9《猎人海力布》课件(共37张PPT)

(共37张PPT)
《猎人海力布》
五年级语文上册
民间故事 从广义上讲，民间故事就是劳动人民创作并传播的、具有虚构内容的散文形式的口头文学作品，是所有民间散文作品的通称，有的地方叫“瞎话”、 “古经”等等。民间故事是从远古时代起就在人们口头流传的一种以奇异的语言和象征的形式讲述人与人之间的种种关系，题材广泛而又充满幻想的叙事体故事。民间故事从生活本身出发，但又并不局限于实际情况以及人们认为真实的和合理范围之内。它们往往包含着自然的、异想天开的成分。
学习要求
1、借助拼音或其他方法读准字音，圈出
生字词；
2、读通每个句子，读不通顺的多读几遍；
3、给每个自然段写上序号。
huǎng
谎言
chóu
酬谢
xī
牺牲
shì
发誓
我会读
yán
迟延
崩塌
飞禽走兽
tā
qín
xī
牺牲
酬
誓
谎
延
悔
珍
焦
叮
扶
嘱
塌
我会写
酬谢
chóu
珍宝
zhēn
叮嘱
dīng
叮嘱
zhǔ
崩塌
tā
焦急
jiāo
发誓
shì
谎话
huǎng
迟延
yán
后悔
huǐ
扶着
fú
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
第一部分(第1～2自然段)：讲猎人海力布平时热心助人，大家非常尊敬他。
第二部分(第3～6自然段)：讲海力布救了龙王的女儿小白蛇，龙王把宝石送给海力布，小白蛇叮嘱他动物说的话不要对别人说。
第三部分(第7～10自然段)：讲海力布利用宝石从鸟儿那里听到了可怕的消息，并把鸟儿的话告诉了乡亲们，自己变成了石头。
第四部分(第11自然段)：讲人们世世代代纪念海力布。
段落划分
同学们默读课文，说一说，课文讲了关于谁的故事？讲了主人公的哪几件事？
一个“总”字说明他的热心不是一朝一夕的，正是如此，大家才敬爱他，也正因为平时的热心助人，才使得他在最关键的时候宁可放弃自己的生命也要救乡亲们。
“总是把猎物分给大家”说明了什么？
有一天，海力布到深山去打猎，忽然听见天空中有喊救命的声音。他抬头一看，一只老鹰抓着一条小白蛇正从头上飞过。他急忙搭箭开弓，对准老鹰射去。老鹰受了伤，丢下小白蛇逃了。
海力布救了小白蛇，为得到宝石和救乡亲们做了铺垫。
如果您都不喜欢，可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。谁嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。”
海力布想，珍宝我倒不在乎，能听懂动物的话，对一个猎人来说，实在是太好了。
海力布为什么说“太好了”呢？
能打到更多的猎物，能更多的分给大家。
小白蛇说：“真的。但是动物说什么话，您只能自己知道。如果对别人说了，您就会变成一块僵硬的石头。”
小白蛇第一次叮嘱海力布，对外说出动物的话后果很严重。
老龙王把他领进宝库，让他自己挑选珍宝，爱什么就拿什么。海力布什么珍宝也不要，他对龙王说：“如果您真想给我一点儿东西作纪念，请把您含着的那颗宝石给我吧。”龙王低头想了一会儿，就把嘴里含的宝石吐出来，送给了海力布。
老龙王这么大方，为什么在给宝石的时候会“低头想了一会儿”呢？
因为这颗宝石是有危险的。
海力布临走的时候，小白蛇跟了出来，再三叮嘱他说：“敬爱的猎人，您要记住，动物说的什么话，千万不要对别人说。如果说了，就会马上变成石头，永远不能复活了！”
小白蛇第二次叮嘱，而且第二次又加之以“马上”和“永远”的警告，其目的是强调说出动物的话的严重后果，也为后文海力布的不惜牺牲的高尚品格埋下伏笔。
人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。
从“世世代代”可以看出什么？
“世世代代”表现了人们对海力布的怀念、尊敬和爱戴，也使人物形象更加鲜明突出，从而深化了课文的主题。
猎人海力布
点明故事发生的地点、人物
起因——救白蛇，得宝石
经过——获信息，劝乡亲
结果——说秘密，变石头
人们世代纪念海力布
善良无私
舍己为人
板书设计
“伏笔”是文学创作中叙事的一种手法，就是上文看似无关紧要的事或者物，对下文将要出现的人物或事件预先做的某种提示或暗示，或者说是前文为后文情节埋伏的线索。
选词填空
酬谢 答谢 报酬
1. 姐姐结婚很多人来祝福，爸爸举办了一次盛大的宴会( )各位朋友。
2. 海力布救了小白蛇，小白蛇说它的爸爸一定会( )他的。
3. 哥哥与朋友做生意，今天他的朋友给他发来了( )。
报酬
答谢
酬谢
随堂练
谢谢！再见！