部编六年级上册语文 第五单元 习作例文 分层作业（有答案）

习作例文 分层作业
作业分类 作业内容 分层要求
基础类 1.下列成语使用有误的一项是( ) 在老师的指导下，我们一丝不苟地完成了这次调查活动。 小男孩的口袋被糖果装得满满当当的。 小明觉得自己的做法没有错,理直气壮地跟同伴辩解。 D．一到订计划的时候，爸爸便眉飞色舞。 2.下列说法不正确的一项是( ) A．“以立意为宗，不以能文为本”“文章之道,必先立本”都是说写文章必须先确立中心。 B．“拟定计划”与“读报计划”是结构相同的短语。 C．“六时起床，七时做语文作业,八时读外语，九时.....”句中的省略号的作用是表示列举的省略。 D．《夏天里的成长》为了表现夏天是万物生长的季节，选择了各种各样的事物和成长中的“我们”作为例子。 3.根据课文内容填空。 （1）《爸爸的计划》一文采取开门见山的写法,一开篇就写出爸爸的特点—____。然后围绕“_____________”略写两个小事例。最后具体描写了_______的事例。全篇按照______的结构布局,选择事例典型,并且详略得当。 （2）《小站》紧扣小站的“小”，先简写小站是一间小屋”“三五个人影”,再重点写工作人员 _________，先写月台的___,再介绍月台的____,最后介绍月台的___,表现了_____________。 必做题
提升类 4. 阅读选文，完成练习。 爸爸的计划(节选) 爸爸执行计划一丝不苟。比如他的家务计划规定，每天早晚开关气窗，他就照章办事，哪怕外面打雷下雨，雨水打湿了床，打湿了写字台上他正在拟订的计划，他也是先关气窗后关门窗；又如计划中规定各人用各人的牙膏，他偶尔用了妈妈的牙膏，第二天他就挤出同样一截，还给妈妈。 在爸爸的计划之下，我能有自己的计划吗？ （1）选文第一自然段中，作者选取了两个典型的小事例，一是_________________的事，二是_________________的事，来表现“爸爸”执行计划的“____________”。 （2）小作者的“爸爸”给你留下了怎样的印象？请简要加以概括。 _______________________________________________________________ （3）联系上下文，第二段的问句是________句，在文中的作用是______________________________。 必做题
拓展类 我也能试着写写： 我的家乡真美丽。 选做题
自我评价 今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！
教师评价
参考答案：
一、基础类
1.A
2.B
3.（1）擅长订计划 爸爸执行计划一丝不苟 爸爸为“我”订暑假计划 总分
（2）服务周到负责 左边 中间 两头 小站工作人员为旅客服务的高度责任感
二、提升类
4. （1）每天早晚开气窗 各人用各人的牙膏 一丝不苟
（2）做事有计划规定，并且一丝不苟。
（3）反问 引出下文
三、拓展类
5. 示例： 家乡的春天真美丽， 鲜花盛开，柳树迎风招展，小河边奔跑边歌唱；家乡的夏天真美丽，绿树成荫，枝繁叶茂，整个村庄都是绿色的；家乡的秋天真美丽，瓜果飘香，一块块稻田就像是金色的海洋；家乡的冬天真美丽，大雪纷纷扬扬地飘下来，给大地盖上厚厚的棉被。