第17课 会滚的玩具 教案 人教版 美术 一年级上册

会滚的玩具教案
教学目标
学习和掌握基本的美术知识，如颜色、形状和构图等。
2.学会使用美工材料和技法，如纸张、剪刀、胶水等，创作出会滚动的玩具。
3.通过分组合作和实际操作，培养学生的动手能力、协作能力和创新思维。
二、教学重点和难点
教学重点为：
1.学生能够熟练运用各种美工材料和技法，创作出会滚动的玩具。
2.理解和掌握美术的基本知识和技能，如颜色搭配、形状设计等。
教学难点：
1.学生在制作过程中，可能出现材料使用不当、技法不熟练或操作安全问题等。
2.如何引导学生创新思维，创作出有自己特色的会滚动的玩具。
三、教学过程
1.引入课程：通过展示一些会滚动的玩具，引发学生的兴趣和好奇心，导出本节课的主题。
2.讲解基本知识和技能：详细讲解纸张的折叠、剪切、拼贴等基本技法，以及颜色搭配、形状设计等美术知识。同时，展示一些优秀作品，引导学生理解作品中的技法和元素。
3.分组合作：将学生分成小组，每组合作完成一个会滚动的玩具。要求每组学生根据各自特长分工合作，共同完成任务。
4.教师指导：在制作过程中，教师巡视每个小组的操作情况，针对出现的问题及时指导，确保学生能够正确使用材料和技法。
5.作品展示与评价：完成作品后，每个小组展示自己的玩具，并介绍创作的思路和过程。采用自评、互评和师评等多种评价方式，鼓励学生创新思维和运用所学知识的能力。
四、教学方法和手段
1.分组合作：通过分组合作的方式，不仅可以提高学生的动手能力和协作精神，还能培养学生的集体荣誉感。同时，小组间的竞赛也能激发学生的积极性和创造力。
2.多媒体教学：通过多媒体展示优秀的会滚动的玩具作品，让学生感受艺术的美感，拓宽学生的创作思路。
3.教师演示：在讲解基本技法时，教师亲自演示操作过程，让学生更加直观地了解和掌握操作要领。
4.课堂练习与作业：通过课堂练习和作业，可以巩固所学知识和技能，提高学生的动手能力。同时，将作业评价贯穿于整个教学过程中，可以及时发现和纠正学生的问题。
五、辅助教学资源与工具
1.教材和参考书：教材和参考书提供了会滚动的玩具的起源、发展和现状等理论知识，有助于学生深入了解课程内容。
2.PPT演示：PPT演示展示了会滚动的玩具的各种样式和制作方法，可以引发学生的兴趣，拓宽学生的视野。
3.美工材料和工具：美工材料和工具如纸张、剪刀、胶水等是完成课程的必备物品，可以让学生亲自动手操作，实现自己的创意。
六、结论
本节课通过让学生学习和掌握基本的美术知识，使用美工材料和技法制作会滚动的玩具，培养了学生的审美情趣和创新能力。同时，分组合作和实际操作的方式也可以提高学生的动手能力和协作精神，让学生在轻松愉快的氛围中学习到有用的知识和技能。
七、作业
和同学一起做玩具
八、课后反思