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第三节 大自然中的二氧化碳
第1课时 二氧化碳的循环及利用
CO2
国际气候大会
农民伯伯说它是“植物粮食”；
消防官兵赞美它是“灭火先锋”；
环境学家却指责它是——
造成全球变暖的罪魁祸首。
——请你猜一猜它是谁？
CO2
【众说纷纭】
它是谁
1.知道自然界中二氧化碳的循环及含量变化对环境可能造成的影响；
2.认识保护生态平衡，人与自然和谐相处的重要性。
寻找图像中的信息
冬季
夏季
一、二氧化碳的循环
（1）图中红色曲线反映出的同一年度内空气中二氧化碳含量是如何变化的？是不是每一年都在重复同样的变化规律？原因是什么？
（2）在不同年度，空气中二氧化碳含量的变化呈现了怎样的趋势？
（3）你还能从这幅图中获得哪些信息？
长时间的连续观测表明：
同一年度内，大气中二氧化碳的含
量是冬季高于夏季，而且这种变化规
律每年都在发生，这主要是因为冬季
植物的光合作用减弱，生活取暖燃烧
化石燃料增多的缘故。
随着人口的不断增加、对化石燃料的开采和利用的增多，在不同的年度内，二氧化碳含量呈逐年升高趋势。
自然界中二氧化碳的碳循环
动植物的呼吸作用
森林砍伐
化石燃料的燃烧
二
氧
化
碳
光合作用
海洋吸收
消
耗
产 生
认识温室效应
二氧化碳的增多是利？还是弊？
如何减少二氧化碳的排放量
减少化石燃料的燃烧
开发利用新能源
多植树造林
知识点：二氧化碳的循环
【典例】氧循环和碳循环是自然界中物质和能量循环的重要组成部分，二者密不可分。下列过程不能体现氧气和二氧化碳可以相互转化的是（ ）
A．绿色植物的光合作用 B．海水吸收二氧化碳
C．动植物的呼吸作用 D．化石燃料的燃烧
√
1.（2022·成都中考）自然界中碳循环、氧循环如图，下列说法正确的是（ ）
A．植物呼吸作用放出氧气
B．化石燃料燃烧会大幅降低大气中氧气含量
C．植物光合作用可以将大气中CO2全部吸收
D．碳、氧循环失衡会导致人类生存环境恶化
√
．
2.根据已有研究成果表明：全世界每年向大气中排放二氧化碳340亿吨以上，其中海洋生态系统吸收约20亿吨，陆地生态系统吸收约7亿吨，而人工利用量不足10亿吨。在此背景下，实现二氧化碳减排已成为行业共识。为控制空气中CO2的含量，以下建议不可行的是（ ）
A 开发新能源 B 禁止使用化石燃料
C 大力植树造林 D 发展公共交通
E 以CO2等为原料，生产碳酸镁、甲醇等产品
√
