部编六年级上册语文第四单元习作 笔尖流出的故事 学习任务单（有答案）

习作 笔尖流出的故事 学习任务单
学习任务一：梳理要素
1.看一看教材提供的三组材料，你有什么发现？
环境：开满丁香花的校园；
人物：淘气包张明、雷厉风行的班长王寒冰
充满活力的年轻班主任李军。
环境：冬日黄昏时车来人往的街头；
人物：充满爱心的少年陆天、志愿者徐明。
环境：月光下的村庄；
人物：铁蛋、铁蛋远道而来的表哥。
学习任务二：构思情节
1.请选择一组感兴趣的材料，按照故事的起因、经过、结果，快速简要地写下自己能想到的故事情节。
材料 故事发生的环境 故事中的人物关系 自己想到的故事情节
学习任务三：创编故事
写一写你的故事，提示：
◇故事要围绕主要人物展开。
◇把故事写完整，情节尽可能吸引人。
◇试着写出故事发生的环境，还可以写一写人物的心理。
学习任务四：评价交流
参考答案:
学习任务一
材料提示了故事发生的环境。
材料提示了故事中的主要人物及特点。如：第一组材料中张明的特点是淘气，班长的特点是雷厉风行，班主任的特点是充满活力；第二组材料中陆天的特点是充满爱心，从志愿者的身份推测徐明的特点也应该是充满爱心；第三组材料中铁蛋是农村孩子，其特点应该是纯朴、憨厚。
材料提示了人物关系。如，材料一是师生三人，材料二是爱心少年与志愿者，材料三是表兄弟。
根据材料，构思情节。
学习任务二
1. 答案示例：
材料 故事发生的环境 故事中的人物关系 自己想到的故事情节
一 春日校园 师生三人 (张明趁班主任不注意偷溜出教室)一（王寒冰要“抓回”张明)一（张明赖在丁香丛中不愿离开，还巧言为自己辩解)一（李老师赶来了解情况）一（李老师决定在丁香丛中为同学们上课)一（这节课上得很精彩，同学们听得很认真)
二 冬日街头 爱心少年与志愿者 (冬日黄昏，天气恶劣)一（环卫工人还在忙碌）一(陆天和徐明深受感动)一（号召全校学生为环卫工人送温暖)一（学生们走上街头为环卫工人送围巾)一（爱心接力不断，城市的冬夜不再寒冷）
三 月下村庄 表兄弟 (城里来的表哥惊为“天人”)一（玩电子游戏不亦乐乎)一（提议捉蟋蟀）一（铁蛋大显身手）一（两人打成一片)一（铁蛋和表哥的父母若有所思）
学习任务三：学生按照要求自主创编，答案略
学习任务四：同桌互相交换习作，互相提出修改意见。