登陆21世纪教育 助您教考全无忧
鄂教版小学语文五年级上册第七单元第22课
《最后一只白鹭鸶》教案（第2课时）
武汉教育云资源中心 语文教研室
【教学目标】
1．理解课文内容，了解白鹭鸶飞走的原因。
2．品读重点词句，理解含义深刻的句子，体会作者所表达的思想感情，增强学生保护生态环境的意识。
3．体会对比法的作用，并尝试学习运用。
【教学重点】
理解课文内容，了解白鹭鸶飞走的原因。
【教学难点】
品读重点词句，理解含义深刻的句子，体会作者所表达的思想感情，增强学生保护生态环境的意识。在激发学生想象力的同时进行听说读写的训练。2·1·c·n·j·y
【教学过程】
一、复习导入
1．这节课我们继续研究“最后一只白鹭鸶”为什么飞走了。
2．请同学谈谈你预习的收获，“最后一只白鹭鸶”为什么飞走了？
师：因为这里要兴建一座最高级的“鹭鸶潭山庄”，瞧，工地上起立了一座大看板，谁来读读这广告词？指名读：21教育网
师：同学们想像一下，“鹭鸶潭”是一个怎样的地方？为什么叫鹭鸶潭而不叫山猪潭了呢？
在大家的想象中这“鹭鸶潭”真是一个人间 ( http: / / www.21cnjy.com )天堂，看来这则广告词达到了效果，我们一起去看看这人间的天堂吧！（出示图片）你们想去吗？那读出你的向往吧！
二、把握主线，品析感悟。
1．师：山猪潭马上要变成鹭鸶潭了，（创设情景，角色变换）白鹭鸶们高兴吗？自由读课文第三自然段，在文中找出答案。21cnjy.com
2．最后一只白鹭鸶，你对未来生活抱着怎样的幻想？
出示句：他想：如果这里变成了山庄，那我们山猪潭不是就更热闹了吗？指名读。
①练习将反问句改成陈述句。
②这里为什么不用动物“它”？
其他白鹭鸶们，你有怎样的感受？ ( http: / / www.21cnjy.com ) 3.师：听到兴建山庄的消息，“最后一只白鹭鸶”不像其他鹭鸶们那样忧心忡忡，“议论纷纷”他想象着将来那热闹幸福的生活，无法理解同类们的“担心”。他的愿望和幻想正如工地上的大看板上写的那般美好：21世纪教育网版权所有
再次出示大看板上的广告语，齐读深化理解，通过朗读升华感情。
师：诱人的话语，美丽的诺言，让最后的白鹭 ( http: / / www.21cnjy.com )鸶浮想联翩。多么单纯可爱的白鹭鸶啊！他为什么不等到梦想实现的那一天就飞走了呢？这最后一只白鹭鸶的心理发生了怎样的变化？21·cn·jy·com
4.自由读课文4－7自然段，找出描写它心理变化的语句，体验白鹭鸶的内心世界。
5.出示句2：白鹭鸶吓坏了，觉得这里太可怕了，再也不能住下去了。他决定立刻就搬家。
朗读课文。
6.最后一只白鹭鸶被什么吓坏了？它看到了什么？又是怎么做的呢？ 小组讨论。
（找出描写山庄建设中的山猪潭变化的句 ( http: / / www.21cnjy.com )子和人们看见白鹭鸶时的惊叹，联系上下文，结合重点词句品析感悟，想象白鹭鸶们飞走时的情景，了解白鹭鸶飞走的原因。）
7.根据图片的变化教师引读。（师：水田不见了，草地……学生接着读）
师：人类的想法和愿望是美好的，但在实施 ( http: / / www.21cnjy.com )过程中人们却忽视了一些问题，美好的广告语掩饰不了人类的贪婪，透过它，我们看到的是“尘土飞扬”看到的是“越盖越高”山庄大楼，看到的是“被砍光了”的相思林，看到的是取代了“水潭”、“草地”的环潭道路。同学们，此时此刻，让我们再来看一看广告词，与你第一次看到时有什么不同的感受？你心情怎样？【来源：21·世纪·教育·网】
8.学生谈感受。
看到这样的情景，老师也和你们一样有着同样的感受。因此，工地里的工人和售楼小姐们看到那即将干涸的水潭中最后一只白鹭鸶才会有这样的反应——21·世纪*教育网
学生接读：“你看！白鹭鸶，真的有白鹭鸶！”（通过对比，白鹭鸶以前认为热闹就好，但现在热闹了，它为什么不高兴了？）www-2-1-cnjy-com
这里的居民看到最后一只白鹭鸶会怎么说呢？
三、回归整体，拓展升华。
1.想象：假如我们就是那群被迫离开自己家园的白鹭鸶，你想对人们说些什么？指名交流。
2.师：人类在对自然的无尽索取中破坏着生态结构，威胁着生态平衡。保护生态环境就是保护我们人类自己的家园。让我们随着抗议的环保人士一起呼唤。www.21-cn-jy.com
3.出示大看板上的广告语和环保工作者的“遗失启事”，进行对比，结合上下文理解其含义。
4.指导抓住“痛心疾首”有感情地朗读。通过朗读表达内心感悟。
