4.4_物质的比热

课件44张PPT。4.4 物质的比热 现有一杯开水，你能让它快速冷却吗？谈谈你的做法及理由。1.分别测出热水和冷水温度。
2.将小烧杯放到大烧杯内，过1分钟，分别测出两个烧杯中的水温。
3.再过1分钟，再次分别测出两个烧杯中的水温。 如图4-32所示，小烧杯里装着40克热水，大烧杯里装着100克冷水。1、温度不同的两个物体之间发生热传递时，
热会从温度高的物体传向温度低的物体。高温物体放出了热，温度降低；低温物体吸收了热，温度升高。思考1、两杯水之间有没有热的传递，从哪里看出来？2、在热传递中哪杯水放热，哪杯水吸热，为什么？ 高温物体放出了热，温度降低；
低温物体吸收了热，温度升高。热传递 捂着热水袋的手为什么会暖和起来呢？高温低温放热吸热热2. 物体吸收或放出热的多少叫做热量，用符号Q 表示。热量的单位为焦耳，简称焦，符号为J。焦耳是一个比较小的热量单位，更大的热量单位是千焦，符号为kJ。英国科学家焦耳（James Prescott Joule） 1KJ=1000J不同物体在热传递过程中吸收或放出热量的多少是不同的。科学探究： 影响物体吸收热量的多少可能会与哪些因素有关呢？（如烧开水的时候，吸收的热量会与什么因素有关？）2.分别把一壶水和半壶水烧开，哪个吸热多？烧开一壶水比烧开半壶水需要的热量多设计实验方案：
1、请完成下列实验方案的设计：将质
量 （“相同”或“不同”）的两杯水，升高 （“相同”或“不同”）的温度，比较吸收的热量。 相同 不同任务一：探究物体吸收热量的多少是否与物体质量有关
加热的时间↓生活中的经验：1. 把一壶20 ℃水加热到50℃和加热到100℃，哪次吸热多？把一壶20℃加热到100摄氏度比加热到50℃需要的热量多设计实验方案：1、请完成下列实验方案的设计：将一杯一定质量的水，加热升高
（“相同”或“不同”）的温度，比较加热的时间。 不同任务二：探究物体吸收热量的多少是否与升高的温度有关
选择实验器材：提供的实验器材：
一杯60g水、两杯40g水 (三杯水的温度相同)、酒精灯、温度计、石棉网、铁架台、火柴、计时器任务一：探究物体吸收热量的多少是否与物体质量有关
1、从上面提供的器材中，选出合适的器材： 、 、酒精灯、温度计、石棉网、铁架台、火柴、计时器． 一杯60g水 一杯40g水选择实验器材：提供的实验器材：
一杯60g水、两杯40g水 (三杯水的温度相同)、酒精灯、温度计、石棉网、铁架台、火柴、计时器任务二：探究物体吸收热量的多少是否与升高的温度有关
2、从上面提供的器材中，选出合适的器材：一杯40g水、酒精灯、 、石棉网、铁架台、火柴、计时器。 温度计进行实验、记录数据：任务一：（学习任务单上有）任务二：（学习任务单上有）实验器材的组装图：40g水60g水任务一：任务二：进行实验、记录数据：任务二：任务二：分析实验数据，得出实验结论：一定质量的物体，吸收热量的多少与升高的温度 （“有关”或“无关”），且升高的温度越高，吸收的热量 。
有关越多﹥50℃﹤50℃﹦50℃ 将10℃的冷水和90℃的热水混合后，水的温度为什么会高于10℃低于90℃ ？ 有人认为，90℃的热水和10℃冷水混合后，水温一定是50℃ ，对吗？为什么？思考与讨论问题 对于不同的物质，当物体的质量和升高的温度都相同时，吸收的热量相等吗？ 夏日的太阳火辣辣的，走在沙滩上和海水中有什么不同的感觉吗？生活小体验：探究： 质量相等的水和砂石升高相同的温度，吸收的热量与物质种类是否有关？加热用的酒精灯相同加热时间长吸收的热量多如何比较吸收热量多少？设计实验思路:(1)要研究这个问题,必须保持 ， 相同, 不同。(2)取两个______的烧杯盛放质量相同的两种物质 (水和砂石), 用_____ 的两个电热器（酒精灯）给它们加热使它们升高相同的温度,比较加热时间的长短。质量升高的温度物质种类相同相同你还有其他方法来比较物质吸热本领吗结论:(1)吸收相同的热量,____升高的温度的多，温度升高较快的是 。(2)升高相同的温度,吸收热量是______(选填“相同”或“不同”, ____吸收热的量多砂石水实验砂石水不同50g的水在温度升高1℃时所吸收的热量与50g的沙子在温度升高1℃时所吸收的热量_______。
反之，降低1摄氏度，放出的热量也________不相等说明:物体吸收(或放出）热量的多少还 与 有关不相等物质的种类说明了质量相同的不同物质的吸热本领是_______.为了描述物质的这种性质，物理学中引入了_______这个物理量。物质的这种特性在科学上叫做比热容“比热” 相同质量的不同物质，升高（或降低）相同的温度，需要的吸收（或放出）热量并不相同的。不同的物质比热是不同的特性比热容：单位质量的某种物质温度升高1 ℃吸收的热量物体吸收（或放出）热量的多少与物体的质量、物体变化的温度、物质的种类(物质的比热）有关Q=cm △tQ：表示物质吸收（或放出）热量的多少
