专题一综合测试卷
(时间：150分钟 分值：150分)
第Ⅰ卷 阅读题
甲 必考题
一、现代文阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
胡 同
胡同是北京城的重要组成部分，它伴随着三千年北京城的发展，演绎了老北京人生活方式独有的“京味”特色。“文革”时期，有人提出过“水井假说”，认为胡同可能是元代蒙语的汉字表音。接下来，未经考证的假说被搬上银幕，以讹传讹的结果是，某些媒体、出版物甚至导游词、中学语文书也纷纷效仿，把胡同说成是来自蒙语“水井”几成定论，竟然忽视了北京早期胡同的存在。
随着对胡同研究的深入，珍藏古籍和考古成果不断被发掘，“水井假说”遭到质疑。比如“假说”认为，北京地名中有二眼井、四眼井，可能就是元代用蒙语称井为“胡同”的证据。事实上，“四眼井”指井有四个井口，在元朝以前已经存在。如杭州的四眼井、六眼井，为唐邺侯李泌所开六井之一；安徽池州市“包公井”，又称四眼井，竣于宋代包拯任池州知州时。以上城市中的四眼井均在元以前得名，这里的小巷也都不称胡同。四眼井还是宋代标准的水井形式，在建立元朝前300年已绘入《清明上河图》中。可见，这些地名与蒙语没有关系。
说到蒙语井的读音，与汉语胡同的发音也没有任何相似之处。元世祖忽必烈时，命人编撰的蒙汉对译辞书《至元译语》地理门里，蒙语井曰“忽都”；明洪武二十二年(1389年)所编诸蕃语言和汉语的对译辞书《华夷译语》中，蒙语井曰“古都黑”。无论如何，蒙语井的发音都不可能变成胡同。
其实，胡同是城里的小巷，有连接畅通的意思，与城同时并存。古代巷、衖不分，都是巷字。南北朝时，衖的发音有南北之分。南方念弄，又叫里弄、弄堂、衖通。著名地理学家徐霞客在《徐霞客游记》中就写有衖通，在衖通下特别注明“‘弄’，小巷之意”。衖的北音读虹，西汉《毛苌诗传》：虹，胡洞切。南北朝以后，衖增加小巷的别称，南音小巷称弄、北音小巷称胡洞，各占我国南北地域，互不相扰。顺便说一句，金朝时胡同写作“胡洞”；明朝把加了行的“衚衕”正式定为街巷通名；清末简写为“胡同”。
辽金时，胡洞一词已在北方民间广泛流传。在金末的北曲杂剧(明人称元曲)中，还出现了由胡同派生出的形容词，如关汉卿《单刀会》“杀出一条血胡同来”；王实甫《歌舞丽春堂》中“更打着军兵簇拥，可兀的似锦胡同”等都出自元朝建立前的金中都旧城。
宣南留存的辽金胡同相对窄小，有别于北城宽大的明清胡同，显示出早期工业者按行业聚集在一起，就如韩愈《师说》里“巫医乐师百工之人，君子不齿”的特征。天德三年(1151年)，金主海陵王完颜亮下令迁都燕京，派人按北宋汴京制度增广燕城，遂改名为中都。此时的汴京，由于商业和手工业迅速发展，坊墙被拆除，已形成开放型街市。所以，金中都的街道分为两部分，一部分是辽南京即唐幽州的旧街巷，当时坊墙在逐渐拆除中；另一部分属扩建后形成的新街巷，从辽南京东垣即今烂漫胡同附近，向东扩建到虎坊桥以西，这一带东西向主干道明显比西部密集，故在东西向主干道两侧还分布有南北向次干道。现在要拆除的所谓大吉片，正处辽燕京的关厢、金中都城的东城墙左边，集街坊、胡同、城门、城墙和护城河于一体，对辽金民居生活的研究具有重要的历史价值。
历史给予我们很多宝贵的经验与财富，同时历史也赋予我们责任与使命。发掘历史的同时，我们更应该保护好重要的历史遗存。当我们还在遗憾“梁陈方案”已成为永远不能再回归的历史文件时，却仍在拆除着我们子孙本可以引以为傲的古文化遗存。
在物质财富不断积累的今天，在人民生活大大得到改善的同时，希望主管领导能多一些文物保护意识，也希望地方政府能多投入一点财力、物力、人力用于保护我们的历史文化遗产，让辽金胡同成为留给后世的人文财富，别再让历史留下更多的遗憾。
1．从原文看，下列关于“胡同”的表述，符合原文意思的一项是( )
A．胡同与城同时并存，就是城市里的小巷，南方也叫做弄堂。
B．胡同的历史非常悠久，在我国的出现已经有上千年的时间。
C．胡同经由金代胡洞、元朝水井、明朝“衚衕”演变而来。
D．胡同的变化显示出早期手工业者按行业聚集在一起的特点。
解析 B项，“上千年的时间”不够具体。C项，“元朝水井”错。D项，“胡同的变化”应为“辽金胡同的窄小”。
答案 A
2．下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是( )
A．关于胡同可能是元代蒙语的汉字表音的说法，随着对胡同的深入研究，已经表明是不可靠的。
B．北京的胡同都是集街坊、胡同、城门、城墙、护城河于一体，因此具有很重要的历史研究价值。
C．南北朝以后，我国南北地域的小巷各有称谓且互不相扰，北方称小巷为胡洞，南方称小巷为弄。
D．胡洞一词在辽金时就在北方民间广泛流传了，这一点可以从元曲中找到非常有力的佐证材料。
解析 这里应指的是“辽金的胡同”而不是“北京的胡同”，北京的胡同在不同历史时期都有且特点不一，不能一概而论。
答案 B
3．下列对原文作者观点的概括，不正确的一项是( )
A．说胡同可能是元代蒙语的汉字表音的“水井假说”以讹传讹，是因为它忽视了北京早期胡同的出现。
B．北京城的胡同由窄小逐渐走向宽大的发展趋势，与当时社会的经济和文化的迅速发展是密不可分的。
C．辽金时期胡同对研究当时的民居生活有很重要的历史价值，因此，有关方面应采取积极的保护措施。
