第一单元测试卷（含绪言）走进化学世界（有答案）人教版化学九年级上册

第一单元测试卷（含绪论）
(时间：60分钟　　满分：100分)
一、选择题(每小题3分，共36分)
1．下列不属于化学学科研究领域的是( )
A．合成新药 B．物质的微观结构
C．研究物体运动 D．研制新型半导体
2．衡阳市拥有众多非物质文化遗产。下列非物质文化遗产制作过程中，主要利用化学变化的是( )
A．南岳剪纸 B．石市竹木雕
C．常宁版画 D．耒阳糯米酒
3．填涂答题卡需要用2B铅笔，铅笔芯中含有石墨，下列属于石墨化学性质的是( )
A．金属光泽 B．质软
C．导电性 D．可燃性
4．下表是初中化学实验室部分常用仪器，其对应用途有误的是( )
选项 A B C D
仪器
用途 吸取和滴加
少量液体 加热液
态物质 搅拌、过滤
或转移液体 少量试剂的
反应容器
5.下列操作不正确的是( )
D.取用固体粉末
6．实验结束后，下图中仪器的处理方式正确的是( )
7．在实验室中某同学把澄清石灰水滴加至盛有人体呼出气体的集气瓶中振荡。这一过程属于科学探究中的( )
A．作出假设 B．进行实验
C．收集证据 D．得出结论
8．下列有关数字的说法正确的是( )
A．化学实验室可用托盘天平称量12.51克药品备用
B．取用液体时，如果没有说明用量，液体一般取2～3 mL
C.试管夹应夹在离试管口1/3处
D．加热时试管中液体体积不超过2/3
9．下列物质的用途应用了物质的化学性质的是( )
A．人们利用铁、铝制作炊具
B．人们利用玉石雕刻出巧夺天工的工艺品
C．我国从山顶洞人时期就知道燃烧木柴取暖
D．人们把麦子磨成面粉制成面条食用
10．绿色化学的核心是要利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染。下列措施属于“绿色化学”范畴的是( )
A．杜绝污染源 B．治理污染点
C．深埋有毒物 D．处理废弃物
11．同学们在做人体吸入空气与呼出气体的探究实验时，部分同学向收集有呼出气体的集气瓶中加入适量澄清石灰水并振荡后，发现澄清石灰水并未浑浊。此时下列做法中错误的是( )
A．检查收集呼出气体的装置和实验方法是否有错误
B．检查澄清石灰水是不是失效
C．再次实验，看是不是还会出现相同实验现象
D．向老师请教这个实验的实验现象和结论，然后填写实验报告
12．下列方法中能鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶无色气体的是( )
A．用蘸有澄清石灰水的烧杯
B．闻气体的气味
C．分别将燃着的小木条伸入三瓶气体中
D．以上方法都不行
二、填空题(本题包括5个小题，共30分)
13．(4分)下列描述属于①物理变化、②化学变化、③物理性质、④化学性质中的哪一种？请在后面填写相应序号。
(1)通常状况下，水是无色无味的液体__ __。
(2)高锰酸钾受热易分解__ __。
(3)镁带在空气中燃烧生成氧化镁__ __。
(4)汗液中的水变为水蒸气__ __。
14．(10分)观察如图所示仪器，回答下列有关问题。
(1)写出图示仪器的名称。
A__ __，B__ __，C__ __，D__ __，E__ __。
(2)用仪器下的字母填空。
①用于测量液体体积的仪器是__ __；
②用于洗涤玻璃仪器的用具是__ __；
③可盛放反应物，作反应容器的是__ _；
④可存放液体试剂的仪器是__ _；
⑤可作热源的仪器是__ __。
15．(4分)规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：
(1)量取8 mL稀硫酸，应选用__ __mL的量筒。
(2)实验室用剩的药品，不放回原瓶，是为了防止__ __。
(3)玻璃管插入带孔橡胶塞，先把玻璃管的一端__ __，然后稍稍用力转动插入。
(4)小聪同学采用左码右物的方法称得5.6 g食盐(1 g以下用游码)，则他实际称量食盐的质量为__ __g。
16．(6分)酒精是一种常见的化学试剂，请回答下列问题。
(1)医用酒精是常见的消毒液，使用过程中，酒精挥发属于__ __(填“物理”或“化学”)变化；在使用酒精时应远离明火，以防引起火灾，体现出酒精具有的化学性质是__ __。
(2)酒精是酒精灯的主要燃料，用完酒精灯，必须用__ __盖灭；万一酒精洒出，在桌面上燃烧起来，应立即用__ __盖灭。
