牛津初中英语译林版九上Unit5 Art world 导学案

徐州市铜山区柳泉镇中心中学目标教学 课堂导学活动单
课题： unit5 Art world welcome to the unit（第一课时）
主备： 王雅琳 终审：柳泉中学初 三 英语 备课组
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【学习目标】1.能谈论自己喜欢的艺术形式2.知道不同的艺术形式【学习重点】目标1【学习难点】目标1.2 【活动方案】活动一：课前自主学习一默写下列单词1令人愉快的 2戏剧 3摄影 4艺术形式 5流行音乐 6音乐的 7天赋，才能 二找出，默写下列短语1令人愉快的事情 2 找到比美术更令人愉快的事情了 ( http: / / www.21cnjy.com ) 3更喜欢流行音乐 4流行音乐之王 5音乐才能 三找出，默写下列重点句子1 美术是令人愉快的事情 2 我已经找到比美术更令人愉快的事情了 3 你喜欢什么艺术形式 4你最喜欢哪种音乐 5谁是你最喜欢的歌手 6他的音乐才能令人很吃 ( http: / / www.21cnjy.com )惊 活动二：预习流展示及课堂学习合作探究学习一 Our school ( http: / / www.21cnjy.com )has an art festival every year, Teacher will show different art forms What can you do during the festivals What art forms do you know （小组合作学习，组长组织每个人至少说出一句话，说出尽可能多的艺术形式，小组C 汇报）合作探究学习二(师生讨论，教师补充不同的艺术形式的具体代表人物，代表作品，及基本特点，并记录下来)师生之间对话T : What art form do you like S : I like music.. T : What kind of music do you like best S : I prefer….T : who’s your favorite singer S :I love ….T : why do you love …. S :because ……. (小组内A –C ,B-B对 ( http: / / www.21cnjy.com )话练习，相互帮助Try to find out what art form your partner likes，然后汇报，不少于5句话，)小组合作探究学习三1 看视频，回答 what has e ( http: / / www.21cnjy.com )ddie found something more pleasant than art what do you think of eddie 2 (,A –C ,B-B 对抗组检查背诵)活动三精讲点拨1. Art is sth. Pleasant 不定代词+形容词练一练我的自行车楚翔故障了————————————————————今天报纸上有一些重要的东西——————————————————————————：2.amazing and amazedHe is _____ at the _______ news (excite)总结一下他们的用法活动五：【课堂达标检测】一 根据句意和汉语提示完成句子1 A d is a serious play for the theater.2 It’s always (令人愉快的)to do what you’re good at doing.3 I want to know his （才能）on sale4 My brother is interested in ( 摄影)5 I like listening to p music.6 It is necessary ( http: / / www.21cnjy.com ) for us (understand ) the importance of learning Art.7 I want to tell you something (amazed)8 Well done! You hav ( http: / / www.21cnjy.com )e worked out all these physics problems (correct)9 I like the program Man and Nature,But I p Sports News二 根据汉语提示完成句子1 我认为汪峰是流行音乐之王I think Wang Feng is .2 在此剧中，莫扎特充分展示了他的音乐才华，配乐优美，唱段动听。In this way, Mozar ( http: / / www.21cnjy.com )t displayed his , beautiful music ,beautiful arias.3 Lady Gaga 是我最喜爱的歌手Lady Gaga is my .4你已经发现比艺术更令人愉快的事情了吗Have you found than art 5你更喜欢什么类型的音乐？what do you prefer 【课外作业】1.记忆单词和词汇 2.完成相关练习 3.预习Reading
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课题： unit5 Ar tworld reading 1（第一课时）
主备： 王雅琳 终审：柳泉中学初 三 英语 备课组
