第2课 古代世界的帝国与文明的交流 课件(共35张PPT) 2022-2023学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

(共35张PPT)
第2课 古代世界的帝国与文明的交流
刚要下 第一单元：古代文明的产生与发展
课程标准：
（1）了解各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些特点形成的不同的时空条件。
（2）认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。
波斯帝国
马其顿王国
罗马帝国
①均处于亚非两大洲
②均位于北纬30度附近
③均因大河流经而发源
农耕文明
①比较发达的社会分工
②相对较高的劳动生产率
③复杂的社会组织和管理系统
具备了稳步扩大
范围和影响的潜能
古巴比伦
古代中国
古代埃及
古代印度
古代四大文明古国的地理位置有何共同点？扩展条件？
古代希腊
1、农耕文明的扩展
（1）条件：
文明扩展的前提条件
一、古代文明的扩展
（2）表现
①古代埃及文明的扩展
图特摩斯三世
国家政权的统一促进了经济的发展。这一方面增加了国家的实力，同时也刺激了奴隶主阶级对奴隶、财富的更大贪欲。因此，第十八王朝的统治者们依靠手中掌握的装备精良、训练有素的军队，发动了大规模的对外侵略战争。埃及的对外侵略战争在雅赫摩斯一世统治时就已开始了……到图特摩斯三世统治时达到顶峰。……经过多年的侵略战争，使埃及的版图空前扩大，建立起一个地跨西亚北非的军事大帝国。
主要向叙利亚和巴勒斯坦扩张，鼎盛时期还
曾达到两河流域，并与西亚地区的大国争霸。
公元前15世纪图特摩斯三世时埃及疆界
一、古代文明的扩展
古代亚述帝国疆域
②古代西亚文明的扩展
古巴比伦王国：
首次实现了两河流域的统一，把势力伸展到地中海东岸。
亚述帝国：
不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服埃及，建立了历史上空前的大帝国。
一、古代文明的扩展
（2）表现
在历史和平时期, 两个经济发展相关联的区域之间进行文明交流的往往是原始的经济交换、贸易互补、外交等为主的交流形态。而在政局不稳的历史时期, 战争则替代了和平时期单纯以经济、外交、外贸、文化为主的传统形态, 用一种暴力冲突的接触和交往融合不同地区间的文明成果。
——秦悦《浅析战争在文明扩展中的作用》
农耕文明——武力扩张
一、古代文明的扩展
1、农耕文明的扩展
①比较发达的社会分工
②相对较高的劳动生产率
③复杂的社会组织和管理系统
⑴条件：
⑵扩展方式：
⑶概况：
武力战争
古代埃及文明的扩展：
主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展，势力曾达到两河流域。
古代西亚文明的扩展：
①古巴比伦王国：首次实现了两河流域的统一，把势力伸展到地中海东岸。
②亚述帝国：不仅统一了两河流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服埃及。
一、古代文明的扩展
材料1：据古希腊历史学家希罗多德记载，约公元前630年前后，铁拉岛七年无雨，颗粒无收，于是铁拉人用抽签的办法从每两兄弟中选一人到非洲殖民。中签者泪流满面地离开家乡，结成生死与共的患难弟兄，终于在异乡开辟出一片新天地。
