第18课狼 同步讲义（含答案）语文七年级上册

第18课 狼 同步讲义
知识点01 关于朗读。
【即学即练1】（一）朗读有节奏。
参考示例： 一屠/晚归，担中/肉尽，止有/剩骨。途中/两狼，缀行/甚远。
屠/惧，投/以骨。一狼/得骨/止，一狼/仍从。复/投之，后狼止/而前狼又至。骨/已尽矣，而两狼/之并驱如故。
屠/大窘，恐/前后/受其敌。顾/野有麦场，场主/积薪/其中，苫蔽/成丘。屠/乃奔倚/其下，弛担/持刀。狼/不敢前，眈眈/相向。
少时，一狼/径去，其一/犬坐于前。久之，目/似瞑，意/暇甚。屠/暴起，以刀/劈狼首，又数刀/毙之。方/欲行，转视/积薪后，一狼/洞其中，意将隧入/以攻其后也。身/已半入，止露/尻尾。屠/自后/断其股，亦/毙之。乃悟/前狼/假寐，盖/以诱敌。
狼/亦黠矣，而/顷刻/两毙，禽兽之变诈/几何哉？止增/笑耳。
（二）朗读停顿的划分技巧。
参考示例：首先，我们可以找找虚词，如“夫”字，它是句首发语词，无实在意义，可与下文断开。“以”是连词，表示后者是前者的目的，因此停顿可划分为“静/以修身，俭/以养德”。文中这样的虚词还有“与”“则”，它们也是连词，所以“与”“则”前可停顿。其次，还要根据句子意思划分停顿。
停顿划分技巧：
（1）方法1：主谓之间要停顿。示例：一狼/得骨/止；其一/犬坐于前。
（2）方法2 ：谓语与宾语之间要停顿。示例：顾/野有麦场；乃悟/前狼/假寐 。
（3）方法3：连词前面可以停顿。示例：后狼止/而前狼又至；意将/隧入/以攻其后也。
（4）方法4 ：发语词后面要停顿。示例：盖/以诱敌。
（三）分层诵读法：就是用语音停顿来表现段中句子所表达的一层层的意思，从而清晰地理解课文的内容和脉络，进而能够流畅地背诵。《狼》这篇课文的特点之一就是写狼写人相互交织，构成段内层次。
知识点02 把握“文言文”之“言”。
【即学即练2】了解文学常识，归纳重点字词、句式，理解文意。
1.识记文学常识
（1）蒲松龄（1640—1715） ， 字留仙， 一字剑臣， 别号柳泉居士， 世称聊斋先生， 淄川（今属山东淄博） 人， 清代文学家。 著有文言小说集《 聊斋志异》等。
（2）《 聊斋志异》：志，记述。异，奇怪的故事。是我国著名的文言短篇小说集。共有短篇小说491篇，题材大多来自民间和下层知识分子的传说。作者通过谈狐说鬼， 讽刺当时社会的黑暗、官场的腐败、科举制度的腐朽。故事曲折离奇， 人物形象鲜明生动。《狼》原文中共有三则故事， 本文选的是第二则， 写两只狼与一个屠户之间的较量， 最终两狼毙命于屠户的刀上。
（3）小说三要素：人物、情节、环境，其中情节又分为：开端、发展、高潮、结局。
2.重点实词解释：
（1）缀行甚远 连接、紧跟。
（2）两狼之并驱如故 一起；跟原来一样。
（3）屠大窘 处境困迫，为难。
（4）弛担持刀 解除，卸下。
（5）苫蔽成丘 覆盖、遮盖。
（6）眈眈相向 凶狠注视的样子。
（7）意暇甚 这里指神情、态度。
（8）狼亦黠矣 狡猾。
（9）禽兽之变诈几何哉 多少。
（10）一狼洞其中 名词用作动词，挖洞。
（11）意将隧入以攻其后也 名词用作状语，从通道。
（12）其一犬坐于前 名词用作状语，像狗一样。
（13）前狼不敢前 动词，上前。
（14）其一犬坐于前 方位名词，前面。
3.虚词。
（1）其积薪其中 （代词，代指麦场）
（2）其一犬坐于前 （其中）
（3）恐前后受其敌 （代词， 指两只狼）
（4）场主积薪其中 （代词， 指麦场）
（5）屠乃奔倚其下 （代词， 指积薪）
