10《爬山虎的脚》 课件(共36张PPT)

(共36张PPT)
爬山虎的脚
教学目标：
知识与技能：理清课文的记叙顺序，抓住课文主要内容。
过程与方法：掌握生字词，能熟读课文，学会观察自然事物。
情感、态度与价值观：学会爬山虎一步一步向上爬到高处的精神，增强保护环境和自然的意识。
叶圣陶(1894—1988)，原名叶绍钧，江苏苏州人，我国现代著名作家、教育家，是现代童话创作的重要奠基人。
主要作品：童话《稻草人》，长篇小说《倪焕之》。
走近作者
均匀 茎叶 叶柄 蛟龙
重叠 触角 休想 痕迹
逐渐　 空隙 引人注意
读读认认
jūnyún jīng bǐng jiāo
我会认还会写：
均匀 重叠 叶柄
触角 痕迹 逐渐
蛟龙 占领 铺平
爬山虎 茎叶
枯萎
书写指导：上下两头宽、中间窄，女字要扁宽、首笔撇短点长、一横最长。
萎
wěi
结构：上下
组词：萎缩 萎靡不振
音序：W 部首：艹
我会写
瞧不起
书写指导：笔画多要写紧凑，目字要窄，右上边有一点、下边是四横不能少。
瞧
qiáo
结构：左右
组词：细瞧 东瞧西望
音序：Q 部首：目
我会写
爬山虎不是动物，可它有脚，而且会爬，这是为什么呢？今天，我们就来揭开爬山虎会爬的秘密。
爬山虎生长的特殊环境（生长的位置）：
学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。
　
爬山虎长在哪里？
爬山虎长在墙上和屋顶上。
“墙上”，“屋顶”，
“占了一大片地方”
作者是从哪几个方面介绍爬山虎的
叶子、脚的形状和特点以及爬墙。
讨论交流：
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
刚长出来
不几天
长大了
嫩红
嫩绿
颜色
静态
动态
那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
刚长出来的叶子
一顺儿朝下的叶子
嫩红
嫩绿
引人注意的是长大的叶子。
刚长出来的叶子
读文思考：
朗读课文第三至五自然段，思考：
作者抓住爬山虎的脚的哪些特点来写？划出相关句子说明。
爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面 伸出 枝状的的六七根丝,每根丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
嫩茎
叶柄
触角
叶柄
　爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
触角
茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了。
如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。
实践作业
利用课余时间种几颗豆子，仔 细观察豆子的发芽过程，仿照本课的观察方法和写法，完成《观察日记》。
爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲休想拉下爬山虎的一根茎。
没触着墙的，就萎了
爬山虎的脚____墙的时候,六七根细丝的头上就 小圆片,____墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎___一把，使它___ _在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上 。如果你仔细看那些细小的脚，你就会想起图画上蛟龙的爪子。
触着
巴住
拉
紧贴
变成
爬
学法总结
静物观察看细节 动态观察看变化
使用动词、修饰词准确记录
使用修辞方法增加生动性
观察方法：
表达方法：
总结
罗丹也说过：“这个世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”从今以后就让我们用一双慧眼，去观察，去发现。
推荐阅读
叶圣陶曾写过以下作品：
《稻草人》 《旅行家》
《小白船》 《古代英雄的石像》
《一粒种子》 《皇帝的新衣》
《玫瑰和金鱼》 《月亮姑娘的亲事》
《含羞草》 《快乐的人》
观察作业
依照《爬山虎的脚》作者的观察方法，观察一种植物，再把你的观察结果记录下来。