2023—2024学年科粤版（2012）化学九年级上册第4章 生命之源—水 同步题(含答案)

2023—2024学年科粤版（2012）化学九年级上册第4章 生命之源—水 同步题含答案
科粤版（2012）第4章 生命之源—水
一、选择题。（16题）
1、我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题为“水利发展与和谐社会”．下列有关水的知识中，错误的是（ ）
A. 水中 、 的增多会引起水体的富营养化
B. 水是一种最常见的溶剂，自然界中的水都含有杂质
C. 工业污水集中处理后排放能大大减少水的污染
D. 含汞、镉、铅的电池会造成水体和土壤的污染
2、水是生命之源。如图为电解水的实验装置，下列说法正确的是（ ）
A．该实验可用于研究水的组成
B．正极所连的电极上产生的是氢气
C．b中产生的气体可支持燃烧
D．实验过程中漏斗内液面高度不变
3、“宏观—微观—符号—量”是化学学科特有的表征物质及其变化的方法。科学家发现了能高效、持久储能的反应，其微观示意图如下。下列说法不正确的是（ ）
A．从宏观物质看：液态Z可用于制冷
B．从微观变化看：反应经历了原子重组
C．从符号表征看：Y的化学式为NH3
D．从量的角度看：反应前后分子数相等
4、为了有效降低柴油发动机工作时的废气排放，SCR催化技术利用和反应，示意图如下。下列有关该反应的说法正确的是（ ）
A．反应生成了氧气和水
B．反应前后分子总数不变
C．两种生成物的质量比为12：7
D．NH3与NO2按分子个数比4：3进行反应
5、实验室用如图所示的装置蒸馏海水，下列说法正确的是（ ）
A．锥形瓶中能收集到高浓度的氯化钠溶液
B．实验时冷却水应从a进入，从b流出
C．图中所示装置，温度计的位置不对，水银球应该插入液态水中
D．加热时要垫陶土网，加热前不用预热
6、下列有关水的说法正确的是（ ）
A．冰水共存物是纯净物
B．水是由氢分子和氧原子构成
C．水分子很小，在化学变化中不可以再分
D．电解水的实验中，得到的氢气和氧气的体积比是1：2
7、2020年初，世界爆发了大规模“新冠肺炎”疫情。联合科研团队发布消息洛匹那韦(化学式为C37H48N4O5)可对病毒有抑制效果。关于该物质的说法正确的是（ ）
A．洛匹那韦中有48个氢原子
B．洛匹那韦中氮元素的质量分数最小
C．洛匹那韦属于氧化物
D．洛匹那韦完全氧化的产物不只有二氧化碳和水
8、载人飞船成功发射升空，其燃料发生化学反应的微观示意图如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．参加反应的甲、丁分子个数比为1：1
B．甲中两种元素的质量比为1：2
C．丁属于相对分子质量最小的氧化物
D．反应生成的丙和丁的质量比为14：9
9、每年3月22日为“世界水日”，旨在唤起公众的节水意识，节水标志是（ ）
A． B． C． D．
10、关于电解水实验的下列说法中正确的是（ ）
A．从现象上判断:正极产生的是氢气
B．从变化上分类:该变化属于物理变化
C．从宏观上分析:水是由氢气和氧气组成的
D．从微观上分析:水分子是由氢原子和氧原子构成的
11、某化学反应过程的微观示意图如下、下列说法错误的是（ ）
A．原子在化学变化中是可以再分的
B．化学反应前后元素的种类、原子的数目不变
C．在化学变化中分子分解为原子，原子又重新组合成新的分子
D．参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和
12、正确书写化学方程式是初学化学者的基本素质。下列关于水电解的化学方程式书写正确的是（ ）
A． B．
C． D．
13、下列实验操作正确的是（ ）
A．给试管中的液体加热
B．称量氯化钠固体
C．过滤
D．移开蒸发皿
14、下列有关水的说法中，不正确的是（ ）
A．用肥皂水可区分硬水和软水
B．水是实验室中最常用的溶剂
C．电解水实验中得到的氧气和氢气的质量比为1:2
D．海水淡化是向海水要淡水的一种方法
15、在一定条件下，在一个封闭的容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如表：
物质 W O2 H2O CO2
反应前质量/g 8 20 1 0
反应后质量/g 0 8 10 a
下列判断正确的是（　　）
