17.《我变成了一棵树》课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
我变成了一棵树
如果我会变，我想变成_______________________。
第一课时
1.借助拼音把课文读通、读顺。
2.遇到难读的句子多读几遍。
自学小贴士
希 痒 鳄
丁 零 肠 醋
我会认
= 痒
羊
疒
+
痒痒
（形）
（声）
刺猬
丁零丁零
狐狸
认读词语
希望 抬头 鳄鱼 丁零丁零
香肠 秘密 形状 糖醋排骨
狐狸 继续 痒痒的 巧克力
兴
xìng
xīng
高兴
兴奋
听了这个令人兴（xīng）奋的消息，大家都很高兴（xìng）。
学习生字
零
líng
不要写成“今”。
零分
1.“我”为什么要变成一棵树？
请同学们快速读课文，找出下列两个问题的答案。
整体感知
2.“我”变成一棵树后，发生了哪些有趣的事情？
因为贪玩不想被打扰。
长鸟窝
住满朋友
妈妈住上来
第一部分（1-4）：
“我”不想回家吃饭，想变成一棵树，结果我真的变成了一棵树。
第二部分（5-11）：
写“我”变成的树上长满各种形状的鸟窝，小动物和妈妈都住进了我的鸟窝，它们都很开心。
第三部分（12-23）：
看到小动物们吃东西，“我”也饿了，流下了口水，结果妈妈早就发现了大树就是“我”。
我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。
心理活动描写
很真实地写出了小孩子贪玩的性格特点，使文章显得童趣盎然，引人入胜。
我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现小树枝正从我身上冒出来。
呀，我真的变成了一棵树！
英英变成的树上长的鸟窝有什么特点？
我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
我变成树后发生了哪些神奇的事？
小组交流(每人说一个方面)
1、找出奇特之处给大家读出来
2、抓住重点词句谈体会
小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸
我会请
住在里面。
这句话想象奇特在什么地方？
这些在陆地上生活的小动物居然爬到树上居住，而不是一些鸟儿。
鸟窝里住这么多伙伴，英英的心情会怎么样？
开心
快乐
愉悦
运用夸张句，拟声词写出了“我”见到妈妈时激动的心情
傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。
丁零丁零
由“丁零丁零”你想到了哪些事物？
妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把这些好吃的分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来。
想象这是一幅怎样的情景？
妈妈和小动物们一起在鸟窝里吃东西，这画面真有趣。
“小馋猫，肚子饿了，对吧？英英！”妈妈说话了，还对我眨了一下眼睛。
噢，最了解我的人到底还是妈妈。
哎呀，她是怎么知道我的秘密的？
“小馋猫，肚子饿了，对吧？英英！”妈妈说话了，还对我眨了一下眼睛。
噢，最了解我的人到底还是妈妈。
哎呀，她是怎么知道我的秘密的？
第一次
英英的妈妈
第二次
第三次
请问我可以住在三角形的鸟窝里吗？
她把它们（食物）分给小动物们。
小馋猫，肚子饿了，对吧？英英！
说一说：英英这么饿，她的妈妈知道吗？
哎呀，她是怎么知道我的秘密的？
思考：问句结尾有什么好处？
问句结尾，能引发读者的思考，使文章韵味无穷。
本课写了英英想象自己变成了一棵树后的奇思妙想，意在启发我们，也要向英英那样敢于大胆想象，创造一个自己的想象世界。
内容概要
妈妈那么伟大，一直以来都是，妈妈在为我们无私奉献，那么你们有为你们亲爱的妈妈做哪些事情呢？
我变成了一棵树
板书设计
“我”变成了一棵树
妈妈住进“我”的鸟窝
妈妈认出“我”
母爱伟大
作业：
请同学们阅读顾鹰的短篇幻想童话集《小妖怪的彩色糖纸》，看一看在这个空灵梦幻的童话世界里又发生了哪些趣事？
下课啦