D．胡同本身是历史遗存，也是文化财富，在发掘的同时更应该要保护，我们不能再给子孙留下遗憾了。
解析 “与当时社会的经济和文化的迅速发展是密不可分的”错，应该与“早期工业者按行业聚集在一起”有关。
答案 B
二、古代诗文阅读
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成4～7题。
于休烈，河南人也。至性贞悫，机鉴敏悟。自幼好学，善属文。举进士，授秘书省正字。转比部员外郎，郎中。杨国忠辅政，排不附己者，出为中部郡太守。值禄山构难，肃宗践祚，休烈迁太常少卿，知礼仪事，兼修国史。肃宗自凤翔还京，励精听受，尝谓休烈曰：“君举必书，良史也。朕有过失，卿书之否？”对曰：“禹、汤罪己，其兴也勃焉。有德之君，不忘规过，臣不胜大庆。”时中原荡覆，典章殆尽，无史籍检寻。休烈奏曰：“《国史》《实录》，圣朝大典，修撰多时，今并无本。伏望下御史台推勘史馆所由，令府县招访。有人别收得《国史》《实录》，如送官司，重加购赏。”前修史官工部侍郎韦述陷贼，入东京，至是以其家藏《国史》一百一十三卷送于官。休烈寻转工部侍郎、修国史，献《五代帝王论》，帝甚嘉之。宰相李揆矜能忌贤以休烈修国史与己齐列嫉之奏为国子祭酒权留史馆修撰以下之休烈恬然自持殊不介意代宗即位，甄别名品，宰臣元载称之，乃拜右散骑常侍，依前兼修国史，累封东海郡公，加金紫光禄大夫。在朝凡三十余年，历掌清要，家无儋石之蓄。恭俭温仁，未尝以喜愠形于颜色。而亲贤下士，推毂后进，虽位崇年高，曾无倦色。笃好坟籍，手不释卷，以至于终。大历七年卒，年八十一。是岁春，休烈妻韦氏卒。上特诏赠韦氏国夫人，葬日给卤簿鼓吹。及闻休烈卒，追悼久之，褒赠尚书左仆射，赙绢百匹、布五十端，遣谒者内常侍吴承倩就私第宣慰。儒者之荣，少有其比。
(节选自《旧唐书·于休烈传》)
4．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是(3分)( )
A．自幼好学，善属文
属文：撰写文章
B．值禄山构难，肃宗践祚
践祚：帝王即位
C．肃宗自凤翔还京，励精听受
励精：专心致志
D．时中原荡覆，典章殆尽
荡覆：动荡倾覆
解析 C项“励精”一词，意为“振作精神”。
答案 C
5．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( )
A．宰相李揆矜能忌贤/以休烈修国史与己齐列/嫉之/奏为国子祭酒/权留史馆/修撰以下之/休烈恬然自持/殊不介意/
B．宰相李揆矜能忌贤/以休烈修国史与己齐列/嫉之/奏为国子祭酒/权留史馆修撰以下之/休烈恬然/自持殊不介意/
C．宰相李揆矜能忌贤/以休烈修国史与己齐列/嫉之/奏为国子祭酒/权留史馆/修撰以下之/休烈恬然/自持殊不介意/
D．宰相李揆矜能忌贤/以休烈修国史与己齐列/嫉之/奏为国子祭酒/权留史馆修撰以下之/休烈恬然自持/殊不介意/
解析 断句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构等断句。如，句中的“国子祭酒”“休烈”等专有名词、“之”“以”等虚词，都是断句的重要参考因素。
答案 D
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)( )
A．休烈忠诚机敏，谨遵职业操守。他自幼好学，入仕后受到杨国忠排挤，离京到地方任职；安禄山叛乱后，他直言不讳地回答了肃宗关于史官职责的问题。
B．休烈审察形势，做好本职事务。当时历经战乱，典章史籍散佚，他提出购求当朝大典以备查检使用，最终得到前修史官韦述家藏《国史》一百余卷。
C．休烈淡泊名利，终生好学不倦。他虽遭贬职，却恬然处之，毫不在意，在朝三十余年，历任要职，并无多少积蓄；喜好典籍，终日捧读，直至去世。
D．休烈夫妇去世，尽享身后哀荣。他夫人去世，皇上特诏追赠她国夫人；他本人去世，皇上追念许久，追赠他尚书左仆射，并派专人到他家表示慰问。
解析 A项“谨遵职业操守”无中生有。
答案 A
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)禹、汤罪己，其兴也勃焉。有德之君，不忘规过，臣不胜大庆。(5分)
译文：_________________________________________________
(2)而亲贤下士，推毂后进，虽位崇年高，曾无倦色。(5分)
译文：_________________________________________________
解析 在疏通大意的基础上，逐字对译。特别注意关键词的翻译，如(1)中的“罪”(归罪、批评)、“规”(改正)、“庆”(庆贺)。(2)中的“亲”(亲近)、“崇”(尊崇)等。
答案 (1)大禹、商汤归罪自己，他们能够蓬勃兴起。有道德的君王，不忘改正过错，我深表庆贺。
(2)而亲近贤才，屈身交接士人，荐举后辈，虽然位尊年高，一点倦怠的神色都没有。
参考译文
