7.1燃烧和灭火同步练习(含答案)人教版化学九年级上册

7.1燃烧和灭火同步练习人教版化学九年级上册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．有关粉尘爆炸实验说法正确的是
A．此处蜡烛的主要作用是作可燃物
B．面粉加工厂必须严禁烟火
C．鼓空气是为了增大氧气的含量
D．剧烈燃烧一定会引起爆炸
2．下列说法正确的是
A．用活性炭吸附的方法降低水的硬度
B．发动机用水做冷却剂，是因为水的比热容小
C．轮胎表面有凹凸的花纹，是为了增大与路面的摩擦
D．在屋内用煤炉取暖时，为防止热量散失，应紧闭门窗
3．下列标识与内容或相应位置、场所与标识不相符的是
A． 阅览室 B． 饮水机旁边
C． 学校厨房 D． 实验室放浓硫酸的箱子
4．下来过程属于物理变化的是
A．光合作用 B．干冰变云雾 C．钢铁生锈 D．谷物酿酒
5．了解化学安全知识，增强安全防范意识。下列做法不符合安全要求的是
A．油锅着火时，立即用锅盖盖灭
B．禁止携带酒精、汽油等易燃易爆物品乘坐公交
C．在加油站、加气站内接打手机电话
D．浓硫酸不慎沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，然后再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液
6．如果不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，你采取的应急措施是
A．拨打火警电话119 B．用湿抹布盖灭
C．找老师一起想办法 D．用嘴吹灭
7．下列关于燃烧和灭火的说法中正确的是
A．可燃物只要与氧气接触就能燃烧
B．用水灭火主要是为了使可燃物的温度降到着火点以下
C．为扑灭森林火灾而设置隔离带，是为了隔绝氧气
D．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体
8．下列有关灭火的说法不正确的是
A．油锅着火可用锅盖盖灭
B．釜底抽薪是撤离可燃物从而灭火
C．图书失火可用液态二氧化碳灭火器扑灭
D．降低可燃物着火点能达到灭火的目的
9．下列有关燃烧和灭火的说法正确的是
A．空气中混有可燃性气体，遇明火时可能发生爆炸
B．通过降低可燃物的着火点可以灭火
C．可燃物只有在空气中才能燃烧
D．任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳
10．由燃烧的条件判断下列说法正确的是
A．燃烧一定会引起爆炸
B．只要外界条件足够，所有物质都能燃烧
C．用玻璃杯罩住点燃的蜡烛，火焰熄灭是因为隔绝了空气
D．水能灭火主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点
二、判断题
11．蜡烛用嘴一吹就会熄灭，是因为人呼出的气体中含有二氧化碳( )
12．进入久未开启的菜窖、干涸的深井深洞时必须做灯火实验，发现煤气泄漏也可以做灯火实验。( )
13．燃烧：通常说的燃烧是指可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。( )
14．燃烧一定是化学变化( )
15．加油站、油库标有“严禁烟火”字样，因为这些地方空气中常混有可燃性气体，遇明火，可能爆炸( )
三、填空题
16．甲烷是优质气体燃料，用途广泛。
（1）炒菜时，观察到厨房里天然气灶的火焰呈现黄色、锅底出现大量炭黑时，应当将天然气灶的进风口调 （填“大”或“小”）。
（2）为及时发现天然气泄漏，常在天然气中加入微量具有难闻气味的乙硫醇（C2H5SH），乙硫醇在空气中燃烧的化学方程式：2C2H5SH+9O24CO2+6H2O+2X，则X的化学式为 。若在厨房中闻到乙硫醇的难闻气味，表明厨房的天然气可能已泄漏，下列应急措施可行的是 （填字母序号）。