5.生活中，有没有发生过山猪潭这样的事？产生了哪些严重后果？（土地沙漠化、物种灭绝，臭氧层破坏，温室效应） 21*cnjy*com
6.师：听到这一切，你们能再“痛心疾首”地读一读这则“遗失启事”吗？（学生朗读）。
7.除了“遗失启事”中提到的，你觉得人们还遗失了什么呢？指名回答(遗失了保护环境的意识)。
8.我们怎样才能找回遗失的一切呢？（板书：找回来）学生自由回答。
师：因为人类环保意识的逐渐泯灭 ( http: / / www.21cnjy.com )，最终我们人类也会想鹭鸶一样无家可归。让我们保护生态环境，与大自然和谐相处，让成群的白鹭鸶永伴我们身边，让地球这个大家园更加美好。【来源：21cnj*y.co*m】
师：现在请同学们作为我们城市的小主人，仿照工地上大看板上的广告语和环保人士的“遗失启事”写几句话，邀请白鹭鸶回来吧！【出处：21教育名师】
（给时间同学们写后交流）
四、总结课文。
这是一篇现代童话故事，故事讲述了一个叫 ( http: / / www.21cnjy.com )“山猪潭”的地方，原先是一个山青水秀、白鹭翻飞的好地方，后来变成了尘土飞扬、潭水干涸的建筑工地以致于一只只白鹭不得不飞走的故事。【版权所有：21教育】
文章最后以一群痛心疾首的环保工作者的一则发 ( http: / / www.21cnjy.com )人深省的“遗失启事”结束全篇，揭示了人类开发对环境破坏的严重后果。说明保护环境、保护生态平衡已是人类生存发展所名林的严肃问题。2-1-c-n-j-y
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 3 页 （共 4 页） 版权所有@21世纪教育网(共16张PPT)
鄂教版小学语文
五年级上册课件
第七单元 第22课
最后一只白鹭鸶
（第2课时)
教学目标：
1.学会8个生字。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文。
3.理解课文内容，了解白鹭鸶飞走的原因。
教学重难点：
品读重点词句，理解含义深刻句子、体会作者所表达的思想感情，增强学生保护生态环境的意识。
给孩子一个快乐的童年，
给家人一个亲水的空间，
给自己一个可以看见白鹭鸶的水域，
欢迎入住有山有水的“鹭鸶潭”。
为什么最后一只白鹭鸶要飞走？请找出描写它心理变化的语句。
有一只白鹭鸶却没那么紧张，他想：如果这里变成了山庄，那我们山猪潭不是就更热闹了吗？
一些不习惯的鹭鸶都先搬走了。
暑假还没过完，鹭鸶们都急着飞走了。
白鹭鸶吓坏了，觉得这里实在太可怕了，再也不能住下去了。他决定立刻就搬家。
山庄开始动工了，工程车来来往往，整天轰隆轰隆的，尘土飞扬，一些不习惯的鹭鸶都先搬走了。
那巨大的看板挡住鹭鸶回家的路线。加上工人抽取潭里的水，不到半个月工夫，山猪潭变小了。暑假还没过完，鹭鸶们都急着飞走了。
水田不见了，潭边筑起堤防，堤边正在修建环潭道路，草地不见了，潭边的相思林被砍光了。潭面越来越小，越来越小，小到当白鹭鸶去喝水的时候，整个潭边的工人，售屋中心的小姐们都跑出来，大叫：“你看！白鹭鸶，真的有白鹭鸶呢！”白鹭鸶吓坏了，觉得这里实在太可怕了，再也不能住下去了。他决定立刻就搬家。
遗失启事
我们在这里遗失了一个蓝色的湖泊，
我们在这里遗失了一片绿色的山林，
我们在这里遗失了一群白色的鹭鸶，
捡到的人请还给坪林村，还给山猪潭，还给大自然。
一群痛心疾首的环保工作者
这是一篇现代童话故事，故事讲述了一个叫“山猪潭”的地方，原先是一个山青水秀、白鹭翻飞的好地方，后来变成了尘土飞扬、潭水干涸的建筑工地，以致于一只只白鹭不得不飞走的故事。
文章最后以一群痛心疾首的环保工作者的一则发人深省的“遗失启事”结束全篇，揭示了人类开发对环境破坏的严重后果。说明保护环境、保护生态平衡已是人类生存发展所名林的严肃问题。
课文总结
请同学们作为我们城市的小主人，向白鹭鸶们发出一张“邀请函”，邀请白鹭鸶到我们的家乡定居。
课外拓展练习
邀请函
可爱的白鹭鸶们：
你们好！我想邀请你们到__________来居住，这里，______________________。
在此，我还想代表人类对你们说________________________________________。
一群呼吁环保的绿色小卫士
谢 谢!登陆21世纪教育 助您教考全无忧
鄂教版小学语文五年级上册第七单元第22课
