沪教版三年级上册数学1.2小复习 （教案）

1.2 小复习②——应用
教学内容：P4～P5 小复习-应用
教学目标：
1、复习巩固一步计算和两步计算的应用题，熟练掌握简单应用题的结构。
2、培养仔细审题和灵活运用知识解决实际问题的能力，发展学生逻辑思维能力。
3、结合航天知识对学生进行爱国主义教育，增强民族自豪感。
教学重点：
解决两步计算的实际问题。
教学难点：
分析解决复合应用题。
教学过程：
一、情景引入
小胖他们登上了月球以后，在我们的共同努力下解决了一些有关计算方面的问题，同时还数了三角形，复习了有关三角形方面的知识。今天，我们还要和他们一起来解决一些有关在月球上遇到的实际问题，一起开始今天的探索之旅吧~
二、合作探究
1、他们首先在月球上拍摄了许多照片，根据这些数据，你能提出哪些数学问题？
学生自由提问，从问题中找出以下问题开始：
先来看看这两个问题，翻到课本第4页，先完成第一题和第二题。
①小巧拍了258张照片，小亚拍了347张照片。两人一共拍了多少张照片？
②小丁丁拍了437张照片，小胖拍了284张照片。小丁丁拍的照片比小胖多多少张？
问：完成后举手起来说一说你是怎么想的？要求说出运用的数量关系式。
第一题示范引导学生清晰地说出自己的思考过程和数量关系式：
第二题让学生独立表述思考及解题过程
小结：解应用题的一般步骤：
第一步：找到条件和问题。
第二步：思考条件与条件，条件与问题之间的数量关系是什么。
第三步：列式计算解决问题。
2、小胖他们在月球上还收集了许多标本呢，我们一起去看看好吗？
③小丁丁原来收集了376个标本，后来又收集了137个标本。小丁丁总共收集了多少个标本？
④小胖计划收集420个标本，已经收集到228个，还要收集多少个标本才能完成计划？
⑤小亚收集了317个标本，比小巧多收集98个。小巧收集了多少个标本？
问：根据以上这些信息，你知道小丁丁、小胖、小巧和小亚谁收集的标本最多吗？
③④题简单核对答案，⑤题仔细分析讲解，厘清数量关系。
3、小丁丁他们在月球上还购买了许多明信片要寄给我们呢，让我们去了解一下他们购买的情况吧。
⑥小丁丁从月亮邮局买了126张明信片，小巧买了238张明信片，小亚买了274张明信片。他们三人一共买了多少张明信片？
学生独立完成，指名一人板演，并说说想法。
⑦如果 月亮邮局原来有764张明信片，小胖买了213张，小丁丁买了198张。月亮邮局还剩下多少张明信片？ 你们能否马上算出结果呢？运用什么方法解答？
学生再次独立完成
小结：这两题都是属于两步计算的应用题，计算时我们要仔细，可以运用草稿，也可以根据数的特点进行合理地巧算。
4、小胖他们在月球上完成了任务，即将乘坐飞船返回了。
⑧飞船上原来有427瓶水，用去了338瓶后，又增加了456瓶。飞船上现在有多少瓶？
你们能一起来帮助解决这个问题吗？（指名一人回答思考方法）
问：这是一道怎么样的应用题呢？解答时要注意什么？
加减混合，要从左往右依次进行计算，要巧算时需要注意带着符号搬家。
5、返回地球以后，小胖他们开始整理在月球上拍的照片和收集到的标本，再让我们一起来看看。
⑨小巧将冲印的照片放入相册，如果每页可以装8张照片，装满9页后，还剩64张。小巧总共冲印了多少张照片？
⑩小亚冲印了121张照片，如果每页相册可以装6张照片，那么装满7页后，还剩下多少张照片？
请同学们一起来帮助他们算一算吧。
问：这两道题有什么相同点和不同点？
条件类似，都是告诉我们每页可以装多少张，装了多少页，问题不同，一个问的是总共冲印多少张，一个问的是还剩下多少张照片，因此他们的数量关系式也不同。
因此做题的时候一定要看清楚，问题问的是什么，接下来老师来考一考你们，看你们是否会认真读题：
你能看出下面这两道题的相同点和不同点吗
和你的同桌商量一下，怎么解决？
最后问题的单位不同，因此解决的方法也不同，第一题问的是总共多少张？因此就要思考已经装了多少张，用已经装的张数+剩下的张数=总的张数。第二题问的是总共多少页？就要思考还剩下的64张能装多少页，用已经装了的页数+剩下的页数=总的页数。
照片整理好了，最后来看看标本如何处理的吧。
小丁丁原来有34盒标本，小丁丁将新收集的56个标本按每8个放入一盒。小丁丁现在有多少盒标本？
小胖有18个空的盒子，将32个标本按每8个放入一盒。小胖还剩下多少个空的盒子？
问：谁能解答这两个问题？说一说你是怎么想的？
三、总结回顾
在我们大家的共同努力下，我们和小胖他们一样也是满载而归啊。今天我们
主要是解决了实际问题，你们能说一说有一些什么收获吗？
四、板书设计：
满载而归
条件？
问题？
关系式？
列式计算
检验（答案、单位和答句）