12.2 内能 热传递 学案(无答案) -2023-2024学年苏科版物理九年级上学期

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名称 12.2 内能 热传递 学案(无答案) -2023-2024学年苏科版物理九年级上学期
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资源类型 教案
版本资源 苏科版
科目 物理
更新时间 2023-10-02 13:14:00

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12.2 内能 热传递
【学习目标】
1.了解内能的概念,能简单描述温度和内能的关系;
2.知道改变物体内能的方式,并能在实例中判别;
3.知道物体在热传递过程中传递能量的多少叫做热量,热量的单位是焦耳;
4.知道发生热传递的条件,会区分温度、热量、内能;
【知识梳理】
一、内能
1.内能定义:构成物体的所有分子,其热运动的动能与分子势能的总和。单位:焦耳(J)
2.对内能的理解:
①单个(大量)分子热运动的动能与分子势能的总和不叫内能;内能是不同于机械能的另一种形式的能量。
②一切物体在任何温度下都有内能。
③同一物体,内能的大小看温度,温度降低时内能减少,温度升高时内能增加。物体内能的大小除跟温度有关外,还跟物体质量、物态等因素有关。
3.改变内能的两种方式 :
①做功:内能与其他形式能(主要是机械能)的相互转化。对物体做功,物体内能会增加;物体对外做功,物体内能会减少。如图,当塞子跳起来时,瓶中出现了白雾,这是因为瓶内气体推动瓶塞做功,内能减小,温度降低,使水蒸气液化成小水滴。
②热传递:内能的转移。热传递过程中,传递能量的多少叫热量,热量的单位是焦耳。
二、热传递
1.热传递的定义:由于温度差引起的热能传递的现象,热传导、热辐射、热对流是比较常见的三种形式。
2.对热传递的理解:热传递过程中传递的是内能(热量),而不是温度,而且内能是从高温物体传递到低温物体,而不是从内能多的物体传递到内能少的物体。
3.热平衡:物体各部分与外界没有热量交换,当温度相同时,认为达到热平衡状态。在高温物体与低温物体之间发生热传递且不计热损失时,高温物体放出多少热
量,低温物体就吸收多少热量,即:Q放=Q吸
4.做功和热传递的比较:做功是能量的转化,热传递是能量的转移,做功和热传递在改变物体内能上是等效的。故物体内能增加,不能说一定吸收了热量(或对物体做了功),还有可能对它做了功(或吸收了热量)。
三、温度 热量 内能的关系:
1.一个物体温度升高了,不一定吸收了热量,也有可能是外界对物体做功,但它的内能一定增加。
2.一个物体吸收了热量,温度不一定升高,但它的内能一定增加(物体不对外做功),如晶体熔化、液体沸腾等。
3.一个物体内能增加了,它的温度不一定升高,如晶体熔化、液体沸腾;也不一定吸收了热量,有可能是外界对物体做了功。
4.物体本身没有热量。只有发生了热传递,有了内能的转移时,才能讨论热量问题。
热量是一个过程量,不能说“含有”或“具有”热量。
【典型例题】
【例1】下列关于内能的说法,正确的是( )
A.0℃的冰块内能为零
B.温度低的物体一定比温度高的物体内能小
C.运动的物体一定比静止的物体内能大
D.0℃的冰化成0℃的水,内能增加
【例2】同一物体的内能取决于(  )
A.物体的温度 B.物体体积的大小
C.物体运动的速度 D.物体离地面的高度
【例3】下列有关温度、内能和热量的说法中,正确的是(  )
A.物体的温度不变,它的内能一定不变
B.物体内能增加,它一定吸收了热量
C.物体放出了热量,它的温度一定降低
D.物体温度降低,它的内能一定减少
【例4】(多选)关于物体的内能,下列说法中正确的是( )
A.物体的运动速度越大,具有的内能越多
B.静止的物体没有动能也没有内能
C.静止的物体没有动能但有内能
D.火红的铁块具有内能,冰冷的冰块也具有内能,一切物体都具有内能
【例5】(多选)将装有酒精的金属管固定在桌子上,并用塞子塞紧。快速来回拉动绕在管上的绳子,过一会儿塞子跳起来,如图所示则( )
A.拉动绳子过程,金属管温度升高,内能增加
B.拉动绳子过程,管内酒精温度不变
C.塞子跳起时,管内气体温度降低,内能减少
D.塞子跳起时,管内气体内能全部转化为塞子的机械能
【例6】下列物理现象中,利用做功改变物体内能的是______,利用热传递改变物体内能的是______。
  A.锯条在石块上摩擦,锯条发热;
  B.热铁块投入冷水中,铁块温度降低;
  C.一壶开水放在地上,开水变为温水;
  D.用锤子反复击打一个铁片,铁片温度升高;
  E.用打气筒往车胎内打气,打气筒变热;
  F.水从高山上落下,水温稍有升高。
【例7】如图,烧瓶内盛少量水,给瓶内打气,可看到瓶塞跳起,在这个过程中,下列说法错误的是(  )
