18刘胡兰 教学设计（2课时）

课题：18、刘胡兰 课型： 新授课
教学目标：
1.通过学习课文，了解刘胡兰为了严守党的机密，面对凶残的敌人英勇不屈，光荣牺牲的悲壮事迹，激发学生对刘胡兰的崇敬之情。
2.继续学习结合上下文理解“收买”“威胁”等词语和比喻句及毛主席的题词。
3.练习有感情地朗读课文。
教学重点：结合上下文理解难句。
教学难点:
1.理解比喻句“刘胡兰像钢铁铸成似的，一点也不动摇。”
2.理解毛主席为刘胡兰的亲笔题词——“生的伟大，死的光荣”。
第一课时
导入新课：你知道在艰苦斗争的革命年代除了有伟人毛主席、朱德将军之外，还有很多很多的小英雄。今天我们来学习18《刘胡兰》。
预习检测
1.认一认，并口头组词
刘 兰 派 被 血 拉 兵 挺 杀 烈
2.认读词语。
年轻 村子 知道 广场 民兵 阴沉沉 血淋淋 恼羞成怒 鲜血直流
二·合作探究：
（一）学法指导
1、标出课文有几个自然段。
2、出示自读要求。（1）听范读课文，借助拼音，读准字音，读通句子。（2）画出生字、词语，多读几遍。画出不理解的地方。
3、（1）组长检查生字读音。（2）重点识记“烈”“被”两个汉字。
（3）难点多音字：血淋淋 鲜血直流
4指导生字。刘 民 反 村 被 关 道 兵
师巡视指导，强调学生正确的握笔姿势和坐姿。
（二）重难点导学：
1、让学生自读生字，小组合作探究怎样识字方法，小组开火车读生字，让学生在读中记住；（1）重点识记“烈”“被”两个汉字。
（2）难点多音字：血淋淋 鲜血直流
2、指导生字。刘 民 反 村 被 关 道 兵
（1）师范写，生观察书控后自主描红、临写。
（2）师巡视指导，强调学生正确的握笔姿势和坐姿。
三、展示提升
同桌互相展示所写的生字，多种形式认读生字词。
小结强调 你有哪些收获？
刘胡兰面对敌人的（收买）、（威胁）和（毒打）宁死不屈的英雄气概。
五、检测反馈
1.认读生字
刘 兰 派 被 血 拉 兵 挺 杀 烈
2.认读词语。
年轻 村子 知道 广场 民兵 阴沉沉 血淋淋 恼羞成怒 鲜血直流
3.读读自己喜欢的段落。（重点2-3自然段，读出刘胡兰面对敌人宁死不屈的英雄气概）
第二课时
预习检测
1.认读词语。
年轻 村子 知道 广场 民兵 阴沉沉 血淋淋 恼羞成怒 鲜血直流
2.回顾课文内容：
思考：这篇课文主要讲了什么内容。（生思考概括）
刘胡兰面对敌人的（收买）、（威胁）和（毒打）宁死不屈的英雄气概。
二、合作探究：
（一）学法指导
1.画一画。用“——”画出敌人是怎么做的，怎么说的，用“～～～～”画出刘胡兰是怎么表现的、怎么说的、怎么做的。
2.想一想。从哪些地方可以看出刘胡兰在敌人面前毫不屈服？用o画出重点词语，不懂得词语可以联系上下文理解。
3.思考：从哪些地方看出刘胡兰在敌人面前毫不屈服？敌人是怎么做的，怎么说的，刘胡兰是怎么表现的？引导学生进行汇报。
（二）重难点导学：
突破问题1:让学生自读课文，抓住“收买”一词，联系上下文理解体会敌人的狡诈及刘胡兰在金钱面前毫不动摇。（生思考、回答、理解、体会）
引导学生用刚学过的联系上下文的方法理解“威胁”，并结合“威胁”的近义词“吓唬”“恐吓”进一步理解“威胁”意思并感受体会敌人的凶残，通过刘胡兰的两次回答，比较有什么不同？体会刘胡兰比上一次更加坚定、
指名读比喻句，思考：“钢铁是什么样的？课文中什么像钢铁铸成似的？”理解体会“钢铁铸成”，体会刘胡兰坚强的革命意志和对党的事业的无限忠诚。
指导学生感情朗读，“鲜血直流”慢点重读，读出刘胡兰所承受的巨大痛苦，“钢铁铸成”语调高昂，读出刘胡兰的坚强不屈，“一点也不”重读，读出刘胡兰坚强的革命意志和大无畏的革命精神。
突破问题2：思考：“面对死亡，刘胡兰是怎样说的？怎么做的”指名读，课件出示相关语句，引导学生理解刘胡兰的语言“要杀要砍由你们，怕死的不是共产党员”及动作“挺”“迎”“踏”“走”，体会刘胡兰视死如归、大义凛然的英雄气概。（生朗读、思考、回答）结合视频展示刘胡兰英勇赴法场的片段，进一步理解体会刘胡兰的语言、动作感受刘胡兰的铮铮铁骨、和对党的事业的无限忠诚。
（教师根据学生展示的答案进行指导，其间抓住关键语句让学生朗读，在品读中感悟、体会。）
展示提升：
老师领着学生读，学生自己读，分组读。
小结强调：
1.为了保守党的机密，为了同志们的生命安全，刘胡兰不惜牺牲自己年轻的生命，此时此刻，如果你就是乡亲们中的一员，你也亲眼目睹了这惊天动地、气壮山河的一幕，你有什么感想或者想说些什么呢？（生讨论、交流、汇报）
2.我们伟大领袖毛主席听到这个消息也亲笔写了挽词。让我们怀着无比崇敬的心情深情朗读毛主席为她题写的挽词。
五、检测反馈
1、看拼音写词语。
nián qīng cūn zi zhī dào guǎng chǎng mín bīng yīn chén chén
（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）
2.说说下面词语的意思。
收买： 威胁： 牺牲：
3.毛主席亲笔为刘胡兰题写的挽词是（　　　　　　　　，　　　　　　　　）。
板书设计： 　　　１８　　刘胡兰
　　　　　　　【 生的伟大死的光荣】
　　　　　　 敌人 刘胡兰
　　　　　　 收买 不知道
　　　　　　威胁 就是不知道
　　　　　　毒打 钢铁铸成
　　　　　【铡死 挺、迎、踏、走】
教学反思：