2023八（上）针对性训练【第一章综合】（1）（含答案）

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2023针对性训练 【第一章综合】（1）
一、选择题
1． 向下列物质中分别加入适量水，充分搅拌，不能得到溶液的是（ ）
A、硝酸钾 B、蔗糖 C、花生油 D、酒精
2． 下列关于物质溶解性的叙述中不正确的是( )
A、不同的物质在同一溶剂中的溶解性不同
B、同一种物质在不同溶剂中的溶解能力不同
C、同一种物质在同一溶剂中的溶解能力与温度有关
D、物质的溶解性与使用的溶质和溶剂的质量都有关系
3． 目前,国务院发布了《水污染防治行动计划》,其目的是以改善水环境质量为核心,系统推进水污染防治、水生态保护和水资源管理。下列说法错误的是（ ）
A、水的天然循环主要是通过化学变化实现的
B、科学、合理地使用化肥和农药,对水源地的水体进行严格保护
C、天然淡水经过沉降、过滤、杀菌消毒等净化过程,可变成生活用水
D、生活污水中含有较多的氮、磷等植物营养成分,能导致水体污染
4． 烧杯中盛有半杯水，水中漂浮着一木块，当往杯中注入浓盐水后，木块所受浮力及排开水的体积是（ ）
A、浮力增大，排开水的体积也增大
B、浮力不变，排开水的体积也减小
C、浮力不变，排开水的体积也增大
D、浮力增大，排开水的体积也不变
5． (2023·宁波)NH4Cl、KNO3是两种盐。30℃时，NH4Cl的溶解度为41.4g/100g水，KNO3的溶解度为45.8g/100g水。取这两种盐各22g,按图示进行实验。下列说法错误的是（ ）
A、盐A是NH4Cl
B、①中加足量的水可使未溶的盐A溶解
C、②中溶液为不饱和溶液
D、②中溶液溶质质量分数为45.8%
6． 如图所示，三个体积相同而材料不同的小球甲、乙、丙，放入水中静止后，甲球沉入水底，乙球悬浮，丙球漂浮。以下说法正确的是（ ）
A、甲球所受的浮力最小 B、乙球所受的浮力最小
C、丙球所受的浮力最小 D、三球所受的浮力相等
7． “海水晒盐”是指从海水中提取食盐，提取的方法是将海水引入海滩上的盐田里，利用日光和风力逐渐使水蒸发，慢慢浓缩，使食盐结晶析出，从海水中提取食盐后剩下的溶液称为苦卤。下列对“海水晒盐”分析正确的是（ ）
A、海水慢慢浓缩的过程中，食盐的溶质质量分数保持不变
B、食盐结晶析出，属于蒸发结晶
C、获得的食盐，属于纯净物
D、苦卤是室温下食盐的不饱和溶液
8． 如图所示，图甲和图乙的容器中是同一个自制的简易密度计，它是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成的，将其放入盛有不同液体的两个烧杯中，它会竖直漂浮在液体中，由图中现象可以判断（ ）
A、密度计在乙烧杯液体中受到的浮力较大
B、密度计在甲烧杯液体中受到的浮力较大
C、乙烧杯中液体的密度较大
D、甲烧杯中液体的密度较大
9． 在一定温度下，向一定量的氯化钠不饱和溶液中不断加入氯化钠固体，并搅拌。在此过程溶液中溶质的质量分数（b）与加入氯化钠质量（a）的变化关系如下图所示，其中正确的是（ ）
A B C D
10．下列操作会引起所配溶液溶质的质量分数偏低的是( )
A、用托盘天平称量氯化钠时，将砝码放在左盘，但未使用游码
B、将配成的氯化钠溶液转移到细口瓶时，不慎洒出部分溶液
C、用量筒量取蒸馏水，读数时，仰视凹液面的最低处
D、将量筒中的水倒入烧杯时，有水洒出
11．如图所示，在分别盛有100g水的烧杯中放入KNO3充分溶解，则说法正确的是（ ）
温度（℃） t1 t2
KNO3的溶解度（g/100g水） 60 90
A、甲、乙混合后为t1℃的不饱和溶液 B、乙升温至t2℃，溶液质量增加
C、乙、丙溶液中溶质质量相等 D、丙降温至t1℃，有晶体析出
