统编版语文三年级上册第八单元现代文阅读拓展训练-（含答案）

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第八单元现代文阅读拓展训练-语文三年级上册统编版
一、现代文阅读
阅读短文，完成练习。
一群光头男孩
在印第安纳州的小镇上，有一个名叫布莱恩的少年不幸得了脑瘤，他在接受化学治疗。治疗的结果是他漂亮的金发全部掉了。
布莱恩难过极了，他整天躲在家里，连最要好的朋友也不见。大家都很着急。
一天，同班的一个男孩对自己的妈妈说：“我想把头发全剃光，这样， 。”妈妈赞同地点点头，拿出剃刀，帮儿子把一头柔软的金发全剃了。
这一天，学校里有了一个光头男孩，第二天，学校里又多了一个光头男孩，第三天，学校里出现了一群光头男孩。第四天清早，这一群光头男孩来到布莱恩家门口，他们大声叫着布莱恩的名字。布莱恩透过窗户看到这情景，激动地跑出屋子。这一群光头男孩相拥在一起，每个人都笑得那么欢快。
1．联系上下文，在第3自然段的横线上，把这个男孩的话补充完整。
2．短文第4自然段中的“这情景”指的是（ ）
A．学校里有了一个光头男孩。
B．布莱恩因为得了脑瘤，治疗的结果是他漂亮的金发全部掉了。
C．一群光头男孩在布莱恩家门口大声叫着布莱恩的名字。
3．在文中找到表现布莱恩心情变化的句子，画上“ ”。他先是 ，后来又 起来。
4．短文表现了布莱恩班上的那群男孩（ ）的品质。
A．善解人意 B．勇敢坚强
C．疾恶如仇 D．没有主见
5．读了短文，你有什么感受？请写一写。
阅读短文，完成练习。
祖冲之
祖冲之是我国南北朝时期著名的数学家和天文学家。
有一年正月十五，他和几个朋友在月下饮酒作诗，弹琴唱歌。突然，月食开始了。人们慌作一团，有的敲盆，有的敲壶，有的乱喊着：“快救月亮，天狗吃月亮啦！”祖冲之说：“别吵了，不是天狗吃月亮，是发生月食了。”但是人们不相信，认为正月十五发生月食，肯定不吉利。
夜深了，祖冲之翻来覆去睡不着。他想：怎样才能知道月食发生的时间呢？他开始翻阅资料，进行分析。经过大量的研究和验证，他对月食产生的原因越来越清楚了，也能准确推算出月食发生的时间。
这一年七月十五日，徐州刺史刘延孙过五十岁生日，准备请客庆贺。他问祖冲之十五晚上天气如何。祖冲之说：“那天晚上将会发生月食。”刘延孙听了很生气。祖冲之解释说：“这是自然现象，两个月前我就推算出来了。”“如果不发生月食呢？”刘延孙拍着桌子问。祖冲之坦然地回答：“如果不发生月食，听凭大人处置！”
七月十五日晚上，皓月当空，刘家灯火辉煌，宾客满堂，非常热闹。突然，圆月被云彩挡住了。刘延孙问：“你看，还能有月食吗？”祖冲之说：“现在已经开始了！”一个客人笑着说：“别胡说八道了，月食是神仙的安排，你比神仙还厉害吗？”
一会儿，云彩飘散，月亮果然只剩下一丁点儿。众人全呆了。
6．根据意思写出在短文中出现的四字词语。
（1）来回翻身。( )
（2）没有根据地乱说。( )
7．当发生月食时，人们慌作一团，具体表现在： ， ， 。
8．画线句子说明了客人对祖冲之的（ ）
A．尊重 B．敬佩 C．嘲笑
9．短文讲了哪两件事情？请简要叙述出来。
（1）
（2）
10．你还知道我国古代的哪些科学家？请写出两个： 、 。
课外阅读。
温暖
小韩是雷锋班的战士。一天,他的棉裤被汽车电瓶里的硫酸烧了好几个小洞。小韩出车回来得很晚,又累又困,钻进被窝就睡了。
雷锋夜间值班回来,看到有的战士蹬开了被子,便轻手轻脚地过去给盖好。当他发现小韩的棉裤上有好几个小洞时,心想,天气寒冷,可不能让小韩穿这样的棉裤出操、出车,就拿起棉裤一针一线地给缝补好,然后轻轻地盖在小韩的身上。
第二天出完操回来,大家围着火炉烤火时,小韩才发现自己的棉裤已经补好了,他惊奇地叫起来:“哎,奇怪呀!这是谁给我补的裤子 ”大家你看看我,我瞅瞅你,都摇头说不知道。雷锋在一旁也不吭声,不住地用火钩捅炉子,把炉火捅得旺旺的。
过了一会儿,班里的一个战士终于告诉了小韩:“班长为了给你补裤子,半宿都没睡呢!”