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【学习目标】1.通过看视频回答关于谭盾简单的问题2.解决文章相关的单词，短语 ，重点句子，完成书后习题【学习重点】目标1【学习难点】目标1.2 【活动方案】活动一：课前自主学习一默写下列单词1边界 2奖牌 ( http: / / www.21cnjy.com ) 3颁发，提交 4获胜者 5作曲家 6中心的 7乐器 8普通的 9物品，东西 10石头 11音乐家 12因…..而著名 13控制 14流动 15成功地 16传统的 17钟，铃 18 虽然，尽管 19 分界线 20高度地二找出，默写下列短语1在2008年北京奥运会上 ( http: / / www.21cnjy.com ) 2颁奖音乐 3一个著名的作曲家 4湖南省中部 5长大 6淙淙的水声和飒飒的风声 7乐器 8普通的东西比如石头，纸 9来自世界各地伟大的音乐家 10作为一位作曲家 11最为人知的 12获得奥斯卡音乐大奖 13自然的声音 14他的令人惊奇的音乐段子（水） 15通过控制水的流速 16在不同的心情中创造出不同的图片 17帮助东方和西方建造了一道桥梁 18成功地将中国和西方的音乐结合在一起 19北京奥林匹克会上的音乐 20运用了传统的中国音乐和中国古代的钟声 21一种西方的形式 22梦想无边 23传统的中国音乐和现代的西方音乐 活动二：预习流展示及课堂学习合作探究一1 播放谭盾的音乐，图片，视频，尝试回答下面的问题1 what’s Tan Dun 2when was he born 3 where was he born 4what did Tan show an interest in what does he love 5when did he study at a university 5 As a composer ,what is he best known for (A-C ,B-B相互检查，由C向全体汇报)合作探究二大声朗读课文，小组内解决不会的单词，短语，句子，探究完成以下问题1 where did Tan grow up 2Since he had no musical instruments then, how did he make music 3 where did he go on to study 4How did he make the amazing piece of music water 5Has Tan helped build a bridge between the East and the West Why 6what’s the music without boundries in Tan’s works (组长组织，合作完成以上问题，确保每个成员都能回答)合作探究 三1 自主完成B2, p68 .B3,p692 组内相互检查，讲解 ，反馈。3 组内组织，结合B2尝试简单复述谭盾的经历,对抗组检查。 活动三：【课堂达标检测】一Tan Dun Introduction: a world-famous Date of birth : in Place of birth ; in Hunan,China. Interest: love the sounds of the water and the blowing wind. Education: in 1978,he the central Conservatory of Music inBeijing Talent :He doesn’t use the musical to make music A new type: music without .二Tan Dun is a world –famous composer.He was born in 1958 in Hunan,C ( http: / / www.21cnjy.com )hina. He was interested in music,He thought that the best music was from , so he loved the sounds of the water and the wind ,and he could make music with objects like and paper. As h ( http: / / www.21cnjy.com )e likes the sound of nature,he can make over 50 sounds from water by the speed of water flow.Tan has helped build a bridge between the East and the West,he has brought Chinese and Western music His music is to dream without 【课外作业】1.记忆单词和词汇 2.完成相关练习 3.背诵reading
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课题： unit5 Ar tworld reading2（第一课时）
主备： 王雅琳 终审：柳泉中学初 三 英语 备课组
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【学习目标】1.理解并掌握重点的单词，短语，句子2.脱口秀，英语自由说对谭盾的了解【学习重点】目标1【学习难点】目标1.2 【活动方案】活动一：课前自主学习找出，尝试默写下列重点句子1 在2008年北京奥运会上，每当给获胜者颁 ( http: / / www.21cnjy.com )发奖牌时，颁奖音乐就会想起 2谭盾1958年出生于中国湖南省的中部地区，他是在浏阳河长大的。 3他喜欢淙淙的水声和飒飒的风声 4他用一些普通的东西，比如石头，纸什么的，来创作音乐 51978年，谭盾进入北京中央音乐学院 6 作为一位作曲家，也许他最为人知的是为电影《卧虎藏龙》作曲而赢得奥斯卡大奖 7因为他喜欢自然的声音，谭盾多次将其运用于他的音乐中 8谈反而通过控制水的流速来制造出超过50种声音 9他成功地将中国和西方的音乐结合在一起 10北京奥林匹克运动会上的音乐运用了传统的中国音乐和中国古代的钟声 11我的音乐就是梦想无边。活动二：预习流展示及课堂学习合作探究一 全体同学脱口秀，尽可能多的用英语根据文章内容或自己理解介绍作曲家谭盾（8小组竞争抢答，评出4优胜组）合作探究二参考资料，组长组织，重点突破单词，短语用法，总结知识点并能结合实际情况举例说明（8小组竞争抢答，评出4优胜组）合作探究三教师结合学生反馈情况补充说明本章重点单词，短语用法。