第13课 桥 分层作业 （有答案）

第13课 桥 第一课时 分层作业
作业分类 作业内容 分层要求
基础类 1.读拼音，写词语。 山洪páo xiào（ ）着，从山谷里狂奔而来。老汉清瘦的脸上tǎng zhe（ ）雨水，sǎng zi（ ）已经shā yǎ（ ）。尽管小伙子是他的儿子，但是为了群众能有序安全地逃生，他不徇私情，毫不犹豫地jiū chū（ ）了自己的儿子。不久，木桥开始shēn yín（ ），最后轰然倒塌。而他和他的儿子都被浪头吞没了。 2. 根据解释写出课文中对应的词语。 (1)人因痛苦而发出声音。（ ） (2)形容水流奔腾轰鸣或人暴怒喊叫。（ ） 我发现，上面这两个词中每个字的部首都是“ ”，都和 有关，这样的词语还有： 、 、 。 3.下面词语中的“当”和“势不可当”的“当”意思相同的一项是（ ）。 A.安步当车 B.门当户对 C.螳臂当车 D.理所应当 4.根据课文内容，梳理故事情节，完成下面的表格。 冲突具体表现解决方式/结果第一次村民们慌乱逃跑与老支书如山般的“站”老支书用自己的威信镇住了村民们，为顺利逃生赢得了机会。第二次老支书让党员排在后面与 老支书一句果决的“可以退党”化解了矛盾，维护了过桥的秩序第三次一个党员小伙子抢着走在前面的队伍中第四次桥快塌时，老支书与小伙子互相推让要对方先过桥
必做题
提升类 5. 阅读小说《桥》选段，回答问题。 桥（节选） 黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。 山洪咆哮着，像群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。 村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。 东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。 死亡在洪水的狞笑声中逼近。人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 （1）从文中找出下列词语的近义词。 怒吼( ) 惊恐( ) 奸笑( ) 爱戴( ) （2）黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。 这句话属于 描写，“像泼。像倒。”短短的四个字构成了两句话，描写出雨势之 。而且表现出雨水的 ，渲染了紧张的气氛。 （3）山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。 这句话运用了比喻的修辞手法，把洪水比作 ，生动地描绘出洪水的凶猛骇人之势。句中的词语 写出了山洪声音大， 写出了水流速度快， 写出了洪水来势迅猛。 （4）上面的句子都属于环境描写，这样写的作用是什么？ （5）村民们惊慌失措时，老支书表现怎样（原句回答）？从中可以看出什么。 必做题
拓展类 6.读新闻报道，回答问题。 7月10日上午，湖南省某地发生山体滑坡，一名65岁的村民在自家屋后被领泻而下的泥石瞬间困住。消防人员赶到现场时，他整个人只剩头部露在泥潭外，动弹不得。教援过程中，泥潭中的水位不断升高，被困人员所在位置逐渐下陷，消防员赶紧加快处置。为避免二次伤害，消防员徒手开挖，为他开辟了一条“生命通道”。最终经过近一个小时的款援，该村民被顺利救出并送往医院诊治。 用简练的文字概括报道的主要内容。 （2）你能用一句话来赞美救人的消防员吗？ 选做题
自我评价 今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！
教师评价
参考答案：
基础类：
1. 咆哮 淌着 嗓子 沙哑 揪出 呻吟
2. （1）呻吟 （2）咆哮
口 声音 叮嘱 叫喊 嘱咐
C
其他党员“党员也是人”的抱怨 小伙子被老支书无情地揪出来，排到了队伍的后面 两人都被洪水吞没了
提升类：
5.（1）咆哮 惊慌 狞笑 拥戴
环境 大 来势凶猛 （3）野马 咆哮 狂奔 势不可当
渲染了形势越来越危急，烘托出老汉舍己为人、大公无私的形象。
他像一座山。 体会出老汉镇定自若、临危不乱的特点。
拓展类：
（1）7月10日湖南某地发生山体滑坡，一名村民被困，消防员积极救援，最终村民被救。
示例：你们是人民生命的守护者，你们是高尚的人。
第13课 桥 第二课时 分层作业
作业分类 作业内容 分层要求
基础类 给加点字选择正确的解释。 抱 B.围着 C.挤着走 D.拥护 （1）木桥旁站着的是全村人拥戴的老汉。（ ） （2）一群青年拥着一位老教授走出来。（ ） （3）一百多号人你拥我挤地往南跑。（ ） （4）那两个人紧紧拥抱在一起。（ ） 2.按要求仿写句子。 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。（用句中修辞手法写句子） 3.课文为什么以“桥”为题，下列理解不正确的一项是（ ） 以“桥”为题，点明了老支书在生死攸关的时刻，用自己的血肉之躯筑起了一座不巧的桥梁。 “桥”既是现实生活中的桥，也是生命之桥，是让全村人逃难的希望之桥。C．以“桥”为题，歌颂了老支书的伟大与无私，歌颂了共产党员为人民奉献的崇高理想，也是密切联系群众的桥梁。 D．以“桥”为题，设置了悬念，突出了桥在人们生活中的重要性，也赞美了桥的伟大。 必做题
提升类 4.课内阅读 水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。 老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。 小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。 小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。 突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。 老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。 一片白茫茫的世界。 五天以后，洪水退了。 一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。 她来祭奠两个人。 她丈夫和她儿子。 短文中加点的词语是对谁的描写？（　　） A.老汉的动作描写B．老汉的语言描写C．老汉的神态描写 （2）文中画“ ”的句子属于( )描写，所起的作用是 。 （3）文中老汉有双重身份，他第一次“吼”是站在 的角度，第二次“吼”是站在 的角度。从两次“吼”中，你体会到 。 （4）《桥》在最后才点出老支书和小伙子的关系，对这样写的好处解释最正确的是（ ） A．巧设悬念，增强了故事的悬疑性 B．巧设悬念，激发读者阅读兴趣 C．巧设悬念，突出浓浓的父子亲情 D．巧设悬念，形成强烈的感情冲击扣人心弦，突出老支书不循私情的形象。 （5）《桥》这篇文章的题目具有象征意义，请你续写排比句来赞美这座桥。 这是一座彰显共产党员高风亮节的桥，这是 ，这是 ，这是 。 必做题
拓展类 5.文学知识。 （1）小说的三要素是 、 、 。 （2）小说与诗歌、散文、 ，并称“四大文学体裁”。 A.唐诗 B.宋词 C.元曲 D.戏剧 选做题
自我评价 今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！
教师评价
参考答案：
DBCA
狂风怒吼着，像一头发怒的狮子，从草地里狂奔而来，势不可当。
D
4.（1）A
（2） 环境 烘托出当时的危急气氛
（3）老支书 父亲 大公无私、舍己为人以及对儿子深沉的父爱
（4）D
（5） 一座党员联系群众的桥 一座为人民着想的桥 一座不徇私情的桥
5.（1）情节 人物 环境 （2）D