12．（2023 东营）用细线将两个半径相同的实心小球A和B连接在一起，放入水中，静止后的状态如图所示，线已绷紧。下列判断正确的是（ ）
A、F浮A＝GA B、F浮A＝F浮B C、GA＞GB D、ρA＞ρ水
13．在温度不变时，某物质的溶液W1经如下变化，下列结论正确的是（ ）
W1溶液W2溶液W3溶液
A、W2溶液一定饱和
B、该温度时，该物质的溶解度是50克
C、W2与W3溶液的溶质质量分数可能相同
D、如将W3溶液蒸发10克水，则析出晶体一定大于5克
14．如图是港珠澳大桥海底隧道一施工现场。起重船“振华30”将长方形沉管放入水至全部浸没的过程中，“振华30”主船体所受浮力的变化图像是（ ）
A B C D
15．将铝块和木块粘在一起，将木块朝下放入水中，铝块和木块漂浮，木块浸入水中的体积为木块体积的一半（如图甲）。将铝块朝下放入水中（如图乙），静止时，则木块浸入水中的体积与甲图的相比（ ）
A、变大 B、变小
C、不变 D、条件不足，无法判断
二、填空题
16．如图所示一薄壁圆柱形容器盛有水，弹簧测力计竖直吊着重为10牛的金属块。将其浸没在水中保持静止，弹簧测力计示数为6牛，此时金属块受到的浮力大小为　 　牛。剪断细线后金属块开始下沉，在其下沉过程中水对金属块下表面的压力　 　，金属块受到的浮力　 　（上述两空均选填“变大”、“不变”或“变小”）。
17． 夏天把西瓜放在冰水里降温，西瓜浸没于水中后放手，西瓜会上浮，是由于 ；用手捞出西瓜的过程中，人感觉越来越费力，由此可以猜想浮力大小与 有关。
18．分析员常用如下方法检验血液的密度：先在几个试管内分别装入已知不同密度的硫酸铜溶液，然后分别在每个试管中滴进一滴血液，如图所示。
（1）根据图______，分析员就可以直接知道血液的密度。
（2）若图3和4中两滴漂浮程度不同的血液受到的浮力相等，则两滴血液需满足的条件是______。
19．粗盐提纯和溶液配制都是中学化学的重要实验。
（1）粗盐提纯实验过程中发现过滤速度较慢，可能的原因是　 　，在蒸发操作中，当蒸发皿中出现　 　时，停止加热。
（2）配制100g质量分数为6%的氯化钠溶液，计算需要水的质量为　 　g；从如图选出配制该溶液的主要操作顺序　 　（选填序号）；若向烧杯中倒水时部分水洒出，最终会导致配制的溶液中溶质的质量分数　 　（填“＞”或“＝”或“＜”）6%。
20．如图所示，这是我国自主研发的第一艘001A型航空母舰，它满载时的排水量为6.5×104t，则它满载时所受的浮力为　 　N；当一架舰载机飞离了航母，则航母浸在水中的体积跟原来相比将___（选填“变大”“变小”或“不变”）。
21．某化学兴趣小组同学进行粗盐提纯并配制氯化钠溶液，请你参与并回答下列问题：
（1）操作②中玻璃棒的作用是 。
（2）用上述实验所得的氯化钠晶体和蒸馏水配制5%NaCl溶液50.0g，配制时需要用到的玻璃仪器有量筒、胶头滴管、 。
22．海洋是丰富的化学资源宝库。通过晾晒海水，可以得到含少量泥沙的粗盐。为了得到比较纯净的精盐（不考虑可溶性杂质），设计了如下图所示的实验操作：
（1）操作②的名称是 ，玻璃棒的作用是 。
（2）操作③中看到 时，停止加热。
（3）称取5.0g精盐固体，可配制溶质质量分数为10%的精盐溶液 g。
23．西溪湿地的河流旁，有不少钓鱼的人群，水面上有各种各样的浮标，请回答下列问题：
（1）浮标的密度______（选填“大于”、“小于”或“等于”）水的密度。
（2）某同学取了一只浮标，并测得浮标的体积为15cm3，放入水中时，露出水面的体积为5cm3，则该浮标的重力为_____N。
（3）如果地球的引力变成原来的一半，浮标在水中的位置将______（选填“上浮一些”、“下沉一些”或“不变”）。
三、探究题
24．为研究物质的溶解性与哪些因素有关，某科学兴趣小组同学设计了如下表所示实验方案进行研究：