同学们做好记录活动三精讲点拨show an interest in = be interested in对…感兴趣show no interest in 对…不感兴趣Since he had no mus ( http: / / www.21cnjy.com )ical instruments then, he made music with common objects like stones and paper.Since 引导原因状语从句， like 像，借此、、介词短语作定语，修饰objects.Make sth. With sth.. 用…制造…He went on to study in the USAGo on to do 接着做另一件事Go on doing= go on with 继续做原来的事情be known/ famous for 以…而出名 be known/ famou是按时 作为…而出名活动四：【课堂达标检测】A 根据句意及汉语提示完成单词1 The boy was born in (中心的)Jiangsu2You can see many (乐器)in the music room3He can′t (控制)the speed of his model ship4 After hundreds ( http: / / www.21cnjy.com )of experiments ,Edison (成功)invented the light bulb5 I would like to be a (音乐家)when I grow up in the future6 Each time a meda ( http: / / www.21cnjy.com )l (present) to a winner at The Beijing 2oo8 Olympic Games7The music (write) by Tan Dun 8 The doctors saved ( http: / / www.21cnjy.com ) the boy in the accident (successful) after working hard for several hours9 I enjoy the sound of the (rush) water and the (blow)wind 10 Blogs are ( http: / / www.21cnjy.com ) much more popular than (传统的) diaries among young people11 He made music with (普通的东西)12 Jay Zhou (长大)in Taiwan.13 He loves the (声音)of the rushing water14Eight years later, he went on (study)in the USA.15 you can improve your English by (practice) more.二 根据汉语意思完成句子1 我的音乐就是梦想无边My music is 2 你认识谭盾，世界著名的作曲家吗？3 我5岁的时候，就对跳舞感兴趣了。I showed dancing when I was five years old 4每次我们表演的好时，我们老师就会说‘你们做的很棒’ we perform well,our teacher will say ‘You’ve done a good job!’二翻译下列句子1他昨晚建议将运动会延期.（put ( http: / / www.21cnjy.com ) off） 2 星期六她没能出席聚会。(mi ( http: / / www.21cnjy.com )ss) 3他上气不接下气地到达这 4昨天会议持续了多久？ 5会议持续了2个半小时 ( http: / / www.21cnjy.com ) 6歌剧将在一分钟后开始 ( http: / / www.21cnjy.com ) 7他创建了一种新的音乐形式 8他成功地将中国音乐和西方音乐结合在 ( http: / / www.21cnjy.com )一起 9他创建了一种新的音乐形 ( http: / / www.21cnjy.com )式 10 老师高度赞扬了你 【课外作业】1.记忆单词和词汇 2.完成相关练习 3.预习 integrated skills
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课题： unit5 Ar tworld Integrated skills（第一课时）
主备： 王雅琳 终审：柳泉中学初 三 英语 备课组
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【学习目标】1.知道不同种类的音乐及其特点2.知道怎样邀请同伴去音乐会【学习重点】目标1【学习难点】目标1.2 【活动方案】活动一：课前自主学习一 默写下列单词1音乐会 2 民间音乐 3 乡村音乐 4爵士乐 5摇滚乐6乡下 7牛仔 8吉他 9持久的 10价值11 鼓 12非洲的 13美国人 14美国黑人 15编造16地方特色 17 今晚 二找出，尝试默写下列短语1不同种类的音乐 ( http: / / www.21cnjy.com ) 2在艺术节上的音乐会 3 在学校礼堂 4乡村音乐 5享受一整天的音乐 6古典音乐 7关于乡村生活和牛仔 8有长久性的价值 9首次被美国黑人创建 ( http: / / www.21cnjy.com ) 10使用鼓很多 11在弹奏时编乐曲 12以传统形式 13有浓重的地方色彩 14出席了所以的音乐会 15民间音乐会 16吉他的声音 17古典乐曲，例如天鹅湖 18 邀请她的好朋友参加音乐会 19轮流做某事 20在剧院大门口 活动二：预习流展示合作探究一1what kinds of mu ( http: / / www.21cnjy.com )sic do you know try to speak up their characteristics(组长组织,组内检查过关，不同种类的音乐名称，尝试说出各种音乐的特点，组长记录好过关情况，并反馈例如folk is in the traditional style, it has strong