外研版（三起）英语四年级上册Module 6 Unit 1 & Unit 2 导学案

Module 6 Unit 1
【学习目标】
知识与技能:
1.能听、说、认读本单元单词：sweets,soup,sorry,bread,dark,turn on,light,well.
2.能听懂，会说本单元重点句型：Can I have some soup/sweets/bread Yes,you can./Sorry, you can’t.并能理解课文意思。
过程与方法:
1.整体认知some soup,come here,turn on the light.
2.视觉感知some soup,come here,turn on the light.
3.通过看图理解课文意思。
情感态度与价值观：
让学生乐于说英语，积极参与到课堂活动中来。
【重点难点】
重点：能听、说、认读所学词汇和用语。
难点：1.本单元词汇的识记及课文的熟练阅读。
2.能正确理解并熟练运用本课重点句型进行会话。
【学法指导】
1.自主学习和“六字诀”读书法：听录音，划出不会读的单词和句子，通过查资料标注汉意。
2.朗读学习法：通过大同学领读、学生领读、挑学生读，让学生把单词读准，课文读流利，并尝试背诵。
3.小组合作讨论学习法：在课文读熟的基础上，小组讨论汉语意思并提炼出重点句型；
4.交流展示法：运用重点句型：Can I have some soup/sweets/bread Yes,you can./Sorry, you can’t.进行会话并展演。
【预习评价】
问题1.写一写，译一译。
1.soup 2.bread 3.light ___
4.give 5.sweets 6.dark
7.sorry 8.turn on _____ 9.well
e here 11.Happy birthday!
问题2.读一读，并写出下列句子的汉语意思。
1.Can I have some soup Sorry,you can’t.
___________
2.Can I have some bread Yes,you can.
_________
3.Can I have some sweets
_________
4.Turn on the light.
_________
5.You can have some sweets and some cake.
_________
Module 6 Unit 1 你能根据书本34页的 Practise 的图片进行会话表演并写下来吗？
A: B:
A: B:
A: B:
A: B:
A: B:
【问题训练】
一、单项选择。（40分）
( )1.Can have some apples
A.I B.me C.your
( )2.Can I on the light
A.take B.turn C.put
( )3.Can I have some
A.milk B.milks C.breads
( )4.Can I have some cake
A.No,thanks B.Sorry,you can’t C.OK
二 、从 B 栏中找出 A栏的答语。（20分）
A B
（ ）1.Can I have some sweets A.Thank you.
（ ）2.Happy birthday to you! B.No,thank you.
（ ）3.What are you doing C.Sorry,you can’t.
（ ）4.Can you run fast D.I’m listening to music.
（ ）5.Do you want some tomatoes E.Yes,I can.
三、连词成句。（40分）
1.can,bread,some,have,I

Can,have,I,some,please,sweets

on,turn,light,the
.
you,Now,can,have,sweets,some,cake,and,some
.
Module 6 Unit 2
【学习目标】
知识与技能:
1.能听、说、认读本单元单词：Halloween,trick or treat,give,come in,of course.
2.能听懂，会说本单元重点句型：- Can I come in – Yes,of course. Can I have some sweets？并能理解课文意思。
过程与方法:
1.整体认知Halloween,trick or treat,give,come in,of course.
2.视觉感知Halloween,trick or treat,come in.
3.通过看图理解课文意思。
情感态度与价值观：
让学生了解中西方文化差异，并理解万圣节的由来，对英语学习产生浓厚的兴趣。
【重点难点】
重点：能听、说、认读所学词汇和用语。
难点：1.本单元词汇的识记及课文的熟练阅读。
2.能正确理解并熟练运用本课重点句型进行会话。
【学法提示】
1.自主学习和“六字诀”读书法：听录音，划出不会读的单词和句子，通过查资料标注汉意。
2.朗读学习法：通过大同学领读、学生领读、挑学生读，让学生把单词读准，课文读流利，并尝试背诵。
3.小组合作讨论学习法：在课文读熟的基础上，小组讨论汉语意思并提炼出重点句型。
【知识链接】能够复习到由can引导的表示请求的句子。
【预习评价】
问题1.读一读，并写出汉语意思。
1.come in 2.trick or treat
3.come here 4.of course
5.Happy Halloween！ 6.give
问题2.读一读，并写出汉语意思。
1.Today is Halloween.
2.Can I come in Yes,of course.
3.Can I have some sweets Yes,you can.
4.Happy Halloween!
5.Can I have some milk Sorry,you can’t.
Module 6 Unit 21.你能背写本单元第二部分并演一演吗？
【问题训练】
一、选择填空。（30分）
( )1.Can I have some A.sweet B.sweets
( )2.Can I have some soup A.Yes,I can. B.Yes,you can.
( )3.Happy Halloween ! . A.Thank you. B.Ok.
( )4.Today Halloween! A.is B.am
( )5.Can come in A.me B.I
二、读一读,连一连。（30分）
( )1.Can you wash clothes A.Thank you.
( )2.What are you doing B.Sorry,you can’t.
( )3.Can I have some milk C.It is near the supermarket.
( )4.Where’s the station D.I’m listening to music.
( )5.Happy Halloween,Tom! E.Yes,I can.
三、根据汉语提示完成句子。（80分）
1.Happy__________________(万圣节)！
2.Can I________ _______ (进来)
3.Can I have some sweets,please _______________(对不起,你不能)。
4.Mum,I can’t_______(看见),It’s very _______（黑暗的）。
5.____________(打开)the _________(灯)。