Unit 4 What’s the best movie theate？ (Period 6) 单元复习课教学设计

Unit 4 What’s the best movie theater (Period 6)
单元复习课
本单元话题是“你居住的城镇”（Your town）。本节课是本单元的第六节课，是一节复习课。主要活动包括对单元词汇、短语、句型的复现，以及考点及语法的针对性练习和知识的综合运用，引导学生在复习的过程中巩固单元重点知识。
学完这一课，学生能够掌握：
1．词汇：Unit 4的重点词汇及核心考点；
2．语法：副词的用法、形容词与副词的最高级；
3．交际功能：能够熟练运用形容词和副词的最高级形式对身边的人或事物进行描述。
形容词与副词的最高级的用法以及 close、no problem、act、all kinds of 等核心考点的用法。
形容词与副词的最高级的用法。
课堂导入
教师以Tongue Twister活动导入正课，让学生感受本单元的具体语境，起到活跃课堂气氛的作用。
【教师活动】先领读，然后找学生小组PK进行朗读。同时提醒学生注意语音和语调。
【学生活动】按照教师指令，完成相关的课堂任务。
知识探究
Step 1: 话题梳理
【教师活动】梳理本单元的话题及功能，以“头脑风暴”的形式引导学生说出相关词汇、句型，并引导学生整合本单元的重点知识，思考并构建单元知识的脑图。教师逐步呈现脑图，补充总结。
【学生活动】梳理本单元重点知识，思考并构建单元知识的脑图。
Step 2: 考点突破
【教师活动】梳理必过考点，让学生通过练习练会核心考点，并以练习带动知识复现、复习和应用，使学生达到真正掌握知识点的目的。
（1）close
（2）no problem
（3）act
（4）all kinds of
（5）more and more +多音节形容词与副词
（6）What do you think of ... 句式的用法
【学生活动】完成学习任务单中相关的课堂学习任务。
Step 3: 语法突破
【教师活动】让学生练习本单元语法知识。
【学生活动】完成学习任务单中的相关课堂学习任务。
Step 4: Practice
【教师活动】给学生下发一些练习题，引导学生对前面复习的知识进行巩固和检测。
【学生活动】练习并进行自我检测。
课堂小结
1．话题梳理
Your town（你居住的城镇）
（1）场所名称 (Public places)
（2）描述性语言 (Description words)
（3）问询及应答 (Questions and answers)
2．要点回顾
（1）close
（2）no problem
（3）act
（4）all kinds of
（5）more and more + 多音节形容词与副词
（6）What do you think of ... 的用法
（7）副词的用法
（8）形容词与副词的最高级
课后作业
布置学生课下完成：
Write a short passage describing your favorite place.
Use superlatives.
板书设计
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单元复习课
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