材料2：我们沿着大海生活，就像蚂蚁或青蛙围绕着一个池塘。 ——柏拉图
一、古代文明的扩展
海洋文明——对外殖民、移民
古希腊为海洋文明，多岛多山，土地资源贫瘠，国土面积狭小，往往是为了生存而进行殖民活动。
黑海
西班牙
小亚西亚
埃及
古希腊的殖民地一般位于沿海，后大多发展为独立的分散的城邦，并没有像埃及那样形成统一的大帝国。殖民地（子邦）与母邦政治上平等，母邦一般无权干涉。希腊殖民走的是独立发展的路线。
扩展方式：
扩展条件：
殖民范围：
特点：
移民
凭借自身组织能力、航海技术和武器
向地中海和黑海周边地区殖民
沿海岸线建城邦，呈线状分布
古希腊的殖民地都在沿海地区，很少深入内地。
一是因为古希腊人不愿离海岸太远交通不便；
二是因为内地非希腊人势力较强会干扰其生活。
一、古代文明的扩展
一、古代文明的扩展
海洋文明——对外殖民、移民
材料1：我们沿着大海生活，就像蚂蚁或青蛙围绕着一个池塘。 ——柏拉图
材料2：古希腊人在海外建立了众多独立于母国的城邦（位于沿海），并没有形成统一的帝国。
古希腊为海洋文明，多岛多山，土地资源贫瘠，国土面积狭小，往往是为了生存而进行殖民活动。
黑海
西班牙
小亚西亚
埃及
古希腊的殖民地都在沿海地区，很少深入内地。
一是因为古希腊人不愿离海岸太远交通不便；
二是因为内地非希腊人势力较强会干扰其生活。
古希腊的殖民地一般位于沿海，后大多发展为独立的分散的城邦，并没有像埃及那样形成统一的大帝国。殖民地（子邦）与母邦政治上平等，母邦一般无权干涉。希腊殖民走的是独立发展的路线。
扩展方式：
扩展条件：
殖民范围：
特点：
移民
凭借自身组织能力、航海技术和武器
向地中海和黑海周边地区殖民
沿海岸线建城邦，呈线状分布
一、古代文明的扩展
【课堂探究】结合教材，探究农耕文明与海洋文明的拓展方式存在哪些不同？
文明类型 农耕文明 海洋文明
扩展区域
扩展方式
条件
扩张影响
西亚和北非的部分地区
地中海和黑海周边地区
武力战争
移民（殖民）
①较发达的社会分工；
②较高的劳动生产率；
③复杂的社会组织和管理系统
①先进自身组织能力、航海技术和武器的优势；
②自然条件的限制；
③工商业的发达程度
古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，是奴隶制大帝国兴起的重要条件。
一、古代文明的扩展
古代世界大帝国
狭义：
广义：
帝国含义
用来形容由君主（皇帝）统治的强大国家；
用来形容国力强大的国家，而不限于君主制国家。
三大帝国共同的特点是：
疆域辽阔
地跨欧亚非
2、“在他们的立国观念中,‘政府就是无力的别称'，生产是服务于对外外战争的需要的”这反映了亚述帝国
A.经济异常落后 　　 B.军队战斗力强
C.军事色彩浓厚　　 D.横跨欧亚非
1、据史籍记载，东汉时期“大秦王安敦遣使自日南徼外献象牙、犀角、玳瑁，始乃一通焉。其所表贡，并无珍异……”文中的“大秦”是指（　　）
A．波斯帝国 B．亚历山大帝国 C．罗马帝国 D．奥斯曼帝国
赫梯、埃及新王国和亚述都已经是统治范围比较广大的国家，这些国家后来也被称为帝国。
1.形成条件：
埃及新王国时期：约公元前1567—前1085年。公元前11世纪至前7世纪，断断续续被亚述、波斯、马其顿和罗马帝国征服。公元4—7世纪并入东罗马帝国古埃及文明灭亡。
亚述帝国：分为古亚述时期(约前2500~前1500)、中亚述时期(约前1400~前1078)、新亚述时期(前935~前605)。灭亡于新巴比伦。