“又是班长!”小韩感动得一下抓住雷锋的手……
“这点小事,瞧你大惊小怪的。”雷锋边说边放下小韩的手,又拿起煤块往炉子里添。
炉火烧得更旺了,小韩心里感到暖烘烘的。
11．照样子,写词语。
又累又困(ABAC式)
　 　
暖烘烘(ABB式)
　 　
12．根据短文内容填空。
回来得( )　捅得( ) 烧得( )
13．找出文中对雷锋的语言描写,用“　　”画出来,并说说这样写的好处。
14．雷锋为什么半宿没睡 他在干什么
15．文中出现了哪些人物 他们之间发生了怎样的故事 读了这个故事,你最想对其中的谁说两句什么话
轻松阅读。
做什么事最快乐
小青蛙想，做什么事最快乐呢
它跑到大树下，问：“啄木鸟叔叔，做什么事最快乐 ’’啄木鸟说：“捉虫子最快乐。”
它跳到田野里，问水牛爷爷：“做什么事最快乐 ”水牛爷爷说：“耕地最快乐。”
它跳到花丛中问蜜蜂：“小蜜蜂，做什么事最快乐 ”蜜蜂说：“采蜜最快乐。”
小青蛙回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐 为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的都不一样呢 ”
妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得快乐。”
16．根据短文内容填空。
啄木鸟叔叔认为( )最快乐；水牛爷爷认为( )最快乐；蜜蜂妹妹认为( )最快乐。
17．用“ ”把你明白的道理画出来。
课内阅读理解。
公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
18．描写灰雀胸脯颜色的词语是 和 。
19．用“ ”画出文段中描写灰雀活动的句子。这个句子运用了 的修辞手法。
20．“每次”“都要”“经常”这几个词语体现了（ ）
A．列宁非常喜爱这棵高大的白桦树。
B．列宁非常喜爱这三只欢快的灰雀。
C．列宁平时没什么事做，很清闲。
21．用文段中加点的词语写句子。
阅读短文，回答问题
乒乓球复原了
晚上吃完饭，天气还大亮，又比较凉爽，我突然想和爸爸打乒乓球。
乒乒……乓乓……我和爸爸的比赛激烈地进行着，“啪”乒乓球被我打到了地上，在地上又是蹦，又是滚，好不容易被门挡住了，正当我跑过去捡时，妈妈走了过来，一不小心把乒乓球给踩扁了！“妈呀，这可怎么办呀？”我拿着瘪下去的球失望地说。
正当我愁眉不展时，爸爸拍了拍我的肩膀，笑眯眯地说：“我有办法。”只见爸爸走进厨房，不慌不忙地拿来一个锅，把乒乓球放进去，放在灶上；再向锅里倒了一些水，小球马上浮了起来；最后爸爸点燃了煤气。一切准备完毕，爸爸对我说：“你好好观察这个乒乓球。”我目不转睛地盯着那个乒乓球。等到水烧开了，小球浮动得越来越快了！咦？乒乓球一点一点鼓了起来，最后那个坑竟然不见了，球变回了原来的样子！
通过这件事，我了解了热胀冷缩的原理，也明白了生活当中有许多奥秘等着我去学习与发现。朋友们，我们一起行动起来吧！
22．我和谁在打乒乓球，乒乓球被谁给踩扁了？
23．爸爸是怎样让乒乓球复原的？
24．爸爸“笑眯眯”“不慌不忙”说明了什么？我目不转睛地盯着那个乒乓球，说明了什么？
25．通过这件事，我明白了一件什么道理？
参考答案：
1．布莱恩就不会是学校里唯一的光头男孩了 2．C 3．布莱恩难过极了，他整天躲在家里，连最要好的朋友也不见。
布莱恩透过窗户看到这情景，激动地跑出屋子。这一群光头男孩相拥在一起，每个人都笑得那么欢快。
难过 快乐 4．A 5．这个故事告诉我们：要学会设身处地地为他人着想，懂得分担他人的痛苦，这不仅能帮助他人，我们自己也会收获快乐。
【解析】1．同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解短文内容，联系上下文，可知小男孩想把头发剃光，是因为不想让掉光头发的布莱恩难过，往这方面补充句子，言之有理即可。
2．同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解短文内容。通过阅读短文我们知道，短文第4自然段中的“这情景”指的是前文：一群光头男孩在布莱恩家门口大声叫着布莱恩的名字。
3．本题考查的知识点为从文中提取信息。我们可以从以下句子找到答案：（1）布莱恩难过极了，他整天躲在家里，连最要好的朋友也不见。（2）布莱恩透过窗户看到这情景，激动地跑出屋子。这一群光头男孩相拥在一起，每个人都笑得那么欢快。