A．关闭气源阀门
B．轻轻打开门窗通风
C．打开抽油烟机排气
D．在厨房内使用手机拨打火警电话“119”
（3）在加热条件下，甲烷与氧化铜发生反应，生成铜、水和二氧化碳，该反应的化学方程式为 ，反应中表现出还原性的物质是 （填化学式）。
17．化学就在我们身边，通过几个月的学习，相信同学们有了许多收获：
（1）我认识了许多化学之最：
①地壳中含量最高的金属元素 ；②自然界中最硬的物质是 。
（2）我知道了许多鉴别物质的方法：
①我会用 鉴别软水和硬水；②我会用 鉴别二氧化碳和一氧化碳。
（3）我知道了生活中蕴含着许多化学知识：
①野炊时，常将木柴劈成小块燃烧，这样做的目的是 。
②在生活中每一个人都应该传播“低碳”理念，所谓“低碳”就是指较低的 排放。
18．化学与我们的生产、生活息息相关。
(1)请从以下选项中选择适当的物质填空（填字母序号）。
A．氮气 B．干冰 C．熟石灰
①可用于人工降雨的是 。
②可用于改良酸性土壤的是 。
③可用作焊接金属时的保护气的是 。
(2)化石燃料包括煤、天然气和 ，它们都是不可再生能源。化石燃料对环境的影响是不容忽视的，其中，造成温室效应的气体是 （填“CO”或“CO2”）。
(3)蜂窝煤比煤球更有利于煤的燃烧、提高燃烧效率，这主要是因为 ，煤燃烧时会 （填“吸收”或“放出”）大量的热。
19．蚊香是夏日驱除蚊虫的常用物品。丙烯菊酯是蚊香中常含有的高效低毒杀虫剂。则回答：
（1）点燃蚊香时，要加热使蚊香的温度达到 ，蚊香才能燃烧。
（2）点燃蚊香能闻到气味，这与构成物质的分子 有密切的联系。
（3）蚊香在使用过程中（如图所示），适时熄灭蚊香是节约和安全的需要，请说出熄灭蚊香的一种方法： 。
20．点燃可燃性气体前应 ；装药品前应
除去一氧化碳中的二氧化碳方法是 ；
除去二氧化碳中的一氧化碳的方法是 。
四、综合应用题
21．习近平总书记在推进南水北调后续工程高质量发展座谈会上强调：“水是生存之本，文明之源”，请根据所学知识回答下列问题：
(1)化学兴趣小组用图1所示装置探究水的组成，用图2所示装置探究可燃物的燃烧条件：图3表示水、二氧化碳和氧气的循环。
①图1中电源A极为 （填“正”或“负”）极：
②图2烧杯中热水的作用是提供热量和 。
③图3中实现b转化的化学方程式为 。
(2)“引汉济渭”为陕西省的“南水北调”工程。该工程是将汉江水引入渭河以补充西安、宝鸡、咸阳等5个大中城市的给水量。引入的汉江水变为饮用水需要净化，检验净化后的水是硬水还是软水的方法是：取样，加入适量的 后振荡，泡沫多的是软水。
22．火是文明的起源，引火方式与用具的演变伴随着人类走过漫长的岁月。
(1)古代取火方法有“木燧”（钻木取火）、“金燧”（用铜制凹面镜聚焦太阳光取火）和“石燧”（撞击固体产生火星取火）三种。下列说法不正确的是______________（填标号）。
A．三种方法都是使可燃物升温达到着火点
B．“木燧”时的木材变焦黑发生了化学变化
C．“金燧”时用的铜镜体现铜具有金属光泽
D．“石燧”时固体撞击产生的火星提供了可燃物
(2)1823年，德国化学家德贝莱纳发明了世界上第一个打火机（如图所示），其主要原理是锌与硫酸反应产生氢气，当打开顶端阀门时，内管里的氢气冲到铂棉（Pt）上会直接燃烧，请写出氢气在该条件下燃烧的化学方程式 。
(3)19世纪中期，瑞典人创造出安全火柴，将红磷涂在火柴盒的摩擦面上，硫、KClO3、MnO2则藏于火柴头中。火柴划燃的瞬间，火苗异常旺盛并引燃火柴梗。从燃烧条件分析，火柴头中KClO3和MnO2的作用是 。
(4)现代打火机燃料主要是丁烷，点火时按压按钮，液态丁烷会变成气态而被电火花引燃，请从徽粒的观点解释丁烷由液态变成气态的过程 ；松开按钮，打火机就会熄灭，其灭火原理是 。