赫梯帝国：小亚细亚地区奴隶制国家。公元前17世纪拉巴尔纳斯始建。约公元前14世纪发展成赫梯帝国。首都先在库萨尔，后迁至汉土沙。公元前12世纪灭亡于亚述帝国。
古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，促进了奴隶制大帝国兴起
二、古代世界的帝国
2.主要帝国：
公元前6世纪，兴起于伊朗高原，征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区，建立起地跨亚非欧三大洲的帝国。
建立：
统治方式：
材料 波斯国王大流士宣称：“凡忠信之士，我赐予恩典；凡不义之人，我严惩不贷……凡我给他们的命令，他们都遵行不误。……靠阿胡拉马兹达（代表光明与幸福的最高之神）之佑，我统治了这个王国。”
——李铁匠选译《古代伊朗史料选辑》
阅读材料结合教材，概括波斯帝国的制度特点。
大流士一世（前558-前486）
①中央：
君主专制，君权神授。
公元前522年，大流士为波斯王，称大流士一世。大流士一世建立起了世界上第一个地跨亚非欧的大帝国，为了颂扬自己，他让人用埃兰文、波斯文和阿卡德语巴比伦方言三种文字把其战绩刻在悬崖上，史称“贝希斯敦铭文”。
⑴ 波斯帝国（公元前6世纪）
二、古代世界的帝国
总督在有关辖区的行政、司法、财政、军事以及对外交往中，享有非常大的自主权，有些时候，与一个独立的君主无异......在波斯行省之下，并无县、乡等更基层的行政体系（与中国从中央到地方基层完备的官僚体系形成对照）随着地方总督世袭变得越来越普遍，总督的独立性有所增强。
------晏绍祥《 波斯帝国的“专制”与“集权”》
统治
方式：
①中央：
②地方：
③从中央到地方:
君主专制制度，宣扬君权神授。
实行行省制（亚述创立），行省总督与军事长官相互监督和制约。
从中央到地方建立比较完善的官僚体系和税收系统，
由波斯人担任最重要的职务。
走向衰亡：
公元前4世纪晚期，被马其顿灭亡。
2.主要帝国：
⑴ 波斯帝国（公元前6世纪）
地方高度集权
二、古代世界的帝国
【拓展】：波斯帝国的地位
1.波斯帝国位于丝绸之路中段，它不仅包括两河流域文明、尼罗河流域文明、印度河流域文明，而且也靠近希腊文明的边缘；
2.波斯帝国通过一系列对外战争成为世界历史上第一个横跨亚、非、欧三大洲的大帝国，成为东西方文明交流的重要中介；
3.波斯帝国是两河流域文明、尼罗河流域文明的继承者和发扬者。它不仅有自身发达的物质文明和精神文明，而且有统治庞大帝国的制度文明，包括政治制度、军事制度、经济制度、交通制度、宗教制度等。
亚历山大大帝：（前336—前323年在位），马其顿国王。
当时希腊“最博学的人”亚里士多德作他的家庭教师，他向老师学习了哲学、医学、科学等各方面的知识，自幼受希腊文化的影响，特别爱读《荷马史诗》。16岁起，他就随父征战，挥师南下。18岁，他指挥马其顿军右翼，击败希腊联军。20岁，他以马其顿、希腊联军最高统率的身份，组织东侵。他是一个真正的马背上的皇帝，一生东征西讨，没有打过一次败仗，而且每一次都取得了完美的胜利。
3、马其顿·亚历山大帝国（公元前4世纪——公元前168年）
亚历山大大帝：（前336—前323年在位），马其顿国王。
