统编版语文三年级上册第一单元现代文阅读拓展训练-（含答案）

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第一单元现代文阅读拓展训练-语文三年级上册统编版
一、现代文阅读
课外阅读我能行。
家庭（节选）
泰戈尔
我独自在横跨过田地的路上走着，夕阳像一个守财奴似的，正藏起它最后的金子。
白昼更加深沉地没入黑暗之中，那已经收割了的孤寂（jì）的田地，默默地躺在那里。
天空里突然升起了一个男孩子尖锐（ruì）的歌声。他穿过看不见的黑暗，留下他歌声的辙（zhé）痕（hén）跨过黄昏的静谧（mì）。
他乡村的家坐落在荒凉的土地的边上，在甘蔗田的后面，躲藏在香蕉树、瘦长的槟（bīn）榔（lánɡ）树、椰子树和深绿色的贾（jiǎ）克果树的阴影里。
1．节选文字写到了 、 、男孩的歌声和男孩的家。
2．节选文字读起来很有新鲜感。请用“　　”在文中画出你觉得有新鲜感的句子，并说说你的体会。
这句让我体会到：
课内阅读我最棒。
大青树下的小学（节选）
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
3．不改变句意，给下面的加点词换一种说法。
（1）大家一起朗读课文，那声音真好听！( )
（2）这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。( )( )
4．在这段话里，作者写了 、 、 、 、 等小动物。
5．仔细读一读文中画“ ”的句子，再填空。
这句话主要是写不同民族的小学生上课时窗外非常 ，我们可以从“树枝 了，鸟儿 了，蝴蝶 花朵上”这些描写中体会到这一点。从这句话中我们还可以感受到这些小学生读课文读得非常 ，是他们的读书声把小动物们 。
6．在正确说法后面打上“√”。
（1）小动物们十分懂事。 （　　）
（2）同学们的朗读声十分动听，小动物们被吸引住了。 （　　）
课文片段阅读理解。
《花的孩子》节选
①当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
②于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
③妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
④他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。
⑤雨一来，他们便放假了。
7．仿写词语。
一群一群　 　 　
8．在括号里填上合适的词语。
( )荒野　　　( )口笛　　　( )墙角
9．读第③段，我们要用（ ）的语气。
A．喜悦 B．悲伤
10．对“雨一来，他们便放假了”这句话理解正确的是（ ）
A．因为下雨了，路不好走，所以他们便放假了。
B．这里是作者用孩子的心灵去感受的，把自己的心融入孩子的梦想之中——放假！这些花孩子就可以自由自在、无拘无束地玩耍。
11．说花“在绿草上跳舞、狂欢”，这符合实际吗？为什么？（不超过10个字）
12．“地下的学校”的含义是什么？（不超过10个字）
。
13．仿照文段中画“”的句子写一写。
。
课外阅读。
你只要再迈出一步（节选）
一群小女孩在练习跳水，当其他孩子都已勇敢地从三米跳台跳下水时，只剩下一个小女孩没有跳。这个小女孩长得很漂亮，但是恐慌却写在她的脸上。老师在旁边鼓励，周围的同学也在鼓励，但是她就是害怕，害怕得泪水已经流了出来。
“还有几分钟就要下课了。”老师似乎已经对这个小女孩失去了耐心，有些不满地说。小女孩听了，腿抖得更厉害了，但是她艰难地退了一小步，又前进了一大步，往池子里看了看。突然，周围的人看见她闭着眼睛跳了下去，水花溅得很高，但掌声却响了起来。
“我们都为你自豪，你是怎样战胜自己的胆怯的？”旁边一个伙伴问她。这个小女孩已经抹干了泪水，穿上了衣服。她用还有点发颤的声音慢慢地说：“我突然想起了爸爸说过的一句话：在困难的时候闭着眼睛也要往前迈一步。”
14．从文中找出下列词语的近义词。
恐惧——( )激励——( )害怕——( )骄傲——( )
15．用简短的话概括短文写了什么事。
16．写出你对文中画“﹏﹏”句子的理解。
17．你认为跳水这件事对小女孩的人生有什么影响？
阅读文章，回答问题。
倒过来
