第13课 五四运动
1导火线:巴黎和会上,列强将德国在中国山东的特权全部转让给日本,中国外交失败。
2过程:
(1)爆发:1919年5月4日,北京学生汇集在天安门前,发表宣言,举行示威游行。
(2)口号:“外争主权,内除国贼”“誓死力争,还我青岛”“取消二十一条”“拒绝在和约上签字”等。
(3)扩大。
分期 1919年6月5日前 1919年6月5日后
运动中心 北京 上海
斗争主力 学生 工人
斗争形式 罢课、游行 罢工、罢市
3结果:北洋政府释放被捕学生,罢免曹汝霖等人的职务;中国代表没有在“巴黎和约”上签字。五四运动的直接目标得到了实现。
4性质:是一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动,是一场伟大社会革命运动和伟大思想启蒙运动。
5作用:推动了中国社会进步,促进了马克思主义在中国的传播,促进了马克思主义同中国工人运动的结合,为中国共产党成立做了思想上干部上的准备,为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件。
6地位:是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点,在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。
【易错字】内除国贼、曹汝霖、陆宗舆
1.“外争主权,内除国贼”最能体现五四运动反帝反封建的性质。
2.鸦片战争是中国近代史的开端,五四运动是中国新民主主义革命的开端。
3.五四运动孕育了爱国、进步、民主、科学的精神,五四精神的核心是伟大的爱国主义精神。
【建思维】
知识点一 五四运动的爆发
1(2分)(2023 北京期末)1919年,《北京学界全体宣言》中说:“现在日本在万国和会要求并吞青岛,管理山东一切权利,就要成功了!他们的外交大胜利了,我们的外交大失败了!”以上材料可用于研究 (A)
A.五四运动的背景
B.新文化运动原因
C.辛亥革命的影响
D.洋务运动的影响
【解析】结合所学可知,“我们的外交大失败了”是指1919年巴黎和会上中国外交的失败,这一事件引发了伟大的五四运动,所以材料可以用于研究五四运动的背景。
2(2分)(2023 长沙期末)标语口号带有特定时代的历史印记。下列口号中,最能体现五四运动时代诉求的是 (B)
A.“自强”“求富”
B.“外争主权,内除国贼”
C.“驱除鞑虏,恢复中华”
D.“民主”“科学”
【解析】“外争主权”体现五四运动对外反对帝国主义;“内除国贼”体现五四运动对内反对封建军阀。故“外争主权,内除国贼”最能体现五四运动反帝反封建的时代诉求。
知识点二 五四运动的扩大
3(2分)“为了支援学生的爱国斗争,从6月5日起,上海工人举行罢工,上海商人也举行罢市。在上海工人大罢工的影响下,北京、唐山、汉口、南京、长沙等地工人相继罢工,罢工浪潮席卷全国20多个省,100多个城市。”材料反映出五四运动的(A)
A.主力成为工人阶级
B.爆发地点是在上海
C.中心移至北京等地
D.斗争目标得以实现
【解析】据题干材料并结合所学可知,1919年6月5日后,工人阶级成为五四运动的主力,运动中心也从北京转移到了上海;五四运动爆发地点是在北京;材料中未体现五四运动斗争目标实现。
4(2分)(2023 柳州月考)芮恩施在《一个美国外交官使华记》中写道:“我向上海的总领事发出具体的指示,告诫美国侨民团体,既不要鼓动也不要反对这场运动……没有人会不同意中国学生的目的和理想,他们是在为民族的自由和新生而战。”材料中提及的“这场运动”取得初步胜利的表现有 (C)
①中国代表拒绝在和约上签字
②推翻北洋军阀政府统治
③北洋政府被迫释放被捕学生
④罢免曹汝霖等人的职务
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
【解析】结合所学可知,材料中提及的“这场运动”即五四运动,取得初步胜利的表现有北洋政府被迫释放被捕的学生,罢免曹汝霖等人的职务,中国代表没有在“巴黎和约”上签字,①③④符合题意。五四运动没有推翻北洋军阀政府统治,②表述错误。
知识点三 五四运动的历史意义
5(2分)五四运动的参加者许德珩回忆说:“同样是爱国的革命运动,然而五四运动却高于辛亥革命。”得出这一论断的主要依据是五四运动 (A)
A.敢于彻底反帝反封建
B.沉重打击了清王朝的封建统治
C.大大加深了中国的半殖民地化程度
D.是中国第一次近代化运动
【解析】结合所学知识可知,五四运动是一场彻底反帝反封建的爱国革命运动,是一场伟大的社会革命运动,是一场伟大的思想启蒙运动。太平天国运动沉重打击了清王朝的封建统治,《马关条约》的签订大大加深了中国的半殖民地化程度,洋务运动是中国第一次近代化运动。
6(2分)(2023 柳州月考)“痛殴卖国贼,火烧赵家楼。锄奸不惜死,来把中国救。”青年学生,总是用他们满腔的热血与辛勤汗水书写着永不褪色的青春传奇。1919年,就是这样一群学生揭开了一个新时代的序幕。这个新时代是 (C)
A.旧民主主义革命时代
B.资产阶级革命时代
C.新民主主义革命时代
