27+我的伯父鲁迅先生导学单（无答案）

27 《我的伯父鲁迅先生》预习导读单
【学习目标】
1.能用较快的速度默读课文。
2.能用小标题的形式概括文中所写的关于鲁迅的几件事。 （重点）
3.能借助课文及相关资料，感受鲁迅的人物形象。 （难点）
【知识链接】
提高阅读速度的方法：集中注意力、不回读，尽量连词成句的读，不要一个字一个字的读，带着问题，一边读一边圈画有用的信息。
列小标题的方法：1、根据段意概括小标题；2、抓住每部分的中心句概括小标题；3、抓住每部分中一个抢眼的镜头拟小标题；4、抓住每部分中最重要的一个情节拟小标题。
【作者简介】
鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》、散文诗集《野草》、散文集《朝花夕拾》，以及大量杂文。他是伟大的文学家、思想家、革命家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。
【自主探究】
1.用较快的语速默读课文，想想文章写了关于鲁迅的哪几件事？
（用小标题概括）
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2.如何理解“哈哈，还是我的记性好”？
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3.品读文章第4-13自然段
碰壁：_______________________________________________________________________
四周黑洞洞：________________________________________________________________
从上述两词体现了鲁迅什么精神？
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4.品读第14-16自然段，思考鲁迅先生如何救助黄宝车夫？
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5.综合全文，你觉得鲁迅是一个什么样的人？
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小练笔：我们应该怎样像鲁迅先生学习？
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【自我评价】
一、补全词语
张（ ）李（ ） （ ）（ ） 吞枣 失声（ ）（ ）
饱经（ ）（ ） （ ）（ ）大悟 北风（ ）（ ）
二、课文《我的伯父鲁迅先生》写了鲁迅先生的_________件事，分别是_____、_____ 、_____ 、_______ 。
三、鲁迅是一个什么样的人？ __________________________________________________
四、课内阅读。
你不知道，伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：我小的时候，鼻子跟你爸爸一样，也是又高又直的。
那怎么--
可是到了后来，碰了几次壁，就把鼻子碰扁了。
碰壁？我说，您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？
你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？
哦！我恍然大悟，墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。
在座的人都哈哈大笑起来。
⑴联系上下文解释词语。
恍然大悟：
⑵碰了几次壁，把鼻子碰扁了实际上指的是什么？
⑶四周围黑洞洞的怎么理解？
⑷把文中划线的句子改为陈述句:
⑸这段话表现了鲁迅先生什么精神？
【我的疑问】
提出自己不明白的问题。你还有哪些疑问 请写下来和同学、老师一起交流吧。
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【五元评价】
自我评价：___ 同伴评价：___ 小组长评价：___ 学科长评价：____教师评价：______