甘肃省天水市第三中学2014-2015学年高二上学期期末考试语文试题 缺答案

天水市三中2014—2015学年度第一学期期末试卷
高二 语文
第Ⅰ卷 阅读题
一、文言文阅读（28分）
（一）阅读下文，完成1-3题。（9分）
六 国 论
苏 洵
六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。2·1·c·n·j·y
　　秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
呜呼！以赂秦之地，封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！
夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。　　21*cnjy*com
1.下列各句中加点的词，说法正确的一项是
①或曰：六国互丧，率赂秦耶？　　　　　　②当与秦相较，或未易量
③李牧连却之　　　　　　　　　　　　　　④却匈奴七百余里
A.①②不同，③④相同　　　　　　　　　　B.①②不同，③④不同
C.①②相同，③④不同　　　　　　　　　　D.①②相同，③④相同
2.下列句子中的“以”字，意义完全相同的一项是
A. ①不赂者以赂者丧
②洎牧以谗诛，邯郸为郡
B. ①暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地
②日削月割，以趋于亡
C. ①以地事秦，犹抱薪救火
②至丹以荆卿为计，始速祸焉
D. ①子孙视之不甚惜，举以予人
②秦以攻取之外，小则获邑，大则得城
3.下列句子中加点的词与现代汉语意义完全不同的一项是
①较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍 ②思厥先祖父
③然后得一夕安寝 ④可谓智力孤危
⑤刺客不行，良将犹在 ⑥则吾恐秦人食之不得下咽也
⑦而犹有可以不赂而胜之之势 ⑧则胜负之数，存亡之理
A.①③⑤　　　　B.②④⑦ C.⑥⑦⑧　　　 D.④⑥⑧
（二）阅读下面的文言文，完成4-7题。（19分）
傅永，字修期，清河人也。幼随叔父洪仲入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执鞍桥，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。为崔道固城局参军，与道固俱降，入为平齐百姓。【来源：21cnj*y.co*m】
王肃之为豫州，以永为平南长史。齐将鲁康祖、赵公政侵豫州之太仓口，肃令永击之。永量吴、楚兵好以斫营①为能事，又贼若夜来，必于渡淮之所以火记其浅处。永既设伏，仍密令人以瓠盛火，渡南岸，当深处置之，教云：“若有火起，即亦燃之。”其夜，康祖、公政等果亲率领来斫营。东西二伏夹击之，康祖等奔趋淮水。火既竞起，不能记其本济，遂望永所置火争渡。水深溺死，斩首者数千级，生禽公政。康祖人马坠淮，晓而获其尸，斩首并公政送京师。21*cnjy*com
裴叔业又围涡阳，时帝在豫州，遣永为统军，与高聪、刘藻、成道益、任莫问等救之。永曰：“深沟固垒，然后图之。”聪等不从，一战而败。聪等弃甲奔悬瓠，永独收散卒徐还。贼追至，又设伏击之，挫其锐。藻徙边，永免官爵而已。不经旬，诏永为汝阴镇将，带汝阴太守。
中山王英之征义阳，永为宁朔将军、统军，当长围遏其南门。齐将马仙琕连营稍进，规解城围。永乃分兵付长史贾思祖，令守营垒，自将马步千人，南逆仙琕。贼俯射永，洞其左股，永出箭复入，遂大破之。仙琕烧营卷甲而遁。英曰：“公伤矣！且还营。”永曰：“昔汉祖扪足，不欲人知。下官虽微，国家一帅，奈何使虏有伤将之名！”遂与诸军追之，极夜而返。时年七十余矣，三军莫不壮之。
后除恒农太守，非心所乐。时英东征钟离，表请永，求以为将，朝廷不听。永每言曰：“马援、充国，竟何人哉？吾独白首见拘此郡！”然于御人非其所长，故在任无多声称。后为南衮州刺史。年逾八十，犹能驰射，盘马奋槊，常讳言老，每自称六十九。还京，拜平东将军、光禄大夫。熙平元年卒，年八十三。赠安东将军、齐州刺史。
注：①斫营：偷袭敌营
（《北史·傅永传》，有删节）
4.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（ ）（3分）
A．①洪仲深让之而不为报 ②投之以桃，报之以李