是世界古代史上著名的军事家和政治家、欧洲历史上最伟大的四大军事统帅之首（亚历山大大帝，汉尼拔·巴卡，恺撒大帝，拿破仑）。以其雄才大略，先后统一希腊全境，进而横扫中东地区，占领埃及全境，荡平波斯帝国，大军开到印度河流域，世界四大文明古国占据其三 ，全境约500万平方公里。
二、古代世界的帝国
他对一无所有的欧洲没有丝毫兴趣，那里没有城市、没有文化、没有尊严，没有利益。同所有古希腊人一样，对亚历山大来说，文化、思想和机遇，同样还有威胁，统统都来自东方。于是，他最终将目光落在了实力最强大的帝国：波斯。
——彼得·弗兰科潘 《丝绸之路》
⑵马其顿·亚历山大帝国（公元前4世纪——公元前168年）
建立：
二、古代世界的帝国
公元前4世纪晚期，马其顿国王亚历山大东征，灭亡波斯后，建立了地跨欧、亚、非三洲的帝国。
2.主要帝国：
二、古代世界的帝国
以巴比伦城为中心，地跨欧、亚、非三大洲
马其顿
波斯
印度河流域
埃及
他在军事上征服了波斯,在政治上却为波斯的制度所溶化。从这一点说他的帝国应当视为波斯帝国历史的继续。
—吴于廑《古代的希腊和罗马》
（BC336-BC323）
感悟：国家的强大，统治的巩固离不开对文明的传承。
亚历山大大帝
所谓希腊化是指亚历山大大帝东征(公元前 334 -前 323 年)后的三个世纪里, 古希腊文明和小亚细亚 、叙利亚、美索不达米亚 、埃及以及印度的古老文明相融合的一种进程。
统治方式:
①君权神授，军、政大权集于一身
②行省制，任用马其顿人和希腊人担任主要职务
③推广希腊文化
2.主要帝国：
⑵马其顿·亚历山大帝国（公元前4世纪——公元前168年）
二、古代世界的帝国
【课堂探究】亚历山大帝国和波斯帝国的异同？
16岁起，他就随父征战，挥师南下。18岁，他指挥马其顿军右翼，击败希腊联军。20岁，他以马其顿、希腊联军最高统率的身份，组织东侵。32岁，完成了大帝国的梦想，至今无人超越他是一个真正马背上的皇帝，一生东征西讨，没有打过一次败仗。
前323年突然发病致死，没有指定继承人，导致帝国迅速瓦解。
早逝的亚历山大可以得到宽慰，他的文化帝国要比军事帝国更为长久，更为稳定。……如果说以前的文明都是孤立发展的话，那么“希腊化”恰恰是使分散的希腊、埃及、西亚和印度文明走向了一体。这在世界文明史上是空前绝后的。她不但使局部的文明焕发了生机，而且也使原先的文明能在更广阔的空间争相怒放。
——《人民论坛》杨共乐 郑雪蕾
（1）相同点：
（2）不同点：
都是地跨亚欧非三大洲的大帝国
①领土：
②文化：
波斯帝国疆域以两河流域为核心，
亚历山大帝国以巴尔干半岛为核心。
波斯帝国民族、文化以中亚、西亚为主，亚历山大帝国以希腊为主。
（1）王政时代
（公元前753年到前509年）
（2）罗马共和国时代
（公元前509年-公元前27年）
（3）罗马帝国时代（公元前27年—公元476年）
概况：
相传公元前753年，罗慕洛斯在台伯河畔建立罗马城。
公元前509年，罗马人驱逐暴君，建立了共和政体。平民反对贵族，争取自由，颁布《十二铜表法》。在成功抵御外族入侵和解决内部矛盾的过程中逐步走上扩张道路，最终将地中海变为罗马的内海。
前27年，屋大维开创元首政体，元老院授予屋大维“奥古斯都”和“大元帅”的尊号，象征罗马已由共和国转变为帝国，罗马帝国建立。2世纪左右达到鼎盛。公元395年帝国分裂，其中西罗马在476年为日耳曼人所灭，而东罗马延续千年，1453年被奥斯曼土耳其人灭亡。
古罗马人：狼孩子？
根据传说，罗马由公元前753年由罗慕路斯（Romulus）和勒莫斯（Remus） 创立，他们是一对被遗弃的双胞胎，由一只母狼抚养长大的。
