14.《穷人》同步练习

小学六年级语文（上）《穷人》练习题（2）
看拼音，写词语。
风暴袭来，xiōng yǒng péng pài （ )的海浪xiān（ ）翻船只，
jiàn（ ）起朵朵浪花，渔夫拖着shī lín lín（ )的渔网上岸，一无所获。
看似很zāo gāo（ ），但是渔夫嘿嘿笑了两声，然后进门将xī miè（ ）
了的油灯点燃，jǐn zhòu（ ）眉头舒展开来。
给加点字选择正确的读音、（打“√”）
搔痒（náo sāo） 破帆（fān fán） 倾听（qīng qiōng） 刮断（guā guǎ）
蜷身（juǎn juán） 澎湃（pài bái） 勉强（qiáng qiǎng） 傍晚（bàng páng）
给下列字加上不同的偏旁组成新字，再组词。
甬（ ）（ ）（ ）（ ） 每（ ）（ ）（ ）（ ）
南（ ）（ ）（ ）（ ） 工（ ）（ ）（ ）（ ）
下列句子属于什么描写，请把字母填在括号里。
环境描写 B、心理描写 C、神态描写 D、动作描写
屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。 （ ）
“寡妇的日子真困难啊！”桑娜站在门口想，“孩子虽然不算多——只有两个，可
是全靠她一个人张罗，如今又加上病。唉，寡妇的日子真难过啊！进去看看吧！”（ ）
桑娜 用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。 （ ）
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。 ( )
请将下面每句上的错别字找出来并将正确的字写在括号里。
首先投入眼帘的是对着门放着一张床，床上抑面躺着她的女邻居。 （ ）
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家，她的心跳得很历害。 （ ）
海浪拍击着海岸，贱起一阵阵浪花。 （ ）
在挂着白色胀子的床上，五个孩子正海风呼啸声中安静地睡着。（ ）
先把四字词语补充完整，再选词填空。
（ ）（ ）不安 自（ ）自（ ） 心（ ）肉（ ）
自（ ）自（ ） 汹涌（ ）（ ） 寒风（ ）（ ）
妈妈的拥抱使我 的心平静下来。
生活是一片海洋 ，时而 ，时而风平浪静；生活是一盏灯，时而闪闪发光，
时而一片黑暗，时而青翠茂盛，时而枝叶稀疏。
北风呼呼地刮着， 树上挂 满了亮晶晶的冰凌，大地到处 是白的。
按要求写句子。
五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。（缩句）
得反映他们抱来，同死人待一起怎么行？（改为陈述句）
渔夫问桑娜：“我不在，你在家里干什么呢？”（改为转述句）
桑娜听着波涛的轰鸣和狂风中怒吼，感 到心惊肉跳。（改为反问句）
课文真通车、
《穷人》一文是 国著名作家 的作品，课文记叙了渔夫和她的妻
子桑娜 邻居西蒙，在西蒙死后毅然收养了她的两个孩子的故事，反映了穷人
的特点和 高尚的品质。作者通过桑娜家的生活反映了那一时期穷
苦人民的 和他们 心灵。
阅读理解。
课内 阅读。
屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。桑娜鼗起马灯，想看看病人在什么地方。首先投入眼帘的是对着门放着的一张床，床上仰面躺着她的女邻居，她 一动不动。只有死人才是这副模样。桑娜把马灯举得更近一些，不错，是西蒙，她的头往后仰着，冰冷发青的脸上湿出餐费的宁静，一只手苍白僵硬，像是要抓住什么东西似的，从稻草铺上垂下来、就在炕这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发，胖脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。显然，母亲在临死的时候，拿自己的衣服盖在他们身上，还用旧头巾包住他们的小脚。孩子的呼吸均匀而平静，他们睡得又香又甜。桑娜 用头巾裹 住睡着的孩子，把他们抱回家，她的心跳得很厉害。
