第二章《声现象复习课》课件(共20张PPT) -八年级物理上册【人教版】

(共20张PPT)
复习: 声现象
课前检测答案
1、振动
2、介质，真空；340m/s
3、响度，音色，音调
4、20 Hz—20000Hz；高于20000Hz；低于20 Hz
5、产生，传播过程，人耳
6、声呐；回声定位；信息；超声；能量
实验现象是什么
物理与实验
说明什么
乒乓球在这里有什么作用
电铃
抽气机
玻璃罩
物理与实验
将正在响的电铃放在玻璃罩里,用抽气机不断地将瓶内的空气抽走,实验现象是什么 得到的结论是什么 运用了什么物理方法
如图所示，当敲响右边的音叉时，左边完全相同的音叉________(填“会”或“不会”)振动，靠在左边音叉的小球能弹起. 这是由于________ 将右边音叉的振动传给了左边音叉的缘故.
拓展练习
会
空气
一个人向着高山大喊一声，
相隔0.1s后听到回声，
求：这个人到高山的距离为多少？
（声速v = 340 m/s）
物理与实验
这个实验还能研究哪些关于声音的问题
将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边.拨动钢尺，听它发出的声音，说明什么
这个实验还能研究哪些关于声音的问题
物理与实验
声音的特征(三要素）
定义 决定因素 听感表现
响度
音调
音色
声音的强弱
（大小）
由声源的振幅和距离发声体的远近决定。
响度大：震耳欲聋 响度小：轻声细语
声音的高低
由声源的振动频率决定。频率大，音调高；频率小，音调低
音调高：声音刺耳、尖细； 音调低：声音粗犷、低沉
声音的品质
发声体的材料、结构和发声方式不同，发出的音色就不同
分辨不同发声体出的声音的重要特征
如图所示，是声音输入到示波器上时显示的波形.其中声音音调相同的是_____图和_____图；响度相同的是__ _图和______图。
甲 乙 丙 丁
图1-2-12
拓展练习
甲
乙
乙
丙
减弱噪声的途径
在地震后的废墟中通过敲击钢管混凝
土等将声音传到外面以获得救援
学 以 致 用
物理与生活
1.据说,美国研制出一种用超声波做子弹的枪,当超声波大到一定的程度就会有一定的攻击力,实际上要阻挡这一武器只要薄薄的一层( )
A 半导体 B 磁性材料
C 真空带 D绝缘物质
物理与生活
C
物理与生活
2.有一种电子牙刷，如图所示，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。关于电子牙刷，正确的说法是（ ）
A．刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播
B．超声波的音调很低，所以人听不到
C．超声波不是由物体振动产生的
D．超声波能传递能量
D
3. 往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，请用你学过的物理知识解释原因.
物理与生活
在班里举行小型音乐会，张刚同学在8个相同的水瓶中灌入不同高度的水(如图1),敲击它们，就可以发出“1，2，3，4，5，6，7，
” 的声音来.这些声音的________不同.但瓶子的顺序排乱了，正确的瓶子编号是________.
拓展练习
研究真空不能传声实验所采用的物理思想方法与研究下列哪个物理规律所采用的物理思想方法相同（ ）
A 牛顿第一定律
B 平面镜成像特点
A
物理研究方法
谈谈你的收获