Module9 Unit 1 Are you feeling bored 共2课时 导学案

课题：Module9 课型：新授课
教学目标：
1、能听懂、会认、会说、会拼读本课单词：feel ,sad, miss, bored, angry, ill，told，better，farm，tired，won，ruler，smell 。
2、初步会运用本课单词表达自己的感情：伤心，高兴，无聊，生气等（教学重点）
3、熟练运用本课句型：Are you feeling bored I feel happy.进行口语交际。（教学难点）
4、培养学生团结合作的精神，对所学的话题感兴趣，乐于参与讨论。
教学准备：录音机 磁带 卡片
课时准备：4课时
第一课时
教学内容：学习M9第一单元单词和Unit1 的活动1和活动2
一、 导学教准：
（一）导入语境：
T：Tell me, please! What do you usually do at the weekend S：自由回答。
T：Are you feeling sad/ happy/ bored/ tired/ hungry/ angry S：自由回答。
T：Today we will star Module 9 Unit 1 Are you feeling bored
（二）预习自学：
（1）学生自学: feel ,sad, miss, bored, angry, ill，told，better 。
（2）自学活动1、活动2：读——划短语——翻译——标注疑难问题。
（三)教师教准
1、读准音。
2、注意元音字母及字母组合的发音。
二、合作探究
（一）自主模仿：
1、跟录音读。 2、跟教师读。 3、学生领读。
（二）合作演练
1、师生共同表演Listen ,read and act out.
（三）教师点拨重点强调句型：Are you feeling bored I feel happy .
2、以小组为单位，表演Listen ,read and act out.
3、组内帮扶，共同提高，做好展示竞争准备。
三、展示提升
1、班内小组表演活动；2、评出优秀小组。
四、小结强调
五、检测反馈
【重点短语我会写】
1. feel sad
2. feel bored
3. feel angry
4. miss your friend
5. in China
6. be ill in hospital
7. this morning
8. Of course not.
【重点句型我会写】

你感觉疲惫吗？

怎么了？

你想念你的中国朋友吗？
【检测反馈】按要求填空
1、sad（反义词）___________________ 2、tell（过去式）_____________
3、miss（第三人称单数）____________ 4、feel（动名词）_____________
5、feel angry（写出汉语）__________ 6、bored（写出汉语）__________
六、拓展延伸
第二课时
教学内容：学习Unit1中3、listen and say.和 4、Practise.并巩固检测第一单元内容。
一、导学教准
（一）导入语境：
（1）师生共同表演Unit1活动2：Listen ,read and act out.
（2）复习回顾本单元单词。
（二）预习自学：
（1）引导学习本单元单词：
（2）学生自学活动3、listen and say.和 4、Practise.
（三)教师教准
1、复习巩固上一节课所学的短语。
2、复习上节所学主题句型并做替换练习：
--Are you feeling sad/ happy/ bored/ tired/ hungry/ angry I feel happy.
--Is he feeling sad/ happy/ bored/ tired/ hungry/ angry
Yes，he is. No，he isn’t.
二、合作探究
（一）自主模仿：听录音自主学习。
（二）合作演练: 1、自己练说；2、同桌互说；3、小组教说
三、展示提升 (以小组为单位展示活动4，并评出优秀小组)
四、小结强调
五、检测反馈
【重点句型我会写】
你感觉无聊吗？
肯定回答：
她感觉生气吗？
否定回答：
【检测反馈】
根据图片，将句子补充完整
Today I won a chess game. Now I am feeling .
2. Yesterday she lost her pen. She is feeling now.
3. I want to eat something. I am feeling .
4. I helped my mother at home. I felt .
5. She took my beautiful dress. I am feeling .
六、拓展延伸