⑶罗马帝国
2.主要帝国：
二、古代世界的帝国
罗马帝国的统治
自从有了外籍奴隶输人，罗马的奴隶人数迅速增加。公元前8年，一个叫做伊息杜尔的大畜牧主，在身后就留下四千一百一十六个奴隶。公元I世纪的史家塔西佗，不止一次地提到罗马的自由民因为人口中奴隶人数的庞大而感到惴惴不安。在近代的历史家中，也有好些人对罗马的奴隶人数作过估计。有的说在罗马一城之中，奴隶人数约占自由人口的半数，大概有二十八万。有的说罗马全城的人口共约一百六十万，奴隶占其中的九十万。
——吴于廑《古代的希腊和罗马》
①在扩张过程中，罗马把战俘和被征服地区的大量居民卖为奴隶，奴隶制迅速发展起来。
罗马角斗场
⑶罗马帝国
罗马曾三次征服世界，第一次是武力，第二次是宗教，第三次是法律。
——德国法学家耶林格
②注重法律的颁布和推进，法律制度更加完善；
“光荣属于希腊，伟大属于罗马”
2.主要帝国：
二、古代世界的帝国
2世纪的演说家阿利斯提德对罗马城作为商品汇聚地的描绘：
“所有的货物，所有现存的和曾经存在的东西，贸易、航海、农业、金属加工，任何曾经创造出来或者生长出来的东西，都在这里汇合。这里看不到的东西，肯定不存在于这个世界上。”
——晏绍祥《世界上古史》
世界性商业城市
强大公民组成的军队进行扩张
奴隶制经济迅速发展
帝国统治下地中海地区经贸联系加强
得益于
罗马帝国是世界历史上惟一将地中海世界和两河流域、尼罗河流域和希腊文明发源地都统一在一起的帝国。罗马帝国将各个文明汇聚成大河。罗马帝国统治下有着不同文化、不同宗教信仰，客观上维系了罗马帝国的存在，促进罗马帝国的强盛。同时使原来隔绝的地区开始有了交流，东西方文明交流进一步频繁。罗马帝国与东方各国接触的过程，实际上也是文明不断交融的过程。
罗马帝国的统治
“短短几年之内,就会有一位叫君士坦丁的皇帝将基督教立为合法的国教。自此,基督教的影响以惊人的速度传播开来。传说,公元312年,这位皇帝看到马尔维桥( Mulian bridge)的上空挂着一个燃烧的十字架。而他又是在那里战胜了马克森提(Maxentius),坐上皇帝宝座的,誉其之后他立用亦为虐诚的基督教徒......”
——（美）哈罗德·布鲁姆主编；布雷特·福斯特，哈尔·马尔科维茨著《罗马文学地图》
③宗教神权：1世纪，基督教起源于巴勒斯坦，到4世纪末成为罗马帝国国教
⑶罗马帝国
2.主要帝国：
二、古代世界的帝国
分裂：
灭亡：
原是意大利中部的一个城邦。
起源：
征服扩张：
政治统治：
确立国教：
帝国灭亡：
首先征服意大利，后征服了整个地中海的周边地区，
把整个地中海变成了罗马的内海。
①实行帝制，大力发展奴隶制；
②大力发展海外贸易
1世纪基督教产生于巴勒斯坦；
4世纪末，基督教成为罗马帝国国教。
395年帝国分裂为东西两部分。
476年西罗马帝国灭亡。
⑶罗马帝国
2.主要帝国：
二、古代世界的帝国
古代世界三大帝国的统治概况
古代帝国 波斯帝国 亚历山大帝国 罗马帝国
崛起时间
疆域范围
统治概况
衰亡时间
公元前6 世纪
公元前4世纪晚期
公元1—2世纪
①继承西亚的君主专制制度，宣扬君权神授，
②地方实行行省制
③建立了比较完善的官僚体系和税收系统
①继承波斯帝国基本制度，宣布君权神授，集政治、军事等大权于一身；
②地方实行行省制；
③推广希腊文化
①实行帝制，大力发展奴隶制；
②地方实行行省制
③基督教兴起，4世纪成为国教
公元前4世纪末，
被马其顿灭亡
