18 刘胡兰 教学设计

课 题 18刘胡兰
教学内容 刘胡兰
教学目标 1.认识“刘、兰”等10个生字，读准多音字“血”，会写“刘、民”等8个字，会写“年轻、村子”等5个词语。 2.能正确、流利地朗读课文。 3.联系上下文理解“收买、威胁、牺牲”等词语的意思。 4.了解故事内容，结合具体语句体会刘胡兰的英勇不屈。
教学重、难点 1.认识“刘、兰”等10个生字，读准多音字“血”，会写“刘、民”等8个字，会写“年轻、村子”等5个词语。 2.能正确、流利地朗读课文。
教学准备 PPT 希沃 教具
课时划分 第一课时
教学过程： 导入 1.在这个单元的学习中，我们阅读了不同的伟人故事，认识了在艰苦条件下依然认真工作的毛主席，心疼战士，坚持与战士们一起挑粮的朱德总司令，以及平易近人，深受百姓爱戴的周总理。在他们身上，我们领略了伟人的品质与魅力。今天，我们再来认识一位巾帼英雄，刘胡兰。 2.刘和兰都是纯边音，韵母是l不是n，我们再一起叫出她的名字：刘胡兰。 初读课文 刘胡兰为我们留下了怎样的英雄故事呢？同学们快捧起课本，大声朗读。遇到不认识的字可以停下来，借助拼音多读几遍，做到读准字音，读通句子。 读一读，标一标，圈一圈，问一问。 学习生字，组词，读好词语。 前后鼻音：民兵 挺起 平舌音：杀害 边音鼻音：拉到 烈士 字理识字：第一段，认识“派”（⑦音译词pie，苹果派） 多音字：鲜血 血液 血型 血压 血淋淋 血糊糊（更多用于口头语） 偏旁：拉 挺 形声字：烈（与火有关） 指名读/接龙/男女分组读好词语和长句子。 合作读课文。 三、精读课文 1.依据课文内容，选择下面的词语填空。 鲜血 刘胡兰 拉到 反动派 血淋淋 挺起 烈士 1947年，年轻的共产党员（ ）被国民党反动派抓捕。即使被打得（ ）直流，她也毫不屈服。后来，敌人把她（ ）广场上，以死威胁，她仍旧（ ）胸膛，宁死不屈，最终惨死在敌人（ ）的刀下，成了一名光荣的（ ）。毛主席听说后，亲自为她题词：“生的伟大，死的光荣。” 四、书写指导 1.分类 左右结构：刘 村 被 上下结构：兵 包围结构：反 道 独体字：民 关 2.写一写：刘 村 被 （一看结构 二看占格 三看笔顺和关键笔） 3.注意坐姿和握笔姿势 4.评一评 五、小结及作业布置 读更多伟人故事
板书设计： 18刘胡兰 起因 经过 结果 生的伟大，死的光荣 刘 村 被