于休烈，河南人。天性忠诚，机警聪慧。自幼好学，善做文章，考中进士，被授予秘书省正字的官职。调任比部员外郎、郎中。杨国忠任宰相时，排挤不依附自己的人，于休烈被调出京师任中部郡太守。时值安禄山叛乱，肃宗即位，于休烈调任太常少卿，掌管朝会礼仪之事，兼管编修国史。肃宗自凤翔回到京，振作精神，听纳谏议，曾对于休烈说：“君主的一举一动必定记录，是杰出的史官。如果朕有过失，卿是否要记录？”于休烈回答：“大禹、商汤归罪自己，他们能够蓬勃兴起。有道德的君王，不忘改正过错，我深表庆贺。”此时中原动荡颠覆，典章、制度丧失殆尽，没有历史典籍文献可供查寻。于休烈上奏书说：“《国史》、《实录》是圣朝的重大典籍，编撰已久，如今并无刻本。祈请下诏御史台查勘史馆藏书之来源，令府县征收寻访。有人从别处收得《国史》、《实录》，如送交官府，重金收购并赏赐。”前任编修史官工部侍郎韦述陷入贼中，滞留东京，到这时便将其家中所藏《国史》一百一十三卷呈送官府。于休烈随即调任工部侍郎、修国史，进献《五代帝王论》，皇上甚为称赞。宰相李揆恃才自夸而嫉妒贤能，因于休烈修撰国史与自己平列，便嫉恨他，奏请他任国子祭酒，暂且留在史馆从事修撰以贬低他。于休烈安然自处，毫不介意。代宗即位，审察鉴定官员之优者，宰臣元载称赞于休烈，于是拜授于休烈右散骑常侍，仍旧兼管修撰国史，多次升迁被封为东海郡公，加封金紫光禄大夫。在朝为官共三十余年，历任清要之职，家中没有什么积蓄。为人恭俭温良仁慈，从未以喜怒形于颜色。而亲近贤才，屈身交接士人，荐举后辈，虽然位尊年高，一点倦怠的神色都没有。一心沉浸于研习古代典籍，手不释卷，直至生命终结。大历七年(772)去世，享年八十一岁。这年的春天，于休烈之妻韦氏去世。皇上特别降诏追赠韦氏为国夫人，下葬那天提供仪仗鼓吹。及至听说于休烈去世，追思痛悼许久，褒奖追赠尚书左仆射，赐给助丧用绢百匹，布五十段，派遣谒者内常侍吴承倩去宅第宣旨慰问。儒者所受之恩宠，少有能与之相比的。
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首宋诗，完成8～9题。
早晴至报恩山寺
文与可
山石巉巉磴①道微，拂松穿竹露沾衣。
烟开远水双鸥落，日照高林一雉飞。
大麦未收治圃晚，小蚕犹卧斫桑稀。
暮烟已合牛羊下，信马林间步月归。
注 ①磴：石级。
8．钱钟书在《宋诗评论》中评价文与可“在诗里描摹风景，常跟绘画联结起来”，创造了以画写诗的手法，请结合本诗的颔联和颈联，谈谈你的理解。(5分)
答：__________________________________________________
答案 两联的景色描写由远及近，动静相生，形色相映，很有画面感。(3分)颔联描绘出一幅烟开远水，日照高林，鸥落雉飞的动态画面。(1分)颈联描绘的则是一幅大麦满园、蚕卧桑叶的静态画面。(1分)
9．这首诗表达了作者怎样的情感？请结合全诗简要分析。(6分)
答：__________________________________________________
答案 本首诗表现诗人闲适、恬淡、喜悦的心情。(2分)首联诗人清晨沿着山路拂松穿竹，露水打湿了衣裳。(1分)颔联和颈联写太阳升起后诗人所见的清新明丽的山林乡村景色。(2分)尾联写在村庄的晚景中，诗人踏着月色信步回到住处。(1分)这些无不流露出诗人对山寺的喜爱和内心的闲适恬淡之情。
(三)名篇名句默写(6分)
10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)少焉，月出于东山之上，________________。(苏轼《赤壁赋》)
(2)________________，则知明而行无过矣。(荀子《劝学》)
(3)________________，用之如泥沙。(杜牧《阿房宫赋》)
(4)人生如梦，________________。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
(5)无可奈何花落去，________________，小园香径独徘徊。(晏殊《浣溪沙》)
(6)君子坦荡荡，________________。(《论语》)
答案 (1)徘徊于斗牛之间
(2)君子博学而日参省乎己
(3)奈何取之尽锱铢
(4) 一尊还酹江月
(5)似曾相识燕归来
(6)小人长戚戚
乙 选考题
请在三、四大题中任选一题作答。
三、文学类文本阅读(25分)
11．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
生 死 回 眸
蔡楠
一片枯黄的落叶从地上飘起，生长在那光秃秃的枝头，枝头回黄转绿，叶片变得青翠饱满，春雨袭过，嫩芽初绽。在这篇小说里，我们假定时光倒流。
一个生命被子弹洞穿，凋谢在刑场上。透过血痕，我们看到杜君的生命像那片坠落在地的枯叶重又飘起。渗进泥土里已经板结的血块开始变得鲜活，重新聚拢回到他的体内，枪口结疤，杜君坐起、站立、走向来时的路。
杜君从两名警察手中挣脱，离开公判大会会场，回到了监所。头顶上窄小的窗口挤进了几丝光线。他咀嚼着每天只有两顿、每顿只有两个的窝头，难以下咽。他想起了迟志强那著名的歌词：“手里呀捧着窝窝头，眼泪止不住地往下流。”杜君就真的流出了眼泪。
你现在流眼泪还有什么用？在审理杜君一案时，县纪委书记气愤而惋惜地说，你是多么的年轻呀！
