初中物理人教版八年级上册 2.1 声音的产生与传播 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
第二章 声现象
第一节 声音的产生和传播
1.通过观察和实验，认识声音产生的条件，提高初步的观察能力并学习初步的研究方法。
2.利用身边的学习或生活用具进行简单的物理实验，明白声音是由物体振动产生的。
学习目标
鸟鸣清脆如玉，琴声优美动听······，声音对我们来说再熟悉不过了，但声音是怎样产生的，又是如何被我们听到的呢？
导入
边说话，边用手摸颈前喉头部分，感觉声带的变化；由此可得出
什么结论？
（1）现象：发声时，手指感觉到声带在振动，停止发声，振动停止。
（2）结论：固体振动发声。
探 究
吹响笛子，把手指放在笛孔处，感觉气流的变化；由此可得出什么结论？
（1）现象：笛子发声时，把手指放在笛孔处，能感觉到气流的振动；停止吹气，没有振动的气流，笛声消失。
（2）结论：气体振动发声。
探 究
用筷子搅动水（不要碰触瓷碗），倾听水声并说出实验现象和结论。
通过上面的实验你能得到什么结论？
（1）现象：水发出“哗哗”的声音，当水面平静下来，水不再振动，不再发出声音。
（2）结论：液体振动发声。
探 究
(1) 物体发声时的共同特征:发声时物体都在振动。
(2) 声音的产生：声音是由于物体的振动而产生的，振动停止，发声停止。
声音产生的原因
在撞响大钟时，有同学注意到，若停止撞击后，大钟仍“余音未止”，其主要原因是 （ ）
A. 钟虽已停止振动，但空气仍在振动
B．人耳的听觉暂留
C．同学听觉出现问题
D．钟还在振动
D
典例
如图所示，在鼓面上撒一些纸屑，敲一下鼓面，在听到鼓声的同时，会观察到纸屑__________，这一现象可以说明发声的物体在__________，将敲响的鼓面用手一按，响声会消失，这是因为__________________________。
跳动
鼓面停止了振动
振动
蜜蜂是怎么发声的？
蜜蜂的“嗡嗡”声是双翅根部两粒比油菜籽还小的“黑点”振动发出的。
思考
探究声音产生原因的科学方法
物理学中常将一些无法直接感知或不易观察到的现象转换成人们可以感知或容易观察到的现象，这种方法就是转换法。
敲击鼓面，鼓面发声，鼓面上的小纸屑跳起来。说明鼓面在振动。
小纸屑跳起来放大了鼓面的振动，让振动更容易观察到，这用到了转换法。
如图所示，将竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，会看到乒乓球—————————。该实验说明了声音是由物体的振动产生的。请你再设计一个显示声源振动的实验：_______________________________________________________________________
被反复弹开
在鼓面上放置碎纸屑，敲击鼓面发声，纸屑上下跳动
1．一切发声的物体都在振动，不过很多物体的振动难以被直接观察到。
2.“振动停止，发声也停止”，不能理解为“振动停止，声音也消失”。因为振动停止只是物体不再发声，但物体原来发出的声音仍然在传播。
总结
物理学中把正在发声的物体叫做声源．
气体发声：吹笛子，振动的空气柱为声源
固体发声：撞击钟发出声音，此时钟就是声源
液体发声：倒水时，水为声源
对声源的理解
①声源可以是固体，也可以是液体或气体，此时正在发出声音的物体就是声源。
②只有正在发声的物体才能叫做声源。一个能够发声但没有发声的物体，不能称为声源。
不是声源
声源
随着技术的进步，人们记录声音的方法也逐渐增多，主要有以下几种：
把声音的振动记录下来，例如早期的机械唱片。
声音的保存
唱片上有一圈圈不规则的沟槽。当唱片转动时，唱针随着划过的沟槽振动，这样就把记录的声音重现出来。
过年时放烟花，先看见烟花，后听见爆炸声。这是为什么？
思考
声音的传播需要一定的时间，声音在每秒内传播的距离叫做声速。声音在不同的介质中传播的速度是不同。
声音在固体中的传播速度最快，其次是在液体，在气体中传播的速度最慢。
声音的产生
声音产生的原因
声音是由物体的振动产生的
振动停止，发声立刻停止
声源：正在发声的物体叫声源
为了让振动更容易直观观察，常用的方法是转换法
声速的大小跟介质的种类有关，还跟介质的温度有关
总结
2. 人吹口哨时，所发出声音的物体是( )
A．嘴唇 B．声带 C．舌头 D．气体
D
1. （2020·丹东中考节选）学校音乐课上，同学们齐声合唱《歌唱祖国》。同学们的歌声是声带 产生的。
振动
随堂练习
3.下列关于声音产生的说法中，正确的是（　　 ）
A
A．一切声音都是由物体振动产生的
B．物体的振动停止，声音也停止
C．物体只有在空气中振动才能产生声音
4. 对于声音的产生，下列说法正确的是（　　 ）
B
A．只有固体的振动才能发声
B．声音是由物体的振动产生的
C．物体不振动也能发声
D．振动停止后，发声体仍能发声
5.俯下身用耳贴着铁轨的人总比站着的人先听到火车撞击铁轨的声音，这是因为（　　 ）
A．声音不能在空气中传播。
B．声音在铁轨中的传播速度较慢。
C．声音在铁轨中传播速度较快。
D．以上说法都不对。
C