统编版三年级上册语文第二单元综合测试卷（含答案）

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三年级上册语文第二单元综合测试卷
考试时间：90分钟 满分：100分
一、读句子，根据拼音写字词。(10分)
1.他先用笔 gōu( )勒出轮廓，再用五彩的 yóu huà( )yán liào ( )涂抹，一幅绚丽的 fēng shōu( )秋景图便跃然纸上。
2. 一qǔ ( )《离歌》 zèng ( )予你，劝jūn( )不要沉溺于悲伤，zhuā jǐn( )时间赶路，否zé( )就会chí dào( )。
二、给加点字选择正确的解释。（填序号）(4分)
闻：①听见；②消息；③用鼻子嗅气味；④出名，有名望。
1.电视里正在播报一则新闻。 ( )
2.我闻了闻，这朵花可真香！ ( )
3.杭州的丝绸和龙井茶闻名天下。 ( )
4.遥看林海千重浪，耳闻森涛哗啦响。 ( )
三、选择题。(10分)
1.下列加点字读音完全正确的一项是( )
A.在弯曲(qū)的小路上,一个少年正用笛子吹奏着一曲(qū)欢乐的歌。
B.他自信满满地挑(tiǎo)选了一个具有挑(tiāo)战性的比赛项目。
C.奶奶喜欢用鹅毛扇(shàn)扇(shān)风，不喜欢用电风扇(shān)。
D.各家店铺(pù)的门前都铺(pū)上了地毯，再也不用担心走路会滑倒了。
2.下列对加点词语理解有误的一项是( )
A.如果没有对未来的憧憬和期待，生活和学习就会缺乏动力。（向往）
B.知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。（篱笆下的落叶）
C.小明不小心把足球踢到了教室的窗户上，他怀着忐忑不安的心情上前查看。（心神十分紧张、不安）
D.2023“红太阳”杯小学生作文大赛的结果已经揭晓。(公布、公开结果)
3.下列词语搭配不恰当的一项是( )
A.暖暖的叮咛 频频点头 B.丰满的谷粒 匆匆赶来
C.轻轻地打开 掠过山冈 D.仔细地数着 抖抖手臂
4.下列句子运用的修辞手法和其他三项不同的一项是( )
A.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌。
B.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
C.美丽的菊花在秋雨里频频点头。
D.秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来，又悄无声息地离开。
5.下列诗句中，不是描写秋天的一项是( )
A.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 D.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
四、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(4分)
1.《秋天的雨》中，作者主要运用了比喻、拟人的修辞手法描写了秋雨。( )
2.“鞋”“靴”“鞭”三个字都是革字旁，代表它们的意思和皮革有关。 ( )
3.我们阅读时遇到难以理解的词语，只可以通过“查字典”的方法帮助理解。( )
4.要想把字写端正，就要把横画写得平稳，竖画写得端正，做到横平竖直。( )
五、根据课文内容填空。(7分)
1.俗话说得好，“一 知秋”。你看，秋天的雨把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像 ，扇哪扇哪，扇走了 。它把红色给了枫树， 尽染，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了 。杜牧尤其喜爱这枫林，用诗句“ , ”来赞美它。
2.《赠刘景文》是 代诗人 的作品，“ ， ”两句呈现出一派丰收的景象。
3.在《铺满金色巴掌的水泥道》中，水泥道像 ，因为上面落满了像 的梧桐落叶，“我”感觉院墙外的水泥道 !
六、语文实践。(6分)
梦华小学三年级(2)班开展了以“金秋时节”为主题的综合性学习活动，请你秋极参加，并完成以下任务。
任务一：秋天的景物会随着节气的推移发生奇妙的变化，我知道秋天的节气有：立秋、处暑、 、秋分、 、 。(1.5分)
任务二：我会用合适的词语概括下面秋天的特点。(2分)
丰收的秋天： 凉爽的秋天： .
多彩的秋天： 多情的秋天： .