门采尔是德国著名的油画家和板画家。他十三岁开始作画，非常勤奋、刻苦。泥水匠、马车夫、修车工等，在他的笔下都栩（xǔ）栩如生。
当时，有一个青年也经常作画，可他的画总是卖不出去。他看到门采尔的画总是被人们抢购一空，就去找门采尔，请他介绍成功的窍门。门采尔告诉青年画家说：“要是有窍门，那就是多看多画。”青年画家说：“我画的数量可不少呀!有时一天就能画好几张，可是想要卖出去往往得等上一年，这是为什么呢 ”门采尔笑着说：“这件事好办，你可以倒过来试试。”青年画家感到十分奇怪：“倒过来 这是什么意思，先生 ”门采尔一本正经地说：“对，就是要你用一年的时间画一张画，你就能一天把它卖出去了。”青年画家苦笑着说：“一年画一张画，那多慢呀!”门采尔严肃起来：“画画是艰苦的劳动，是没有捷（jié）径可走的”。
青年画家回去后，按照门采尔说的去做，果然不到一天就把画卖出去了。
18．联系上下文理解词语。
（1）窍门：
（2）一本正经：
19．有一个青年经常作画，但是他的画总是 。于是，青年请门采尔介绍 ，门采尔告诉他要“ ”，画画是艰苦的劳动，没有 。
20．青年的画总是卖不出去是因为（　　）。
A．青年太过年轻，画画水平不行。
B．画画工作太忙，没有时间卖画。
C．画画态度马虎，作品质量不高。
21．门采尔要青年画家“倒过来”才能很快把画卖出去。这里的“倒过来”具体是指什么 请在文中用“　　”画下来。
22．读了门采尔关于成功的窍门，你有什么感受？
阅读短文，完成练习。
秋之韵
你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅美丽的景色，你给人们带来了一派丰收的景象。
你悄悄地来，走进花园。霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。
你悄悄地来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好像翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。
你悄悄地来，走进果园。看，树上果实累累，有小灯笼似的柿子、玛瑙似的山楂、葫芦似的鸭梨、珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……
我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。
23．找出文中前后照应的句子。
24．文中描写颜色的词语有__________、__________、__________；描写果子可口的词语有__________、__________、__________。（均填ABB式词语）
25．照样子，写词语。
（1）千姿百态
（2）果实累累
26．“稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。”这句话使用了 修辞手法，我可以用这种方法续写一个句子。
27．本文是按先_______再_______后_______的顺序写的。第二~五自然段又是按_______转移的顺序，即由到_______到_______到_______的顺序写的。
28．本文表达了作者对秋天 、 的之情。
参考答案：
1． 夕阳 田地 2．他穿过看不见的黑暗，留下他歌声的辙痕跨过黄昏的静谧。
男孩的歌声十分清脆响亮，在傍晚空旷而寂静的田野上回荡着。
【分析】1．考查文章内容的理解。细读原文可知第一段主要写守财奴似的夕阳，第二段写收割了孤寂的田地，第三段写孩子的歌声，第四段写男孩的家。
2．考查句子的理解。“有新鲜感的词语和句子”是自己的感觉，找出自己觉得新鲜的句子，说一说自己的感受和理解，答案不唯一。例：我独自在横跨过田地的路上走着，夕阳像一个守财奴似的，正藏起它最后的金子。这句话写出了夕阳西下时，慢慢收起余晖后的恋恋不舍。
3． 动听 宁静 仿佛 4． 鸟儿 蝴蝶 猴子 松鼠 山狸 5． 安静 不摇 不叫 停在 好听 都吸引过来了 6．（2）√
【分析】3．本题考查对词语的识记以及理解能力。
题干中要求给加点词语换一种说法，就是近义词替换。
好听是，指（声音）使人满意的；悦耳的；听着舒服，一般指语言、音乐等。
安静，指安宁，平静，鸦雀无声。
好像，意思是好似；有些像；仿佛。
