8.卖火柴的小女孩 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
8 卖火柴的小女孩
人教部编版小学语文三年级上册
8 卖火柴的小女孩
第二课时
每一个女孩都在快乐的成长，拥有一个快乐的童年，可是有一个小女孩，在本该收到礼物的大年夜却在大街上卖火柴，最后冻死街头，今天就让我们去认识认识她。
每一个女孩都在快乐地成长，拥有一个快乐的童年，可是有一个小女孩，在本该收到礼物的大年夜却在大街上卖火柴，最后冻死街头，今天就让我们去认识认识她吧。
引入新课
品读课文
天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。
1.交代事情发生时间，背景，衬托小女孩的孤独，可怜。
2.交代了小女孩的性格特点以及她生活的艰难。
环境描写
课文讲解
1.她为什么赤着脚呢？是没有鞋吗？
2.当然不是！
她从家里出来的时候
还穿着一双拖鞋，但
是有什么用呢？那是
一双很大的拖鞋——
那么大，一向是她妈
妈穿的。
3.仅有的一双拖鞋还是妈妈穿的。
4.作者为什么要花那么多笔墨去描写那双鞋？
作者着力描写那双大鞋是为了凸显小女孩家境贫寒。
天寒地冻，连车、小男孩也欺负小女孩。
她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以用它当摇篮。
课文讲解
1.在大年夜团圆欢庆的日子，小女孩一个人要去哪？做什么？
课文讲解
这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。
2.可怜的小女孩原来在卖火柴
小姐姐，你买一支吧！
3.“一整天”表示时间很长；两个“谁也没”表示毫无收获。从这句话中可以体会到当时社会的冷漠，人们的无情。
课文讲解
可怜的小女孩
一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。
课文讲解
可怜的小女孩
她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。
可怜的小女孩一个人在街上走着，寒冷与饥饿侵袭着她，她无奈只得点燃火柴，点燃了几次？每一次点燃火柴后，她会看到什么呢？
五 次
课文讲解
第一次
哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉也不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
寒冷 温暖
渴望
虚实结合
形成了鲜明的对比，突显了小女孩命运的悲惨
学习虚实结合的写作方法
1.虚实结合就是把眼前现实生活的描写与回忆、想象或幻象结合起来。
2.形成强烈的对比，突出人物的某种感情，更鲜明地表达文章的中心。
3.第五自然段中小女孩几乎被寒冷的天气冻僵是是写实；坐在大火炉面前，火烧得旺旺的，暖烘烘的，是写虚。
4.要大胆展开联想，通过创设情境，大胆展开联想，化实为虚，用虚拟的“形象”来表达思想感情。
5．“虚”与“实”之间应有相似之处，不能生搬硬套， 由 “ 实” 到 “ 虚”，过渡要自然。
奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
第二天清晨，这个小女孩坐在墙角，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。
虚写
实写
第二次
烤鹅
这只烤鹅背上插着刀和叉，摇摇摆摆地向这个穷苦的小女孩走来。
小女孩太饿了，竟然出现这样的幻想。
火柴灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。实
美食
饥饿 美食
渴望
虚
圣诞树
翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛，许多幅美丽的彩色画片，跟挂在商店橱窗里的一个样，在向她眨眼睛。
在大年夜，小女孩也渴望能有一棵属于自己的圣诞树。
火柴又灭了，圣诞树消失了。
圣诞树是什么样的呢？
第三次
寂寞 痛苦 得到 快乐
渴望
虚
实
第四支
那么温和
那么慈爱
“奶奶，请把我带走吧！”虚
可怜的小女孩，在人间得不到半分温暖和关爱，竟然想同奶奶去另一个世界。
孤独 得到疼爱
渴望
第五次 ： 一大把
小女孩赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。
奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦地地方去了。虚
怕奶奶再次离开 幸福
渴望
三个没有构成排比
课文讲解
第二天清晨，这个小女孩坐在墙角，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
小女孩在幻想中死去，幻想有火炉·烤鹅·面包......幻想有快乐，幻想有奶奶的陪伴。
前一个“幸福”是指小女孩临死前是在美好的幻象中度过的，是幸福的；后一个“幸福”意思是小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦了，就彻底幸福了。
如果小女孩出现在你的身边，你会怎么做呢？
我会把小女孩带回家，和她成为好朋友，给她食物，给她温暖，让她感受到关心和爱护。
卖
火
柴
的
小
女
孩
第一次一根——大火炉→渴望温暖
第二次一根——烤鹅→渴望食物
第三次一根——圣诞树→渴望快乐
第四次一根——奶奶→渴望得到疼爱
第五次一大把——飞走了→渴望幸福
残酷现实
大年夜 下着雪
赤着脚
冷极了 蜷缩着
美
好
幻
象
憎恨黑暗现实
同情可怜孩子
悲惨死去：大年夜
层次梳理
本文是丹麦作家安徒生的一篇著名童话，讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。写实和写虚交替进行，美丽的幻象和残酷的现实更替出现，是本篇童话的特点，也是这个凄美的故事最打动人心的地方。
课堂小结
课后作业
qún
围（ ）
jī è
（ ）
là zhú
（ ）
lián
可（ ）
lí
（ ）开
1.读拼音，写词语。
2.小练笔
运用虚实相结合的写作方法，写一个片段。