亚历山大死后，帝国分裂为三个希腊化国家
4世纪末帝国分裂，
5世纪后期西罗马帝国灭亡；
1453东罗马帝国亡
伊朗高原、小亚细亚、埃及、两河流域 、巴尔干半岛
小亚细亚、埃及、两河流域、伊朗高原、印度河流域
从西班牙到两河流域、整个地中海周边
探究：古代世界的大帝国的共性？
1.性质相似性：
2.建立途径相似：
3.体制相似性：
4.管理相似性：
5.命运相似性：
均是武力扩张，军事征服
均是奴隶制大帝国
均确立了专制集权体制，宣扬君权神授。
均建立了完善的管理体制，地方大都实行行省制。
均被内部或外部势力所摧毁，但都影响深远。
古代世界大帝国
【知识总结】古代世界奴隶制大帝国兴起的条件及区域性影响
地理因素
经济因素
政治因素
文化因素
外交因素
依靠大河或海洋的有利条件，便利了对外贸易和扩张
农耕经济发达，商业和对外贸易发展，增强了实力
奴隶制国家的建立和统一；较为完备的官僚机构和军事实力
具有发达的文化并向周边地区扩展、渗透
利用自身优势和军事实力，殖民扩张；吸收和借鉴不同地区文明
史料一：为了报复地中海东岸中部城市提尔的坚决抵抗，马其顿人屠杀八千提尔人，被俘当奴隶的共约三万人！公元前336年亚历山大将底比斯夷为平地，并将所有幸存的底比斯人沦为奴隶，底比斯从此灭亡。
扩张给当地人民带来了深重的灾难。
如何正确评价古代帝国的扩张？
(以亚历山大东征为例，通过史料进行分析）
史料二：东方的天文学和数学知识也传入西方，丰富了西方的知识宝库。如：今天人们都熟知的欧几里德的几何学，阿基米德的力学、数学和物理学。
东方文化影响西方文明
史料三：
叙利亚境内的帕尔米兰拉古城遗址（希腊风格）
西方文化影响东方文明
给被征服地区带来了灾难；
消极影响：
积极影响：
在客观上促进了不同文明的交流和发展。
2、文明交流的表现
领 域 传 播 概况
农耕技术
冶铁技术
神话故事
雕刻艺术
字母文字
1、文明交流的总趋势：
腓尼基字母
向东：阿拉马字母
向西：希腊字母——拉丁字母——欧洲几乎所有字母文字的源头
西亚
埃及
印度
从西亚逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区。
冶铁技术最初起源于西亚，扩散到埃及和希腊等地。
人类从此进入铁器时代
西亚的神话传入希腊，成为希腊神话的重要内容。
埃及雕刻为希腊人像雕刻所模仿
交往不断增多，相互影响不断扩大。
三、文明的交流
（2）汉朝和罗马帝国通过丝绸之路，双方有间接的经贸和文化交流
和帝永元九年（公元97年），都护班超遣甘英使大秦，抵条支。临大海欲度，而安息西界船人谓英曰：“海水广大，往来者逢善风三月乃得度，若遇迟风，亦有二岁者，故入海人皆赍三岁粮。海中善使人思土恋慕，数有死亡者。”英闻之乃止。
桓帝延熹九年(公元166年),大秦王安敦遣使自日南徼外,献象牙、犀角、玳瑁,始乃一通。
——《后汉书》
3、东西方经贸联系
罗马出土的汉代丝绸
（3）东汉的班超为经营西域，曾派甘英出使大秦
罗马出土的汉代丝绸
中国在这一世纪里第一次获得了葡萄藤、苜蓿、细香葱、黄瓜、无花果、芝麻、石榴树和胡桃树；作为报答，中国人将自己的橘树、桃树、梨树、牡丹、杜鹃花、山茶和菊花传给了欧亚其他地区。
贸易的进行主要是通过穿越欧亚大陆中部的陆路和环绕欧亚大陆边缘的海路。这两条总的路线决不相互排斥，也不相互独立。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（4）2世纪，有罗马的商人到达洛阳；