B．①渡南岸，当深处置之 ②沛公则置车骑，脱身独骑
C．①自将马步千人，南逆仙琕 ②率疲弊之卒，将数百之众
D．①求以为将，朝廷不听 ②足以极视听之娱，信可乐也
5.以下六句话，分别编为四组，全都直接表现傅永有胆有识，智勇过人的一组是（ ）（3分）
①永既设伏，仍密令人以瓠盛火，渡南岸，当深处置之。
②遂与诸军追之，极夜而返。
③火既竞起，不能记其本济，遂望永所置火争渡。
④贼俯射永，洞其左股，永出箭复入，遂大破之。
⑤永每言曰：“马援、充国，竟何人哉？吾独白首见拘此郡！”
⑥永独收散卒徐还。贼追至，又设伏击之，挫其锐。
A．①③④ B．①④⑥ C．②③⑤ D．②⑤⑥
6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分）
A．傅永年少时就武艺超群，20多岁时因给朋友回信向洪仲求教，被洪仲责备拒绝而发愤读书，终于兼具文武之才。www-2-1-cnjy-com
B．傅永足智多谋，料事如神，他摸准了南齐入侵之敌的心理，巧置疑标，妙设伏兵，一战而大获全胜。
C．解涡阳之围时，高聪等人不听从作战意见而导致战败，然傅永没有气馁，而是收拾残兵，利用伏击转败为胜。
D．傅永既善于征战冲锋，又长于政务民事管理，两方面都有显赫的功劳，因此，还京后被朝廷授予光禄大夫，死后又被追赠为齐州刺史。
7.翻译下列两个句子（10分）
①永量吴、楚兵好以斫营为能事，又贼若夜来，必于渡淮之所以火记其浅处。（5分）
答：
②遂与诸军追之，极夜而返。时年七十余矣，三军莫不壮之。（5分）
答：
二、古代诗歌阅读（22分）
（一）阅读下面一首唐诗，回答后面问题。（7分）
中夜起望西园值月上①
柳宗元
觉闻繁露坠，开户临西园。寒月上东岭，泠泠疏竹声。
石泉远逾响，山鸟时一喧。倚楹遂至旦，寂寞将何言。
【注】①本诗作于柳宗元被贬永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。
8．这首诗的诗眼是 。（1分）
9．这首诗的颔联通过描写景物抒发了作者的什么情感？（3分）
10．联系本诗意境，分析“泉响”“鸟喧”采用了什么艺术手法？（3分）。
（二）阅读下面这首宋诗，完成11-12题。（9分）
初晴游沧浪亭④
苏舜钦
夜雨连明②春水生，娇云浓暖弄阴晴。
帘虚日薄花竹静，时有乳鸠相对鸣。
【注】①沧浪亭：苏州园林之一。 ②连明：直至天明。
11.诗的前两句描写了怎样的画面，表现了诗人怎样的心情？（5分）
12.请从表达技巧的角度，鉴赏这首诗。（4分）
（三）阅读下面这首词，完成13-14题。（6分）
破　阵　子
李煜
四十年来家国，三千里地山河。凤阁龙楼连霄汉，玉树琼枝作烟萝①。几曾识干戈？
一旦归为臣虏，沈腰潘鬓消磨②。最是仓皇辞庙日，教坊犹奏别离歌。垂泪对宫娥。
【注】①烟萝：草树茂密，烟聚萝缠。②沈腰：指人瘦，出自南北朝沈约给友人的信；潘鬓：指鬓发花白，出自晋代潘岳的文章。【出处：21教育名师】
13．这首词的上阕写了“四十年来家国”的哪些景象？“一旦归为臣虏，沈腰潘鬓消磨”用了哪种艺术手法？（3分）
14．这首词中的对比体现在什么地方？起到了什么作用？（3分）
（四）名篇名句默写（8分）
15．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
⑴回眸一笑百媚生， 。 （白居易《长恨歌》）
⑵ ，惟有幽人自来去。（孟浩然《夜归鹿门歌》）
⑶ ，洞庭波兮木叶下。（屈原《湘夫人》）
⑷ ，举杯断绝歌路难。（鲍照《行路难》（其四））
⑸ ，两朝开济老臣心。（杜甫《蜀相》）
⑹斜月沉沉藏海雾， 。（张若虚《春江花月夜》）
⑺女娲炼石补天处， 。（李贺《李凭箜篌引》）
⑻ ，才下眉头，却上心头。（李清照《一剪梅》）
⑼ ，使我不得开心颜?（李白《梦游天姥吟留别》）
⑽ ，水面清圆，一一风荷举。（周邦彦《苏幕遮》）
⑾吴楚东南坼， 。（杜甫《登岳阳楼》）
⑿昆山玉碎凤凰叫， 。（李贺《李凭箜篌引》）
⒀钟鼓馔玉不足贵， 。（李白《将进酒》）
⒁星垂平野阔， 。（杜甫《旅夜书怀》）
⒂垆边人似月， 。（韦庄《菩萨蛮（其二）》）
⒃二川溶溶， 。（杜牧《阿房宫赋》
三、文学类文本阅读（15分）
16.阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。
?爱的磨难?????????