D.社会主义建设新时代
【解析】据所学可知,题干材料反映的是五四运动。五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。
7(2分)以下是1919年4月北京大学“平民教育演讲团”对一群小商人、人力车夫和店员演说的内容摘录。这反映出知识界已初步认识到 (B)
兄弟……这回谈话的题目是“勤劳与知识”……各位劳动的精神,我们是很佩服的,若是再能求点知识,做个有知识的劳动者,莫终日做那些有钱人的机器、富贵人家的牛马,这是我们所盼望的。
A.平民阶层贫困落后的根源
B.觉醒民众对社会进步的重要性
C.新文化传播必须与劳工运动相结合
D.团结工农是革命的当务之急
【解析】据“做个有知识的劳动者,莫终日做那些有钱人的机器、富贵人家的牛马,这是我们所盼望的”可知,这反映了知识分子在对普通民众进行思想启蒙,说明知识界初步认识到觉醒民众对社会进步的重要性;A内容在题干材料中未体现;C中“必须”的说法过于绝对;题干材料中未体现革命的相关内容。
8阅读下列材料,回答问题。
材料一 像巴黎和会把德国在山东的特权转给日本这样的民族耻辱,在中国近代史上比比皆是。但唯独1919年的这一次,激发了一场意想不到的人民运动。其中的一个重要原因,是国人经历了难以承受的从大喜到大悲的心理落差。
(1)依据材料一,指出“1919年……意想不到的人民运动”发生的原因,并用史实佐证“这样的民族耻辱,在中国近代史上比比皆是”的说法。(4分)
答:原因:巴黎和会上列强将德国在中国山东的特权全部转让给日本(巴黎和会中国外交的失败)。史实:《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》等一系列不平等条约的签订。
材料二 毛泽东在《青年运动的方向》一文中说:“五四运动所反对的是卖国政府,是勾结帝国主义出卖民族利益的政府,是压迫人民的政府……假使不要反对的话,那么,五四运动就是错的。”
(2)材料二中的“卖国政府”指的是哪一政府 (1分)依据材料及所学知识,概括五四运动的性质。(3分)
答:北洋政府。性质:五四运动是一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动、伟大社会革命运动、伟大思想启蒙运动。
材料三 胡适在1922年回忆说:“在1919年的五四运动之前,中国的新派期刊仅《新青年》《新潮》等不超过10种,而在五四运动之后的半年中,中国出现了大约400种新的白话文期刊,大约350种周报,而且皆以‘传播新思想,改造旧社会’为己任。各种思潮和主张背后的支点,都是救国强国的信念……那些后来成为著名共产党人的青年人,无不是在对各种各样的强国思路和手段的比较选择中确立起自己的信念的。”
(3)依据材料三,概括五四运动的重大意义,并指出五四运动在中国革命史上的地位。(4分)
答:重大意义:推动了中国社会进步,促进了马克思主义在中国的传播,促进了马克思主义同中国工人运动的结合,为中国共产党成立做了思想上干部上的准备,为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件。
地位:是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点,在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。
(4)作为一名新时代的中学生你应该发扬五四运动的哪些精神 (2分)
答:爱国的精神,解放思想、不断创新的精神,勇于探索、追求真理的精神,不畏强暴、忧国忧民、不屈不挠、乐于奉献、勇于抗争的精神。
【解析】第(1)题第一问,由材料一中信息“巴黎和会把德国在山东的特权转给日本这样的民族耻辱”,结合所学可知,巴黎和会上列强将德国在中国山东的特权全部转让给日本,引发了五四爱国运动;第二问可以结合中国近代史上一系列不平等条约的签订回答。第(2)题第一问,五四运动爆发时属于北洋政府统治时期;第二问结合运动的性质作答即可。第(3)题结合五四运动的历史意义作答。第(4)题属于开放性题目,围绕爱国、探索、奉献、抗争的精神作答即可。
9阅读材料,回答问题。
材料一 关于“五四运动”发生的原因,有学者认为,“没有一战,何来五四 ”要认识五四的起源,必须追溯到1895年。甲午中日战争的失败,对中国人的中国观和世界观造成巨大冲击。自此以后,民族主义成为中国的主旋律,加入国际社会变为平等一员,成为许多中国人的共同追求。但是巴黎和谈的失败,使得这种希望完全破灭,于是直接导致了五四运动的爆发。
——摘编自徐国琦《中国与大战
——寻求新的国家认同与国际化》
(1)概括材料一中作者的观点。(2分)
答:材料一观点:巴黎和会上中国外交失败直接导致了五四运动,但五四运动的爆发可溯源到甲午中日战争中国战败。
材料二 中国代表在会议上提出废除外国在华特权、取消“二十一条”、收回青岛主权等正当要求。然而,英、法、美等列强操纵了会议,对中国的要求置若罔闻,竟然将德国在中国山东的特权全部转让给日本。消息传到国内,长期积压在中国人民心头的怒火,终于像火山一样爆发了!