local colour)合作探究二1 自主学习听力（一）There wil ( http: / / www.21cnjy.com )l be a music show during the art festival,listen to Mr Wu talking about the concerts for the show,complete the poster with the correct date and times（尝试组内复述本海报，例如 Folk is held at the school hall,it starts at 9:00）听力（二）Listen to Sandy and Daniel ‘s conversation ,check your guess(组内校对答案，反馈，完成A3 on page 73，)合作探究三（快速阅读文章，找出重点单词，短语用法，组长为第一发言人，组织好本次活动教师根据学生回答问题情况组织 ，补充，再强化）活动三：【课堂达标检测】1 运用speak up 对话作为一个例子结合A1 的内容 ，编写一个对话 2根据句意完成句子1C music i ( http: / / www.21cnjy.com )s a type of music in the style of the traditional music of the southern and western US2 The dictionary is of v to me ,it helps me a lot 3 Thanks for your v (有价值的) advice4 Our teacher alwa ( http: / / www.21cnjy.com )ys asks us to (编造) conversations in the English classes.5 There is going ( http: / / www.21cnjy.com )to be a (音乐会) on Qixing Square next Monday evening6 This kind of music is about the (牛仔)7 mMy parents and I (出席 了) all the concerts 8 has strong local colour9 uses guitars10 was first created by African Americans11 uses drums a lot 12 music has a lasting value【课外作业】1.记忆单词和词汇 2.完成相关练习 3.背诵speak up
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课题： unit5 Ar tworld Task（第一课时）
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【学习目标】1写下一篇你最喜欢的艺术形式的故事，用桑迪的文章作为一个例子2.会背诵默写本章重点短语，句子【学习重点】目标1【学习难点】目标1.2 【活动方案】活动一：课前自主学习一默写下列单词1 文学 2 赞扬，表杨 3 天赋，才能 4对…..有天赋5污点 6鼓励，劝告 二找出，尝试默写下列短语1 赞扬我在艺术节上的设计 2 真的有绘画的天赋 3在罗老师的美术课上 ( http: / / www.21cnjy.com ) 4 把水和颜料混合在一起 5把……..拿走 6滴了一些颜料在纸上 7开始流动 8用力的吹 9向不同的方向流动 10在课堂上 11鼓励某人做某事 12继续做某事 13创作出更多精彩的图画 14 对…..着迷 15沉浸在这颜色的世界里 ( http: / / www.21cnjy.com ) 16一幅非常有趣的图片 活动二： 【课堂学习合作探究过程】合作探究一（组内A—C B—B 一问一答快速完成调查问卷）合作探究二根据课文回答问题1 what does sandy have a real gift for 2 what is Sandy crazy about 3 用图画呈现桑迪的故事 ( http: / / www.21cnjy.com )，也展示下你的绘画天分吧（提示 ;三幅图.第一幅图I was playing with some paint as usual in Ms Luo’s art lesson.第二幅图：sandy blew the mark ,and the paint ran in all directions 第三幅图：Ms Luo came by my desk或排练一小品情景剧呈现桑迪的故事，注：旁白和对话用英语 )(组长组织完成以上任务，实物投影把桑迪故事的图片呈现跟大家)合作探究三 （结合图片向对抗组汇报桑迪的故事A—C B—B）活动三：【课堂达标检测】写下一篇你最喜欢的艺术形式的故事，用桑迪的文章作为一个例子结合以下短语，考察下你的语言组织能力和想象力吧I have a real gift for…..I became interested in ….when I was….I once did not like …..because ……I forgot…..until…..…encourage me to keep tryng and…..Since then,I have been crazy about …I enjoy myself in the world of ….every time …. 二根据句意和汉语提示完成单词1 My teacher always (鼓励) me to study hard 2 Don’t (落下) the litter everywhere.3 The player (有…..的天赋) when he was a child4We all (赞扬) her for the poster5 There is a (污点) on the picture ,please clear it up.三 根据汉语意思完成句子1 他们都认为我有唱歌的天赋They all think I have singing 2 不要拿走这些同学，因为它们是有用的Don’t these objects ,because they are useful3当地震发生的时候，人们四处逃散People ran when the earthquake happened 4美妙的音乐通常来自于大自然The beautiful music ususlly comes 【课外作业】1.记忆单词和词汇 2.完成相关练习
