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藏北草原
教学目标：
知识与技能：
1.会认写10 个生字，正确读写重点词语。
2.正确流利有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
3.理解课文内容，联系上下文体会重点语句中蕴涵着的思想感情。
4.体会文章的表达方式，引导学生感受藏北草原的景美，人美，激发学生对草原的热爱之情。
过程与方法：有感情地朗读课文，在朗读中激发学生对草原的热爱之情。
情感态度与价值观：通过学习 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )课文，引导学生感受藏北草原的景美，人美，激发学生对草原的热爱之情。21教育网
教学重难点：引导学生读懂课文，品味藏北草原之“美”，体会作者对藏北草原对自己家乡的热爱。
课时安排：2课时
教学过程：
第一课时
一、引入新课
1.板书课题：藏北草原。
2.你们对“藏北草原”了解多少？
3.让学生充分交流自己收集的相关信息。
4.再让同学们谈体会。
二、初读课文，了解课文内容。
1.自由读课文，想想课文给我们介绍了些什么？注意读准字音。
2.检查学习 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )生字的情况。
3.说一说课文写了哪几个方面的内容？
4.整体感知，师相机板书。
5.请你根据板书给课文分段。
6.指名回答：
7.师小结：第1自然段、2——6自然段、7——8自然段。
三、深入学习 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )课文，体会课文所表达的思想感情。
1.自由读第一段，体会情感。
2.指名读，师相机指导。
3.采取多样的读书方式要读，读中进行体会。重点句子“这就是我的故乡，我深深爱着的藏北草原”。
四、练习本课生字，进行书写。21cnjy.com
第二课时
一、通过朗读引入本节课的学习 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )。
1.齐读第一自然段。
2.师：“我深深爱着藏北草原”，那作者从哪几个方面描写了藏北草原的？给你印象最深的是什么？请只有读课文，把你最喜欢的地方划下来。
二、深入学习 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )课文，体会作者所表达的情感。
1.指名读2——6自然段，思考：这几个自然段集中写了藏北草原的什么特点？
2.再读，把能表现草原“温柔之美”的语句和词语圈出来，并批注自己的感受。
3.同座位的同学交流自己的感受。
4.指名反馈。
5.指导朗读“阳光下，绿绿的草地闪着迷人的色彩。最吸引人的是那雪白的羊群……吃着嫩草。”
“绿色是大自然的生命，在这绿的生命中……在草地上飞舞。”
再引导读重点语句。
6.小结：是啊，这绿绿的草地，雪白的羊群，飘香的酥油茶构成了这藏北草原独有的美景。难怪作者不禁心中赞叹“美啊！实在令人兴奋”让我们带着这种感情再读。
7.师：“我欢呼、我兴奋、为故乡，为我的藏北草原”藏北草原不但自然风光美，草原上的人们更美。他们勤劳好客、勇敢善良，让我们一起深情地朗读师和同学们齐读7——8自然段21世纪教育网版权所有
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义务教有课程标准实验教科书
语文
鄂教版小学语文
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五年级上册课件
五年级上册
物北教版中
教学目标：
1.会认写本课生字，正确读写重点词语。
2.正确流利有感情地朗读课文。
3.初步了解课文内容，能弄清课文是从哪几方面描写
藏北草原的。
4.品读文章第一自然段，体会作者运用直抒胸臆的表
达方法抒发自己对藏北草原的热爱之情。
教学重难点：
引导学生读懂课文，品味藏北草原之“美”
体会作者对藏北草原对自己家乡的热爱。
12藏北草原
哪几方面
自
然之美人之美
星星点点的帐篷，在这绿色
的海洋中，好像害羞的姑娘，用缓缓升
起的丝丝轻烟遮住自已。
星星点点
害羞的
缓缓
遮住
这就是我的故乡，我深深爱着的藏北草原。(共23张PPT)
课件：藏北草原（第1课时）
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五年级上册课件
五年级上册
物北教出版电
第四单元第12课透北草原
第2课时)
教学目标：
1.会认写本课生字，正确读写重点词语
2.正确流利有感情地朗读课文，背诵自已喜欢的部分。
