统编版一年级上册语文第八单元基础知识复习 教案

文档属性

名称 统编版一年级上册语文第八单元基础知识复习 教案
格式 docx
文件大小 247.3KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-10-02 19:22:14

图片预览

文档简介

第八单元知识点汇总
复习目标
1.复习本单元所学的平翘舌音、前后鼻音、能区分易错字、能按照要求读准字音、认清字形、了解字义。
2.复习教材中要求会认的34个字,会写的15个生字。能熟练地掌握汉字的基本笔画,能按笔顺正确、端正、整洁地书写汉字。掌握汉字的偏旁。
3.复习辨析同音字和形近字,进一步培养正确使用汉字的能力。
4.复习课文里出现的各种样式的词语以及词语的合理搭配。
复习重点
1.复习本单元所学的个生字,要求读准字音、认清字形、了解字义。
2.复习教材中要求会写的15个生字。能熟练地掌握汉字的基本笔画,能按笔顺正确、端正、整洁地书写汉字。掌握汉字的偏旁。
3.复习辨析同音字和形近字,进一步培养正确使用汉字的能力。
复习难点
复习课文里出现的各种样式的词语以及词语的合理搭配。
复习课时
1课时
复习过程
一、本单元“我会认”的生字共34个,要求读准字音、认清字形、了解字义。
1.建议老师在执教的时候,课前让学生再次将34个生字读一读。
2.出示易错字音,采用各种形式进行朗读,区分翘舌音、平舌音、前鼻音、后鼻音和轻声。
平翘舌音: 竹 (zhú) 、处 (chù) 、厂 (chǎnɡ)、 参 (cān)、 找 (zhǎo) 、生 (shēnɡ) 、着 (zháo) 住 (zhù)、 出 (chū)
前后鼻音 :用 (yònɡ)、 旁 (pánɡ)、 玩 (wán) 、洞 (dònɡ)、 放 (fànɡ)、 厂 (chǎnɡ) 、办 (bàn) 、进 (jìn)、 生 (shēnɡ)
易错音: 爬 (pá) 、见 (jiàn)、 步 (bù) 、加 (jiā)、 许 (xǔ) 、群 (qún)
多音字:着(zhe√ zháo) 着(zhe zháo√)
3.出示易错字音练习题,让学生自由练读,不会的地方做上标注,课后反复识记。
易错字音相关练习
竹 (zhú)子 (zi) 到 (dào)处 (chù) 工 (ɡōnɡ)厂 (chǎnɡ) 参 (cān)加 (jiā) 找 (zhǎo)到 (dào) 生 (shēnɡ)日 (rì) 睡 (shuì)着 (zháo) 住 (zhù)在 (zài) 出 (chū)去 (qù) 用 (yònɡ)力 (lì) 旁 (pánɡ)边 (biān) 玩 (wán)火 (huǒ) 洞 (dònɡ)里 (lǐ) 放 (fànɡ)学 (xué) 厂 (chǎnɡ)子 (zi) 办 (bàn)法 (fǎ) 进 (jìn)去 (qù) 医 (yī)生 (shēnɡ) 爬 (pá)山 (shān) 看 (kàn)见 (jiàn) 几 (jǐ)步 (bù)
加 (jiā)入 (rù) 许 (xǔ)多 (duō) 一 (yì)群 (qún)
多音字练习
小华听着(zhe√ zháo) 歌不小心睡着(zhe zháo√)了
二、“我会写”的生字共15个
1.本单元“我会写”生字较少,建议老师先进行听写,最好是以拼音的形式出现,让学生看拼音写词语。
2.出示以下易错点,可以加入本班出现的其他易错点进行详细地讲解。
易错笔顺的字
用:共(5)画,第一笔是(撇),第二笔是(横折钩)。
几:共(2)画,第二笔是(横折弯钩)。
马:共(3)画,第二笔是(竖折折钩)。
出:共(5)画,第三笔是(竖)。
见:共(4)画,第四笔是(竖弯钩)。
妈:共(6)画,女字旁的横右端不出头,偏旁为(女字旁)。
竹:共(6)画,第三笔是(一竖),第六笔是(竖钩)。
牙:共(4)画,第二笔是(竖折)。
会写的字
竹 牙 马 用 几 只 妈 石 出 见 对 全 回 工 厂
会写的字组词练习
竹(竹叶) 牙(月牙) 马(马上) 用(不用) 几(几个) 只(一只) 妈(妈妈) 石(石头) 出(出去) 见(看见) 对(对手) 全(全天) 回(回来) 工(工厂)
3.问题较多的生字可以课下继续进行书写。
形近字辨析
1.教师带领学生区别每组字的不同处。
2.采用多种形式让学生组词,甚至可以扩词。
用(用心) 石(石头) 几(几个)
月(月牙) 右(右手) 儿(儿子)
对(对的) 马(白马) 牙(月牙)
时(时间) 鸟(小鸟) 芽(草芽)
重点笔画、偏旁
1.重点笔画和偏旁,教师需要给学生重点强调。
2.笔顺规则需要多读,多写,牢记心里。
重点笔画 乙(横折弯钩):几
重点偏旁 女(反文旁):放
王(王字旁):玩
笔顺规则 先中间后两边:小、水
先外后内:月、问
词语积累
1.教师举例,引导学生口头表达。如果能够以竞赛或者小游戏的形式来完成,相信效果会更好。课下也可以让孩子和好朋友玩词语积累小游戏,调动学生们学习的积极性。
2.合理使用数量词,词语的合理搭配是本单元的重点内容,教师要重点讲解,可以让学生熟读成诵。
3.分享自己知道的职业,可以引导学生结合生活实际来说一说自己知道的职业。
表示数量的短语
一(群)小画家 一(幅)画 一(只)乌鸦 一(颗)小石子 一(个)瓶子 一(颗)草莓 一(个)蘑菇
ABAB式词语:碧绿碧绿 雪白雪白 火红火红 乌黑乌黑
“一~一~”式词语: 一颗一颗 一朵一朵 一张一张
“渐渐~~”式词语: 渐渐升高 渐渐长大 渐渐远去
词语搭配:
(想出)办法 (渐渐)升高 (摘)草莓 (采)蘑菇
(碧绿碧绿)的树叶
学会分享自己知道的职业:
老师(学校) 医生(医院) 工人(工厂) 理发师(理发店)
军人(军队)
五、学生进行课堂练习,随后教师讲评。
六、教师将今日所学内容及本班的易错点再次总结归纳。