〔美〕欧?亨利
乔从中西部来到纽约，梦想当画家，迪莉娅从南部来到纽约，梦想搞音乐。乔和迪莉娅是在一间画室里相见的。不久以后，他们结了婚。21cnjy.com
他们居住的只不过是一套狭窄的房间，却生活得很幸福。他们互敬互爱，而且双方都热衷于艺术。他们生活中的每一件事都是顺心满意的，但他们发现已经花完了所有的钱。迪莉娅决定去做家庭音乐教师。一天下午，她对丈夫说：“乔，亲爱的，我找到一位学生了，一位老将军的女儿。她是位性情温柔的姑娘。一星期教三节课，一节课5美元。”【来源：21·世纪·教育·网】
但是，乔并不高兴。“我干些什么呢？”他说，“你以为我可以眼睁睁地看你工作而自己却轻松地搞自己的艺术吗？不，我也要挣钱。”21·世纪*教育网
“亲爱的，你真傻。”迪莉娅说，“你必须继续练习绘画。我们一周有15美元，会生活得很幸福的。”
“或许我还能卖掉一些我画的画哩。”乔说。
每天，他们早晨分手，晚上相见。一星期过去了，迪莉娅带回家15美元。她却显得有些疲惫。
“克莱门提娜有时使我感到烦恼，她不下苦功夫练习。但是，那位将军真是一位最可爱的老人，我多么想你能见他一面呀，乔。”【版权所有：21教育】
这时，乔从口袋里摸出18美元。“我卖给了一个来自皮奥里亚的人一张我画的画。”他说，“他还定购了另一张。”21教育名师原创作品
“我太高兴了。”迪莉娅说，“33美元！以前我们从没有这么多的钱去花费。今晚我们将吃一顿丰盛的晚餐了。”
第二个星期，乔回到家，把又得到的18美元放在桌子上。过了半小时，迪莉娅回来了，她的右手上缠着绷带。
“你的手怎么了？”乔问道。迪莉娅笑着说：“噢，克莱门提娜递给我一盘汤时，一些汤溅到我手上。”
“你今天下午什么时间烫着手的，迪莉娅？”
“我想大概是5点钟吧。那把烙铁——我意思是说那盘汤——是在5点左右备好的。你问这个干吗？”
“迪莉娅，来，坐在这儿。”乔说着把她拉到长沙发上，并且坐在她身边。
“你每天都干了些什么，迪莉娅？你真的在做家庭音乐教师吗？告诉我实话。”她哭了起来。
“我找不到一个学生。”她诉说道，“所以，我就在一个洗衣坊里找到一项工作：熨衬衣。今天下午，一个女孩把一只烙铁放在我的手上，把我重重地烫了一下。但是，告诉我，乔，你是怎么猜出我不是在做家庭音乐教师呢？”21世纪教育网版权所有
“很简单。”乔说，“我知道关于你绷带的所有来历，因为是我把它们送给楼下洗衣坊的一个小女孩的，她用热烙铁烫坏了人的手。你明白了吧，我也在你工作的洗衣坊里的动力机房里工作。”
“那么，你画的画呢？你卖给那位来自皮奥里亚的人吗？”
“算了吧！你的将军和他的克莱门提娜是无中生有的，那么，我那位来自皮奥里亚的人也是胡说的。”
接着，两人大笑起来。
（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）( )
A．迪莉娅“哭”是因为她的谎言眼看要被揭穿，她怕给乔留下不诚实的印象，也怕乔不会再让自己出去干重活，无法成就乔的事业。2-1-c-n-j-y
B．相似的经历，相近的追求，为他们的婚姻奠定了坚实的基础，也为后面两个人争相牺牲自己的理想成就对方做了情节上的铺垫。
C. 一对追梦的年青人走到一起纯属偶然，作者正是利用这种巧合，说明不考虑物质条件的闪电式结合，注定他们的婚姻只能靠谎言来维持。
D．“她显得有些疲惫”是一处伏笔，作者用这一情节暗示迪莉娅并没有做家庭音乐教师，而是在干比较粗重的活。
E．为了使对方安心，迪莉娅编造谎话，乔无中生有，在情节设计上略有雷同，但却折射出了他们处境的艰难，体现了这对青年夫妻的相濡以沫，心心相印。
（2）小说在情节安排上有哪些巧合？请结合情节简要分析。（3分）
