25慢性子裁缝和急性子顾客 课件(共34张PPT)

(共34张PPT)
慢性子裁缝和急性子顾客
明确单元主题
通过阅读单元导语，我们知道，这个单元的人文主题 有趣的故事 。
语用主题是：根据提示复述故事，并展开想象，编童话故事。
急性子 一卷布 货物 取钱
xìng
juǎn
huò
qǔ
夹菜 夸奖 服务 衬衫
chèn
wù
kuā
jiā
长衫 负数 职责 手艺
yì
zé
fù
shān
性（性格）
姓（姓名）
货（货物）
华（华丽）
取（取下）
最（最好）
夸奖—— 承认——
合时—— 满意——
批评
否认
过时
失望
【承（chéng）认】表示肯定，同意，认可。
【满意】满足自己的愿望；符合自己的心意。
【负（fù）责】（工作）尽到应尽的责任；认真踏实。
【泄（xiè）气】 泄劲。
【恼怒】 生气；发怒。
顾客夹起布料就要走。
把我那棉袄里的棉花拽掉，改成夹袄，让我提前在秋天就能穿上合时的新衣服吧！
积累多音字
zhuài
表示两层的衣服
jiā
jiá
顾客把一卷布料放到了桌上。
他卷起袖子就开始干活了。
积累多音字
表示量词时读四声。
juàn
juǎn
性
卷
货
取
夹
务
衬
衫
负
责
艺
夸
xìng
结构：
部首：
组词：
造句：
左右结构
忄
女性 性能 男性 个性
森林像母亲一样给我们女性的温柔。
性
juǎn
结构：
部首：
组词：
造句：
上下结构
厄
席卷 试卷 龙卷风
妈妈又给我买了新试卷。
卷
chèn
结构：
部首：
组词：
造句：
左右结构
衤
衬衫 衬衣 衬托
傍晚时分，火红的朝霞烘托出云那害羞的脸。
衬
shān
结构：
部首：
组词：
造句：
左右结构
衤
衬衫 衣衫
他穿一件朴素的白衬衫，过一个简单的夏天。
衫
整体感知
急性子顾客几次来到裁缝店？
每次都想做什么呢？
4次
第一次
第二次
第三次
第四次
想做棉袄
想做夹袄
想做短袖衬衫
春装
课文精讲
故事发生的时间是？
一个冬天。
急性子顾客有什么要求呢？
顾客把一卷布料放到桌上，对裁缝说:“我想做件棉袄”。
顾客把一卷布料放到桌上，对裁缝说:“我想做件棉袄。我已经跑了三家裁缝店了。第一家说要到秋天才能做好。第二家问我有没有等到夏天的耐心。数第三位师傅强些，但他最早也要到开春才能交货。我可等不及，都没让他们做。告诉您，我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。请问师傅，您准备让我什么时候来取衣服——秋天 夏天 春天 ......
抓标点符号
“不”，裁缝说，“就在冬天。”
裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”
抓提示语
裁缝说：“那么，您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。可是您无论在秋天、夏天还是春天穿上棉袄，人家都会笑话您。我呢，绝不会让人笑话您，非但如此，在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖，甚至羡慕您呢。”
这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。于是，做衣服的事儿就算说定了。
慢性子裁缝耐心说服急性子顾客。
小讨论：下面哪句话的语气更为强烈？
这位顾客歪着头想了想，承认裁缝说的有道理。
双重否定句
这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说的有道理。
更强烈
急性子顾客为什么会选择慢性子裁缝做衣服？
因为慢性子裁缝抓住了急性子顾客的心理，说出了自己“慢”的理由。
照样子，用自己的话转述别人说的话
裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个
性子最慢的裁缝啊。”
裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性
子最慢的裁缝。
裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年
冬天。”
师傅，把我那夹袄的袖子剪去一截儿，改成夏天能穿的短袖衬衫吧，我实在等不及了。
剪袖子，只要咔嚓咔嚓两剪子，好办得很，没问题。
裁缝表现
顾客的要求
我能行：
顾客满意地走了。可是第三天他又来了。
“师傅，把我那夹袄的袖子剪去一截儿，改成夏天能穿
的短袖衬衫吧，我实在等不及了。”
裁缝点点头：“剪袖子，只要咔嚓咔嚓两剪子，好办
得很，没问题。”
又过一天，那顾客再来的时候，裁缝笑着问
他:“怎么，您那件短袖衬衫还能改成什么？”
顾客说：“对不起，麻烦您再给我改成春装吧。袖子嘛，把上次剪下来的再接上去就是啦。”
裁缝这回摇头了：“接上去的裙子多难看啊。”
“那您别管，只要能让我早些在春天穿上。您别忘了，我可是个急性子顾客啊”
裁缝说：“亲爱的顾客，我要对您负责。我不
会让您穿上这样难看的衣裳的，这也坏了我的名声啊。”
又过一天
早些
顾客泄气了。但裁缝又拍拍他的肩，说：“您放心，
凭我的手艺，不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。
顾客感动极了：“那太谢谢啦。您真的不用接袖子？”
“根本不用。”裁缝解释说，“因为您的布在我的柜
子里搁着，我还没开始裁料呢。”
顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！
“您可别忘了，”裁缝提醒他说，
“我是个慢性子裁缝啊。”
此时，这位顾客会
说些什么呢？
短袖衬衫
春装
因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。
事情的结果。写慢性子裁缝还没开始裁料。
想一想：假如裁缝是急性子，顾客是慢性子，他们之间又会发生怎样的故事呢？
活动3
复述要求
星级
能借助表格，复述清楚故事的大致内容
★
能借助表格复述故事，觉得最有意思的部
分详细复述
★★★
★ ★
能借助表格详细复述故事，有声有色，吸
引人。
小组合作学习，先自己练习复述，同组员交流，然后派代表全班交流、评价。
根据表格，复述故事
时 间 急性子顾客的要求 慢性子裁缝的表现
第一天
第二天
第三天
又过了一天
做件棉袄，早点取货
把棉袄改成夹袄
改成夏天能穿的短袖衬衫
改成春装，接上袖子
明年冬天交货
为您服务，没说的
好办得很，没问题
不用接袖子，因为还没开始裁料
布置作业，延伸学习
1.向爸妈复述这个故事。
2.将刚才续编的故事想得更有意思，并把它写下来。
3.推荐阅读：《吹牛大王历险记》《阿凡提的故事》