（6）意将隧入以攻其后也 （代词， 指屠户）
（7）之久之 （无义，语气助词）
（8）亦毙之 （代词，指它）
（9）乃屠乃奔倚其下 （就）
（10）乃悟前狼假寐 （才）
（11）投以骨 （介词，把）
（12）以刀劈狼首 （介词， 用）
（13）盖以诱敌 （连词， 用来）
4.特殊句式
（1）倒装句：投以骨（状语后置，应为“以骨投”）
（2）省略句：
①投以骨（省略了“投”的宾语“狼”，应为“投狼以骨”）
②顾野有麦场（省略主语“屠”，应为“屠顾野有麦场”）
③场主积薪其中（省略介词“于”，应为“场主积薪于其中”）
5.重点句子翻译
1.两狼之并驱如故
翻译：两只狼像原来一样一起追赶。
2.恐前后受其敌。
翻译：恐怕前后一起遭受它们的攻击。
3.狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
翻译：狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死，禽兽的诡诈手段能有多少啊。只是增加笑料罢了。
知识点03 理解欣赏“文言文”之“文”。
【即学即练3】（一）从小说的角度，分析本文的故事情节。
参考示例：本文整体上可分两大部分：第一部分叙述故事（第一、二、三、四段），第一段，写屠户遇狼，点明时间、地点，矛盾的双方，这是故事的开端。第二段：写屠户惧狼，表现屠户的迁就、退让和狼的凶恶贪婪，是故事的发展。第三段：写屠户御狼，表现屠户的果断抉择和狼的不甘罢休，这是故事的进一步发展和转折。第四段：写屠户杀狼，表现屠户的勇敢警觉和狼的阴险狡诈，这是故事的高潮与结局。第二部分议论（最后一段），点明主旨。
（二）课文主要写了屠户与狼斗智斗勇过程中的哪几次交锋？
参考示例：①屠户惧狼：“投以骨”“复投之”“而两狼之并驱如故”，说明屠户随时有受到攻击的可能。②屠户御狼：屠户在情急中，迅速占领有利地势，准备与狼搏斗，与狼形成紧张的对峙局面。③屠户杀狼：一狼“犬坐于前”，诱敌，屠户“以刀劈狼首，又数刀毙之”；“一狼洞其中”，欲从背后攻击屠户，屠户“自后断其股，亦毙之”。
（三）结合课文内容，说说全文表现了狼的那些特点？
参考示例：全文表现了狼的凶恶、贪婪、狡猾但又愚蠢的特点。两只狼发现了屠户，立刻跟了上去，尽管屠户“投以骨”仍“缀行甚远”不依不饶，凶恶贪婪的本性暴露无遗。而对屠户“奔倚”“持刀”，两狼决定前后夹击，一狼犬坐于前，“盖以诱敌”，一狼则绕到背后，“意将隧入而攻其后也”，可见他们的狡猾。可是狼毕竟是动物，虽然屠户持刀相向，狼被屠户开始的软弱所迷惑，认为他不敢主动进攻，所以放心地眯着眼睛睡，而且两狼前后夹击，分散了力量，使屠户能各个击破，可见狼的阴险多诈透出了怎样的愚蠢，正像结尾中说的“禽兽之变诈几何哉？止增笑耳”。
（四）狡猾的狼双双毙命于屠户刀下的主要原因是什么？说说屠户和狼的“智”分别表现在什么地方？
参考示例：狼被杀的主要原因可以从狼的贪婪狡诈和屠户的勇敢、智慧两方面进行分析。
屠户懂得借助外在条件，变被动为主动以及化整为零，用一一击破的方式克敌制胜；狼懂得用分散注意力、前后夹击等方式战胜对方。
（五）请用波浪线勾画出作者对这个故事的评价语，并理解作者的情感态度以及文章的主旨。
参考示例：
评价语：狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
情感态度：嘲讽了玩弄阴谋诡计、自取灭亡的恶狼，赞扬了富有智慧与力量的人类。
主旨：表现了人的智慧与力量，说明了恶势力终将自取灭亡。