是呀，杜君很年轻，在任命为县农行主管业务的副行长时，他才三十一岁。三十一岁，金子一样闪光的年华。他真想干一番事业。然而，这个世界对人的诱惑太大了。忍受清苦去奢谈事业必须有超凡的克制力和忍耐性。面对金钱、美女、汽车、洋房的拥抱，杜君眩晕了。一切的一切开始于那次单位盖办公楼。一个建筑队的包工头叩开杜君的家门，送上了一套精美的挂历。更加精美的是挂历里卷裹着的五万元人民币。主管办公楼基建的杜君在那个晚上失眠了，两个杜君打了一夜架，一个杜君要把钱交还包工头，另一个杜君死活不让。结果杜君采取了折衷的办法，用妻子的名义将钱存入了另一家银行。不久，工程落在了这个包工头手中。接下来的事情杜君不再失眠。一家企业来请，酒足饭饱之后，将杜君拉进了桑拿浴室，筋酥腿软之后又塞给了他两条香烟。回家一看，每根烟卷都是一张百元钞票。第二天，杜君大笔一挥，批了三百万元贷款。其后便是那个港商找上门来。港商要与杜行长做一笔钢材生意，将杜君带到了香港，五日游后，一把别墅的钥匙攥到了杜君手里。作为回报，杜君挪用了八百万储蓄存款。后来呢？就是刚盖好的办公楼坍塌了一半，三名职工被盖在了楼下。后来呢？就是贷款追不回，挪用的存款没了踪影。再后来呢？就是东窗事发，纪委查处，移交检察机关，杜君进了监所。
在监所里，第一个来看杜君的是他中学时代的班主任，两鬓斑白的班主任什么也没说，只是颤抖着把一张发黄的纸交给了杜君。杜君打开那张纸，是他的入团申请书，右下角那片殷红仍清晰可辨。
杜君回到了美丽的校园。杜君开始了中学生涯，勤奋好学的杜君写了入团申请书。当杜君得知第一批发展团员的名单没他的名字时，他重新写了申请书，并咬破中指，签了名，将它交给了团支书。杜君终于戴上了团徽。杜君在“五讲四美”活动中被评为“先进标兵”，他将拾到的一百元钱交还了失主……
家在农村的父母来了。他们带来了一个大帆布兜。父母说，儿啊，尝尝你小时候最爱吃的煮玉米和烤白薯吧！面对年迈的父母，杜君以头抵地，跪倒尘埃。
杜君走在家乡的田野上。杜君随着父母去生产队劳动。他看到一群小伙伴挖了白薯，掰了玉米，便尾随着他们。秋深似海，田野寥廓而神秘。一股浓烟袅袅升腾，伙伴们欢呼雀跃，他们在烤玉米、烧白薯。杜君咽了口唾沫，坚决地一转身，跑回大人们劳作的地里，把这事报告了生产队长……
夏夜闷热而漫长，杜君缠绕在父亲的膝上，听父亲讲侠女十三妹的故事，母亲给他扇着蚊子，听着听着，杜君睡着了。睡梦里，杜君越来越小。杜君咿呀学语、蹒跚学步。杜君满地乱爬，嗷嗷待哺。杜君随着母亲的一声泣血的阵痛，降落到这个世界。
此时，一场春雨刚刚润绽院内那片柳芽。
(1)下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是(5分)( )
A．小说开篇描写了落地枯黄的树叶回到枝头嫩芽初绽的不同寻常的景物，这种虚拟的景物与杜君被枪决的真实相结合，更能引起人们对生命意义的思索。
B．作者引用迟志强著名的歌词，目的是突出杜君在狱中生活的物质条件的艰苦，与其当官时的汽车、美女、洋房形成了鲜明的对比，从而深化了小说的主旨。
C．“然而，这个世界对人的诱惑太大了。”这句话含蓄的揭示了正是因为外界的诱惑，杜君才会从一个正直有为的年轻干部，而裂变成为一个贪婪的罪犯的。
D．这篇小说叙述形式新颖别致，构思精巧细密，尤其注意事件之间的过渡缝合。虽然看起来毫不复杂，但却彰显出一种十分难得又十分可贵的奇思妙想。
E．作者采用语言、动作、肖像、心理等多种描写手法刻画了主人公杜君的形象。特别是一些细节描写，生动细腻的表现了杜君内心深处的情感或矛盾斗争。
(2)小说以“生死回眸”为题，有什么好处？请结合文本简要分析。(6分)
答：___________________________________________________
(3)开篇和结尾的景物描写有什么作用？(6分)
答：___________________________________________________
(4)有人说，蔡楠的这篇《生死回眸》既让我们喜悦的欣赏到了别具一格的叙述形式，又令我们很沉痛的体会到了一种耐人寻味的人生境况。请结合文本谈谈你对此的理解。(8分)
答：___________________________________________________
解析 (1)B项，错在目的是为了引出杜君的眼泪和悔恨，从而引出对他犯罪过程的回忆。“深化了小说的主旨”也不准确。 E项，错在没有肖像描写。 C项，概括不全面，外界的诱惑只是他堕落的原因之一。
答案 (1)AD
(2)①概括了小说的主要内容。本文叙述的是主人公由生到死一生短暂的经历。②暗示小说的结构方式。小说是采用“回眸”般的倒叙式结构方式，由死到生地展现主人公的人生轨迹的。③引起读者兴趣，启发读者思考。假如生命真的重新让我们来过，我们又该以怎么样的形式回首？(每点2分)
(3)①开篇假定时光倒流，描写了树叶由枯黄到嫩绿的过程，既照应文题(1分)，又巧妙地引出对主人公一生的回放(1分)，引发读者的阅读兴趣(1分)。②结尾用春雨中苍翠鲜嫩的生命，暗示杜君生命的开始(1分)，又用鲜活的生命反衬主人公已经结束的短暂的生命，突出主旨(1分)。③首尾呼应，构思巧妙，结构严谨(1分)。
(4)①本文用倒叙的方式，先写主人公因为腐败而被枪毙，接着写他受贿的全过程，再写他青年、少年时的奋斗过程，最后写他呱呱坠地的情状。仿佛时光倒流，带领我们从后往前领略了作品主人公的成长和堕落的过程。②从主人公的人生悲剧带给我们深刻的思索：他前后变化的鲜明对比，反映出人性欲望的膨胀使人变得贪婪，是物欲和贪婪最终扼杀了他的人性，毁灭了他的一生。③主人公的悲剧绝不仅仅是他个人的悲剧，更是我们这个欲望无限膨胀的社会的悲剧。④本文启迪我们反思生命的价值和意义，尤其在我们在被物质刺激麻醉迷失的时候更要回眸那个曾经真实的自我。(每点2分)