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课题： unit5 Ar tworld Revision（第一课时）
主备： 王雅琳 终审：柳泉中学初 三 英语 备课组
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【学习目标】1.重新梳理本单元需要背诵的重点短语，句子 ，文章，语法现象2.当堂完成测试题【学习重点】目标1【学习难点】目标1.2 【活动方案】活动一：课前自主学习 一复习 ，脱口秀1令人愉快的事情 2 找到比美术更令人愉快的事情了 ( http: / / www.21cnjy.com ) 3更喜欢流行音乐 ( http: / / www.21cnjy.com ) 4流行音乐之王 5音乐才能 1 美术是令人愉快的事情 ( http: / / www.21cnjy.com ) 2 我已经找到比美术更令人愉快的事情了 3 你喜欢什么艺术形式 4你最喜欢哪种音乐 ( http: / / www.21cnjy.com ) 5谁是你最喜欢的歌手 ( http: / / www.21cnjy.com ) 6他的音乐才能令人很吃惊 1在2008年北京奥运会上 2颁奖音乐 3一个著名的作曲家 4湖南省中部 5长大 6淙淙的水声和飒飒的风声 ( http: / / www.21cnjy.com ) 7乐器 8普通的东西比如石头，纸 9来自世界各地伟大的音乐家 10作为一位作曲家 11最为人知的 12获得奥斯卡音乐大奖 13自然的声音 14他的令人惊奇的音乐段子（水） 15通过控制水的流速 16在不同的心情中创造出不同的图片 17帮助东方和西方建造了一道桥梁 18成功地将中国和西方的音乐结合在一起 19北京奥林匹克会上的音乐 20运用了传统的中国音乐和中国古代的钟声 21一种西方的形式 22梦想无边 23传统的中国音乐和现代的西方音乐 1不同种类的音乐 2在艺术节上的音乐会 3 在学校礼堂 4乡村音乐 5享受一整天的音乐 6古典音乐 7关于乡村生活和牛仔 ( http: / / www.21cnjy.com ) 8有长久性的价值 9首次被美国黑人创建 ( http: / / www.21cnjy.com ) 10使用鼓很多 11在弹奏时编乐曲 ( http: / / www.21cnjy.com ) 12以传统形式 13有浓重的地方色彩 14出席了所以的音乐会 15民间音乐会 16吉他的声音 17古典乐曲，例如天鹅湖 ( http: / / www.21cnjy.com ) 18 邀请她的好朋友参加音乐会 19轮流做某事 20在剧院大门口 1成功地将中国音乐和西方音乐结合在一起 ( http: / / www.21cnjy.com ) 2一个世界著名的作曲家 3创建了一种新的音乐形式 4 被选去 5大自然的声音 6在东方和西方之间建起一座桥梁 7高度评价 8在艺术节 9不得不努力练习 10为这个艺术节设计海报 11一场学生的艺术秀 ( http: / / www.21cnjy.com ) 12对……..开放 13免费的歌剧票 ( http: / / www.21cnjy.com ) 14不同的艺术形式 1520分钟后 16建议做某事 17歌剧将要在一分钟后开始 ( http: / / www.21cnjy.com ) 18看到埃米正在向我们跑来 ( http: / / www.21cnjy.com ) 19上气不接下气 20急冲冲的进入剧场 21错过做某事 持续了一个半小时 1 赞扬我在艺术节上的设计 2 真的有绘画的天赋 3在罗老师的美术课上 4 把水和颜料混合在一起 ( http: / / www.21cnjy.com ) 5把……..拿走 ( http: / / www.21cnjy.com ) 6滴了一些颜料在纸上 ( http: / / www.21cnjy.com ) 7开始流动 8用力的吹 9向不同的方向流动 10在课堂上 11鼓励某人做某事 12继续做某事 13创作出更多精彩的图画 14 对…..着迷 15沉浸在这颜色的世界里 ( http: / / www.21cnjy.com ) 16一幅非常有趣的图片 1在2008年北京奥运会上，每当给 ( http: / / www.21cnjy.com )获胜者颁发奖牌时，颁奖音乐就会想起 2谭盾1958年出生于中国湖南省的中部地区，他是在浏阳河长大的。 3他喜欢淙淙的水声和飒飒的风声 4他用一些普通的东西，比如石头，纸什么的，来创作音乐 51978年，谭盾进入北京中央音乐学院 6 作为一位作曲家，也许他最为人知的是为电影《卧虎藏龙》作曲而赢得奥斯卡大奖 7因为他喜欢自然的声音，谭盾多次将其运用于他的音乐中 8谈反而通过控制水的流速来制造出超过50种声音 9他成功地将中国和西方的音乐结合在一起 10北京奥林匹克运动会上的音乐运用了传统的中国音乐和中国古代的钟声 11我的音乐就是梦想无边。 活动二： 【课堂学习合作探究过程】合作探究一1 短语，句子脱口秀，“你说 我说 我说说说！”（小组评价制，三秒钟快速反应，A—1，B—2，C—3计入小组）2 “谭盾“秀“（谭盾的相关语句，A—1，B—2，C—3计入小组）3 记忆”PK”秀（投影出示p70,71,72重点句子，根据because, since, as的用法出示， 每句话出示5秒钟，竞争反馈A—1，B—2，C—3计入小组）注：三轮成绩前3组为优胜者，4,5名组为安全组，6,7,8组奉献组，需要给前3组成员做实事，你懂的！活动三：【课堂达标检测】注：题目见基础测试卷基础题【课外作业】1.记忆本单元相关单词和词汇 2.完成相关练习
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