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第四单元能力提升
自 然
《秋天》
《小小的船》
《江南》
《四季》
国家中小学课程资源
一、课文内容
课文共有几个自然段?
答:3个
解析:自然段的前面有两个空格。
《秋天》
课文抓住秋天的天气、树叶、天空、大雁等事物的特点,写出了秋高气爽、秋叶飘落、大雁南飞的秋天景象,表达了对秋天的赞美。
《小小的船》
这首儿童诗描绘了一幅奇妙的夜景图——“我”坐在弯弯的月亮船上看蓝蓝的天空和闪闪的星星,表达了作者对夜空的喜爱和向往之情。
1.“小小的船”指的是月亮。
2.为什么看见“弯弯的月儿会想起小小的船?因为月儿和小船的样子很像,都是弯弯的,有两个小尖角。
3.你觉得弯弯的月儿还像什么?弯弯的月儿像眉毛。
《江南》
这是一首描写采莲的乐府诗。整首诗语言生动活泼,描绘了一幅在茂密的莲叶间鱼儿游水嬉戏的动人画面,反映了采莲时的光景和采莲人欢乐的心情。
1.鱼儿在莲叶间游来游去都做了哪些游戏呢?用上文中表示方位的词说一说。
鱼儿在莲叶间玩捉迷藏的游戏,一会儿游到东边,一会儿游到西边,一会儿游到南边,一会儿游到北边。
《四季》
这首诗歌通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种有代表性事物的描述,表现了四季的不同特点,表达了对四季的喜爱之情。
1.除了课文中所写的事物,每个 季节还有哪些代表性事物呢?
春天:迎春花、桃花 夏天:知了、荷花
秋天:柿子、棉花 冬天:梅花、雪花
二、句式仿写
例 1:天空那么蓝,那么高。
西瓜那么大,那么圆。
花儿那么红,那么香。
苹果那么红,那么甜。
例 2:大雁一会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一 ”字。
哥哥一会儿看书,一会儿写字。
我一会儿唱歌,一会儿跳舞。
例 3: , 他 说: “我是 。 ”
四 季
苹果红红,
他笑着说:
“我是秋天。”
西瓜甜甜,
他对青蛙说:
“我是夏天。”
桃花朵朵,
他对小鸟说:
“我是春天。”
雪花飞舞着,
他调皮地说:
“我就是冬天。”
三、积累背诵
《语文园地》日积月累(珍惜时间名言)
一年之计在于春,一日之计在于晨。
比喻凡事要早做打算,开头就要抓紧。
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
时间很宝贵,应该珍惜时间。
能力提升课堂练习
一、把下面的词语连成一句话。1.朋友 的 我 是 小红______________________________________________________2.要 一名 科学家 我 长大了 当______________________________________________________3.从 下来 云彩 雨点 里 飘落______________________________________________________
二、在括号里填上合适的词语。1.花坛里有许多( )的花。2.我们坐在( )的教室里学习。3.我有一个( )的弟弟。
三、阅读短文,完成练习。 今天是星期三,图书馆的新书轮到我们班看,我们真高兴。 我们在图书馆里,个个都用心看,一点儿声音都没有。我们爱惜新书,谁也不在书上乱画,看完一页轻轻地翻过去看另一页。 快放学了,值日生把新书收起来,放得整整齐齐,每本新书都是干干净净的。 1.这篇短文共有( )个自然段。 2.用“____”画出同学们认真看书的句子。 3.用“ ”画出同学们爱惜书的句子。 1.这篇短文共有( )个自然段。 2.用“____”画出同学们认真看书的句子。
阳光像金子,洒遍田野、高山和小河。 田里的禾苗,因为有了阳光,更绿了。山上的小树,因为有了阳光,更高了。河面闪着阳光,小河就像长长的锦缎了。 早晨,我拉开窗帘,阳光就跳进了我的家。 谁也捉不住阳光,阳光是大家的。 阳光像金子,阳光比金子更宝贵。1.课文有( )个自然段。第二自然段有( )句话。2.根据课文内容填空。(1)阳光像____________________。(2)河面闪着阳光,小河就像____________________。(3)因为有了阳光,__________更绿了,__________更高了。