统编版六年级上册语文第五单元课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
六年级上册语文
第五单元复习
04
以立意为宗，不以能文为本。
——梁 萧统
体会文章是怎样围绕中心意思来写的
从不同方面或选取不同事例表达中心意思
亲爱的同学们，在第五单元中，我们学习了《夏天里的成长》《盼》，让我们一起来复习一下本单元的知识吧！
首先让我们一起来看看本单元有哪些需要注意的生字。
péng
蔗
zhè
缩
suō
甩
shuǎi
易读错的字
嚷
rǎnɡ
chún
唇
生字
篷
不要读成“shù”,可组词为“甘蔗”，本义是多年生草本植物。
“甩”字易与“用”字混淆，“甩”字本义是扔、抛弃。
甩
袖
篷
酱
苔
蔗
蓬
用
容易少写一笔
袖
酱
瀑
缝
嚷
瀑
缝
嚷
易写错的字
藓
掌握了这一单元的生字后，我们再一起看一看本单元有哪些需要掌握的词语吧！
草坪 苔藓 甘蔗 瀑布 谚语 尽量 缝隙 斗篷 情况 瓦蓝 预报 遮盖 讲座 油锅 酱油 闹钟 逗引 嘴唇 袖子 喧闹
词语积累
《盼》
嘟囔：连续不断地自言自语。
逗引：用言语、行动逗弄对方借以取乐。
遮盖：从上面遮；掩饰；保护。
窸窸窣窣：拟声词，形容摩擦等轻微细小的声音。
不声不响：指不说话；不出声。
拟声词是模拟自然界声响而造的词汇，是世界上所有语言都具备的成分。拟声词虽然也是摹仿自然的声音，却有很大的主观性。“扑通”“哗啦啦”“轰隆隆”等都是拟声词。
理直气壮：理由充分，因而说话有气势。
小心翼翼：谨慎小心，一点不敢疏忽的样子。翼翼，严肃，谨慎。
“小心翼翼”用来形容言行举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。是形容人的举动的词语。
山河大地
中心句：
夏天是万物迅速生长的季节。
动植物
孩子
有了雨衣盼变天
下起了雨，盼出门
没法出门，盼雨停
盼
盼来雨天，快乐出门
山河大地
中心句：
夏天是万物迅速生长的季节。
动植物
孩子
有了雨衣盼变天
下起了雨，盼出门
没法出门，盼雨停
盼
盼来雨天，快乐出门
不同方面
不同事例
围绕中心意思写
动植物长得快、变化大
山河大地的生长
人的成长
万物迅速生长
本课内容
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瓜藤
一天可以长出几寸
竹子、高粱
一夜可以多出半截
苞蕾
几天不见，开花结果
苔藓、草坪菜畦
石头长苔藓，泥地长草长菜
小动物
个把月不过来，长大很多
√
√
√
√
√
下面是一位同学围绕“钓鱼迷叔叔”这个题目所选择的材料。哪些材料可以用来表达中心意思？在后面的括号里打上“√”。
（1） 早上,叔叔会陪爷爷和奶奶一起到公园散步健身。（ ）
（2） 有时下了夜班,叔叔觉也不睡,带着干粮就去池塘边钓鱼了。（ ）
（3） 叔叔订阅了很多关于钓鱼的杂志。（ ）
（4） 叔叔和别人合伙开了一家卖钓鱼用品的商店。（ ）
（5） 叔叔有很多钓友。（ ）
（6） 叔叔有着高超的钓技,曾在市级的比赛中获得过第三名的好成绩。（ ）
（7） 叔叔很喜欢喝啤酒,吃烤鱼。（ ）
（8） 叔叔不抽烟,生活习惯很好。（ ）
√
√
√
√
√
叔叔很孝顺
叔叔喜欢吃烤鱼
叔叔具有良好的生活习惯
下面的这些题目，我们可以选择哪些事例或从哪些方面来写呢？哪些内容是重点部分要写的详细具体一些，以突出中心意思呢？
生日的那些“甜” 忙碌的爸爸 那些后悔的瞬间
热闹的超市 不平静的夜晚 贪吃的乌龟
课堂练习
生日的那些“甜”
放学时老师和同学们一起祝我生日快乐
回家收到了妈妈送给我的礼物
在外地工作的爸爸连夜赶回家给我过生日
奶奶夸我做的蛋糕既好看又好吃
心里失落极了
一只大大的熊
站在门口
疑惑
露出爸爸的脸
拥抱
一般性事例的罗列
选取典型事例描写
选重点事例具体写
放学一回到家，我直奔客厅，可妈妈和爷爷奶奶都在厨房忙碌着，家里依旧不见爸爸的身影。我像蔫了的茄子一样，低下头叹了一口气：“哎，爸爸还是没有回来，他竟然把我的生日忘记了。” 透过玻璃，妈妈似乎看透了我的心思，她走过来轻轻摸着我的头安慰我：“爸爸工作忙，本来是打算回来的，可工程遇到紧急情况了，所以……”我明白，妈妈已经在尽力安慰我了，可是我的心还是像铅一样沉重：“可是爸爸明叨答应我的，我己经三个月没见过他了……”
突然，门口响起了敲门声，妈妈示意我去开门。我不情愿地走到门口，打开门，我被眼前的一切惊呆了——一只大大的“熊”站在门口，手里拿着
我最爱的乐高玩具。我疑惑极了，上上下下打量着这只“大熊”，结结巴巴地开口：“请问……你找谁？”“大熊” 竟然也开口了：“请问——是萧明
同学吗？”见我点点头，“大熊” 继续说，“这是你的快递，请查收！” 我默默地接过乐高，心想着：爸爸还是没时间回来。这时，家里的灯灭了，妈妈和爷爷奶奶端着蛋糕，唱着生日歌走了过来，“大熊”露出了“真面目”，我激动地惊叫起来：“爸爸！是我爸爸！太神奇了！，爸爸一把抱住了我，我也紧紧地拥抱着爸爸。
心理变化
对话
围绕中心意思写
★从不同的方面或选取不同的事例来写，这样可以把中心意思表达的更全面、更充分。
★围绕一个意思表达时，要将重要的部分写的详细一些，具体一些，才能给读者留下深刻印象。