统编版语文二年级上册8 古诗三首 教学设计

课题：8、《古诗二首》 课型：新授课
教学目标：1、会认“欲、穷、瀑、布”等几个字；会写“楼、依、炉、照”等生字。
指导学生朗读古诗，理解重点的字、词的意思，体会诗句所表达的思想感情。
3、背诵这两首诗歌；
4、引导学生体会诗歌表达的热爱热爱祖国壮丽山河的思想感情。。
教学重、难点：
能正确朗读、背诵古诗
2、图文结合，启发想象，理解古诗含义。
第一课时
教学内容：学习古诗《登鹳雀楼》
一、预习检测
1.要求：（1）自读古诗，圈出本课生字和认字并画出词语读三遍，；（2）、再把古诗读三遍读流利。
2.认读下列生字
楼（ ）依（ ）尽（ ）欲（ ）穷（ ）层（ ）
二、合作探究
1、初读古诗，感受“韵律美”：
（1）自由读诗，读准字音
(2）再读古诗，读出韵律
2、诗画结合，释诗意：
（1）你理解古诗诗意的方法有哪些？
（2）在小组内说说每句诗的意思。
3、锤炼字词，悟诗情：这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
三、展示提升
突破难点问题3采用读——画——议——品——悟的方法完成。教师根据学生展示的答案进行指导，其间抓住关键语句让学生朗读，在品读中感悟、体会。
四、小结强调
1、背诵《登鹳雀楼》
2.用自己的话说说诗句的意思
3.《登鹳雀楼》告诉我们只有站得高，才能望得远的道理。
五、检测反馈
1.认读下列生字
依 尽 欲 穷 层 瀑 布 炉 烟 遥 川
2.我会读词语。
穷尽 山穷水尽 层叠 层林叠翠 烟云 烟消云散 山川 名山大川
3.诵读古诗（登鹳雀楼）
六、拓展延伸：
预习第二首古诗
板书设计：
第二课时
教学内容：学习古诗《望庐山瀑布》
预习要求：（1）自读古诗，圈出本课生字和认字并画出词语读三遍，；（2）、再把古诗读三遍读流利。
一、预习检测
（1）认读下列生字
瀑布（ ）挂（ ）炉（ ）烟（ ）遥（ ）川（ ）
（2）认读下列词语： 瀑布 生紫烟 挂前川 疑 银河 九天
二、合作探究
1、初读古诗，感受“韵律美”：
（1）自由读诗，读准字音
(2）再读古诗，读出韵律
2、理解下列词语：
瀑布 生紫烟： 挂前川：
疑： 银河： 落九天：
诗画结合，释诗意：结合注释和插图，在小组内说一说每一句诗的意思。
三、展示提升
突破难点问题采用读——画——议——品——悟的方法完成。教师根据学生展示的答案进行指导，其间抓住关键语句让学生朗读，在品读中感悟、体会。
小结强调
《望庐山瀑布》描写了庐山瀑布的雄伟壮丽，抒发了诗人对大自然的热爱之情。
五、检测反馈
1、把下列诗句补充完整。
白日 ， 。欲穷 ， 。
2.看拼音，写词语。
qiòng jìn huáng hé lòu céng yī xiāngyān shānchuān
( ) ( ) ( ) ( )靠 （ ） （ ）
板书设计
六、拓展延伸
搜集李白其他的古诗
教学反思：