12荷叶圆圆 教学设计

12荷叶圆圆 教学设计
教学目标
1.巩固识字，学习运用“圆圆的”“绿绿的”这种格式的叠词。正确、流利、有感情地朗读课文。
2.结合语言环境或生活、图片等理解“摇篮”“停机坪”等词语。
3.学习用“是。在。”的句式说话。
教学重难点
学习使用叠词描述事物；仿照例子按一定的句式要求说话；感情朗读。
教学过程
一、导入新课。
今天我们一起来学习一篇新的课文，（出示课题）来，伸出小手跟老师一起板书课题。齐读课题，不拖长音再读一遍。你们看，这样一读是不是就更有味道了。
二、初读课文，整体感知。
三、现在请孩子们打开课本70页，自己读一遍课文，读书的时候老师有要求，请读准字音，读通句子，做到不添字，不漏字，听明白了吗？端好课本，开始读书吧。
读完就坐好，是一种很好的学习习惯。
今天老师也给大家带来了几幅漂亮的荷叶图片，我们一起来欣赏一下。（出示荷叶的图片）你看到了怎样的荷叶？（生答）
你看这个孩子用上了两个相同的字，组成了叠词，让我们仿佛看到了更加漂亮的荷叶了。在诗人杨万里的笔下也出现了这样的一池荷叶，看这里，我们一起来读一读。
那你们谁还见过不一样形状的荷叶呢？（生答）出示尖尖的荷叶图片，谁也来试着用我们学过的叠词来说说你看到的荷叶什么样子 (荷叶尖尖的，绿绿的。)
像这样尖尖的小荷，在诗人杨万里的笔下也同样出现过，谁还记得在哪句诗里出现的？（小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。）说完了不一样的荷叶，看来用叠词来说说我们看到的事物难不倒大家了，这个谁来说？（苹果大大的，红红的。西瓜圆圆的，绿绿的。小路长长的，弯弯的。荷叶圆圆的，绿绿的。）就在这大大的，圆圆的，绿绿的荷叶上发生过许多有趣的故事呢。 下面我请五位同学来读一读这篇课文，每个同学一个自然段，其他孩子竖起你机灵的小耳朵，仔细听，他们是不是把课文读正确了，还要想一想，这荷叶都把谁吸引来了，听清楚了吗？
刚才这五位同学把课文读正确了吗？那谁来告诉大家，这荷叶都把谁吸引来了？（荷叶把小水珠吸引来了。）你们说着他们的名字，老师把它们请到黑板上好吗？我们再来喊喊他们的名字吧！荷叶把这四个小伙伴吸引来了，他们都来到了荷叶上，小水珠，小蜻蜓，小青蛙 ，小鱼儿都把他当成了自己的什么？下面请孩子们再来读一读课文，相信你一定会找出来的 ！（孩子读书）谁找到了？请你说。学生边说老师一边交流补充，使句子更加完整。
小水珠 摇篮 小蜻蜓 停机坪 小青蛙 歌台小鱼儿 凉伞
三、品读感悟，随文识字。
1、孩子们很会读书，也很会思考，那我们一起先来看看小水珠是怎么说的？下面请一位同学来读一读这段话.
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
在这段话中，小水珠把荷叶当做了自己的摇篮，那谁见过摇篮呢？谁来说一说你见过的摇篮什么样子？出示“婴儿躺在摇篮睡觉”的图片，是这样的吗？小宝宝躺在摇篮舒舒服服地睡觉呢，想一想小水珠也躺在荷叶上会怎样？（舒服）孩子们说的很好，那就带着这种感受去把小水珠躺在荷叶上这一段舒舒服服的读一读好吧？谁来把小水珠读的最舒服？
2、小水珠舒服地躺在荷叶上，在向他的小伙伴炫耀呢？小蜻蜓，小青蛙，小鱼儿听到了，他们也有话要说呢？小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。那我们来看看小蜻蜓，小青蛙，小鱼儿说的这些话，你们能不能像刚才读小水珠那样来读一读他们说的话呢？听清楚要求，选你自己最喜欢的一个自然段，练一练，读一读，待会咱们比赛。（生练习读）孩子们练得多认真呢，谁来把你最喜欢的那段读给大家听？随机理解：停机坪
3、齐读句子，拓展说话。刚才小水珠，小蜻蜓，小青蛙，小鱼儿他们都用自己丰富的想象，把荷叶当成了自己的什么呢？ 荷叶是小水珠的摇篮。
荷叶是小蜻蜓的停机坪。荷叶是小青蛙的歌台。荷叶是小鱼儿的凉伞。 四、拓展阅读。
1.像这样充满想象的句子在很多文章中都有，下面就请同学们打开基础训练57页，自己读一读另一篇《荷叶圆圆》，看看他们又把荷叶 当成了什么呢？
2.说的真好，刚才我们在两篇文章中找 到了这么多句子，不同的人把荷叶想象成了不同的事物。现在请看《家》这首小诗，不同的人把什么想象成了自己的家？家蓝天是星星的家，树林是小鸟的家，大海是鱼儿的家，祖国是我们的家。星星在蓝天上闪亮，小鸟在树林中歌唱，鱼儿在大海里游玩，我们在祖国的怀抱里成长。
3.读了这么多想象丰富的句子，你想不想也展开自己想象的翅膀，来说一些这样的句子？看黑板上的这幅图，你们不能用这样的句子来说 “是的。”孩子们想象真棒 ，如果你们说的这些话写下来也是一首美丽 的小诗呢。
五、小结，推荐阅读。
孩子们，这节课我们读了一个发生在夏天荷叶上的小故事，题目是《荷叶圆圆》（生再读课题）。在我们的课外书中还有很多关于夏天的有趣的小故事，课下请孩子们继续去读，你会有更多的收获！
阅读材料一：
荷叶圆圆荷叶圆圆的，绿绿的。小蝌蚪说：“荷叶是我的大凉棚。”小蝌蚪在荷叶下快活地游来游去，多凉快! 小虾说：“荷叶是我的游乐园。”小虾围着荷叶高兴地跳来跳去，仿佛是个运动员。蚱蜢说：“荷叶是我的蹦蹦床。”蚱蜢越跳越高，简直飞了起来。我说“荷叶是我的绿裙子。”我穿着它在跳舞，哈哈，我成了美人鱼！荷叶是的阅读材料二：
家蓝天是星星的家，树林是小鸟的家，大海是鱼儿的家，祖国是我们的家。星星在蓝天上闪亮，小鸟在树林中歌唱，鱼儿在大海里游玩， 我们在祖国的怀抱里成长。