A. 给瓶内打气时,外界对瓶内气体做功
B. 瓶塞跳起时,瓶内气体内能减少
C. 给瓶内打气时,瓶内气体内能减少
D. 瓶塞跳起时,瓶内气体温度降低
【例8】“热”字在这一章中有着多种含义,有时表示热量,有时表示内能,有时表示温度。请说出下列几种现象中,“热”字所表示的含义。
(1)盛夏,我们感到天气很热
(2)液化气燃烧时产生热
(3)雪熔化成水时要吸热
(4)摩擦生热
【巩固练习】
1.关于温度、热量和内能,下列说法正确的是(  )
A.温度高的物体内能一定大,温度低的物体内能一定小
B.物体的内能与温度有关,只要温度不变,物体的内能就一定不变
C.内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体
D.物体的温度越高,所含热量越多
3.关于温度、热量、内能,以下说法正确的是(  )
A.0℃的冰没有内能
B.冰熔化时虽然温度保持不变,但它的内能增加
C.物体的温度越高,所含的热量越多
D.只要物体的温度不变,物体的内能就一定不变
4.关于温度、热量和内能,下列说法正确的是(  )
A.温度高的物体内能一定大,温度低的物体内能一定小
B.物体的内能与温度有关,只要温度不变,物体的内能就一定不变
C.物体的温度越高,所含热量越多
D.内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体
5.关于温度、热量和内能,下列说法正确的是(  )
A.物体的温度越高,所含热量越多
B.温度高的物体,内能一定大
C.0℃的冰块,内能一定为零
D.温度相同的两物体间不会发生热传递
7.关于温度、内能和热量,下列说法不正确的是(  )
A.物体温度降低时内能减少
B.0℃的冰变成0℃的水,温度不变,内能不变
C.温度相同的两个物体间不能发生热传递
D.任何物体都具有内能,通过摩擦可增大冰块的内能
9.下列关于温度、内能和热量的说法正确的是(  )
A.物体吸收热量,内能增加,温度不一定升高
B.高温物体一定比低温物体内能大
C.物体温度升高,所含有的热量一定增多
D.物体温度升高,一定是外界对它做了功
10.下列关于内能、热量和温度的说法,正确的是(  )
A.物体温度升高,一定吸收热量
B.物体吸收热量,温度一定升高
C.物体温度升高,内能一定增加
D.发生热传递时,热量总是从内能大的物体传递到内能小的物体
11.关于温度热量和内能,下列说法正确的是(  )
A.物体的内能增加,温度一定升高
B.物体温度升高,一定吸收了热量
C.物体温度降低,内能一定减少
D.物体吸收了热量,温度一定升高
12.关于温度、热量和内能,下列说法正确的是(  )
A.温度相同的物体内能一定相等
B.汽油机做功冲程中燃气的内能减小
C.我们不敢大口喝热气腾腾的汤,是因为汤含有的热量较多
D.电能可以使灯泡发光,同时产生内能,这些内能又可以自动地转化为电能
14.关于温度、热量、热传递和内能,下列说法中不正确的是(  )
A.0℃的冰块内能一定不为零
B.物体温度升高,内能一定增加
C.热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递
D.温度高的物体,内能不一定大
15.关于内能、热量和温度,下列说法正确的是(  )
A.温度高的物体,含有的热量一定多
B.物体内能增加,一定吸收了热量
C.热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体
D.物体吸收热量,温度不一定升高
16.在物理学中常提到“热”字,但其含义各不相同,请将下列“热”的含义填入空格内。
(1)这盆水很热,这里的“热”是指   。
(2)物体吸热升温,这里的“热”是指   。
(3)摩擦生热,这里的“热”是指   。
17.如图所示是“探究冰熔化时温度随加热时间变化”的图像。(相同时间吸收的热量相同)分析图像可知:
(1)冰的熔点是    ℃,冰在熔化过程中的特点是吸收热量,温度    。
(2)该物质在第8min时的内能    (大于/等于/小于)第12min的内能。
18.热量、温度、内能之间的关系,如果物体吸收了热量,温度   (选填“一定”或“不一定”)升高,但内能一定增加;寒冷的冬天搓手会感觉到暖和,这是用   的方式改变物体的内能的。
19.温度是表示物体    的物理量。摄氏温标规定在标准大气压下,   的温度为0℃。相同质量0℃的水和0℃的冰,内能大的是    。
20.一块质量为1kg、温度为0℃的冰,在熔化过程中,冰的温度    ,内能    。一定质量的水在沸腾过程中,需要    (选填“吸热”或“放热”),水的温度    ,内能    。
21.物体内大量分子做无规则运动的剧烈程度与    有关,当物体的温度升高时,它的内能    ;温度降低时,内能    ;说明物体内能与    有关。