（六）本文谁是主要人物？为什么？
参考示例：文章是以狼为主体来叙事的，并从狼自取灭亡的角度来归结故事的主旨的。狼在故事的发展过程中一直处于主导地位，开始是不停地追，企图伺机吃掉屠户；屠户背倚积薪后，又是狼主动诱敌进攻。而屠户一直处于被动地位，迫不得已进行自卫，奋起杀死两狼。因此，在这个故事中，狼是主要人物，而屠户是次要人物。
考点：释词方法：
（1）语境推断法——结合上下文和具体语境理解。示例：后狼止而前狼又至。后：后来得到骨头。前： 先得到骨头。
（2）组词推断法——把单字进行扩充，组成现代汉语中的词语，然后再根据语境确定意思。示例：屠乃奔倚其下。奔：奔跑。倚：倚靠。
（3）联想推断法——联系学过该词的用法推断词义。示例：①其一犬坐于前。犬：像狗似的。
考法：（一）解释词语。
（1）屠乃奔倚其下。乃： 。其： 。
参考示例：乃：于是。其：代指柴草堆。
（2）意将隧入以攻其后也。隧： 。以： 。
参考示例：隧：从通道。以：来，用来。
题组A 基础过关练
1．下列加点字的注音有误的一项是(　　)
A．困窘(jǐng)　　苫蔽(shàn)　　尻尾(kāo)
B．狡黠(xiá) 缀行(zhuì) 积薪(xīn)
C．弛担(chí) 眈眈(dān) 目似瞑(míng)
D．假寐(mèi) 禽兽(qín) 少时(shǎo)
2．解释下列句中加点的词。
（1）狼不敢前
（2）其一犬坐于前
（3）一狼洞其中，意将隧入以攻其后也
（4）眈眈相向
（5）一狼径去
（6）止露尻尾
（7）目似瞑
（8）狼亦黠矣
3．下列句中“而”字用法与其它三项不同的是（ ）
A．复投之，后狼止（而）前狼又至。
B．狼亦黠矣，（而）顷刻两毙。
C．骨已尽矣，（而）两狼之并驱如故。
D．博学（而）笃志，切问而近思，仁在其中矣。
4．选出下列括号中词语解释有误的一项
A．非淡泊无（以）明志——拿来，用来
B．温故而知新，可（以）为师矣——凭借
C．（以）刀劈狼首，又数刀毙之——用来
D．意将隧入（以）攻其后也——来
5．下面各句中句式与其它三项不同的一项是（ ）
A．屠惧，投以骨。
B．复投之，后狼止而前狼又至。
C．顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
D．乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
6．下列加点词词义相同的一项是
A．止有剩骨 一狼得骨止
B．恐前后受其敌 盖以诱敌
C．久之 毙之
D．意将隧入 身已半入
7．下列句子节奏划分正确的一项是 （ ）
A．其/一犬/坐于/前
B．后狼止而/前狼又/至
C．方/欲/行，转/视/积薪后
D．意将/隧入/以攻其后也
8．本文的中心意思是（　　）
A．说明对于狼那样的坏人，可以作必要的让步，如果他们得寸进尺，贪得无厌，那就必须把它们消灭掉。
B．说明狼是一种贪得无厌、狡猾残忍的动物，我们必须坚决消灭它，否则它将危害人类。
C．说明对于狼那样的拦路打劫的坏蛋，不能给他们财物，只能把他们消灭掉。
D．说明对于像狼那样的敌人，不应该有丝毫畏惧，而要敢于斗争，善于斗争，从而战胜他们。
9．下面是一些与狼有关的成语，你能再列举出几个来吗？从这些成语来看，在中国传统文化中，狼的形象是怎样的？你如何看待狼的这种传统形象？
狼狈为奸 狼奔豕突 如狼似虎 狼吞虎咽
狼心狗肺 狼子野心 鬼哭狼嚎 引狼入室
10．填空。
《狼》选自文言短篇小说集《聊斋志异》，作者 ，是 代人，“聊斋”是他的 ，“志”是 的意思，“异”是 的意思。
