【2015中考复习方案】（人教版·包头）2015届九年级英语复习课件（自学反馈+重点突破）：第1课时　Starter Unit 1—Unit 4[七年级上册]（共33张PPT）

课件33张PPT。第1课时　Starter Unit 1—Unit 4[七年级上册] 第1课时┃Starter Unit 1—Unit 4 [七年级上册]自 学 反 馈自学反馈重点突破pleasedpleasure meeting second twicefirst once friendly unfriendly friendship第1课时┃Starter Unit 1—Unit 4 [七年级上册]Chinese whose radiosthat these those them theirtheirs themselves 自学反馈重点突破第1课时┃Starter Unit 1—Unit 4 [七年级上册]helpful here our mine ours player well 自学反馈重点突破第1课时┃Starter Unit 1—Unit 4 [七年级上册]dictionaries orange oranges orange aunt 自学反馈重点突破第1课时┃Starter Unit 1—Unit 4 [七年级上册]in English telephone/phone number first/given name last/family name middle school pencil box ID card 自学反馈重点突破第1课时┃Starter Unit 1—Unit 4 [七年级上册]ask…for a set of on the sofa under the chair in the schoolbag come on tape player 自学反馈重点突破第1课时┃Starter Unit 1—Unit 4 [七年级上册]model plane a photo/picture of my family family tree thank you for… call sb. at… on the wall in the wall 自学反馈重点突破第1课时┃Starter Unit 1—Unit 4 [七年级上册]What's this It's an orange That's Those are Here are 自学反馈重点突破第1课时┃Starter Unit 1—Unit 4 [七年级上册]Are these they aren't They're hers Ask for Call me at 自学反馈重点突破第1课时┃Starter Unit 1—Unit 4 [七年级上册]自学反馈重点突破● come on 快点
[点拨] come on可用于以下场合：
(1)表示“快点儿”时，用来催促别人。
Come on! It's getting dark. 快点！天要黑了。
(2) 表示“请求、鼓励、劝说”等，意为“来吧”。
Come on! Lucy. Don't be so shy.
来吧，露西！别不好意思了。第1课时┃Starter Unit 1—Unit 4 [七年级上册]重 点 突 破词 汇 点 睛 自学反馈重点突破(3)用于体育竞赛等场合鼓励队员，意为“加油”。
“Come on, Li Hua！” shouted the students of Class One.
“李华，加油！”一班的学生喊道。
[拓展] come的相关短语：
come in 进来　　　come out 出来，出版
come from来自　 come back 回来
come true 实现，成为现实第1课时┃Starter Unit 1—Unit 4 [七年级上册]自学反馈重点突破第1课时┃Starter Unit 1—Unit 4 [七年级上册]●1 house/home/family
[辨析] 巧记不同的“家”：“房子”(house)里住着 “一家人”(family)，这就是“家”(home)。
[拓展] family作整体概念“家庭”讲时，看作单数；作“家庭成员”讲时，看作复数。home有“家乡；故乡”之意。
Mr. Richard's family is very large.
理查德先生家是一个大家庭。(单数)
My family are very well.
我的家人身体都很好。(复数)巧 辨 异 同 自学反馈重点突破第1课时┃Starter Unit 1—Unit 4 [七年级上册][2013·河南] He was born in Italy, but he has made China his________．
A．family　　　　　　B．address　
C．house D．home中考典例 D 自学反馈重点突破●2 one/it 第1课时┃Starter Unit 1—Unit 4 [七年级上册]I don’t like red apples. Please give me some green ones. 我不喜欢红苹果，请给我一些青苹果。
There is some water here, but it is not clean.
这里有些水，但不干净。自学反馈重点突破第1课时┃Starter Unit 1—Unit 4 [七年级上册][2014·嘉兴] I'm looking for a bank, but I can't find ________．
A．it B．one　　
C．this　 D．that中考典例 B 自学反馈重点突破●3 good/fine/nice/well
?第1课时┃Starter Unit 1—Unit 4 [七年级上册]自学反馈重点突破第1课时┃Starter Unit 1—Unit 4 [七年级上册] He cannot speak English well, but his Chinese is very good. 他英语说得不流利，但汉语说得很好。(well是副词， good是形容词)
I'm quite well. 我很健康。(well是形容词)
It is a fine day today. 今天是个好天气。(fine是形容词)自学反馈重点突破第1课时┃Starter Unit 1—Unit 4 [七年级上册]●4 say/speak/talk/tell
(1)say强调说话的内容；还可表示“(某处)写有……”。
I can say it in English. 我能用英语说它。
(2)speak 作不及物动词时，强调说话的动作；作及物动词时，后面加语言。
The baby can't speak.这个婴儿不会说话。
Yang Lin speaks English well.
杨林英语说得很好。自学反馈重点突破 (3)talk强调两个人之间的谈话，常用于talk with/to sb.
(和某人交谈)和talk about sth. (谈论某事)。
She is talking with Lucy in English.