四、实用类文本阅读(25分)
12．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
国之歌者——聂耳
1932年4月，聂耳认识了左翼剧作家兼诗人田汉，通过田汉与中国共产党党组织取得了联系，参加了“左翼戏剧家联盟”组织的各种活动。1933年初，在白色恐怖最严重的日子里，聂耳正式加入了中国共产党，介绍人田汉和监誓人夏衍在联华影业公司的一个摄影棚里，为他秘密举行了入党宣誓。1933年6月他在日记中写道：“音乐与其他艺术(诗、小说、戏剧)一样，它是代替大众在呐喊，大众必然会要求音乐新的内容和演奏，并要求作曲家的新态度。”随后，聂耳为电影《母性之光》创作了插曲《开矿歌》，以民间劳动号子的节奏来表现劳苦大众的斗争生活，向靡靡之音开了第一炮。
1934年4月，聂耳加盟百代唱片公司音乐部，他和先期进公司的任光、安娥等人以灌制畅销电影歌曲为名，出版了一大批进步歌曲唱片。这一年成了聂耳创作最丰的一年。
创作《新女性》时，他天不亮就去纱厂体验女工上班的辛苦。他还在街上与小报童交上了朋友，天天问寒问暖，著名的《卖报歌》就是这样创作出来的。1933年冬，某天聂耳路过上海霞飞路口，看见一个外号叫“小毛头”的小女孩正在卖报，叫卖声如歌唱一般动听。了解小毛头的身世后，聂耳决定为这个可怜的报童创作一首歌曲，于是他匆匆地去找词作家安娥。当聂耳拿着安娥作词、他谱曲的《卖报歌》唱给小毛头听时，小毛头非常高兴，但又提出，能不能把铜板买几份报写进歌词，那样就能边唱边卖了。聂耳马上回去找安娥，添上了“七个铜板就买两份报”。
1934年夏，聂耳为影片《大路》作曲时，先到上海郊区的筑路工地与工人们一起拉压路的大铁磙，体验他们的劳动生活，并就自己创作的《大路歌》《开路先锋》征求意见，反复修改。今天，辞典里有关“聂耳”这一词条，在“《国歌》的作曲者”后面通常都会加上一句“中国新音乐的创始人”。所谓作曲家的新态度，聂耳是个很好的开拓者。
1935年春，聂耳写下了《梅娘曲》《慰劳歌》《塞外村女》《自卫歌》四首抗日救亡歌曲，又上了国民党当局的黑名单。党组织决定让聂耳到日本暂避，再去欧洲和苏联学习，聂耳也希望借此机会出国深造。就在聂耳前往日本的前夕，他看到了挚友田汉编剧的影片《风云儿女》。这个故事1934年秋末就写好了，几个月后田汉被捕。被捕前，他把剧本以及写好的一段歌词都交给了夏衍。聂耳得知后主动找到夏衍，当他看过田汉写好的歌词后，抑制不住内心的激动，主动请缨道：“我来写吧，田汉也会同意的。”这首歌就是后来唱遍大江南北、闻名于全世界的《义勇军进行曲》，这也是聂耳人生最后的作品。
聂耳在创作时“完全被义勇军救亡感情激励着，创作的冲动就像潮水一样从思想里涌出来，简直来不及写。”他后来对影片导演许幸之说：“为创作《义勇军进行曲》，我几乎废寝忘食，夜以继日，一会儿在桌子上打拍子，一会儿坐在钢琴面前弹琴，一会儿在楼板上不停走动，一会儿又高声地唱起来。房东老太太可不答应了，以为我发了疯，并向我下逐客令，我只好再三向她表示对不起，最后她才息了怒。”经过两个多月的酝酿，聂耳完成了《义勇军进行曲》的初稿。
在谱曲时，为了使词曲配合得更加顺畅有力，聂耳大胆地对歌词作了许多处理。他把原词末尾“我们万众一心。冒着敌人的大炮飞机前进。前进！前进！前进！”改为“我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！冒着敌人的炮火，前进！前进！前进！进！”增加了叠句，以铿锵有力的休止符来煞尾，把中国人民向前挺进时的坚决、勇敢表现得更加强烈。
(选自《文史参考》，有删改)
(1)下列对原文有关内容的概括和分析，最恰当的两项是(5分)( )
A．文章的第一段交代了聂耳认识田汉后的一些举动，特别点明了聂耳参加“左翼戏曲家联盟”的各项活动以及加入中国共产党的事情，暗示下文聂耳要写《义勇军进行曲》。
B．文章引用聂耳的日记内容以及聂耳的话，更加真实、准确地再现聂耳的思想、做法等，比如文章引用1933年聂耳的日记内容就表现了聂耳对音乐的全新认识。
C．“这一年成了聂耳创作最丰的一年”说明聂耳在进步思想的影响下，创作进入了一个辉煌时期，此时的聂耳更加注重音乐本身具有的战斗思想，其音乐作品的战斗性达到顶峰。
D．聂耳创作的《卖报歌》主要体现了他对卖报女孩的同情和爱护，文中的“叫卖声如歌唱一般动听”以及后面的“匆匆地”等都表现了聂耳对音乐的执着追求精神。
E．聂耳在创作《义勇军进行曲》时很激动，并因为词曲配合问题修改了歌词，他增加了叠句，使歌词更加铿锵有力，以此来表现中国人民的坚决、勇敢。
(2)本文主要表现了聂耳的哪些精神品质？请简要概括。(6分)
答：________________________________________________
(3)文中哪些内容体现了聂耳在创作音乐时的“新内容”和“新态度”？请简要分析。(6分)
答：________________________________________________
