统编版五年级上册第三单元单元测试（无答案）

语文五年级上册第三单元测试
一、基础知识。（29分）
1、下列字的读音完全正确的一项是（ ）。（2分）
A、好歹（dǎi） 酿酒（liàng） 筛选（shāi） 勤勤恳恳（kěn）
B、嫂子（sǎo） 瞌睡（kē） 监狱（yù） 无拘无束（jū）
C、我正整理着床铺（pù），有个东西掉了下来，落（là）在了我后边的柜子上。
D、我刚正忙着铺（pū）床，耽误了一小会儿，没想到就落（luò）在大家后面了。
2、根据语境，看拼音写字词。（5.5分）
（1）老龙王让海力布随意挑选zhēn bǎo（ ），以chóu xiè（ ）他对女儿的救命之恩。小白蛇再三dīng zhǔ（ ）海力布无论听到动物们说了什么，都不能对旁人说。
(2)niú láng（ ）的爹娘早死，gē sǎo（ ）对他又不好，托老牛的福，他娶了织女为qī（ ），过上了幸福的生活。
3、补充词语，再选词填空。（5分）
千真（ ） （ ）动地 （ ）立业 相依（ ）
4、在括号内用上本单元学到的四字词语。（4分）
①看着满屋一片狼藉，他鼻子都气歪了， 地大吼。
②你做事前怕狼后怕虎，真是 。
③我们打开天窗说亮话， 。
④吃水不忘挖井人，我们应 。
《牛郎织女》是家喻户晓的民间故事，七夕节就来自牛郎与织女的传说。唐朝诗人
林杰的《乞巧》一诗就描写了人们过七夕节的情景：“七夕今宵看碧霄，
、 、 。”（6分）
我还读过很多民间故事，如《 》、《 》（2分）
6、关于民间故事的说法，下列选项不正确的是（ ）（2分）
A、时代久远。它们往往伴随着人类的成长历程而经久不衰。
B、口头传播。民间故事大都以口头形式传播。
C、情节夸张、充满幻想，故事中大多包含着人们的美好愿望。
D、多采用比喻形式。它们往往贴近生活，不异想天开。
7、下列缩写方法是否正确，对的打“ ”，错的打“x”。（2.5分）（ ）
（1）缩写的主要方法是摘录、删减和概括、改写。 （ ）
（2）缩写可以是东挑一句、西抄一句的摘录式的段落提纲。 （ ）
（3）缩写时要读懂内容，抓住要点。 （ ）
（4）把长句子缩为短句子，把几句话合并成一句话，或者用自己的话把故事中具体的描写改得更简洁。 （ ）
（5）可以适当删去书中的次要人物、次要内容。 （ ）
二、课内精读。（23分）
（一）课文传真：联系所学课文内容，根据自己的理解与感悟填空。（6分）
1、为了让民间故事更有新鲜感，可以来点小创作，下列做法不合适的是（ ）
（2分）
A.可以大胆想象，为故事增加合理的情节。
B.可以变换情节的顺序，先讲故事中不可思议的地方，设置一些悬念吸引听众。如，《猎人海力布》中先说有块石头是一位猎人变的，再讲海力布的故事。
C.大胆的改编，改变原来故事的主要情节也没有关系。
D.可以把自己设想成故事中的人物，以他人的口吻讲。
2、读一读，根据意思连一连。并选择其中一个词语写句子。（4分）
种瓜得瓜，种豆得豆。 同甘共苦
有福同享，有难同当。 涕泪交垂
吐口唾沫是个钉。 因果报应
一把鼻涕一把泪。 掷地有声
（二）精彩回放：读课文片断，完成练习。（16分）
牛郎织女（节选）
牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿士也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得千干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。
牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴，笑嘻嘻的，好像明白他
的意思。他常常把看见的、听见的事告诉牛，有时候跟它商量一些事。牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了。自然，有时候他还觉得美中不足，要是牛能说话，把了解的和想说的都一五一十地说出来，，那该多好呢。
（1）读选段的第一自然段，完成填空。（4分）
牛郎为牛挑 ，筛＿ ，刷 ，赶 ，扫 。夏天天气热， ；冬天天气冷， 。从牛郎做的这些事情中可以看出 。
概括选文内容。（不超过十个字）（4分）
（3）读文中划线句子，想象牛郎会跟老牛分享些什么呢？（2分）
①兄嫂对他冷嘲热讽。
②
③
（4）从第（3）题中选择你喜欢的情节，仿照示例，发挥想象，完成表格。（6分）
情 节 牛郎 （语言） 老牛（表情或动作）
兄嫂对他 冷嘲热讽 老牛啊，今天中午吃饭，我多夹了两口菜，嫂子骂我活没干多少，菜吃得挺多，哥哥却一声不吭。 老牛低下头，用鼻子蹭蹭牛郎的脸，哞哞地低声叫着。
三、阅读训练。（11分）
哪吒闹海
东海龙王父子称霸一方，作恶多端，还经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。
一天，小哪吒带上他的两件法宝-混天绫和乾坤圈来到大海边。他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。夜义钻出水面一看，原来是个娃娃在洗澡，就举起兵器攻击哪吒。小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了。他取下乾坤圈，向夜义扔去。可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下子就把夜义给打死了。
龙王听说夜叉被打死了，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：“你打死我家夜义，该当何罪？”说着，举枪便刺。哪吒一闪身，随手取下混天绫，朝三太子扔去。那混天绫立刻把三太子紧紧裹住。哪吒
又拿出乾坤圈，只。一下，便把三太子也打死了。三太子一死便现出了原形，原来是一条小白龙。
从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。
1、下列词语中，有三个是描写龙王父子很坏的，有一个不是，这个词语是（ ）（1分）
A、胡作非为 B、滔天巨浪 C、称霸一方 D、作恶多端
2、“你打死我家夜叉，该当何罪？”对这句话理解正确的一项是（ ）（2分）
A、三太子在和哪吒商量。 B、三太子在向哪吒请教。
C、三太子在向哪吒问罪。 D、三太子在教育哪吒。
3、哪吒为什么要闹海呢？（2分）
4、哪吒在闹海时打死了谁？最后结果怎样？（3分）
5、文中画线句子是对哪吒的两件法宝的描述，在你认为正确的说法后打“ ”。（2分）
（1）乾坤圈是真实存在的宝物，它比大山还重；混天绫也是真实存在的。（ ）
（2）乾坤圈和混天绫都是人们想象出来的法宝，这样写是为了突出哪吒的神通广大，也表现出古人在构思神话传说时丰富的想象力。（ ）
四、《快乐读书吧》阅读练习题。（8分）
1、下列不属于民间传说的一项是（ ）
A、《孟姜女》 B、《木兰从军》 C、《白蛇传》 D、《女娲补天》
2、花木兰是替（ ）从军。
A、哥哥 B、父亲 、C、弟弟
3、在（ ）的带领下，宋军在天门阵一战大败辽军。
A、余老太君 B、杨宗保 C、穆桂英
4、印象最深的一个故事是《 》。请把主要内容缩写下来。（5分）
五、习作练习。（30分）
学了这组课文，你一定学会了不少编写故事的方法，请你大胆的想象，创作故事。做到条理清楚，注意情节顺序，先讲结局，并设置一些悬念。（不少于450字）