题组B 能力提升练
11．理解填空。
（1）本文用议论性的方式点明文章主旨的句子是：
（2）文中表现狼贪婪本性的句子是：
（3）文中表现狼的阴险狡诈的句子是：
（4）文中表现屠户果断机智的句子是：
12．课文结尾的议论在文中所起的重要作用是（　　）
A．揭露了狼的本性，嘲讽了玩弄阴谋诡计，自取灭亡的恶狼，赞扬了机智勇敢的屠户。
B．赞扬了屠户敢于与恶狼相斗的勇敢精神。
C．指出恶狼狡诈的手段还不高明。
D．揭示了“狼再狡猾也斗不过好猎手”的道理。
13．类文阅读
狼（其一）
有屠人，货肉归，日已暮。歘一狼来，瞰担上肉，似甚涎垂，步亦步，尾行数里。屠惧，示之以刃，则稍却；既走，又从之。屠无计，默念狼所欲者肉，不如姑悬诸树而蚤取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空担。狼乃止，屠即径归。昧爽往取肉，①树上悬巨物，似人缢死状，大骇，逡巡②，则死狼也。仰首③，见口中含肉，钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼皮价昂，直十余金，屠小裕焉。缘木求鱼，狼则罹之。亦可笑也！
(1)将“细审、遥望、近视”分别填入①、②、③三处。
(2)理解下列加点词语。
①货肉归
②既走，又从之
③不如姑悬诸树而蚤取之
④直十余金
(3)请用“/”划分下面句朗读时的停顿，然后将其翻译成现代文。
屠无机，默念狼所欲者肉，不如姑悬诸树，而蚤取之。
(4)细读文章，分析作者认为狼“可笑”的原因是什么？
(5)说起狼，你能想起狼心狗肺、狼狈为奸、狼子野心、鬼哭狼嚎等成语，这些成语反映狼在人们心中一般是怎样的形象？在请结合此文和课文内容，说说蒲松龄笔下狼的形象特点。作者通过这样的“狼”想告诉人们什么？
题组C 培优拔尖练
（一）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（选自蒲松龄《聊斋志异》）
【乙】
狐笑猪曰：“汝蠢然一物，焉能及我？”猪曰：“汝何必笑我？汝亦不见得能立功于世。”狐曰：“我之皮，能衣被苍生①，如何言无功？若汝则无功耳。”猪曰：“我之肉，能供人果腹，如何言无功？”羊贸贸然②来，曰：“汝等不必争，我能兼二者之长，又当如何？”语未竟，狼突如其来，尽扑杀而食之。笑曰：“这一般奴隶性质的畜生，动辄③言功，只合④做我的牺牲⑤也。”
（选自吴妍人《俏皮话》）
【注】①衣被苍生：造福百姓。②贸贸然：莽莽撞撞的样子。③辄：就。④合：能、配。⑤牺牲：古代用来祭祀的猪、牛、羊等动物，文中指食物。
14．解释下列句子中加点词的意思。
（1）屠大窘 窘：
（2）一狼洞其中 洞：
（3）焉能及我 焉：
（4）语未竟 竟：
15．翻译下列句子。
（1）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（2）我之肉，能供人果腹，如何言无功？
16．认真阅读【甲】【乙】两文，说说你从中悟到了怎样的道理？
17．在与狼的较量中，“屠夫”的心理和行动前后发生了怎样的变化？请作简要分析。
试卷第8页，共9页
试卷第9页，共9页
参考答案：
1．A
【详解】试题分析：A项,“窘”读音应为“jiǒng”。
2． 名词作动词，向前 名词作状语，像狗似的 洞：名词作动词，打洞 隧：名词作状语，“从通道”的意思 注视的样子 径直走开 屁股 闭眼 狡猾