(4)罗丹教导青年艺术家时强调：“但愿‘自然生活’成为你们唯一的女神”。你同意这一观点吗？请结合文本谈谈你的理解。(8分)
答：________________________________________________
解析 选E得3分；选B得2分，选A得1分。A项，“暗示……”错误，本段主要交代聂耳的政治生活，为后文描写聂耳做铺垫。C项，拔高了这句话的作用。这句话就是客观表述聂耳这一年的创作。D项，“叫卖声如歌唱一般动听”表现卖报女孩的可爱，“匆匆地”表现聂耳对卖报女孩的关爱。
答案 (1)BE
(2)①勇敢无畏。在白色恐怖最为严重的时候加入了中国共产党。②关心、同情劳苦大众。比如专门为小毛头创作《卖报歌》等。③强烈的爱国情怀。他创作的很多歌曲都表现了爱国情怀，特别是《义勇军进行曲》。④勤奋，刻苦。在创作《义勇军进行曲》时废寝忘食，夜以继日。⑤对工作专注，投入。在创作《义勇军进行曲》时，影响了房东的生活却浑然不觉。(答出三点即可)
(3)①聂耳创作的音乐表现了劳苦大众的真实生活，是第一次用音乐“代替大众呐喊”，与当时的靡靡之音有着明显的区别。②聂耳创作音乐时十分注重到劳苦大众中去体验生活。比如他创作《新女性》时到纱厂体验女工上班的辛苦。③向劳苦大众征求对自己创作的音乐的意见，并根据意见修改，如创作《卖报歌》时添加“七个铜板就买两份报”的内容。(或聂耳在为电影《大路》作曲时去体验筑路工人的生活并就自己创作的《大路歌》和《开路先锋》征求意见，反复修改。)
(4)①同意罗丹的看法。(观点明确，2分)②客观生活是艺术创作的生命与土壤。(2分)③聂耳为了完成音乐创作，深入群众，体验生活，了解劳苦大众的深重苦难。(2分)④中国人民历尽苦难却从不屈服的斗志深深激励着聂耳。他的创作正是因为植根于生活的土壤，才唱出了民族的心声，才能够历久不衰，激励着一代又一代的中国人。(2分)(意思对即可)
第Ⅱ卷 表达题
五、语言文字运用(20分)
13．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(3分)( )
A．三代北大荒人前赴后继，披荆斩棘，挑雪填井，献给祖国的不仅是一个安稳天下的粮仓，还有一种永世长存的精神，一个伟大民族不朽的灵魂。
B．2013年的流行音乐继续存活在现场。但热闹与喧嚣过后，人们发现像《安河桥北》这样可以让人安安静静坐下来享受的好作品真是沧海一粟。
C．这个春节，许多回老家过年的年轻人体会最深的就是“催逼”。被催着找对象，被催着结婚，被催着生二胎。家长们为了达到目的无所不为。
D．西方文学崇尚一泻千里的铺张，中国文学则不然，如中国古典诗词，语言最为精炼，短短几十个字也可以起伏不平，追求的是尺幅千里之境。
解析 尺幅千里：一尺长的画幅，画进了千里长的景象。比喻事物外形虽小，包含的内容很多。A项，挑雪填井：比喻劳而无功(训练学生对生僻成语的推断能力)。B项，沧海一粟：大海里的一粒谷子。比喻非常渺小。C项，无所不为：没有不干的事情。指什么坏事都干。
答案 D
14．下列各句中，没有语病的一句是(3分)( )
A．为应对雨雪天气，铁路部门启动应急预案，组织上线路除冰雪，检查维护设备，组建打冰扫雪突击队，保证线路设备状态良好，确保线路畅通。
B．建立统一的城乡居民基本养老保险制度，使全体人民公平地享有基本养老保障，是我国经济社会发展的必然要求和推进“新四化”建设的需要。
C．从民族层面来说，中国年反映的尽管是中国人民一直抱有的强烈的大团圆意愿，还有中华民族在数千年历史长河中形成的那种强大的凝聚力与向心力。
D．某种角度，学术批评乃学术研究的重要组成部分，是实现学术进步的重要途径。
解析 A项，语序不当，应该是“组建打冰扫雪突击队，组织上线路除冰雪，检查维护设备”； C项，关联词语“尽管”使用不当，应是“中国年反映的不仅是”；D项，缺少介词，“从某种角度说”。
答案 B
15．依次填入下面一段文字横线处的语句，语意衔接最恰当的一组是(3分)( )
天山不仅给人一种稀有美丽的感觉，而且更给人一种无限温柔的感情。______________，______________。________________，________________；________________，________________。人们会同时用两种甜蜜的感情交织着去爱它，既像男子依偎自己的恋人，又像婴儿喜爱母亲的怀抱。
①当它披着薄薄云纱的时候 ②有绿发似的森林 ③它像少女似的含羞 ④又像年轻母亲饱满的胸膛 ⑤当它被阳光照耀得非常明朗的时候 ⑥它有丰饶的水草
A．⑥②①③⑤④ B．③④①⑥⑤②
C．⑥⑤④②①③ D．③①⑤④⑥②
解析 注意前后衔接和照应。
答案 A
16．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。(6分)
环境污染历来被看作“全球问题”，这不但因为__①__，一个国家遭遇的污染非常容易进入另一个国家；而且因为各国的环境缺陷往往形成复合结构，带来综合性环境效应。由此来看当前国内的灰霾天气，就不能将__②__，要么单纯归于国内的产业或生活方式，要么单纯归于国家层面的缺乏规划和监管不力。面对灰霾持续不退和PM2.5数值居高不下的现状，现在迫切需要从政府到企业，从社会到个人，__③__。
