第1-3单元应用题过关练习（含答案）数学二年级上册苏教版
文档属性
| 名称 | 第1-3单元应用题过关练习（含答案）数学二年级上册苏教版 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-10-05 10:46:16 | ||
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文档简介
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第1-3单元应用题过关练习-数学二年级上册苏教版
1．大树上原来有25只小鸟，飞走了6只，后来又飞来了10只，现在树上有几只小鸟？
2．小敏上午在饲养棚里拾了29个鸡蛋，下午拾了26个鸡蛋和38个鸭蛋。
（1）小敏这天一共拾了多少个鸡蛋？
（2）拾的鸡蛋比鸭蛋多多少个？
3．同学们参加艺术节表演，二（1）班有26人参加，二（2）班比二（1）班多15人参加，二（3）班比二（2）班少11人参加，____________？（请你先提出问题，再解答）
4．现在还剩多少个苹果？
5．东东跳绳78下，楠楠比东东少跳9下，小雨比楠楠多跳12下，，小雨跳了多少下？
6．小华写了25个大字，小明比小华少写7个，小红比小明多写了8个，小红写了多少个大字？
7．《西游记》青少年版一共有98页。
（1）第三天应该从哪页读起？
（2）还剩多少页没读？
8．
在“垃圾分一分，环境美十分”的活动中，小明的妈妈卖废纸共得到90元钱，她准备用这些钱买以上物品。
（1）妈妈买（ ）和（ ）两样物品剩下的钱最多。
（2）买了这两种物品后，妈妈还剩下多少元？
9．下面的图形中一共有几个四边形？数一数。
10．你能用下面两个一样的三角形拼成哪些图形？
11．数数下面的每个图形各有几条边，照样子写在图形上，再填表。
四边形 五边形 六边形
（ ）个 （ ）个 （ ）个
12．在下面的图形中，你能找出几个四边形数？
13．体育室买来5盒羽毛球，被小丽拿走2个后，还剩多少个？
14．
（1）小红种了多少棵树？
（2）小芳种了多少棵树？
15．学校操场的一角一共有多少个同学在活动？
16．有一堆书，比20本多，比40本少，平均分给一些小朋友，每人分得的本数和小朋友的人数同样多，这堆书可能有多少本书？
17．每件衣服要用5个纽扣，盒子中的纽扣够做6件衣服吗？
18．花园里有45盆花，小丽给这些花浇水，她每分钟浇2盆，已经浇了6分钟。
（1）还剩下多少盆没有浇？
（2）她第7分钟应该从第几盆浇起？
参考答案：
1．29只
【分析】用树上原来小鸟的只数减去飞走的只数，再加上飞来的只数，就是树上现在小鸟的只数。据此解答。
【详解】25－6＋10
＝19＋10
＝29（只）
答：现在树上有29只小鸟。
【点睛】此题考查的目的是理解整数加减法的意义，掌握100以内数的加减法的计算法则及应用。
2．（1）55个
（2）17个
【分析】（1）将小敏上午拾的鸡蛋数量和下午拾的鸡蛋数量相加，即可得出答案。
（2）用小敏一天拾的鸡蛋数量减去拾的鸭蛋数量，即可得出答案。
【详解】（1）29＋26＝55（个）
答：小敏这天一共拾了55个鸡蛋。
（2）55－38＝17（个）
答：拾的鸡蛋比鸭蛋多17个。
【点睛】本题考查学生对100以内加减法的掌握和运用，属于基础计算，要求学生熟练掌握。
3．二（3）班有多少人参加？（答案不唯一）
30人
【详解】二（3）班有多少人参加？（答案不唯一）
26＋15－11＝30（人）
答：二（3）班有30人参加。
4．17个
【分析】把两个小朋友买的苹果数量相加，再减去拿走的苹果个数即可解答。
【详解】28＋36－47
＝64－47
＝17（个）
答：现在还剩17个苹果。
【点睛】熟练掌握100以内加减法计算是解题的关键。