(3)向试管里倾倒酒精时，细口瓶的标签没有朝向手心会导致的后果是__ __。
(4)小明为了验证酒精燃烧生成的物质有水蒸气，设计出如图的装置。根据小明的设计思路，假设酒精燃烧有水生成，那么一定能观察到的现象是__ __。
17．(6分)加热4 mL蒸馏水，有如下5步操作：
a．用试管夹夹持试管。
b．点燃酒精灯。
c．往试管中加入4 mL蒸馏水。
d．加热。如图是某同学在加热试管里的液体时的操作。
e．量取4 mL蒸馏水。
(1)请写出他在操作中的两个错误。
错误1：_ __。
错误2：__ __。
(2)e步骤所需的仪器是__ __。
(3)取用细口瓶中的蒸馏水时，应注意的事项：①细口瓶的塞子应__ __在桌上；②倾倒蒸馏水时，细口瓶上的标签应__ __，瓶口要挨着量筒口，缓慢地倒。
(4)上述a～e步操作的最佳顺序是__ __(填字母)。
三、实验探究题(本题包括2个小题，共34分)
18．
【提出问题】有发光、放热现象的变化都是化学变化吗？
【猜想与假设】①都是化学变化；②__ __。
【收集证据】同学们设计了下列实验来验证自己的猜想：
(1)将干冷的烧杯罩在蜡烛火焰上方，观察到：
a．烧杯内壁出现__ __；
b．手摸烧杯壁有__ __的感觉；
c．蜡烛火焰逐渐变小至熄灭。
(2)将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡。观察到__澄清石灰水变浑浊__。分析：蜡烛燃烧产生的新物质是__ _，蜡烛燃烧为__ __变化。
(3)观察白炽灯(灯丝为钨丝)：
通电前 通电中 断电后
灯丝为银
白色固体 发出白光，手摸灯
泡感觉__ __ 灯丝为银
白色固体
分析：通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯泡通电发光、放热属于__ __变化。
【得出结论】猜想__ __(填“①”或“②”)正确。
19．(16分)小李走进化学实验室看到如图一幕，他用火柴去点燃酒精灯，但怎么也点不着。小李想探个究竟，于是便设计进行了下列探究实验。
【提出问题】酒精灯点不着的原因是什么？
【知识回顾】酒精灯是化学实验室中常见的热源仪器，使用酒精灯时，应该先检查灯内酒精的量(不能少于灯内容积的__ __，也不能多于灯内容积的__ __)；加热时常用酒精灯的__ __ 加热。
【猜想】灯内没有酒精或灯内液体不是酒精。
【查阅资料】小李利用互联网搜索到了如下信息：酒精(学名乙醇)是无色透明、具有特殊香味的液体。它易挥发，能与水以任意比例互溶，并能溶解多种物质；它能燃烧，生成二氧化碳和水。实验室酒精灯所用酒精一般是95%的工业酒精，酒精的沸点78.5 ℃……
【设计实验】小李按如下步骤进行实验：
步骤 操作 现象
A 观察酒精灯内的“酒精”量 灯内有足量的无色透明液体
B 将灯头取出，闻酒精灯内液体气味 有特殊香味
C 将灯头取出，用滤纸沾适量灯内液体，点燃 能燃烧
D 挤压灯头处的灯芯，点燃挤出的液体 很难挤出液体，挤出的液体不能燃烧
【分析】
(1)步骤B是利用酒精的__ _(填“物理”或“化学”)性质，初步判断酒精灯内的液体是酒精。
(2)步骤B和步骤C证明猜想__ __(填“成立”或“不成立”)。
(3)步骤D挤出的液体不能燃烧的可能原因是__ __。
【结论】通过以上探究活动，小李最终可以得出的结论是：__ 。
【拓展与应用】通过以上探究，请你对同学进行实验时提出一点建议：__ __。
答案：
第一单元测试卷（含绪论）
(时间：60分钟　　满分：100分)
1.( C )
2．( D )
3．( D )
4．( B )
5.( B )
6.( C )
7.( B )
8．( C )
9．( C )
10．( A )
11．( D )
12．( C )
13．
(1)通常状况下，水是无色无味的液体__③__。
(2)高锰酸钾受热易分解__④__。
(3)镁带在空气中燃烧生成氧化镁__②__。
(4)汗液中的水变为水蒸气__①__。
14．(10分)观察如图所示仪器，回答下列有关问题。
(1)写出图示仪器的名称。
A__酒精灯__，B__烧杯__，C__滴瓶__，D__试管刷__，E__量筒__。
(2)用仪器下的字母填空。
①用于测量液体体积的仪器是__E__；
②用于洗涤玻璃仪器的用具是__D__；