解析 这是一道语言运用的综合性的题目，注意分析整个语段的中心内容以及上下文之间的关系，此语段是环境的综合治理问题，①是照应“环境是全球问题”，后面是“一个国家遭遇的污染非常容易进入另一个国家”，所以此空应为“环境没有国界”； ②后面是污染的具体原因，此处应该是总说；③是文段的结尾，应该总结，照应前面的“迫切需要从政府到企业，从社会到个人”。
答案 ①环境污染的影响没有国界(答出环境污染的扩散性、传播性等意思即可) ②污染的成因(原因、责任、过错等也可) ③树立全国一盘棋的整体观念(运用“都”“共同”“携手”等词语表达齐心合力治理污染的意思即可)(每处2分)
17．阅读下面的材料，完成后面题目。(5分)
如今地铁、公交车里很多人都作“低头看屏幕”状，有的看手机，有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频，每个人都想通过盯住屏幕的方式，把零碎的时间填满。这部分人群被称为“低头族”。“低头族”以年轻人为主，他们低着头是一种共同特征，他们的视线和智能手机相互交感，直至难解难分，即便聚会时也离不开数字终端，一个人时更是如此。扎克伯格的妻子普莉希拉·陈，也是个典型的低头族，自言“每五秒钟，就会查看手机”。
(1)请根据上述材料为“低头族”下一个定义。(2分)
答：__________________________________________________
(2)关于“低头族”你有何看法？请简要阐述。(要求：语言表达简明、连贯，言之成理，120字左右。)(3分)
答：__________________________________________________
答案 (1)低头族是一群以年轻人为主、利用零碎时间低头看屏幕的人。
(2)(示例一)低头族的行为不可取。长期低头看屏幕损害了身体健康，行走时低着头也不利于安全。零碎时间被电子产品所挤占，只顾自娱自乐，与他人的沟通交流减少，造成了自我的封闭，也冷淡了亲情和友情。专重于电子阅读，必然会疏远书本，这种获取信息的方式容易使心情浮躁。
(示例二)低头族的行为无可厚非。与世界沟通的方式多种多样，从电子产品和互联网中可以非常迅疾地获取信息，了解世界的变化。利用上下班的机会和其他的零碎时间低头看手机，或者玩游戏，可以打发无聊，愉悦心情，也可以通过微博或者微信等平台及时与他人交流，增进彼此的感情和信任。
(看法明确1分，语言简明连贯2分，其他答案，言之成理亦可。)
六、写作(60分)
18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
“时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了……”马年央视春晚中，四川歌手王铮亮的这首《时间都去哪儿了》感动了无数观众，也在网上引起了众多网友热议。
有网友评价：时间去哪儿了？青春去哪儿了？我只知道，岁月磨砺过后，每一个人，都有一本满满的回忆。
也有网友感慨：时间真是个美丽的东西，带走了人的一生，却从来不问人愿不愿意。
更有网友在自己的微博上反思自己的时间都去哪儿了：忙得没时间打扮自己，忙得没时间买漂亮的衣服，忙得没时间陪父母，忙得没时间对自己好一点，到底在忙些什么连自己都不知道，时间都去哪儿了？
对于“时间都去哪儿了”的问题，你有什么所思所感？
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【写作指导】 “时间都去哪儿了”可以多角度去理解，一是提醒我们“珍惜”，时间飞逝，父母易老，需要我们珍惜时间、珍惜亲情(父母)；二是促使我们“反省”，反省过去的时间花在什么地方，今后又将怎样对待时间；三是引发“追忆”，“满足”于现在，把时间都给了理想，奋斗在梦想的路上，满足于奉献，满足于充实等；四是“激励”，激励我们去奋斗，去抓住时间的尾巴，赢得生命的宽度；五是“启迪”，时光匆匆，需要规划人生，享受人生。
专题三综合测试卷
(时间：150分钟 分值：150分)
第Ⅰ卷 阅读题
甲 必考题
一、现代文阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文章，完成1～3题。
艺术与中国社会
宗白华
孔子说“兴于诗，立于礼，成于乐。”这三句话挺简括地说出孔子的文化理想、社会政策和教育程序。中国古代的社会文化与教育是拿诗书礼乐做根基。教育的主要工具、门径和方法是艺术文学。艺术的作用是能以感情动人，潜移默化培养社会民众的性格品德于不知不觉之中，深刻而普遍。尤以诗和乐能直接打动人心，陶冶人的性灵人格。而“礼”却在群体生活的和谐与节律中，养成文质彬彬的动作、步调的整齐、意志的集中。中国人在天地的动静、四时的节律、昼夜的来复、生长老死的绵延，感到宇宙是生生而具条理的。这“生生而条理”就是天地运行的大道。这种最高度的把握生命和最深度的体验生命的精神境界，具体地贯注到社会实际生活里，使生活端庄流丽，成就了诗书礼乐的文化。
礼和乐是中国社会的两大柱石。“礼”构成社会生活里的秩序条理。“乐”涵润着群体内心的和谐与团结力。然而礼乐的最后根据，在于形而上的天地境界。《礼记》上说：礼者，天地之序也；乐者，天地之和也。