任务三：古往今来，多少文人墨客都描绘了秋天不同的美景，请你选取任务二中任意一个角度用几句话写一写你眼中的秋天吧！(2.5分)
七、阅读短文，完成练习。(29分)
(一)秋月(10分)
[宋]朱熹
清溪流过碧山头,空水①澄鲜②一色秋。
隔断红尘③三十里，白云红叶两悠悠④。
【注释】①空水：天空和山水。②澄鲜：清澈、明净的样子。③红尘：佛教徒把人间称为红尘，此泛指人世间。④悠悠：悠闲自在的样子。
1.诗句“清溪流过碧山头”中加点词“清”的意思是(2分)( )
A.澈 B.清楚 C.清静
2.这首古诗描写的景物有哪些？在正确的答案后打“√”。(2分)
(1)清溪( ) (2)碧山( ) (3)白云( )
(4)晴空( ) (5)澄泉( ) (6)红叶( )
3.下列对诗句“隔断红尘三十里”理解有误的一项是(3分)( )
A.宁静的山林月色似乎距离那凡间尘世十分遥远。
B.在这样的月色下，让诗人产生了轻生的念头。
C.隔断红尘体现了诗人清静悠闲的心境。
D.诗人在静观月色之中产生了超凡脱俗的感受。
4.读“清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋”，展开想象，把诗句描写的画面写下来。(3分)
(二)我爱家乡的秋夜(19分)
①家乡的秋夜素雅、幽静。我爱家乡的秋夜。
②家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露,远远望去,好像珍珠撒在翡翠上,绿得逗你的眼，亮得闪你的目。月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，洒在细密的竹叶上，洒在亭亭玉立的竹茎上，洒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。
③柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。
④家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶(yáo)寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱:蝈(guō)蝈们欢快地哼着小夜曲;蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴;青蛙似男高音唱着那粗犷(guǎng)嘹亮的歌曲；蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰……
⑤夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒,在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声,那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声,划破了黑夜的幕布,预示着黎明即将到来,美好的一天又开始了。
1.运用多种方法理解难懂的词语。(3分)
(1)“甘”是“自愿，乐意”的意思，“示”是“显示，表现”的意思，根据给出的解释，我推测“不甘示弱”的意思是 。
(2)通过“空旷”的近义词,我理解了它的意思是 。
2.家乡的秋夜有 、 的特点。第②自然段中，作者将家乡的秋夜比作 ,并通过描写 和 这两处景色，写出了家乡秋夜的美丽。(5分)
3.阅读第④自然段，感受家乡秋夜的美妙，将下面的表格补充完整。(6分)
一首美妙的交响曲 表演者 表演内容
载歌载舞
蝈蝈
青蛙
伴奏
4.在这篇充满诗情画意的短文中,你体会到了作者什么样的思想感情？(2分)
5.秋夜里，除了蝈蝈、青蛙，还有谁也会表演呢？请你仿照短文写一写。(3分)
田野里的小艺术家们也不甘示弱： ； ； 。
八、习作。(30分)
生活真的很精彩！小鸟在枝头快乐歌唱，风筝在空中自由飞舞，升国旗的国歌是多么嘹亮……请仔细观察生活，选择一天中最感兴趣的事，写一则日记。注意日记的格式要正确哟！
参考答案
一、1.勾 油画 颜料 丰收
2.曲 赠 君 抓紧 则 迟到
二、1.② 2.③ 3.④ 4.①
三、1.D 2. B 3. B 4.A 5.B
四、1.√ 2.√ 3.× 4.√
五、1.叶 一把把小扇子 夏天的炎热 层林 秋天的凉爽 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花
2.宋 苏轼 一年好景君须记 最是橙黄橘绿时
3.彩色的地毯 金色的小巴掌 真美啊
六、任务一：白露 寒露 霜降
任务二：示例：硕果累累 秋高气爽 层林尽染 伤春悲秋
任务三：示例：秋天来啦！花园里有红的、白的、粉的花……千姿百态，万紫千红，美不胜收。你瞧，那披着金光闪闪的头发的菊花开了，那嫩黄的桂花像一个小姑娘一样小巧玲珑，那蓝紫色的牵牛花像小喇叭一样吹响了号角，还有那红得耀眼的月季在百花丛中闪亮登场！
七、(一)1.A 2.(1)√(2)√(3)√(4)√(5)√(6)√
3.B 4.示例：清澈的溪水流过碧绿的山头，澄清的水与天在月色的映照下构成了一幅空明澄澈的秋景画卷。
(二)1.(1)不乐意表现自己比别人差 (2)辽阔 地方广阔
素雅 幽静 一幅美丽的水墨画 田野 竹林
3.小伙子、大姑娘 哼着小夜曲 蛤蟆 弹奏大提琴 唱着粗犷嘹亮的歌曲 蟋蟀
4.体会到了作者对家乡秋夜的喜爱和赞美之情。
5.示例：高粱举着火把，闪亮登场 玉米挺立着腰杆，活像个芭蕾舞者 谷穗们咧着小嘴，摇摆着腰肢，为丰收舞会助兴
八、略
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