5．81下
【解析】略
6．26个
【解析】略
7．（1）（页）
（2）（页）
【解析】略
8．（1）牛奶；面粉
（2）23元
【详解】略
9．9个
【分析】四边形是由4条边组成的；据此解答。
【详解】单个的四边形有4个；如图：
2个小四边形组成的四边形有4个：
4个小四边形组成的四边形有1个：
4＋4＋1＝9（个）
所以一共有9个四边形
【点睛】本题主要考查四边形的初步认识，熟悉它的特征即可。
10．正方形；
三角形；
平行四边形
【分析】正方形的特征：有4个直角，4条边相等；
三角形的特征：有3条边，有3个角；
平行四边形的特征：对边相等，对角相等；据此解答。
【详解】通过拼一拼可以将两个一样的三角形拼成如下图形：
所以，能用两个一样的三角形拼成正方形或三角形或平行四边形。
【点睛】本题主要考查正方形、三角形和平行四边形的初步认识以及平面图形的拼接，熟练掌握即可。
11．
4；3；1
【详解】略
12．9个
【详解】由1个小四边形组成的四边形：4个；
由2个小四边形组成的四边形：4个；
由4个小四边形组成的四边形：1个。
4＋4＋1＝9（个）
【点睛】不仅要考虑到每一个小图形，还要考虑由每个小图形组合而成的大图形。
13．28个
【分析】一盒羽毛球有6个，先用乘法求出5盒这样的羽毛球有几个，得到的结果再减去拿走的数量，结果就是羽毛球剩下的数量。
【详解】5×6－2
＝30－2
＝28（个）
答：还剩28个。
【点睛】此题主要考查的是乘减混合运算的应用，要熟练掌握。
14．（1）26＝12（棵）
（2）6＋5＝11（棵）
【解析】略
15．3×4＝12（个）
【解析】略
16．25本或36本
【详解】这堆书总共的数量＝每人分得的本数×小朋友的人数，因为，。
答：这堆书可能有25或36本。
17．5×6＝30（个）
【详解】因为由题干可知，每件衣服要用5个纽扣，则做6件衣服需要5×6＝30个纽扣，盒子中有33个纽扣，33＞30，所以应选“够”。
18．（1）33盆；（2）13盆
【解析】略
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第1-3单元应用题过关练习-数学二年级上册苏教版
1．大树上原来有25只小鸟，飞走了6只，后来又飞来了10只，现在树上有几只小鸟？
2．小敏上午在饲养棚里拾了29个鸡蛋，下午拾了26个鸡蛋和38个鸭蛋。
（1）小敏这天一共拾了多少个鸡蛋？
（2）拾的鸡蛋比鸭蛋多多少个？
3．同学们参加艺术节表演，二（1）班有26人参加，二（2）班比二（1）班多15人参加，二（3）班比二（2）班少11人参加，____________？（请你先提出问题，再解答）
4．现在还剩多少个苹果？
5．东东跳绳78下，楠楠比东东少跳9下，小雨比楠楠多跳12下，，小雨跳了多少下？
6．小华写了25个大字，小明比小华少写7个，小红比小明多写了8个，小红写了多少个大字？
7．《西游记》青少年版一共有98页。
（1）第三天应该从哪页读起？
（2）还剩多少页没读？
8．
在“垃圾分一分，环境美十分”的活动中，小明的妈妈卖废纸共得到90元钱，她准备用这些钱买以上物品。
（1）妈妈买（ ）和（ ）两样物品剩下的钱最多。
（2）买了这两种物品后，妈妈还剩下多少元？
9．下面的图形中一共有几个四边形？数一数。
10．你能用下面两个一样的三角形拼成哪些图形？
11．数数下面的每个图形各有几条边，照样子写在图形上，再填表。
四边形 五边形 六边形
（ ）个 （ ）个 （ ）个
12．在下面的图形中，你能找出几个四边形数？
13．体育室买来5盒羽毛球，被小丽拿走2个后，还剩多少个？
14．
（1）小红种了多少棵树？
（2）小芳种了多少棵树？
15．学校操场的一角一共有多少个同学在活动？
16．有一堆书，比20本多，比40本少，平均分给一些小朋友，每人分得的本数和小朋友的人数同样多，这堆书可能有多少本书？