C:表示物质的比热
m：表示物质的质量
△t：表示变化的温度比热和物质的种类有关，与物质的质量位置吸放热的多少、温度的高低无关
物质的比热大小与物质状态有关
水是一种比热较大的物质食用油的比热比水要小得多。若用煤气灶分别对质量相同的水和食用油加热，当水和食用油吸收了相同的热量后，哪种物质的温度升高得较多？食用油比热大升温慢降温也慢，
比热的实质（1）反映了物质吸热、放热的本领；比热越大，吸热或放热本领越强（2）物质对冷热反应的灵敏程度；比热越小，对冷热反应越灵敏 体温计中为什么用水银作
测温介质?用水可以吗?学以致用：比热大升温慢降温也慢，
吸收相同热量温度变化明显解释为什么在盛夏炎日之下 河滩上的沙石灼热难熬 而河水却凉爽宜人
因为河水与砂石受光照的时间完全相同，所以他们吸收的热量相同，但是河水的比热比砂石的大，所以河水升温比砂石慢
比热容的实质（1）反映了物质吸热、放热的本领；（2）物质对冷热反应的灵敏程度；比热容越大，吸热或放热本领越强比热容越小，对冷热反应越灵敏吸收相同热量温度变化明显新疆有句谚语：
“早穿皮袄午穿纱 ，围着火炉吃西瓜”
你现在能说出它的道理！海滨从２４℃－２８℃沙漠从５℃－３８℃为什么同一纬度的海滨城市和沙漠地区的气温变化会如此大?因为水的比热容是砂石4倍多.显然对于同样多的水和砂石来说,在吸收的热量相等的情况下, ＿＿＿＿的温度上升得少, 而__＿__的温度上升得多.水砂石内陆地区远离海洋，主要是砂石和土壤，比热较小，白天吸热气温升高得快，夜晚放热温度下降得快，夜晚放热温度下降得快
沿海地区靠近海洋，海水比热较大，白天吸热气温升高得慢，夜晚放热温度下降得慢生活·物理·社会“水的比热容大”这一特点在人们的日常生活和生产中有哪些重要的应用。1、用冷水冷却物体(冷却剂)2、热水供暖？3. 调节气候作用汽车发动机用冷水来冷却冬天的散热器用热水取暖水的比热容大，在质量一定的条件下
水升高相同温度时，吸热多，用水作冷却剂效果好。水的比热容大，在质量一定的条件下
水降低相同温度时, 放热量多，用热水水取暖效果好。沿海地区昼夜温差变化不大因为水的比热容大，白天，它吸收的一定热量后，水升高的温度不多；夜晚，它放出一定热量后，水降低的温度不多。在农业生产中,为了保护秧苗夜间不致受冻,傍晚时要向秧田里多灌些水,这是因为水( )
A.密度大 B.比热容大
C.温度高 D.热膨胀大B1、物体吸收热量的多少与物体的质量、物体升高的温度、物质的比热有关课堂小结不同的物质比热是不同的2、比热是物质的一种特性3、比热容的实质（1）反映了物质吸热、放热的本领；（2）物质对冷热反应的灵敏程度；比热容越大，吸热或放热本领越强比热容越小，对冷热反应越灵敏反馈练习1、质量相等的水和干沙子吸收相等的热量时，升高的温度 ______,若升高相同的的温度，吸收的热量_______,说明了质量相同的不同物质的吸热能力是_______.为了描述物质的这种性质，物理学中引入了_______这个物理量。不相同不相同不相同的比热容2、有关物质的比热容，下列说法中正确的是（ ）
A、比热容跟物体的质量有关，质量越大，比热容越小
B、比热容跟物体的温度有关，温度越高，比热容越大
C、比热容跟物体吸收或放出的热量有关
D、比热容是物质本身的一种特性，与物体的温度、质量都无关D3.关于比热,下列说法正确的是( )
A.物体的比热容跟温度有关
B.物体的比热容跟物体吸收和放出的热量有关
C.物体的比热容是物质本身的一种特性
D.物体的质量越大它的比热容越大C4.下列说法正确的是( )
A.一杯煤油用去一半,它的比热容减为原来的二分之一
B.吸收热量多的物质,比热一定大
C.高温物体放出的热量一定多
D.质量相等的水和煤油,吸收了相同的热量,煤油升高的温度大于水升高的温度D（2013?广州）水的比热容比煤油的大．如图所示，隔着石棉网同时加热规格相同，分别装上质量和初温都相同的煤油和水的试管，至管内液体升温到　40℃，这个过程中（　　）
A．煤油温度先升到40℃
B．同一时刻水的温度比煤油高
C．加热相同时间，水吸收的热量多
D．升高相同的温度，煤油需加热较长的时间2013?通山县模拟）水的比热容比煤油的大．如图甲，用规格相同的两试管分别装上质量相同的煤油和水，隔着石棉网同时对两试管加热．图乙中 图线能反映该实验情况．