【详解】考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
（1）句意为：狼不敢上前。前：名词作动词，向前；
（2）句意为：另一只狼像狗一样蹲坐在前面。犬：名词作状语，像狗似的；
（3）句意为：另一只狼正在挖洞，想要从柴草堆中打洞来从后面攻击屠户。洞：名词作动词，打洞；隧：名词作状语，“从通道”的意思；
（4）句意为：眼瞪着屠户。眈眈：注视的样子；
（5）句意为：一只狼径直走开了。径去：径直走开；
（6）句意为：只露出屁股和尾巴。尻：屁股；
（7）句意为：眼睛好像闭上了。瞑：闭眼；
（8）句意为：狼也是狡猾的。黠：狡猾。
3．D
【详解】本题考查文言虚词的用法。
ABC.“而”都是连词，表转折；
D.“而”是连词，表并列；
故选D。
4．C
【详解】本题考查文言虚词“以”的理解。
C.解释有误。“（以）刀劈狼首，又数刀毙之”意思是用刀劈砍狼的头，又劈砍几刀杀死了狼。“以”的意思是“用”，而非“用来”。故选C。
5．A
【详解】本题考查文言句式。
A.倒装句，状语后置，应为：以骨投；
B.省略句，省略主语“屠户”，应为：(屠户)复投之，后狼止而前狼又至；
C.省略句，省略介词“于”，应为：场主积薪(于)其中；
D.省略句，省略介词宾语“之”，应为：盖以(之)诱敌；
故选A。
6．D
【详解】本题考查文言词语理解。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
A.止：同“只”，只有/停止；
B.敌：攻击/敌人；
C.之：助词，补音节，不译/代词，指狼；
D.入：都是进入；
故选D。
7．D
【详解】考查划分文言句子朗读节奏的能力。解答时，应了解文言的句读知识，能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。
A.句意为：其中一只狼像狗一样蹲坐在前面。主谓之间应断开，应划分为“其一/犬坐于前”；
B.句意为：后面得到骨头的狼停住了脚步，但是之前得到骨头的狼又跟上了。“而”是连词，表转折，应划分为“后狼止/而前狼又至”；
C.句意为：屠户正想要走，转身看柴草堆后面。根据屠户的几个动作行为，应划分为“方/欲行，转视/积薪后”；
故选D。
8．D
【详解】此题考查的是对文章中心的理解。要想抓住文章的中心，必须从故事入手，理清故事的大意，感知故事的情节，结合自己的感悟去分析。本文主要从屠夫的角度记叙内容，所以他的做法才是作者所要提倡的，故选D。AC两项中的“必须消灭掉”“只能把他们消灭掉”的分析错误，B项中没有点明狼的象征意义。
9．杯盘狼藉；狼烟四起；豺狼当道；虎狼之势；驱羊战狼。这些成语大都是贬义词，体现了中国传统文化对狼的排斥。通过大多数成语可知，“狼”在人们心目中的形象是阴险狡诈、贪婪凶狠的。“狼”在人们心目中的“恶人”形象，应当随着时代的发展而有所改变，如对待朋友要摒弃“狼” 一般的冷漠无情，对待恶势力则该像“狼”一般的凶狠无比。
【详解】本题考查成语积累和对文章内容的拓展探究。
含有“狼”的成语举例：杯盘狼藉、豺狼当道、豺狼虎豹、虎狼之势、声名狼藉等。
这些成语大多是贬义词，说明在中国传统文化中，狼代表着残暴、贪婪、狡诈阴险、凶恶，与善良和仁义相对，是邪恶的化身，是罪恶的代名词。这体现了中国传统文化对狼的排斥。
对狼的形象，看法是多元的，言之有理即可。示例：我认为虽然狼的传统形象是罪恶的，但狼也有智慧、英勇、强悍，善于隐忍的一面。狼不会为了所谓的尊严在自己弱小时攻击比自己强大的东西。狼虽然通常独自活动，但狼却是最团结的动物。