17．每件衣服要用5个纽扣，盒子中的纽扣够做6件衣服吗？
18．花园里有45盆花，小丽给这些花浇水，她每分钟浇2盆，已经浇了6分钟。
（1）还剩下多少盆没有浇？
（2）她第7分钟应该从第几盆浇起？
参考答案：
1．29只
【分析】用树上原来小鸟的只数减去飞走的只数，再加上飞来的只数，就是树上现在小鸟的只数。据此解答。
【详解】25－6＋10
＝19＋10
＝29（只）
答：现在树上有29只小鸟。
【点睛】此题考查的目的是理解整数加减法的意义，掌握100以内数的加减法的计算法则及应用。
2．（1）55个
（2）17个
【分析】（1）将小敏上午拾的鸡蛋数量和下午拾的鸡蛋数量相加，即可得出答案。
（2）用小敏一天拾的鸡蛋数量减去拾的鸭蛋数量，即可得出答案。
【详解】（1）29＋26＝55（个）
答：小敏这天一共拾了55个鸡蛋。
（2）55－38＝17（个）
答：拾的鸡蛋比鸭蛋多17个。
【点睛】本题考查学生对100以内加减法的掌握和运用，属于基础计算，要求学生熟练掌握。
3．二（3）班有多少人参加？（答案不唯一）
30人
【详解】二（3）班有多少人参加？（答案不唯一）
26＋15－11＝30（人）
答：二（3）班有30人参加。
4．17个
【分析】把两个小朋友买的苹果数量相加，再减去拿走的苹果个数即可解答。
【详解】28＋36－47
＝64－47
＝17（个）
答：现在还剩17个苹果。
【点睛】熟练掌握100以内加减法计算是解题的关键。
5．81下
【解析】略
6．26个
【解析】略
7．（1）（页）
（2）（页）
【解析】略
8．（1）牛奶；面粉
（2）23元
【详解】略
9．9个
【分析】四边形是由4条边组成的；据此解答。
【详解】单个的四边形有4个；如图：
2个小四边形组成的四边形有4个：
4个小四边形组成的四边形有1个：
4＋4＋1＝9（个）
所以一共有9个四边形
【点睛】本题主要考查四边形的初步认识，熟悉它的特征即可。
10．正方形；
三角形；
平行四边形
【分析】正方形的特征：有4个直角，4条边相等；
三角形的特征：有3条边，有3个角；
平行四边形的特征：对边相等，对角相等；据此解答。
【详解】通过拼一拼可以将两个一样的三角形拼成如下图形：
所以，能用两个一样的三角形拼成正方形或三角形或平行四边形。
【点睛】本题主要考查正方形、三角形和平行四边形的初步认识以及平面图形的拼接，熟练掌握即可。
11．
4；3；1
【详解】略
12．9个
【详解】由1个小四边形组成的四边形：4个；
由2个小四边形组成的四边形：4个；
由4个小四边形组成的四边形：1个。
4＋4＋1＝9（个）
【点睛】不仅要考虑到每一个小图形，还要考虑由每个小图形组合而成的大图形。
13．28个
【分析】一盒羽毛球有6个，先用乘法求出5盒这样的羽毛球有几个，得到的结果再减去拿走的数量，结果就是羽毛球剩下的数量。
【详解】5×6－2
＝30－2
＝28（个）
答：还剩28个。
【点睛】此题主要考查的是乘减混合运算的应用，要熟练掌握。
14．（1）26＝12（棵）
（2）6＋5＝11（棵）
【解析】略
15．3×4＝12（个）
【解析】略
16．25本或36本
【详解】这堆书总共的数量＝每人分得的本数×小朋友的人数，因为，。
答：这堆书可能有25或36本。
17．5×6＝30（个）
【详解】因为由题干可知，每件衣服要用5个纽扣，则做6件衣服需要5×6＝30个纽扣，盒子中有33个纽扣，33＞30，所以应选“够”。
18．（1）33盆；（2）13盆
【解析】略
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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