因素 第1组 第2组
温度/℃ 20 20 20
加入溶剂种类 水 酒精 水
加入溶剂质量/克 20 20 10
加入固体种类 硝酸钾 硝酸钾 硝酸钾
加入固体质量/克 10 10 10
试回答：
（1）实验中物质的溶解性是通过_________________来比较的。
（2）第1组实验中研究的问题是_____________________。
（3）第2组实验中要研究溶解性与溶质种类的关系，请将表格内容填写完整。
25．在学习阿基米德原理后，为探究“物体浸没前，浮力大小与物体浸入水中深度的关系 ” , 某小组利用一块形状不规则石块、弹簧秤、烧杯、水、细线、记号笔等器材进行实验，请写出实验步骤。
四、简答题
26．一个实心石块在空气中称重10N，浸没在水中称重6N，求：
（1）石块所受到水的浮力；
（2）石块的体积；
（3）石块的密度。
27．（2023 赤峰）小亮同学在测量浮力时发现：金属块浸没在密度不同的液体中，测力计示数不同。于是，他用测力计和重为4N、体积为1×10-4m3的金属块，组装成密度计，将金属块浸没在不同液体中静止，来探究液体密度与测力计示数的对应关系。
（1）如图所示，金属块浸没在水中静止，受到的浮力是多少？
（2）若将此时测力计指针所指刻度标为1.0×103kg/m3，这条刻度线的刻度值是多少N？
（3）该液体密度计的0kg/m3刻度标在_____N处。这个液体密度计所能测量的液体密度值不能超过________kg/m3。（g取10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3）
参考答案
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D A B D C B C C C
题号 11 12 13 14 15
答案 C B C A B
二、填空题
16． 4；变大；不变；6
17．西瓜受到的浮力大于重力 物体排开液体的体积
18．（1）2 （2）重力相等
19．（1）滤纸没有紧贴漏斗内壁，滤纸与漏斗壁之间有气泡；较多固体
（2）94；AEB；＞
20．6.5×108；变小
21．（1）引流 （2）玻璃棒、 烧杯
22．（1）过滤 引流 （2）大量晶体析出 （3）50
23．（1）小于 （2）0.1 （3）不变
三、探究题
24．（1）溶质不能再继续溶解时所溶解的溶质的质量
（2）物质溶解性与溶剂种类的关系或溶剂种类对物质溶解性的影响
（3）20 水 10 氯化钠 10
25．步骤1：在烧杯中加入适量水；
步骤2：将一石块用细线悬挂在弹簧秤下，缓缓放入水中至某一位置（未浸没），用记号笔在烧杯壁上标记水位与石块的深度，并记录弹簧秤示数F1；
步骤3：取出石块，更换其悬挂方向，缓缓放入水中直至水位上升到标记处，用记号笔标记石块的深度，记录弹簧秤示数F2；
步骤4：比较前后两次实验中石块的深度和F1、F2的大小；
步骤5：用同一石块设置不同水位（或不同浸入体积）重复实验，得出结论。
四、简答题
26． 解：（1） F浮＝G-F拉＝10N-6N＝4N
（2）由F浮＝ρ水gV排可得：
V＝V排＝==4×10-4m3
（3）由G＝mg可得，石块的质量：
m＝＝＝1kg
ρ＝=＝2.5×103kg/m3。
答：（1）石块所受到水的浮力为4N；
（2）石块的体积为4×10﹣4m3；
（3）石块的密度为2.5×103kg/m3。
27．(1)V排=V金=1×10-4m3
F浮=ρ水V排g=1.0×103kg/m3×1×10-4m3×10N/kg=1N
(2)F示=G金-F浮=4N-1N=3N
(3)4；4×103
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