3.理解课文内容，联系上下文体会重点语句蕴含的思想
感情。
4.体会文章的表达方式，引导学生感受藏北草原的景
美、人美。
教学重难点：
引导学生读懂课文，品味藏北草原之“美”，体
会作者对藏北草原对自己家乡的热爱。
望无际清新碧绿
丝丝轻烟
藏北的草原是温柔的。阳光下，绿
绿的草地闪着迷人的色彩。最吸引人的
是那雪白的羊群，羊儿在牧羊姑娘轻轻
的歌声中，静静地吃着嫩草。放牧的藏
族小伙子，骑在高大的马背上，奔跑着
玩耍着，说笑着
阳光下，绿绿的草地闪着迷入的色彩。
雪白的
的
林
金+鉴6州喻
静地
嫩
陈大
的
玩耍
笑
藏北的草原是温柔的。阳光下，绿绿的草地闪着迷人的色彩。最吸引人
的是那雪白的羊群，羊儿在牧羊姑娘轻轻的歌声中，静静地吃着嫩草。放牧
的藏族小伙子，骑在高大的马背上，奔跑着，玩耍着，说笑着…
绿色是大自然的生命，在这绿的生命中点缀着一些
星星般的五颜六色的花儿，像是许多花蝴堞在草地上飞舞
远处，小河像一条银色的带子，在阳光下闪闪
发光。
我心中不禁赞叹：美呀！实在令人兴奋。
整5
啊！这片土地水清草茂，羊肥马壮，这里的人
们勤劳好客，美丽善良。我欢呼，我兴奋，为我的
故乡，为我的藏北草原。
当我再次深情地望着它时，我听见一阵接
一阵的歌声：“美丽的草原，我的故乡”
谢谢！登陆21世纪教育 助您教考全无忧
鄂教版小学语文五年级上册第四单元
第12课 《藏北草原》习题
武汉市洪山区武珞路小学 肖芳
一、读拼音，写词语。
zàng zú píng zh ng lóng zhòng hú dié wǔ d o
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
sū yóu chá zēng tiān zhuāng jia zhē zhù yí wàng wú jì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、给多音字注音并组成词语写下来。
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藏 兴
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3、读下面的句子，给划横线的词语写一个意思相反的词。
1．藏北的草原是温柔（ ）的。
2．随着一声清脆（ ）的鞭子声，赛马开始了！
3．在阳光下，小伙子黑黑的脸儿，强壮（ ）的身体给人一种蓬勃的力量。
4．这里的人们勤劳（ ）好客，美丽善良。
4、按要求写句子。
1.一望无际的草原平整地铺开着。（缩句）
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2.小河像一条银色的带子。（仿写比喻句）
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五、课外阅读。
那里的天比别处的更可爱，空气是那 么清鲜 ( http: / / www.21cnjy.com )，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉 快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿 的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那 么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
1．把这段话分为两层，用“/”在文中表示出来。
2．这段话中“ ”这个词是描写草原“绿”的广阔；“ ”www.21-cn-jy.com
这个词是描写草原“绿”的神态。
1.短文中使用了比喻的修辞手法，其中， ( http: / / www.21cnjy.com )“绿毯”指 ，“白色的大花”指 。
2.这段话表达了作者怎样的感情？
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【来源：21·世纪·教育·网】
参考答案：
一、 藏族、平整、隆重、蝴蝶、舞蹈、酥油茶、增添、庄稼、遮住、一望无际
二、 zàng西藏 cáng躲藏 xīng兴旺 xìng兴趣
三、1. 粗暴、暴躁 2. 浑厚、沙哑 3. 瘦弱 4. 懒惰
四、1. 草原铺开着。2.弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。
五、1．……满心的愉快。/在天底下……
2.一碧千里 翠色欲流
3.草原 羊群
4.赞美草原碧绿、清新、广阔，表达对草原的喜爱之情。
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