此后罗马商人不断东来，与中国进行贸易
（1）波斯帝国时期：中国的丝绸到达地中海东岸。
三、文明的交流
文明交流的多种方式
军事冲突
和平方式
罗马军事扩张
亚述军事扩张
文字、技术、贸易等多个方面
2、“在他们的立国观念中,‘政府就是无力的别称'，生产是服务于对外外战争的需要的”这反映了亚述帝国
A.经济异常落后 　　 B.军队战斗力强
C.军事色彩浓厚　　 D.横跨欧亚非
1、据史籍记载，东汉时期“大秦王安敦遣使自日南徼外献象牙、犀角、玳瑁，始乃一通焉。其所表贡，并无珍异……”文中的“大秦”是指（　　）
A．波斯帝国 B．亚历山大帝国 C．罗马帝国 D．奥斯曼帝国
4、亚历山大东征开启了东西方文化大规模交融的新时代。这说明( )
A.人类文明发展的动力来源于战争 B.和平往来促进了文明的交融
C.暴力冲突导致了文明的衰落 D.暴力冲突客观上促进了文明的传播与发展
3、（2021·福建高考·11）据古罗马史书记载，公元前5世纪，三名罗马使者被派去雅典以熟悉其制度和风俗，并了解其他希腊城邦的法律。他们抄录了《梭伦法》，回国后参与制定了《十二铜表法》。这一记载反映了
A．希腊各城邦文化的优越 B．罗马法的包容特征
C．希腊文化对罗马的影响 D．十二铜表法的来源
5.公元前6世纪，某一人种崛起于伊朗高原，征服了东到印度河流域，西到巴尔干半岛北部，包括埃及在内的广大地区，建立了历史上第一个地跨亚、非、欧三洲的大帝国，并数次入侵希腊。该人种是
A.赫梯人 B.希腊人 C.波斯人 D.雅利安人
6.世界各地都有洪水传说，早在苏美尔神话中，就有诸神毁灭人类，水神恩基提前通知吉乌苏德拉，让其预先造大船存活下来的故事，成为日后古希伯来诺亚方舟故事的原型。这说明古文明之间（　　）
A．在发展中依次替代 B．固守成规发展缓慢
C．存在交流传承关系 D．具备相同文化根源
7.世界古代文明交往的方式，既有和平交流也有武力冲突。下列各项中有一项明显与其他交往方式不同，它是
A.腓尼基文字的发明与传播 B.伊苏斯战争
C.亚历山大大帝东征 D.罗马政府地中海
8.据《后汉书》记载，公元166年，两个彼此称呼对方为“大秦”但并未自称“大秦”的国家有了第一次外交接触。这两个国家处于亚欧大陆的东西两端，一条蜿蜒在它们之间的、横跨数个文明带和气候带的“道路”将它们间接连接起来，这条“道路”
A.罗马大道 B.丝绸之路
C.波斯御道 D.中国驰道
9.波斯帝国皇帝大流士在自己的铭文中宣称：“我统治他们，他们向我交纳贡赋。凡我对他们所下的命令，他们都执行；凡我制定的法律，他们也都遵守。”据此可知，波斯帝国（　　）
A．法律具有崇高地位 B．实行专制集权统治
C．有雄厚的经济基础 D．神权政治特征明显
10.亚述帝国强制推行邮驿制度，驿站由官员直接管控，重要的驿站还会有军队驻扎。据考证，帝国全盛时期的两个驿站之间的平均距离是马车驱驰一天的里程。这些做法（　　）
A．强化了国家的治理能力 B．以服务百姓生活为宗旨
C．确保了帝国的长治久安 D．推动了帝国版图的扩大
古代世界的奴隶制帝国
古代文明的扩展
古代埃及文明的扩展
古代西亚文明的扩展：古巴比伦王国、亚述帝国
古代希腊文明的扩展
波斯帝国：建立、制度
马其顿·亚历山大帝国：建立、制度
罗马帝国：罗马的扩张、罗马的兴衰
古代世界的帝国
文明的交流
文明的多领域传播：技术、艺术、字母传播
商贸往来：丝绸之路
课堂小结