（3）迪莉娅有哪些性格特点？请简要分析。（3分）
（4）小说最后以两个年轻人的大笑结束，有人说这是一种苦涩的笑，有人说这是一种欣慰的笑，还有人说这是一种彻悟的笑。你认为他们的“笑”是怎样的笑？请结合全文谈谈你的看法。（4分）
第Ⅱ卷 表达题
四、语言文字运用（18分）
17.对下列各句句式特点归类正确的一项是（3分（??? ）
①而刀刃若新发于硎 ??②使负栋之柱，多于南亩之农夫 ??③灭六国者六国也
④斯用兵之效也? ??⑤洎牧以谗诛 ??⑥而为秦人积威之所劫 ??⑦梁，吾仇也
A．①⑤/②③④/⑥⑦?????? ???B．①④/②③⑦/⑤⑥
C．①②/③④⑦/⑤⑥???? ?????D．①②/③④⑤/⑥⑦
18.下列各句中，加横线的成语使用恰当的一项是（3分）( )
A．“远东杯”2012年斯诺克锦标赛决赛今天在宜兴准时开赛，经过8盘对决之后丁俊晖不孚众望，在家乡获得本次冠军。21·cn·jy·com
B．曾经一文不名的赵新，2006年研究生毕业时，研发出了有机气体分离膜，2007年成立南京天膜科技有限公司，2011年公司纳税就达900多万元，成了年轻的科技创新型企业家。www.21-cn-jy.com
C．莫言获得2012年诺贝尔文学奖这件大快人心的大事，不亚于中国加入世贸组织，让国人感到无比的振奋和自豪。
D．因为出版社催稿催得很紧，他把自己关在小屋里，夜以继日，手不释卷，终于完成了稿件。
19.下列各句中，没有语病的一句是（3分）( )
A.通过《复兴之路》这部见证民族精神崛起的大型歌舞史诗作品，让我们看到了中华民族走过的一段漫长而又艰难的道路。21教育网
B.据中央气象台消息，未来三天，受中等强度冷空气自西向东的影响，宁夏和陕西的部分地区将出现4-6级大风，气温也将大幅下降。
C.2009年，季羡林、钱学森等几位大师的相继离世，留给我们的，已不仅是哀痛和遗憾，更有深沉的忧虑：斯人已逝，后来者谁？
D.青少年抑郁症的种种表现往往隐藏于其他心理和躯体的症状中，进而在非专业人士眼里容易同思想品德、个性问题混淆，不易辨识。
20依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）( )
春天到野外踏青，除了可以 外，还可以 。那娇艳欲滴的朵朵桃花， ， 。山间清风轻轻吹过，带走了缭绕的雾气， ，一下子变得清晰明媚起来， 不由使人想到“东风吹开花千树，占断春光惟此花”的诗句。
①看到自然秀美的景色 ②感觉桃花簇拥的美妙快感
③在迷蒙的烟雾中亭亭玉立 ④像是一个害羞的少女
⑤点染胭脂的春桃 ⑥桃花的笑脸
A．①②④③⑤⑥ B． ②①③④⑥⑤ C．②①④③⑤⑥ D．①②④③⑥⑤
21.下面是一幅漫画，请描绘画面并写出漫画的寓意。（5分）
（1）描绘画面：（3分）

（2）寓意：（2分）
五、写作（60分）
23.国家主席习近平在全国人大会议闭幕式上九次提到中国梦，在俄罗斯及非洲诸国家访问时也多次提到了中国梦。
《人民日报》推出“同心共筑中国梦”系列评论，其中写道：“追求梦想，离不开正确的方向，更需要引领的力量。”
中央电视台2013年推出“你的梦想是什么”活动。央视认为，每个人都有自己的梦想，每天的柴米油盐都是我们在为自己的梦想打拼，老百姓千千万万个梦想打包在一起就是我们的中国梦。
我说，梦想照亮前方，梦想改变现实，梦想创作历史！梦在前方，路在脚下。有梦想才会有希望，有希望才会有激情，有激情才会有事业。
你有梦想吗？请以“我的 梦”为标题写一篇不少于800字的文章。要求：①角度新颖，立意明确。②有真情实感，有哲理内涵。③除诗歌外，文体不限 。④书写端正。⑤不得抄袭，不得套作。