部编六年级上册语文 第五单元 习作 围绕中心意思写 分层作业 （有答案）

习作 围绕中心意思写 分层作业
作业分类 作业内容 分层要求
基础类 1.这次习作我们要写的是（ ） A.一个人 B.一件事 C.一次活动 D.一个汉字 2. 审清内容：下面与写作内容无关的是（ ） A.“甜”的故事 B.“让”的畅想 C.“泪”的字形 D.温暖的阳光 3.下面是三位同学围绕中心意思选择的材料，在你认为最好的后面画“√”。 （1）乐：一放暑假，回到农村，我就特别快乐。捕蝉、钓鱼、在瓜地里摘西瓜，夜里捉萤火虫……乡村生活自由自在，快乐无比。（ ） （2）暖：火炉让“我”温暖，妈妈夜里为“我”织毛衣让“我”觉得温暖，冬天吃上一顿热腾腾的饺子让“我”温暖。（ ） （3）忙：上学忙学习，放学忙作业，双休日忙着补习上培训班，放假忙着玩手机游戏，会亲友……一年到头都是“忙”。（ ） 必做题
提升类 4.指导构思： 练写提纲。 （1）我选的字是：__________ （2）围绕这个字，我列了个提纲： 题目：__________ 开头：____________________________________________________________ 中间：____________________________________________________________ 结尾：____________________________________________________________ 我能借鉴：阅读片段《笑的魅力》，完成练习。 笑能给人温暖，给人幸福和力量，还能使人与人之间友好相处! 有一次，我去医院看病，看着各种医疗设施，我很紧张。医生阿姨一边给我治疗，一边微笑着和我谈话，我顿时觉得连病痛都减轻了许多。 还有一次，我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔，我忙弯腰捡起来。一看，笔尖弯了!我早就听说，这支笔是李丹丹的爸爸从北京买回来的，她一直当作宝贝那祥珍惜，今天却被我摔坏了，她会怎么样呢 她会哭起来，说不定还会骂我，叫我下不了台…… 当我忐忑不安地找到李丹丹，告诉她笔摔坏了，表示要赔钱时，李丹丹先是一惊，脸就变了！但她大概是看到我很难过，随即脸色又缓和了，笑着安慰我:“不要紧。”看着这动人的微笑，听着这亲切的话语，我觉得如释重负…… （1）片段是围绕“____________________”这一中心意思来写的。 （2）小作者选取了两个典型的事例来表现中心，分别是:________________和____________________________。 必做题
拓展类 阅读资料，完成练习。 楚人①学舟 楚人有习操舟者，其始折②旋疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意。遂以为尽操舟之术，遽湖舟师，椎③鼓径进，亟④犯⑤大险。乃四顾胆落，坠染失柁⑥。 注释：①楚：古国名。②折：调头。③椎：用椎敲。古代作战：前进时以击鼓为号。④亟：突然。⑤犯：碰到.⑥柁：同“舵”。 （1）解释下列句中加点的字。 其始折旋疾徐 乃四顾胆落 （2）本文告诉人们的道理是： 选做题
自我评价 今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！
教师评价
参考答案：
一、基础类
1.D
2.D
3.（1）√
二、提升类
4.（1） 悔 悔
一想起那件事，我”就十分后悔。
①妈妈给了我五元钱，让我”去商店买酱油，酱油四元一瓶，但阿姨却找了我两元，我”心里一阵窃喜。②我”回到家，把多余的一元钱藏了起来，准备留着买糖吃。③妈妈不知怎么发现了我有一元钱，便问我”钱是哪来的，我”只好如实告诉她。妈妈让我把钱还给阿姨，我嘴上答应了，心里却不乐意。④有一天，“我”看到一个比我”小的男孩把阿姨多找的钱还给了阿姨，我的心里一阵后悔，后悔不该不诚实……我终于鼓足勇气，把一元钱还给了阿姨。
从这件事中“我明白了做人要诚实。
（2）爸爸把苹果坏了的事实告诉了前来贩苹果的商人，他的诚信感动了批发商。
批发商前来收购苹果
爸爸告诉前来贩苹果的商人苹果坏了的事实
诚信的重要性，诚信给生活带来的美好
5.（1）笑能给人温暖，给人幸福和力量，还能使人与人之间友好相处!
（2）“我”去医院看病，医生的微笑让“我”不紧张 “我”不小心弄坏了同学的钢笔，同学微笑着原谅了“我”
三、拓展类
（1）慢 张望 （2）学习、工作不能浅尝辄止。