21杨氏之子 课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
曹冲称象
司马光砸缸
王戎不取道旁李
杨氏之子
杨氏之子
题目是什么意思呢？
你能用这种方式介绍自己吗？
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____氏之子
____氏之女
《世说新语》由南朝刘义庆所撰写，是一部笔记小说。全书共一千多则，主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事，较全面地反映出当时士族的生活方式和精神面貌。
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自由朗读，读准字音，读通句子。
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
初读古文 读准字音
为设果，果有杨梅。
wéi
为
wèi
为（wéi）：
①做；
②当，作；
③成，变成；
为（wèi）：
①替，给；
②表示目的；
③表示原因。
初读古文 读准字音
儿应声答曰：
“未闻孔雀是夫子家禽。”
yìng
应
yīng
应（yīng）：
①该，当；
②姓；
应（yìng）：
①答应或随声
附和；
②应付，对待；
③适合，配合；
④接受
初读古文 读准字音
用斜线在文中标注停顿，读出文言文的节奏
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
初读古文 读准字音
liánɡ
yì
wèi
yìnɡ
qín
杨氏之子
读出文言文的节奏
杨氏之子
梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。孔君平/诣其父，父/不在，乃/呼儿出。为/设果，果/有杨梅。
孔/指以示儿/曰：“此/是/君家果。” 儿/应声/答曰：“未闻/孔雀/是/夫子家/禽。”
未闻/孔雀/是夫子家/禽
古义：鸟类；
现义：指家里养的那些鸡、鸭、鹅等。
再读古文 探究文意
翻译、理解文言文的方法
借助注释
联系生活
联系
上下文
联系旧知
扩词法
理解文章的意思，说说课文讲了什么故事？
理解古文，感知意思
梁国杨氏子九岁，甚聪惠②。孔君平诣③其父，父不在，乃④呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示⑤儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子⑥家禽。”
注释：
1.本文选自《世说新语 言语》
2.惠：通”慧“
3.诣：拜访
4.乃：于是，就
5.示：给.....看
6.夫子：古时对男子的敬称，这里指孔君平
梁国 杨氏子 九岁，甚 聪惠。
惠：同“慧”，聪明、智慧
再读古文 探究文意
孔君平 诣其父，父 不在，乃 呼儿出。
补上省略的主语
孔君平
拜访
就，于是
再读古文 探究文意
孔子第二十六代后人,官至廷尉,掌管天下刑狱,相当于全国司法部长。
孔君平是谁呢？
为设果,果有杨梅
（ ）为（ ）设果
再读古文 探究文意
句意：（杨氏子）给（孔君平）端来了水果，水果中有杨梅。
杨氏子
孔君平
孔指以示儿曰：“此是君家果。”
儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
再读古文 探究文意
梁国一户姓杨的人家，家里有一个九岁的儿子，非常聪明。孔君平来拜访这个孩子的父亲，可是父亲不在，于是便叫孩子出来。孩子为孔君平端来了水果，水果中有杨梅。孔君平指着杨梅对孩子说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说：“我没听说孔雀是先生您家的鸟。”
译文
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
联系文意 读出韵味
杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
聚焦“聪慧”品析人物
甚聪惠
合作探究
杨氏之子的“聪惠”体现在哪儿呢？
聚焦“聪慧”品析人物
为设果,果有杨梅
再读古文 探究文意
待客热情
孔指以示儿曰：“此是君家果。”
儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
再读古文 探究文意
杨梅
杨氏之子
孔雀
孔君平
在姓氏上作文章
聚焦“聪慧”品析人物
孔指以示儿曰：“此是君家果。”
儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
未闻孔雀是夫子家禽。
孔雀是夫子家禽。
比较
委婉对答、礼貌得体
聚焦“聪慧”品析人物
应声
如果来访者是
李君平、石君平、龙君平，
你猜猜他又会怎么回应呢？
思维迁移 学以致用
____指以示儿曰：“此是君家果。”
儿应声答曰：“未闻 。”
李子是夫子家果
____指以示儿曰：“此是君家果。”
儿应声答曰：“未闻 。”
石
石榴是夫子家果
李子
石榴
龙眼
思维迁移 学以致用
李
指以示儿曰：“此是君家果。”
儿应声答曰：“未闻
龙
龙眼是夫子家果
听了杨氏之子的妙答，孔君平会怎样夸赞他呢？
请展开想象说一说。
“未闻孔雀是夫子家禽。”
聚焦“聪慧”品析人物
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
联系文意 读出韵味
杨氏之子