10． 蒲松龄； 清； 书斋名； 记述； 奇怪的故事。
【详解】本题考查名著文学常识。
《聊斋志异》简称《聊斋》，俗名《鬼狐传》，是中国清朝著名小说家蒲松龄创作的文言短篇小说集。《聊斋志异》的意思是在书房里记录奇异的故事。“聊斋”是蒲松龄的书斋名称，“志”是指记述的意思，“异”是指奇异的故事。《聊斋志异》所写内容或者揭露封建统治的黑暗，或者抨击科举制度的腐朽，或者反抗封建礼教的束缚，具有丰富深刻的思想内容。描写爱情主题的作品，在全书中数量最多，它们表现了强烈的反封建礼教的精神。其中一些作品，通过花妖狐魅和人的恋爱，表现了作者理想的爱情。郭沫若评价说：“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分。”
11． 禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 屠乃奔倚其下，驰担持刀。
【详解】本题考查默写名句名篇的能力。注意下列字的写法：诈、止、驱、隧、寐、倚、驰。
12．A
【详解】此题考查对文章主旨的理解能力。这是蒲松龄的一篇短篇小说，文末的议论句“禽兽之变诈几何哉？止增笑耳”点明了文章主旨。这句话不仅揭露了狼的贪婪、凶狠和狡诈的本性，而且嘲笑了它们的愚蠢。在有智慧和勇敢精神的人类面前，它们终究难逃灭亡的命运。A项概括准确，BCD三项的表述过于片面，故选A。
13．(1)①遥望 ②近视 ③细审
(2) 卖 跟从 通“早”，早晨 通“值”，价值
(3)屠/无机，默念/狼所欲者/肉，不如/姑悬诸树，而蚤/取之。
(4)狼抵制不住诱惑，贪图小便宜，最终因小失大，害了自己。
(5)狼在人们心目中的形象常是凶残、狡诈、可怕的，但在蒲松龄笔下，狼的形象还常是可笑的。人们只要敢于运用自己的力量和智慧，就可以战胜它，蒲松龄以此告诉人们，对狼一般的恶人，我们不能退缩逃避，只有敢于斗争并善于斗急，才能战而胜之。在人的智慧和勇气面前，恶人的凶残、狡诈往往是愚蠢、可笑的。
【解析】（1）
本题考查对词语的把握能力。“遥望”指往远处望，“细审”的意思是仔细观察。
由文中“树上悬巨物，似人缢死状”可知，因为在树上，所以第一空应填“遥望”；
由文中“似人缢死状，大骇”“逡巡”可知，因为有所顾虑徘徊不敢向前，所以第二空应填“近视”；
由文中“仰首”“见口中含肉”可知，“仰首”是想看的仔细些，所以第三空应填“细审”。
（2）
本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
①句意是：卖完了肉回家。货：卖。
②句意是：(可是)等到屠夫继续朝前走的时候，狼又跟了上来。从：跟从。
③句意是：不如把肉挂在树上(这样狼够不着)，等明天早上(狼走了)再来取肉。蚤：通“早”，早晨。
④句意是：(这张狼皮)能值十几两银子。直：通“值”，价值。
（3）
本题考查划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。该题可根据句意进行断句，这句话的意思是：屠夫没办法了，于是他在心里想，狼想要的是肉，不如把肉挂在树上(这样狼够不着)，等明天早上(狼走了)再来取肉。划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。主语“屠”之后应作停顿，谓语“取”之前应该有停顿，因此断句为：屠/无机，默念/狼所欲者/肉，不如/姑悬诸树，而蚤/取之。
（4）