23．
(1)某化学兴趣小组对教材中“测定空气中氧气含量”的实验进行了改进，利用如图所示实验装置测定空气中氧气的含量，试管内净容积为50mL，注射器活塞反应前停留在55mL刻度处，导管容积忽略不计(生石灰主要成分氧化钙CaO与水反应生成氢氧化钙，部分固定装置已略去)。请回答下列有关问题：

①利用烧杯中氧化钙与水反应引燃白磷，说明氧化钙与水反应 (填“吸热”或“放热”)。写出白磷燃烧的化学方程式 。
②实验过程中，注射器的活塞将 (填序号)移动。
A、向右 B、向左 C、先向左再向右 D、先向右再向左
若白磷量充足，装置不漏气，反应后冷却至室温，最终活塞会停留在 mL刻度处。
③下列分析正确的是 (填序号)。
A、该实验能粗略的测出空气中氧气的质量分数；
B、实验中，没有白烟逸出，更环保；
C、实验中装置始终密闭，避免红磷放入瓶中时空气逸出，实验结果更准确；
D、实验中红磷的用量越多，实验测量结果越准确。
(2)元旦联欢会上，化学老师给同学们表演了一个“水能生火”的魔术(如图1所示)，他将包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉放在石棉网上，向棉花上滴了几滴水，棉花立刻燃烧了起来，同学们产生了浓厚的兴趣，为什么脱脂棉会燃烧起来呢？

【提出猜想】
根据燃烧条件分析：①脱脂棉是可燃物；②滴下的水可能与过氧化钠反应生成了氧气；③反应放出热量，满足了温度达到脱脂棉的 。
【定性分析】同学们设计了图2的实验装置。
①打开分液漏斗的活塞，控制水滴加的速度，看到试管中有气泡产生，将带火星的木条靠近P出口，观察到 ，证明水与过氧化钠反应生成了氧气。
②实验中观察到烧杯中出现 现象，说明水与过氧化钠反应放热。
③完成了以上实验，老师介绍该反应的产物一共有两种，则另一种产物一定含有的元素是 (填元素符号)。
【定量研究】4.6g某物质在一定量氧气中完全燃烧，生成8.8g二氧化碳和5.4g水，则该物质中所含元素的原子个数比为 。
【查阅资料】过氧化钠不仅可以和水发生反应生成氧气，也可以和二氧化碳反应生成氧气和碳酸钠。因此，过氧化钠经常被用于潜水艇和防毒面具中提供氧气。请写出过氧化钠和二氧化碳反应的化学方程式为 。
【拓展延伸】化工厂存有过氧化钠时，一旦失火，不能选用 (填字母序号)灭火。
A、二氧化碳灭火器 B、细沙 C、水基型灭火器
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．B
2．C
3．C
4．B
5．C
6．B
7．B
8．D
9．A
10．C
11．错误
12．×
13．√
14．√
15．正确
16． 大 SO2 AB CH4+4CuO4Cu+2H2O+CO2 CH4
17． Al（或铝） 金刚石 肥皂水 澄清石灰水或气体合理答案均可 增大可燃物与氧气的接触面积 二氧化碳
18．(1) B C A
(2) 石油 CO2
(3) 蜂窝煤比煤球与空气接触面增大 放出
19． 着火点 不断运动 清除可燃物如在接近蚊香的着火处掐断，或隔绝空气等
20． 检验气体的纯度 检验装置的气密性 通入氢氧化钠溶液中，再用浓硫酸干燥 在高温下，将气体混合物通入盛有氧化铁的装置
21．(1) 正 隔绝氧气 2H2O2H2↑+O2↑
(2)肥皂水
22．(1)CD
(2)2H2+O22H2O
(3)火柴头中KClO3发生反应生成氧气，为火柴燃烧提供热量，MnO2的作用是催化作用
(4) 压强减小，丁烷分子间隔变大 消除可燃物
23．(1) 放热 D 34 BC
(2) 着火点 带火星的木条复燃 导气管口有气泡冒出 Na、H C：H：O=2：6：1 AC
答案第1页，共2页
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