A．表中a的值为18 B．W由碳、氢两种元素组成
C．该反应属于分解反应 D．W分子中碳、氢原子个数比为1：4
16、构建化学基本观念是学好化学的基础，下列对化学基本观念的认识错误的是（ ）
A．元素观：一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的
B．微粒观：保持水化学性质的最小粒子是水分子
C．转化观：氧化汞在一定条件下可生成金属汞
D．守恒观：4g氢气和16g氧气反应，应该生成20g水
二、填空题。
17、鉴别生活用水是硬水还是软水，可取样加入_______ 进行验证，出现_______ 现象，证明是软水。
18、水蒸发的过程中，水分子　 　（填“变”或“不变”），因而属于　 　变化，变化前后水的化学性质　 　；电解水试验中，若正极得到10ml氧气，则负极可收集到　 　ml氢气，变化前后，　 　改变，　 　没有变，因而属于　 　变化。
19、某同学把4g硫放在给定的氧气中充分燃烧，实验数据如下表所示。
第一次 第二次 第三次
O2的质量(g) 3 4 6
生成SO2的质量(g) 6 8 8
回答下列问题：
(1)从以上数据说明，这三次实验中第_______次恰好完全反应；
(2)第_______次实验中硫有剩余，剩余_______g；
(3)第_______次实验中氧气有剩余，剩余_______g；
(4)这三次实验的化学反应过程中，是否有不符合质量守恒定律的？________________。
20、实验室常用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳。在某次实验中，小组同学向一定量的氢氧化钠溶液中通入一定量的二氧化碳气体，利用定量分析测得数据如下：
物质 CO2 NaOH Na2CO3 NaHCO3 H2O
反应前质量/g 13.2 x 0 0 200
反应后质量/g 0 0 10.6 16.8 201.8
(1)x的值为______。
(2)反应的化学方程式可表示为_______ 。
21、硬水软化方法
（1）生活中，采用______法。
（2）实验室，采用______法。
三、综合应用题。
22、氢气被看作是理想的能源。氢气的制取和储存是氢能源利用领域的研究热点
Ⅰ.氢气的制取
（1）科学家正致力于研究在催化剂和光照条件下分解水制氢气。写出该反应的化学方程式：_____ ，该反应_______（填“放出”或“吸收”）能量。
（2）水热分解可得氢气，高温下水分解体系中微粒含量与温度的关系如图所示。
图中曲线A、B对应的微粒依次是________（填符号）。
Ⅱ.氢气的储存
（3）一种镁铜合金可用于储氢。
①将镁、铜单质按比例在一定温度下熔炼得到上述合金。熔炼时须通入氩气，其目的是__________ 。
②350℃时，该镁铜合金与氢气反应，生成了一种仅含Mg、H两种元素的化合物，其中氢元素的质量分数为7.7%。该化合物的化学式为__________。
四、实验题。
23、某同学采用如图装置，用马铃薯来代替MnO2作催化剂，分解H2O2制取氧气，记录数据如下表。
组别 H2O2溶液的质量（克） H2O2溶液的溶质质量分数 植物的器官及质量 收集气体体积（毫升） 收集气体的时间（分钟）
1 20 15% 大颗粒马铃薯16克 80 10.5
2 20 15% 小颗粒马铃薯16克 80 4
（1）由于氧气 （选填“不易”或“易”）溶于水，所以可以采用如图方法收集。
（2）比较两组数据，发现同样收集80毫升气体，第2组所用的时间更短，可以说明H2O2的分解速率与反应物和催化剂的接触面积 （选填“有关”或“无关”）。
（3）第一组实验过程中，当收集到0.32克氧气时，溶液中剩余的H2O2质量为多少？
五、计算题。
24、已知氧气的密度是1.429克/升，已知氢气的密度是0.0899克/升，试计算电解水试验中生成的氧气与氢气质量比大约是多少？
2023—2024学年科粤版（2012）化学九年级上册第4章 生命之源—水 同步题含答案
科粤版（2012）第4章 生命之源—水
一、选择题。（16题）
1、我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题为“水利发展与和谐社会”．下列有关水的知识中，错误的是（ ）
A. 水中 、 的增多会引起水体的富营养化