本题考查对文言内容的理解和分析能力。由文中“见口中含肉，钩刺狼腭，如鱼吞饵”“缘木求鱼，狼则罹之”等内容可知，狼抵制不住诱惑，贪图口腹之欲，最终因小失大，丢了性命。
（5）
本题考查对文言内容的理解分析和拓展积累能力。
狼的形象在中国传统文化中不佳，传统文化注重忠孝礼仪，狼历来被认为是狡猾，贪婪，凶残的，具有叛逆性格。
由文中“屠无计，默念狼所欲者肉，不如姑悬诸树而蚤取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空担”“时狼皮价昂，直十余金，屠小裕焉。缘木求鱼，狼则罹之”等内容可知，面对凶残的狼，屠户没有退缩，而是选择用智慧和勇气巧妙应对，在人的智慧和勇气面前，恶人的凶残、狡诈往往是愚蠢、可笑的。可见作者通过这样的“狼”想告诉我们对狼一般的恶人，不能退缩逃避，只有敢于并善于斗争。
【点睛】参考译文：
狼(其一)
一个屠夫，卖完了肉回家，天色已经晚了。(在这时)突然出现了一匹狼。狼窥视着屠夫担子上的肉，嘴里的口水似乎都快要流出来了，(就这样)尾随着屠夫走了好几里路。屠夫感到(很)害怕，于是就拿着屠刀来(比划着)给狼看，狼稍稍退缩了几步，(可是)等到屠夫继续朝前走的时候，狼又跟了上来。屠夫没办法了，于是他在心里想，狼想要的是肉，不如把肉挂在树上(这样狼够不着)，等明天早上(狼走了)再来取肉。于是(屠夫)就把肉挂在钩子上，踮起脚(把带肉的钩子)挂在树上，然后把空担子拿给狼看了看。狼才停下来(不再跟着屠夫了)。屠夫就(安全地)回家了。第二天拂晓，屠夫前去(昨天挂肉的地方)取肉，远远地就看见树上挂着一个巨大的东西，就好像有个人在树上吊死的样子，(屠夫)大吃一惊。(他)小心地(在四周)徘徊着向树靠近，等走到近前一看，原来(树上悬挂着的)是一条死狼。(屠夫)抬起头来仔细观察发现，狼的嘴里含着肉，挂肉的钩子刺穿了狼的上颚，就好像鱼儿咬住了鱼饵一样。当时市场上狼皮(非常)昂贵，(这张狼皮)能值十几两银子，屠夫的生活略微宽裕了。(就像)爬上树去捉鱼一样，狼本来想吃肉，结果遭遇了祸患，这真是可笑啊！
14． 处境困迫，为难。 这里用作动词，指挖洞。 哪里；怎么（多用于反问）。 结束，完毕。 15．（1）禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。
（2）我的肉，能让人吃饱肚子，怎么能说没有功劳呢？ 16．【甲】文：对待像狼一样的恶人要敢于斗争、善于斗争。【乙】文：不要总以为自己有一点点能力或功劳就到处炫耀，人外有人，天外有天，我们应该谦虚做人。 17．开始，屠户很害怕，存有侥幸心理，给狼扔了几块骨头；后来，屠户镇定下来，丢掉幻想准备抵抗，奔过去倚靠在柴草堆下面，拿起屠刀；最后，屠户坚定决心，勇敢斗争，跳起来，连砍几刀杀死了一只狼，又砍断了另一只狼的大腿并杀死了它。
【解析】14．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
（1）句意：屠户非常窘迫。窘，处境困迫，为难。
（2）句意：一只狼在其中打洞。洞，这里用作动词，指挖洞。
（3）句意：怎么能比得上我。焉，哪里；怎么（多用于反问）。
（4）句意：话还没有说完。竟，结束，完毕。
15．本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：
(1)之，的；变诈，欺骗手段；几何，多少；止，同“只”，只是；耳，罢了；
(2)之，的；果腹，吃饱肚子；如何，怎么。