——《中国历史》八年级上册
(2)据材料二并结合所学知识,评述材料一中关于五四运动爆发原因的观点。(要求:观点明确,史论结合,逻辑严密,表述通畅,150字左右)(4分)
答:评述:这一观点正确(合理)。近代以来列强的不断侵略激发了中国人民反抗意志和民族意识。在巴黎和会上,中国代表团提出了废除外国在中国的一切特权、归还在第一次大战期间被日本夺取的德国在中国山东的一切权益等合理要求,但被英、法、美等列强无理拒绝,激起了中国人民的极大愤慨,爆发了反帝反封建的五四爱国运动。
(3)据以上两则材料,概括影响外交事件的主要因素。(3分)
答:①国家综合实力;②国民意志与行为;③外交活动等。
【解析】第(1)题,据材料一可知,作者认为巴黎和会上中国外交失败直接导致了五四运动,但五四运动的爆发可溯源到甲午中日战争中国战败。第(2)题,据材料二并结合所学知识可知,材料一中关于五四运动爆发原因的观点是正确的。因为近代以来列强的不断侵略激发了中国人民反抗意志和民族意识。在巴黎和会上,中国代表团提出了废除外国在中国的一切特权、归还在大战期间被日本夺取的德国在中国山东的一切权益等合理要求,但被英、法、美等列强无理拒绝,激起了中国人民的极大愤慨,爆发了反帝反封建的五四爱国运动。第(3)题属于开放性问题,言之有理即可。第13课 五四运动
1导火线:巴黎和会上,列强将德国在中国 的特权全部转让给 ,中国外交失败。
2过程:
(1)爆发: 年5月4日, 学生汇集在天安门前,发表宣言,举行示威游行。
(2)口号:“外争 ,内除 ”“誓死力争,还我 ”“取消二十一条”“拒绝在和约上签字”等。
(3)扩大。
分期 1919年6月5日前 1919年6月5日后
运动中心 上海
斗争主力 学生
斗争形式 罢课、游行 、罢市
3结果:北洋政府释放被捕学生,罢免曹汝霖等人的职务;中国代表没有在“ ”上签字。五四运动的直接目标得到了实现。
4性质:是一场彻底 的伟大爱国革命运动,是一场伟大社会革命运动和伟大思想启蒙运动。
5作用:推动了中国社会进步,促进了 在中国的传播,促进了马克思主义同中国工人运动的结合,为中国 成立做了思想上干部上的准备,为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件。
6地位:是中国旧民主主义革命走向 革命的转折点,在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有 意义。
【易错字】内除国贼、曹汝霖、陆宗舆
1.“外争主权,内除国贼”最能体现五四运动反帝反封建的性质。
2.鸦片战争是中国近代史的开端,五四运动是中国新民主主义革命的开端。
3.五四运动孕育了爱国、进步、民主、科学的精神,五四精神的核心是伟大的爱国主义精神。
【建思维】
知识点一 五四运动的爆发
1(2分)(2023 北京期末)1919年,《北京学界全体宣言》中说:“现在日本在万国和会要求并吞青岛,管理山东一切权利,就要成功了!他们的外交大胜利了,我们的外交大失败了!”以上材料可用于研究 ( )
A.五四运动的背景
B.新文化运动原因
C.辛亥革命的影响
D.洋务运动的影响
2(2分)(2023 长沙期末)标语口号带有特定时代的历史印记。下列口号中,最能体现五四运动时代诉求的是 ( )
A.“自强”“求富”
B.“外争主权,内除国贼”
C.“驱除鞑虏,恢复中华”
D.“民主”“科学”
知识点二 五四运动的扩大
3(2分)“为了支援学生的爱国斗争,从6月5日起,上海工人举行罢工,上海商人也举行罢市。在上海工人大罢工的影响下,北京、唐山、汉口、南京、长沙等地工人相继罢工,罢工浪潮席卷全国20多个省,100多个城市。”材料反映出五四运动的( )
A.主力成为工人阶级
B.爆发地点是在上海
C.中心移至北京等地
D.斗争目标得以实现
4(2分)(2023 柳州月考)芮恩施在《一个美国外交官使华记》中写道:“我向上海的总领事发出具体的指示,告诫美国侨民团体,既不要鼓动也不要反对这场运动……没有人会不同意中国学生的目的和理想,他们是在为民族的自由和新生而战。”材料中提及的“这场运动”取得初步胜利的表现有 ( )