③可盛放反应物，作反应容器的是__B__；
④可存放液体试剂的仪器是__C__；
⑤可作热源的仪器是__A__。
15．
(1)量取8 mL稀硫酸，应选用__10__mL的量筒。
(2)实验室用剩的药品，不放回原瓶，是为了防止__药品污染__。
(3)玻璃管插入带孔橡胶塞，先把玻璃管的一端__用水润湿__，然后稍稍用力转动插入。
(4)小聪同学采用左码右物的方法称得5.6 g食盐(1 g以下用游码)，则他实际称量食盐的质量为__4.4__g。
16．
(1)医用酒精是常见的消毒液，使用过程中，酒精挥发属于__物理__(填“物理”或“化学”)变化；在使用酒精时应远离明火，以防引起火灾，体现出酒精具有的化学性质是__可燃性__。
(2)酒精是酒精灯的主要燃料，用完酒精灯，必须用__灯帽__盖灭；万一酒精洒出，在桌面上燃烧起来，应立即用__湿抹布__盖灭。
(3)向试管里倾倒酒精时，细口瓶的标签没有朝向手心会导致的后果是__腐蚀标签__。
(4)小明为了验证酒精燃烧生成的物质有水蒸气，设计出如图的装置。根据小明的设计思路，假设酒精燃烧有水生成，那么一定能观察到的现象是__烧杯内的试管里有液态水产_。
17．
(1)请写出他在操作中的两个错误。
错误1：__不能用手拿住试管加热__。
错误2：__试管与桌面没有成45度的夹角__。
(2)e步骤所需的仪器是__量筒和胶头滴管__。
(3)取用细口瓶中的蒸馏水时，应注意的事项：①细口瓶的塞子应__倒放__在桌上；②倾倒蒸馏水时，细口瓶上的标签应__向着手心__，瓶口要挨着量筒口，缓慢地倒。
(4)上述a～e步操作的最佳顺序是__ecabd__(填字母)。
18．
【提出问题】有发光、放热现象的变化都是化学变化吗？
【猜想与假设】①都是化学变化；②__不一定都是化学变化__。
【收集证据】同学们设计了下列实验来验证自己的猜想：
(1)将干冷的烧杯罩在蜡烛火焰上方，观察到：
a．烧杯内壁出现__水雾__；
b．手摸烧杯壁有__发烫__的感觉；
c．蜡烛火焰逐渐变小至熄灭。
(2)将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡。观察到__澄清石灰水变浑浊__。分析：蜡烛燃烧产生的新物质是__水和二氧化碳__，蜡烛燃烧为__化学__变化。
(3)观察白炽灯(灯丝为钨丝)：
通电前 通电中 断电后
灯丝为银
白色固体 发出白光，手摸灯
泡感觉__发烫__ 灯丝为银
白色固体
分析：通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯泡通电发光、放热属于__物理__变化。
【得出结论】猜想__②__(填“①”或“②”)正确。
19．(16分)小李走进化学实验室看到如图一幕，他用火柴去点燃酒精灯，但怎么也点不着。小李想探个究竟，于是便设计进行了下列探究实验。
【提出问题】酒精灯点不着的原因是什么？
【知识回顾】酒精灯是化学实验室中常见的热源仪器，使用酒精灯时，应该先检查灯内酒精的量(不能少于灯内容积的__1/4__，也不能多于灯内容积的__2/3__)；加热时常用酒精灯的__外焰__ 加热。
【猜想】灯内没有酒精或灯内液体不是酒精。
【查阅资料】小李利用互联网搜索到了如下信息：酒精(学名乙醇)是无色透明、具有特殊香味的液体。它易挥发，能与水以任意比例互溶，并能溶解多种物质；它能燃烧，生成二氧化碳和水。实验室酒精灯所用酒精一般是95%的工业酒精，酒精的沸点78.5 ℃……
【设计实验】小李按如下步骤进行实验：
步骤 操作 现象
A 观察酒精灯内的“酒精”量 灯内有足量的无色透明液体
B 将灯头取出，闻酒精灯内液体气味 有特殊香味
C 将灯头取出，用滤纸沾适量灯内液体，点燃 能燃烧
D 挤压灯头处的灯芯，点燃挤出的液体 很难挤出液体，挤出的液体不能燃烧
【分析】
(1)步骤B是利用酒精的__物理__(填“物理”或“化学”)性质，初步判断酒精灯内的液体是酒精。
(2)步骤B和步骤C证明猜想__不成立__(填“成立”或“不成立”)。
(3)步骤D挤出的液体不能燃烧的可能原因是__酒精中水分含量太高__。
【结论】通过以上探究活动，小李最终可以得出的结论是：__灯内有酒精，灯芯上酒精中的水分含量较高，所以点不着__。
【拓展与应用】通过以上探究，请你对同学进行实验时提出一点建议：__用完酒精灯及时用灯帽将酒精灯熄灭盖好__。