16．本题考查学生的比较阅读能力。
从甲文尾句“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳”可知，作者告诉我们：像狼一样的恶人，不论怎样狡诈，终归是要失败的。这个故事告诫人们，对待像狼一样的恶势力，不能存有幻想、妥协让步，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。
从乙文末狼的语言“这一般奴隶性质的畜生，动辄言功，只合做我的牺牲也”可知，作者要表现的是狐狸、猪、羊失去性命的原因，即他们有一点功劳就爱炫耀，却没想到人外有人。所以，可以围绕着“居功自傲”的缺点来表述阅读所获得的启示，如：不要以为自己有一点功劳就到处炫耀，你的身边还有本领更高的强者存在，做人要低调一些。
17．考查对文本内容的理解。作答此题，结合故事情节及人物心理、动作描写，抓住关键词句进行分析。屠夫与狼的较量分为四个阶段：遇狼、惧狼、御狼、杀狼。初遇狼，屠户对狼的凶恶贪婪的本性缺乏足够的认识，“屠惧”形象地表现出他惊恐万分又无可奈何的心理状态，“投以骨”“复投之”都是他在惊惧之中唯一的选择；当骨已尽矣，两狼仍“并驱如故”的现实教育了他，他才认识到狼凶残且贪得无厌的本性，只有反击才能自保；醒悟后的他反而镇定下来，迅速奔倚柴堆之下，占据有利地势，拿起屠刀，与狼对峙；面对两狼的狡猾，屠夫机智应对，果敢出击，“以刀劈狼首，又数刀毙之”，最后杀死两狼。
【点睛】参考译文：
甲：一个屠户傍晚回家，担子里面的肉卖完了，只有剩下的骨头。半路上，有两只狼紧跟着他走了很远。
屠户害怕了，就把骨头扔给它们。一只狼得到骨头停了下来，另一只狼仍然跟着。屠户又朝狼扔骨头，后得到骨头的那只虽然停了下来，但先前得到骨头的那只狼又赶到了。骨头已经扔完了，但是两只狼仍然像原来一样一起追赶。
屠户非常窘迫，害怕前面后面受到狼的攻击。他往旁边看见野地里有个麦场，麦场的主人把柴禾堆积在麦场当中，覆盖成小山似的。屠户就跑过去，背靠在柴堆的下面，放下担子拿着刀。狼不敢上前，瞪着眼睛对着屠户。
过了一会儿，一只狼径直离开，另外一只狼像狗一样蹲坐在屠户面前。过了很久，它的眼睛好像闭上了，神情十分悠闲。屠户突然跳起来，用刀砍狼的头，又几刀砍死了狼。屠户正想走开，转身看看柴草堆后面，发现一只狼正在柴草堆中打洞，打算钻洞进去，以便从背后攻击屠户。狼的身体已经进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍断它的大腿，也杀死了它。屠户才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱骗对手。
狼也是狡猾了，但是一会儿两只狼都死了，禽兽的骗人手段有多少呢？只是不过给人们增加笑料罢了。
乙：狐狸笑猪说：“你就是一个大蠢物，哪能和我相比呢？”猪说：“你就不必讥笑我了，你也不见得在世界上有什么功劳。”狐狸说：“我的毛皮，能给天下百姓做衣服、被子，怎么说我没有功劳呢？如果是你则没有功劳了。”猪说：“我的肉，能让人吃饱肚子，怎么能说没有功劳呢？”这时一只羊慢慢走过来了，说：“你们就不用再争了，我兼有你们两人的长处，你们觉得呢？”话还没说完，一只狼突然来到，全部将他们扑杀了。然后笑着说：“这一帮只适合做奴隶的动物，动不动就说自己的功劳，只能做我的食物罢了!”
答案第6页，共7页
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