通过阅读短文我们知道，布莱恩先是难过，后来又快乐起来。
4．短文中布莱恩班上的男孩子为了让布莱恩不要难过，剃光了自己的头发，可见那群男孩都很善良，都非常善解人意。
5．同学们在做此类题目时，要深刻理解短文内容。通过阅读短文我们知道，这个故事告诉我们：要善解人意，学会设身处地地为他人着想，懂得分担他人的痛苦，这是一种非常高尚的品质。这不仅能帮助他人，也能让自己收获到快乐。
6． 翻来覆去 胡说八道 7． 有的敲盆 有的敲壶 有的乱喊 8．C 9． 正月十五发生月食时，人们慌作一团，而祖冲之却想要推算出月食发生的时间。 祖冲之准确地推算出月食出现的时间。 10． 张衡 沈括
【解析】6．略
7．略
8．略
9．略
10．略
11． 轻手轻脚 一针一线 忽上忽下 金灿灿 红通通 亮晶晶 12． 很晚 旺旺的 更旺了 13．这点小事,瞧你大惊小怪的。　在雷锋眼里,给小韩补裤子就是一件小事,不值得一提,更凸显了雷锋默默无闻、助人为乐的品质。 14．他在默默地给小韩补裤子。 15．文中出现了小韩和雷锋。小韩的裤子上破了几个洞,雷锋不顾辛苦,晚上为战友缝裤子。　示例:最想对雷锋说:“你关爱战友,默默奉献的精神值得我们学习!”
【解析】11．略
12．略
13．略
14．略
15．略
16． 捉虫子 耕地 采蜜 17．做对别人有用的事，你就会觉得快乐
【解析】16．本题考查提取关键信息的能力。
由“啄木鸟说：‘捉虫子最快乐。’”可知啄木鸟叔叔认为捉虫子最快乐；由“水牛爷爷说：‘耕地最快乐。’”可知，水牛爷爷认为耕地最快乐；由“蜜蜂说：‘采蜜最快乐。’”可知，蜜蜂妹妹认为采蜜最快乐。
17．本题考查寻找关键句子。
短文写了啄木鸟叔叔认为捉虫子最快乐；水牛爷爷认为耕地最快乐；蜜蜂妹妹认为采蜜最快乐。告诉我们每个人对快乐的理解都不一样，只要做对别人有用的事，你就会觉得快乐。把“做对别人有用的事，你就会觉得快乐。”画出来即可。
18． 粉红 深红 19．它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。 拟人 20．B 21．我喜欢公园里的白鸽，每次路过公园都要去看看它们，还经常带一些食物给它们。
【分析】18．考查信息提取能力，通过“两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。”可以提取出答案。
19．考查信息提取和对句子的理解能力，注意题干要求找出描写“灰雀活动”的句子——它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。这里运用的是拟人的修辞，“歌唱”是人才有的行为，这里赋予了灰雀人的动作行为，是拟人的修辞手法。
20．考查对词语的辨析理解，“每次”“都要”“经常”这几个词语体现了列宁对灰雀的喜爱，所以才会如此关心列麻雀，不仅经常仰望看灰雀，还给灰雀带面包渣和谷粒。这也与前文“非常惹人喜爱”想对应，选项B正确。
21．考查运用词语的能力，学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字。
22．我和爸爸在打乒乓球，乒乓球被妈妈给踩扁了。 23．爸爸利用热胀冷缩的原理让乒乓球复原的。 24．说明了爸爸有信心、有办法能让乒乓球复原。我盯着那个乒乓球，说明了我想急于知道乒乓球是如何复原的激动心情。 25．通过这件事，我了解了热胀冷缩的原理，也明白了生活当中有许多奥秘等着我去学习与发现。
【解析】22．本题考查学生的信息提取能力。文章第一自然段说“我突然想和爸爸打乒乓球”即我和爸爸打球。“妈妈走了过来，一不小心把乒乓球给踩扁了”，即踩球的是妈妈。
23．本题考查学生的信息提取能力。“只见爸爸走进厨房，不慌不忙地拿来一个锅，把乒乓球放进去，放在灶上；再向锅里倒了一些水，小球马上浮了起来；最后爸爸点燃了煤气。” 即爸爸利用热胀冷缩的原理让乒乓球复原的。
24．本题考查学生对人物形象的分析能力。“笑眯眯”是神态描写。“不慌不忙”是动作描写，说明了爸爸有信心、有办法能让乒乓球复原。目不转睛：指眼珠子一动不动地注视。形容注意力集中。我盯着那个乒乓球，说明了我想急于知道乒乓球是如何复原的激动心情。
25．本题考查学生对文章的理解能力。我们可以看最后一个自然段，即“我了解了热胀冷缩的原理，也明白了生活当中有许多奥秘等着我去学习与发现。”
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