《最后一只白鹭鸶》习题
武汉教育云资源中心 语文教研室
一、默读课文，填空。
这是一篇童话故事，叙述了_________的山猪潭因为__________________，环境遭到破坏，白鹭鸶也被迫陆续搬走，环保人士大声疾呼___________________21世纪教育网版权所有
____________的故事。
二、在我们的周围，也有类似的事情发生，如
_________________________________________________________________
三、试着把文章分成三段，在书上写出段意。
_________________________________________________________________
四、根据拼音在括号里填上汉字。
píng yù yí shòu qǐ21cnjy.com
草（ ） 水（ ） （ ）失 销（ ） （ ）事
五、“鹭鸶”读（ ），请写出两个含有“鸟”字旁上下结构的字或词。
_________________________________________________________________
六、“痛心疾首”的意思是____________________________________________
请你用这个词写一句话 ____________________________________________
七、精彩回放。
1.读了文中的广告和启事，你的心情怎样？为什么？
________________________________________________________________ 2.把这则广告和启事加以对比，你从中体会到什么？21教育网
_________________________________________________________________
3.如果你是文中的白鹭鸶，你想对人们说些什么呢？请简要地写下来。
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
附答案：
一、 默读课文，填空。
这是一篇童话故事，叙述了 一个山青水秀、白 ( http: / / www.21cnjy.com )鹭翻飞 的山猪潭因为 水田卖给了建筑商，山庄开始动工，工程车来来往往，整天轰轰隆隆的，尘土飞扬 ，环境遭到破坏，白鹭鸶也被迫陆续搬走，环保人士大声疾呼 人们需要保护环境、保护生态平衡的故事。
二、在我们的周围，也有类似的事情发生，如
乱丢垃圾、乱砍乱伐。
三、试着把文章分成三段，在书上写出段意。
第一部分（1）简要介绍坪林村村民的平静生活。
第二部分（2—5）夏天，由于要兴建高级山庄，住在潭边的其它鹭鸶急着搬走了，有一只鹭鸶却坚持留了下来。 21·cn·jy·com
第三部分（6—7）秋天，山庄的大楼越盖越高，最后一只白鹭鸶也离开了，它看到了环保人士写的“遗失启事”。 www.21-cn-jy.com
四、根据拼音在括号里填上汉字。
píng yù yí shòu qǐ2·1·c·n·j·y
草（ 坪 ） 水（ 域 ） （ 遗 ）失 销（ 售 ） （ 启 ）事
五、“鹭鸶”读（ lù sī ），请写出两个含有“鸟”字旁上下结构的字或词。
例如： 鸢、鹫
六、“痛心疾首”的意思是 心痛，头也痛，形容痛恨到极点 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )，悲伤到极点。
请你用这个词写一句话 他想到自己荒废了许多大好时光，不禁痛心疾首。
七、精彩回放。
1.读了文中的广告和启事，你的心情怎样？为什么？
如：很难过很悲愤，因为人类环保意识的逐渐泯灭，最终我们人类也会像鹭鸶一样无家可归。
2.把这则广告和启事加以对比，你从中体会到什么？
如：我们需要保护生态环境，与大自然和谐相处，让成群的白鹭鸶永伴我们身边，让地球这个大家园更加美好。 【来源：21·世纪·教育·网】
3.如果你是文中的白鹭鸶，你想对人们说些什么呢？请简要地写下来。
如：人类要有环保意识，要从现在做起，从身边的小时做起，保护环境，保护赖以生存的家园，反之人类也会像我们一样无家可归。21·世纪*教育网
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 2 页 （共 3 页） 版权所有@21世纪教育网