B. 水是一种最常见的溶剂，自然界中的水都含有杂质
C. 工业污水集中处理后排放能大大减少水的污染
D. 含汞、镉、铅的电池会造成水体和土壤的污染
【答案】A
2、水是生命之源。如图为电解水的实验装置，下列说法正确的是（ ）
A．该实验可用于研究水的组成
B．正极所连的电极上产生的是氢气
C．b中产生的气体可支持燃烧
D．实验过程中漏斗内液面高度不变
【答案】A
3、“宏观—微观—符号—量”是化学学科特有的表征物质及其变化的方法。科学家发现了能高效、持久储能的反应，其微观示意图如下。下列说法不正确的是（ ）
A．从宏观物质看：液态Z可用于制冷
B．从微观变化看：反应经历了原子重组
C．从符号表征看：Y的化学式为NH3
D．从量的角度看：反应前后分子数相等
【答案】D
4、为了有效降低柴油发动机工作时的废气排放，SCR催化技术利用和反应，示意图如下。下列有关该反应的说法正确的是（ ）
A．反应生成了氧气和水
B．反应前后分子总数不变
C．两种生成物的质量比为12：7
D．NH3与NO2按分子个数比4：3进行反应
【答案】D
5、实验室用如图所示的装置蒸馏海水，下列说法正确的是（ ）
A．锥形瓶中能收集到高浓度的氯化钠溶液
B．实验时冷却水应从a进入，从b流出
C．图中所示装置，温度计的位置不对，水银球应该插入液态水中
D．加热时要垫陶土网，加热前不用预热
【答案】D
6、下列有关水的说法正确的是（ ）
A．冰水共存物是纯净物
B．水是由氢分子和氧原子构成
C．水分子很小，在化学变化中不可以再分
D．电解水的实验中，得到的氢气和氧气的体积比是1：2
【答案】A
7、2020年初，世界爆发了大规模“新冠肺炎”疫情。联合科研团队发布消息洛匹那韦(化学式为C37H48N4O5)可对病毒有抑制效果。关于该物质的说法正确的是（ ）
A．洛匹那韦中有48个氢原子
B．洛匹那韦中氮元素的质量分数最小
C．洛匹那韦属于氧化物
D．洛匹那韦完全氧化的产物不只有二氧化碳和水
【答案】D
8、载人飞船成功发射升空，其燃料发生化学反应的微观示意图如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．参加反应的甲、丁分子个数比为1：1
B．甲中两种元素的质量比为1：2
C．丁属于相对分子质量最小的氧化物
D．反应生成的丙和丁的质量比为14：9
【答案】C
9、每年3月22日为“世界水日”，旨在唤起公众的节水意识，节水标志是（ ）
A． B． C． D．
【答案】A
10、关于电解水实验的下列说法中正确的是（ ）
A．从现象上判断:正极产生的是氢气
B．从变化上分类:该变化属于物理变化
C．从宏观上分析:水是由氢气和氧气组成的
D．从微观上分析:水分子是由氢原子和氧原子构成的
【答案】D
11、某化学反应过程的微观示意图如下、下列说法错误的是（ ）
A．原子在化学变化中是可以再分的
B．化学反应前后元素的种类、原子的数目不变
C．在化学变化中分子分解为原子，原子又重新组合成新的分子
D．参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和
【答案】A
12、正确书写化学方程式是初学化学者的基本素质。下列关于水电解的化学方程式书写正确的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
13、下列实验操作正确的是（ ）
A．给试管中的液体加热
B．称量氯化钠固体
C．过滤
D．移开蒸发皿
【答案】B
14、下列有关水的说法中，不正确的是（ ）
A．用肥皂水可区分硬水和软水
B．水是实验室中最常用的溶剂
C．电解水实验中得到的氧气和氢气的质量比为1:2
D．海水淡化是向海水要淡水的一种方法
【答案】C
15、在一定条件下，在一个封闭的容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如表：
物质 W O2 H2O CO2
反应前质量/g 8 20 1 0
反应后质量/g 0 8 10 a
下列判断正确的是（　　）
A．表中a的值为18 B．W由碳、氢两种元素组成
C．该反应属于分解反应 D．W分子中碳、氢原子个数比为1：4
【答案】D
16、构建化学基本观念是学好化学的基础，下列对化学基本观念的认识错误的是（ ）