4．本题考查对文本内容的提取能力。
“鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹”，一个个寻找符合题干的词语：鸟儿、蝴蝶、猴子、松鼠、山狸。
5．本题考查对文章内容的理解和分析能力。
“这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文”可以看出不同民族的小学生上课时窗外非常安静。
6．本题考查对文章内容的理解和分析能力。
小动物们赶来看热闹，好奇地听着，是因为同学们的朗读声十分动听，小动物们被吸引住了。
7． 一片一片 一对一对 一堆一堆 8． 走过 吹着 站 9．A 10．B 11．符合实际。因为作者明写花朵暗写风。
12．不自由的读书生活。
13．蝴蝶一来，他们便开心了。
【分析】7．本题考查的知识点为仿写词语。类似的词语还有：一个一个、一套一套、一跳一跳等。
8．本题考查的知识点为从文中提取信息。我们可以从以下句子找到答案：①当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
④他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。
9．A喜悦：愉快；高兴：～的心情。
B悲伤：伤心难过：他听到这一噩耗，不禁～万分。
10．同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容。通过阅读原文我们知道，这里是作者用孩子的心灵去感受的，把自己的心融入孩子的梦想之中——放假！这些花孩子就可以自由自在、无拘无束地玩耍。
11．同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容。通过阅读原文我们知道，这符合实际。因为作者明写花朵暗写风。
12．同学们在做此类题目时，同样要仔细阅读原文，深刻理解原文内容。通过阅读原文我们知道，“地下的学校”指的是“不自由的读书生活”。
13．仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个与题干句子句式相同的句子。同学们在仿写句子时要注意文章或例句的手法，像修辞手法、对偶、排比等。另外，词性要相当，并且要符合题目的要求。
14． 恐慌 鼓励 胆怯 自豪 15．短文写了一个小女孩克服胆怯练习跳水的事。 16．这句话的意思是说，在遇到困难，感觉自己有畏惧心理的时候，要鼓起勇气，往前迈一步，不能退缩。 17．这件事可能会让小女孩懂得，人生总是要面临各种各样的困难与挑战的，这时候，勇气很重要，要迎难而上，决不退缩。
【分析】14．本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。
15．本题考查的是对短文内容的概括，结合原文内容进行概括，注意写清时间、地点、人物对短文内容仔细概括即可。注意不要写错别字，语言要通顺完整即可。
16．本题考查的是对文章划线句的分析，结合文段中的划线句“在困难的时候闭着眼睛也要往前迈一步。”可以得出，这句话的意思是说，在遇到困难，感觉自己有畏惧心理的时候，要鼓起勇气，往前迈一步，不能退缩。
17．本题考查的是主观性题目，结合题干的内容进行分析注意不要偏离文章的主旨和主要内容，写出跳水这件事对小女孩的人生的影响。例如可以写成，这件事可能会让小女孩懂得，人生总是要面临各种各样的困难与挑战的，这时候，勇气很重要，要迎难而上，决不退缩。
18． 指门采尔的画很快卖出去的方法。 指门采尔非常严肃认真。 19． 卖不出去 成功的窍门 倒过来 捷径可走 20．C 21．就是要你用一年的时间画一张画，你就能一天把它卖出去了。 22．示例:无论做什么事，要想取得成功，都必须勤奋刻苦。
【解析】略
23．你向人们展示出一幅美丽的景色，你给人们带来了一派丰收的景象。
你是美丽的季节，也是收获的季节。 24．红扑扑 黄澄澄 紫盈盈 甜丝丝 脆生生 酸溜溜 25． 千方百计 千回百折 生机勃勃 喜气洋洋 26． 拟人 花儿绽开了笑脸。 27．总 分 总 地点 花园 田间 果园 28． 迷恋 赞美
【解析】略
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