9 黄山奇石 教学设计

课题: 9、《黄山奇石》课型： 新授课
教学目标：1、正确朗读课文， 了解课文内容，能结合课文内容和自己的想象，有选择地说说黄山奇石的样子。
2、体会黄山奇石的生动有趣，产生去黄山看奇石的愿望。培养热爱祖国河山的思想感情。
教学重点：1.学会本课的生字,能正确、规范地书写。
2、读2—5自然段，了解黄山奇石的样子。
教学难点：抓住重点词语理解体会黄山奇石的有趣。体会“奇”在哪里。
第一课时
教学内容：理解课文内容，学习认字。
预习检测
1、导入：齐读课文题目，你想知道什么？图片导入。
2、认读生字: 闻 名 景 区 尤 其 部 省 秀 尤 其 仙 巨 位 都 著 形 状
二、合作探究
（一）
1、标出课文有几个自然段。
2、出示自读要求。（1）听范读课文，借助拼音，读准字音，读通句子。（2）画出生字、词语，多读几遍。画出不理解的地方。
3、 同桌互相说生字的部首、结构、笔画、笔顺
4、教师强调重点、难点的字
5、描红、学写生字。
（二）重难点导学：让学生自读课文，小组分段读课文、小组开火车读课文方法，让学生在读中明白课文的主要内容；
（1）师范写，生观察书控后自主描红、临写。
（2）师巡视指导，强调学生正确的握笔姿势和坐姿。
三、展示提升 1、交流2、小结 3、质疑
四、小结强调 通过本节课的学习你有哪些收获？
五、检测反馈
1. 认读生字: 闻 名 景 区 尤 其 部 省 秀 尤
其 仙 巨 位 都 著 形 状
2.我会读词语。 风景 景色 风景如画 秀丽 秀美 一枝独秀
著名 名字 名不虚传 闻名 新闻 百闻不如一见
3.读自己喜欢的段落。（重点段2——5段）
六、拓展延伸 我会选几个词语说出某处景色：
风景 景色 风景如画 秀丽 秀美 一枝独秀 著名 名字 名不虚传
第二课时
教学内容：复习课文内容，学习生字。
预习检测
1、导入：说一说，黄山风景区有哪些奇石？
2、读词语： 闻名 景区 尤其 部分 省市 秀丽 仙女 巨大 位置 著名 形状 一些
3、指名背诵课文第2-5段
二、合作探究
（一）读课文思考：1、黄山风景区在什么地方？ 2、黄山风景区有哪些怪石？
（二）重难点导学：突破问题1让学生自读课文，小组分段读课文、小组开火车读课文方法，让学生在读中明白课文的主要内容，并找出第一题的答案。
突破问题2让学生朗读课文2、3、4、5、6自然段，采用读——议——悟的方法完成。具体是：生自由读自然段，然后同桌互说，再次自读自悟。最后师生总结。
三、展示提升 以小组为单位进行交流，然后全班交流展示，教师释疑解难。
四、小结强调 通过本节课的学习你有哪些收获？学了课文后，你知道课文介绍了哪几种奇石吗？
五、检测反馈
1.拼写词语 。Měi wèi nán bù yì xiē jù shí shàng shēng wén míng
( ) ( ) ( ) （ ） （ ） （ ）
2.填空: 黄山风景区的怪石有 、 、 、 。
还有 、 、 。
3.请用下列词语写一句话。
(1)好像：
（2）真像：
六、拓展延伸 黄山风景区的怪石还会有那些呢？
板书设计: 黄山奇石
仙桃石 猴子观海
仙人指路 神奇有趣、奇形怪状
金鸡叫天都
教学反思：