①中国代表拒绝在和约上签字
②推翻北洋军阀政府统治
③北洋政府被迫释放被捕学生
④罢免曹汝霖等人的职务
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
知识点三 五四运动的历史意义
5(2分)五四运动的参加者许德珩回忆说:“同样是爱国的革命运动,然而五四运动却高于辛亥革命。”得出这一论断的主要依据是五四运动 ( )
A.敢于彻底反帝反封建
B.沉重打击了清王朝的封建统治
C.大大加深了中国的半殖民地化程度
D.是中国第一次近代化运动
6(2分)(2023 柳州月考)“痛殴卖国贼,火烧赵家楼。锄奸不惜死,来把中国救。”青年学生,总是用他们满腔的热血与辛勤汗水书写着永不褪色的青春传奇。1919年,就是这样一群学生揭开了一个新时代的序幕。这个新时代是 ( )
A.旧民主主义革命时代
B.资产阶级革命时代
C.新民主主义革命时代
D.社会主义建设新时代
7(2分)以下是1919年4月北京大学“平民教育演讲团”对一群小商人、人力车夫和店员演说的内容摘录。这反映出知识界已初步认识到 ( )
兄弟……这回谈话的题目是“勤劳与知识”……各位劳动的精神,我们是很佩服的,若是再能求点知识,做个有知识的劳动者,莫终日做那些有钱人的机器、富贵人家的牛马,这是我们所盼望的。
A.平民阶层贫困落后的根源
B.觉醒民众对社会进步的重要性
C.新文化传播必须与劳工运动相结合
D.团结工农是革命的当务之急
8阅读下列材料,回答问题。
材料一 像巴黎和会把德国在山东的特权转给日本这样的民族耻辱,在中国近代史上比比皆是。但唯独1919年的这一次,激发了一场意想不到的人民运动。其中的一个重要原因,是国人经历了难以承受的从大喜到大悲的心理落差。
(1)依据材料一,指出“1919年……意想不到的人民运动”发生的原因,并用史实佐证“这样的民族耻辱,在中国近代史上比比皆是”的说法。(4分)
材料二 毛泽东在《青年运动的方向》一文中说:“五四运动所反对的是卖国政府,是勾结帝国主义出卖民族利益的政府,是压迫人民的政府……假使不要反对的话,那么,五四运动就是错的。”
(2)材料二中的“卖国政府”指的是哪一政府 (1分)依据材料及所学知识,概括五四运动的性质。(3分)
材料三 胡适在1922年回忆说:“在1919年的五四运动之前,中国的新派期刊仅《新青年》《新潮》等不超过10种,而在五四运动之后的半年中,中国出现了大约400种新的白话文期刊,大约350种周报,而且皆以‘传播新思想,改造旧社会’为己任。各种思潮和主张背后的支点,都是救国强国的信念……那些后来成为著名共产党人的青年人,无不是在对各种各样的强国思路和手段的比较选择中确立起自己的信念的。”
(3)依据材料三,概括五四运动的重大意义,并指出五四运动在中国革命史上的地位。(4分)
(4)作为一名新时代的中学生你应该发扬五四运动的哪些精神 (2分)
9阅读材料,回答问题。
材料一 关于“五四运动”发生的原因,有学者认为,“没有一战,何来五四 ”要认识五四的起源,必须追溯到1895年。甲午中日战争的失败,对中国人的中国观和世界观造成巨大冲击。自此以后,民族主义成为中国的主旋律,加入国际社会变为平等一员,成为许多中国人的共同追求。但是巴黎和谈的失败,使得这种希望完全破灭,于是直接导致了五四运动的爆发。
——摘编自徐国琦《中国与大战
——寻求新的国家认同与国际化》
(1)概括材料一中作者的观点。(2分)
材料二 中国代表在会议上提出废除外国在华特权、取消“二十一条”、收回青岛主权等正当要求。然而,英、法、美等列强操纵了会议,对中国的要求置若罔闻,竟然将德国在中国山东的特权全部转让给日本。消息传到国内,长期积压在中国人民心头的怒火,终于像火山一样爆发了!
——《中国历史》八年级上册
(2)据材料二并结合所学知识,评述材料一中关于五四运动爆发原因的观点。(要求:观点明确,史论结合,逻辑严密,表述通畅,150字左右)(4分)
(3)据以上两则材料,概括影响外交事件的主要因素。(3分)