她自己也不知道为什么这样做，但是她觉得非这样伏不可。
回到家里，她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们和自己的孩子睡在一起，以连忙帐子拉好。她脸色苍白，神情激动。她忐忑不安 地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦》不*还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍 我的！那活该，我自作自受。嗯 ，揍我一顿也好！”
给加点字注音。
自作自受（ ） 作坊（ ） 冲锋（ ）
为什么（ ） 为人( ) 冲床（ ）
在文 中找出下列词语的近义词。
自食其果——（ ） 心神不宁——（ ）
根据选文填空，
《穷人》一课的作者是 国的 。 ，代表作有 、 、 。
“裹住”的“裹”用音序查字法应先查大写 字母 。用部首查字法应先查部首 。
“忐忑不安”原形容心神不安定，本文该词表达的意思是（ ）
桑娜担心自己照顾不好西蒙的两个孩子。
桑娜既惦念出海打鱼的丈夫，又担忧收养了西蒙的孩子而增加了家庭重担。
“他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯 ，揍我一顿也好！”通过这句话分
析桑娜人物形象。
阅读短文，回答问题
丈夫在一所重点中学教书，我们便住在这所学校里。这天，一个女学生来敲门，跟在她身后的是一位中年人，从眉目上看，显然是女学生的父亲。
进得屋后，父女俩拘谨地坐下。他们并没有什么事，只是父亲特地骑自行车从八十多里以外的家来看读高中的女儿，“随便来瞅老师。”父亲说：“农村没什么鲜货，只拿了十几个新下的鸡蛋。”说着，从肩上的挎的布兜里颤巍巍地往外掏，布兜里装了很多糠，裹了十几个鸡蛋 。显然他很精心，生怕鸡蛋被挤破。
我提议中午大家一起包饺子吃，父女俩一脸惶恐，死活不肯，被我用教师的尊严才“震慑”住，吃饺子时，父女俩依然很拘束，但很高兴。
送走女学生主他的父亲，丈夫一脸诧异。他惊奇地从来都把送礼者燃灯之门外的我，为何因为十几个鸡蛋而“折腰”？还破例要留父女俩吃饺子。
从哪些地方可以看出“他做得很精心，生怕鸡蛋被挤破了”
吃饺子时，父女俩依然很拘束，但为什么却很高兴？
你认为女学生的父亲中一位什么样的人？你从哪里盾出来的？
对于选文末尾的一段，你是怎么理解的？
附参考答案
一、看拼音，写词语。汹涌澎湃，掀，激，湿淋淋，糟糕，熄灭，紧皱，
二、选正确读音。sáo，fán，qīng ，guǎ，juán，bái，qiǎng，páng
三、加偏旁组字 组词。俑（陶俑） 涌（涌浪） 海（大海）侮（侮辱）
楠（楠木）喃 （喃喃自语 ） 巩（巩固） 恐（恐怖）
四、描写方法。（1）环境描写，（2）心理描写（3）动作描写（4）神态描写
五、改错。（1）抑（仰） （2）历（厉）3、贱（溅） 4。胀（帐）
六、补充词语、填空。忐忑，作受，惊跳，言语，澎湃，呼啸
1、忐忑不安，2、汹涌澎湃， 3、寒风呼啸
七、按要求写句子。1、五个孩子安静地睡着。
2、得把他们抱来，不能让他们跟死人待在一起。、
3、渔夫问桑娜，他不在家，桑娜在家干什么。
4、桑娜听着波涛的轰鸣和狂风中怒吼，怎么不感到心惊肉跳呢？。
八、按课文填空。俄国，列夫·托尔斯泰，同情，善良，帮助弱者，悲惨生活，善良待人
九、阅读理解。（一）1、zuó，zuō，chōng ，chòng，wèi，wéi
2、自作自受，忐忑不安， 3、俄国。列夫·托尔斯泰，略 4、G，衣
5、B， 6、桑娜宁愿挨揍也要收养西蒙的两个孩子，
（二）略