17.《我变成了一棵树》课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
同学们，今天老师给大家带来了一样东西，猜一猜它是什么？这是老师课前做的问卷调查，从这个结果我发现，咱班同学有着奇特的想象力。
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（部编版三年级语文下册）
我变成了一棵树
17 我变成了一棵树
1.能通过联系上下文等方式，用自己的话解释“津津有味”的意思。
2.通过默读、分角色朗读等形式，交流课文中“我”变成一棵树之后的奇妙经历，分享其中有意思的地方。
3.联系从课文中所学到的习作方法，进行大胆想象，写下自己想象的故事，并与同伴交流评价。
学习目标
听老师和同学合作读1-4自然段，认真思考：
1.“我”为什么想变成一棵树？
2.“我”是怎么变成一棵树的呢？
6
我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！
我真希望变成 ，这样就
。我心里想着，就觉得 。呀，我真的变成了 ！
默读课文的第5-23自然段，边读边用横线画出来你觉得有意思的想象，并写下你的理由。
2分钟
计时开始
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请展开你们的想象，你们认为还省略了哪些形状的鸟窝？
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别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。
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　　你好！请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗？
好的，我把树枝轻轻地垂下，你顺着树枝爬上来。
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展开想象
他们在大树上做什么呢？
津津有味
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“咦，下雨了。”
“是你的牛奶打翻了吗？”
“可能是一只虫子撒的尿。”
“不对，是大树在哭。”
雨
奶
尿
泪
“我”的口水！
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小狐狸抬头望了望天，惊奇地说：“咦，下雨了？”
小鳄鱼挠了挠头问小松鼠：“是你的牛奶打翻了
吗？”
小松鼠嘟着嘴说：“你看，这不好好的嘛。”
小鳄鱼左右看了看说：“那么，可能是一只虫子撒的尿。”
小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠肯定地说：“不对，是大树在哭。”
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咕噜噜……
小松鼠奇怪地说：“ ”
小鸭子歪着头说：“ ”
说：“ ”
咕噜噜
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小馋猫，肚子饿了，对吧？英英！
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小试牛刀
根据本节课学到的习作方法，进行大胆想象，创作《我会变》。
评价标准 评价等级
1.能流利、清楚地表达自己的想法。
2.能大胆想象，通过改变特点或关联特点的方法写出具体变化。
3.能简要写出一件奇妙的事，并尝试创编对话，使情节更丰富。
自评得星： 互评得星：
我会变
我想变成 ，想着想着，就觉得 ，发现 ，呀，我真的变成了 。
恭喜你，在语文习作课堂中表现优
秀，被评为
“四星级小作家”
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评价标准 评价等级
1.能流利、清楚地表达自己的想法。
2.能大胆想象，通过改变特点或关联特点的方法写出具体变化。
3.能简要写出一件奇妙的事，并尝试创编对话，使情节更丰富。
4.能根据同伴的建议用修改符号修改自己的文章。
自评得星： 互评得星： 修改得星：
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（部编版三年级语文下册）
我变成了一棵树
《我坐在了花瓣上》
《温暖旅店》