A．元素观：一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的
B．微粒观：保持水化学性质的最小粒子是水分子
C．转化观：氧化汞在一定条件下可生成金属汞
D．守恒观：4g氢气和16g氧气反应，应该生成20g水
【答案】D
二、填空题。
17、鉴别生活用水是硬水还是软水，可取样加入_______ 进行验证，出现_______ 现象，证明是软水。
【答案】肥皂水 泡沫较多浮渣较少
18、水蒸发的过程中，水分子　 　（填“变”或“不变”），因而属于　 　变化，变化前后水的化学性质　 　；电解水试验中，若正极得到10ml氧气，则负极可收集到　 　ml氢气，变化前后，　 　改变，　 　没有变，因而属于　 　变化。
【答案】不变；物理；不变；20；分子种类；原子种类；化学。
19、某同学把4g硫放在给定的氧气中充分燃烧，实验数据如下表所示。
第一次 第二次 第三次
O2的质量(g) 3 4 6
生成SO2的质量(g) 6 8 8
回答下列问题：
(1)从以上数据说明，这三次实验中第_______次恰好完全反应；
(2)第_______次实验中硫有剩余，剩余_______g；
(3)第_______次实验中氧气有剩余，剩余_______g；
(4)这三次实验的化学反应过程中，是否有不符合质量守恒定律的？________________。
【答案】二 一 1 三 2 三次都符合
20、实验室常用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳。在某次实验中，小组同学向一定量的氢氧化钠溶液中通入一定量的二氧化碳气体，利用定量分析测得数据如下：
物质 CO2 NaOH Na2CO3 NaHCO3 H2O
反应前质量/g 13.2 x 0 0 200
反应后质量/g 0 0 10.6 16.8 201.8
(1)x的值为______。
(2)反应的化学方程式可表示为_______ 。
【答案】(1)16 (2)
21、硬水软化方法
（1）生活中，采用______法。
（2）实验室，采用______法。
【答案】（1）煮沸 （2）蒸馏
三、综合应用题。
22、氢气被看作是理想的能源。氢气的制取和储存是氢能源利用领域的研究热点
Ⅰ.氢气的制取
（1）科学家正致力于研究在催化剂和光照条件下分解水制氢气。写出该反应的化学方程式：_____ ，该反应_______（填“放出”或“吸收”）能量。
（2）水热分解可得氢气，高温下水分解体系中微粒含量与温度的关系如图所示。
图中曲线A、B对应的微粒依次是________（填符号）。
Ⅱ.氢气的储存
（3）一种镁铜合金可用于储氢。
①将镁、铜单质按比例在一定温度下熔炼得到上述合金。熔炼时须通入氩气，其目的是__________ 。
②350℃时，该镁铜合金与氢气反应，生成了一种仅含Mg、H两种元素的化合物，其中氢元素的质量分数为7.7%。该化合物的化学式为__________。
【答案】（1） 吸收 （2）H、O
（3）防止熔炼时镁、铜与空气反应 MgH2
四、实验题。
23、某同学采用如图装置，用马铃薯来代替MnO2作催化剂，分解H2O2制取氧气，记录数据如下表。
组别 H2O2溶液的质量（克） H2O2溶液的溶质质量分数 植物的器官及质量 收集气体体积（毫升） 收集气体的时间（分钟）
1 20 15% 大颗粒马铃薯16克 80 10.5
2 20 15% 小颗粒马铃薯16克 80 4
（1）由于氧气 （选填“不易”或“易”）溶于水，所以可以采用如图方法收集。
（2）比较两组数据，发现同样收集80毫升气体，第2组所用的时间更短，可以说明H2O2的分解速率与反应物和催化剂的接触面积 （选填“有关”或“无关”）。
（3）第一组实验过程中，当收集到0.32克氧气时，溶液中剩余的H2O2质量为多少？
【答案】（1）不易； （2）有关； （3）2.32g。
五、计算题。
24、已知氧气的密度是1.429克/升，已知氢气的密度是0.0899克/升，试计算电解水试验中生成的氧气与氢气质量比大约是多少？
【答案】电解水试验中生成的氧气与氢气质量比大约是8：1
【详解】水通电分解，产生氢气和氧气的体积比为2：1，设氧气气体为1L，则氢气体积为2L，
所得氧气和氢气的质量比为：
1.43g/L×1L：0.09g/L×2L＝8：1