她正在和露西用英语交谈。
(4)tell意为“告诉，讲述”，后面常接双宾语。
Lucy told me the good news.
露西告诉了我这个好消息。第1课时┃Starter Unit 1—Unit 4 [七年级上册]自学反馈重点突破第1课时┃Starter Unit 1—Unit 4 [七年级上册]常考搭配
tell sb. a story给某人讲故事
tell a lie 撒谎
tell sb. sth. 告诉某人某事
tell the truth 说实话
tell sb. (not) to do sth. 告诉某人(不要)做某事I am sure that he is telling a lie.
我确信他在撒谎。 自学反馈重点突破第1课时┃Starter Unit 1—Unit 4 [七年级上册]根据句意，用say, speak, tell或talk的适当形式填空
(1)Can you ________ it in Chinese?
(2)Uncle Wang is going to ________ us a story this evening.
(3)Now Jim can ________ a little Chinese.
(4)Kate, who did you ________ with just now？ 典型例题 saytellspeaktalk自学反馈重点突破第1课时┃Starter Unit 1—Unit 4 [七年级上册]●5 look for/find/find out
(1)look for意为“寻找”，强调找的动作和过程。
(2)find意为“找到，发现”，强调找的结果。
(3)find out意为“查出，获知”，强调经过研究、调查而得知。
Can you find out what time the train will leave?
你能查出火车什么时候开吗？
I looked for my book in my schoolbag, but I couldn't find it. 我在书包里找我的书，但是没有找到。自学反馈重点突破●6 some/any
(1)some和any都意为“一些”，修饰可数名词复数或不可数名词。
(2)some常用在肯定句中，any多用于否定句、疑问句及条件句中。
Give me some tea.给我一些茶。
Are there any desks in the classroom?
教室里有课桌吗？第1课时┃Starter Unit 1—Unit 4 [七年级上册]自学反馈重点突破第1课时┃Starter Unit 1—Unit 4 [七年级上册] [注意] 在下列情况下应用some：
(1)在表示请求、邀请、建议的疑问句或说话人希望得到对方肯定回答的疑问句中。
(2)在肯定句中，any修饰单数可数名词时，意为“任何一个”，some修饰单数可数名词时，表示“某一个”。自学反馈重点突破●7 always/usually/often/sometimes/seldom/never
频度从强到弱递减：always>usually>often>sometimes>seldom>never，具体如下：
always 总是，一直；usually 通常；often 经常，常常；sometimes 有时，不时；seldom 很少，几乎没有；never 从来不，未曾
[注意] 一般来说，频度副词通常位于be动词、助动词或情态动词之后，行为动词之前。sometimes比较活跃，还可位于句首或句尾。对频度副词提问用how often。第1课时┃Starter Unit 1—Unit 4 [七年级上册]自学反馈重点突破第1课时┃Starter Unit 1—Unit 4 [七年级上册]●8 Excuse me./Sorry./Pardon?
三者分别用于以下场合：
自学反馈重点突破●1 What about this dictionary?
这本词典(是谁的)呢？
[点拨] “What/How about…？”意为“……怎么样？”，其后接名词、代词或动词-ing形式。常用在以下场合：
(1)向对方提出建议或请求。
What about going out for a walk?
出去散散步好吗？
第1课时┃Starter Unit 1—Unit 4 [七年级上册]句 型 透 视 自学反馈重点突破(2)征询对方的看法或意见。
What about her playing the violin?
(你认为)她的小提琴拉的怎么样？
(3)询问天气情况或身体状况。
What about the weather in your hometown?
你家乡的天气如何？
(4)寒暄时用作承接上下文的转折语。
I am from Beijing. What about you?
我来自北京，你呢？第1课时┃Starter Unit 1—Unit 4 [七年级上册]自学反馈重点突破●2 Thank you for your help, Anna.
安娜，谢谢你的帮助。
[点拨] thanks for…与thank you for…同义， 表示“因……表示感谢”，介词for后接名词或动词-ing形式。
[拓展] thanks to意为“由于，多亏”，其中to为介词，并非不定式符号。如“thanks to her help”意为“多亏她的帮助”。第1课时┃Starter Unit 1—Unit 4 [七年级上册]自学反馈重点突破第1课时┃Starter Unit 1—Unit 4 [七年级上册][2014·泸州] Thanks for ________ me with my science.
A．help　　　 　B．to help
C．helping D．your help中考典例 C自学反馈重点突破●3 E-mail me at maryg2@gfimail.com.
给我发邮件到maryg2@gfimail.com。
Call me at 685-6034.
拨打电话685-6034找我。
[点拨] “e-mail sb. at＋电子邮箱地址”表示“给某人发邮件到……邮箱”；“call sb. at＋电话号码”表示“拨打电话……找某人”。
[拓展] call 还有“拜访”之意，常用搭配有call on ＋某人；call at ＋某地。
第1课时┃Starter Unit 1—Unit 4 [七年级上册]自学反馈重点突破