13 桥同步练习（无答案）

13 《桥》题集
【自主探究】
1.这篇课文一共27个自然段，可以分成几部分？每部分主要讲了什么？
第一部分（第 - 自然段）：事情的起因（ ）
第二部分（第 - 自然段）：事情的经过（ ）
第三部分（第 - 自然段）：事情的结果（ ）
2.我们读了课文，你能说出课文主要讲了什么吗？
本文写了在一次山洪暴发时，（ ）沉着、冷静地指挥着（ ）村民有秩序地通过一座（ ），挽救了村民们的性命，（ ）却被大水吞没的感人事迹。表现出了他（ ）的高尚品格。
3.请把下面的情节补充完整。
→ 疏导过河→桥塌人逝 →
4.选词填空： 先人后己 心潮澎湃
读了《桥》这篇文章，我非常激动，此刻的心情可以说是（ ） 。 文中的”老汉”在危急时刻（ ），十分感人。他就如一座丰碑，永驻人们心中。
【自我评价】
一、（1）给粗体字注音
咆哮（ ） 嗓子（ ） 流淌（ ） 嘶哑（ ）
揪出（ ） 呻吟（ ） 废话（ ）
（2）词语解释
咆哮： 狞笑：
拥戴： 势不可挡：
二、选出字音和字形完全正确的一组是（ ）。
A.放肆（sī） 宁笑 揪（jiū）出来
B.搀(cān)扶 豹子 瞪(dèng)眼
C.祭奠（jì diàn） 呻吟 折（zhé）回来
三、给加点字选择正确的解释。
拥：A.抱 B.围着 C.挤着走 D.拥护
1.一百多号人你拥我挤地往南跑。（ ）
2.木桥前站着的是全村人拥戴的老汉。（ ）
3.那两个人紧紧拥抱在一起。( )
4.一群青年拥着一位老师傅走出来。（ ）
四、阅读练习。
水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。
1.从“窜、舔”中我们能够感受到
这种感受还可以从文中的 一句中体会出。
老汉突然冲上来，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”
老汉吼道：“少废话，快走。”
2.两次写到老汉“吼道”联系上下文体会老汉的心情。当老汉看到一名党员没有站在队伍的最后面时，他会想： ；
当老汉把儿子推上木桥时，他会想： 。
【我的疑问】
提出自己不明白的问题。你还有哪些疑问 请写下来和同学、老师一起交流吧。
_______________________________________________________________________
【五元评价】
自我评价：___ 同伴评价：___ 小组长评价：___ 学科长评价：____教师评价：______
13 《桥》题集（2）
师生生成问题：
【教师预设问题】
问题1： 复习旧知，《桥》一课写了一件什么事？
问题2： 课文中的老汉是个怎样的人 从哪些句子可以看出来？
问题3：联系老支书在洪水中的表现，说说这些描写对表现人物的作用。
问题4：小说最后才点明老支书和小伙子的关系，想一想这样写的好处。
小练笔：
《桥》这篇文章的题目具有象征意义，请你续写排比句来赞美这座桥。
这是一座彰显共产党员高风亮节的桥，这是 ，
这是 ，这是 。
【能力检测】
一、读句子，看拼音写词语
山洪还在páo xiào( ),雨水仍在党支部书记的脸上liú tǎng( ),他用shā yǎ( )的声音指挥着群众转移，还从废旧的老房子里背出来一个正在shēn yín（ ）的老太太。
二、写出下列词语的近义词
咆哮（ ） 惊慌（ ） 拥戴（ ） 放肆（ ） 势不可挡（ ）
三、课文塑造了一个 的老支书形象，赞扬了老支书 。
四、从文中各找出一个句子，再回答问题。
1.（1）描写雨：
（2）描写洪水：
（3）描写桥：
2.作者描写这些环境是为了 。
表现了 。
这篇感人至深的文章为什么要以“桥”为题 下列表述不对的一项是（ ）
A因为桥是把党员和群众紧密联系在一起的感情纽带。
B因为桥是危难时刻老支书为群众抢得生机的希望桥。
C因为桥是村里人面对洪水唯一的逃生之路。
D因为桥是老支书和儿子忠于职守、舍己为人的生命桥。
找出文中描写老汉外貌的句子：
这个句子中说“他像一座山”，这里采用了 的修辞手法，突出表现了老汉
的 的形象。
老汉吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”这句话，表现了老汉
的高贵品质，也刻画了老汉 的心情。
八、老汉吼道：“少废话，快走。”这句话表现了老汉怎样的高贵品质？
九、从文中的那些话中可以看出老汉很有威严？