人生里面的礼乐负荷着形而上的光辉，使现实的人生启示着深一层的意义和美。礼乐使生活上最实用的、最物质的衣食住行及日用品，升华进端庄流丽的艺术领域。三代的各种玉器，是从石器时代的石斧石磬等，升华到圭璧等等的礼器乐器。三代①的铜器，也是从铜器时代的烹调器及饮器等，升华到国家的至宝。而它们艺术上的形体之美、式样之美、花纹之美、色泽之美、铭文之美，集合了画家书家雕塑家的设计与模型，由冶铸家的技巧，而终于在圆满的器形上，表出民族的宇宙意识(天地境界)、生命情调，以至政治的权威、社会的亲和力。在中国文化里，从最低层的物质器皿，穿过礼乐生活，直达天地境界，是一片浑然无间、灵肉不二的大和谐、大节奏。
因为中国人由农业进于文化，对于大自然是“不隔”的，是父子亲和的关系，没有奴役自然的态度。中国人对他的用具(石器铜器)，不只是用来控制自然，以图生存，他更希望能在每件用品里面，表出对自然的敬爱，把大自然里启示着的和谐、秩序，它内部的音乐、诗，表现在具体而微的器皿中。一个鼎要能表象天地人。
中国人的个人人格、社会组织以及日用器皿，都希望能在美的形式中，作为形而上的宇宙秩序与宇宙生命的表征。这是中国人的文化意识，也是中国艺术境界的最后根据。
孔子是替中国社会奠定了“礼”的生活的。然而，孔子更进一步求“礼之本”。礼之本在仁，在于音乐的精神。理想的人格，应该是一个“音乐的灵魂”。
社会生活的真精神在于亲爱精诚的团结，最能发扬和激励团结精神的是音乐！音乐使我们步调整齐，意志集中，团结的行动有力而美。中国人感到宇宙全体是大生命的流行，其本身就是节奏与和谐。人类社会生活里的礼和乐，是反射着天地的节奏与和谐。
但西洋文艺自希腊以来所富有的“悲剧精神”，在中国艺术里，却得不到充分的发挥，且往往被拒绝和闪躲。人性由剧烈的内心矛盾才能掘发出的深度，往往被浓挚的和谐愿望所淹没。固然，中国人心灵里并不缺乏静穆和平的大海似的幽深，然而，由心灵的冒险，不怕悲剧，以窥探宇宙人生的危岩雪岭，发而为莎士比亚的悲剧、贝多芬的乐曲，这却是西洋人生波澜壮阔的造诣！
(本文有删改)
注 ①三代：夏、商、周三个朝代的合称。
1．关于诗书礼乐与中国社会的关系，下列理解符合原文意思的一项是( )
A．诗书礼乐是中国古代社会文化与教育的根基，因此，从根本上讲，中国古代社会的教育内容就是艺术文学，教育的目的是以情动人。
B．诗书礼乐涵盖了中国古代社会文化的全部内容。“礼”作用于群体，造就群体生活的和谐；诗与乐则作用于个体，陶冶个体的性灵。
C．诗书礼乐的文化能够培养社会民众的性格品德，对中国社会生活具有重要意义。礼乐可以在群体生活中养成步调的整齐、意志的集中。
D．正是由于礼乐的最后根据在于形而上的天地境界，所以二者成为中国社会的两大柱石，成为“兴于诗”得以实现的基础。
解析 A项，“中国古代社会的教育内容就是艺术文学”错，艺术文学是教育的主要工具、门径和方法，非内容。“能以感情动人”是艺术的作用，而非目的。B项，“涵盖了中国古代社会文化的全部内容”有误，原文第一段说“中国古代的社会文化与教育是拿诗书礼乐做根基”。“ 诗与乐则作用于个体”有误，原文第二段说“‘乐’涵润着群体内心的和谐与团结力”可见对群体依然起作用。D项，无因果关系。
答案 C
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( )
A．石斧石磐升华到圭璧等礼器乐器，烹调器及饮器升华为国家至宝，礼乐使生活中的日用器具超越了实用层面，进入艺术领域。
B．中国人对自然的态度是亲和、“不隔”的，对用具器皿的制作不单是为了控制自然，满足生存所需，还希望以此表现对自然的敬爱，反映自然所给予的启示。
C．一个鼎要能表象天地人，这反映了中国人的一种文化意识：在制作具体器皿时希望以富有美感的形式表现宇宙秩序与宇宙生命。
D．礼乐在社会生活中担负具体功能，调节社会关系，只有在个人的生活中才展现形而上的启示意义，使个体人生具有更深的意义和美。
解析 “担负具体功能”错，礼乐分别构成秩序条理、和谐与团结力，可见其意义是抽象的。“只有在个人的生活中才展现形而上的启示意义”有误，原文中礼乐是社会的柱石，涉及的范围广，只有“人生里面的礼乐”才展现形而上的启示意义，使个体人生具有更深的意义和美。
答案 D
3．根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是( )
A．天地的节奏与和谐在中国社会的礼乐中得到反映与体现，物质器皿、礼乐生活与天地境界并非彼此孤立，而是三者融通和谐。
B．人类社会里的礼和乐体现着天地运行的大道，而礼之本在仁，在于音乐的精神，所以乐是一切人类艺术的最高境界和最终追求。
C．中国的礼乐文化讲求个人人格、社会组织与天地大道、宇宙秩序、自然节律的交融，由此导致中国文化精神中没有“悲剧精神”。
D．西洋艺术直面人生中的冲突与悲剧，展现波澜壮阔的人生气象，与表现和平静穆的中国艺术相比更能打动人，具有更高的艺术价值。
解析 B项，“乐是一切人类艺术的最高境界和最终追求”夸大了其作用。C项，“没有‘悲剧精神’”有误，原文说“在中国艺术里，却得不到充分的发挥”，并不等于没有。D项，原文结尾处并未对两者的艺术价值作对比。
答案 A
二、古代诗文阅读
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成4～7题。
陈尧佐，字希元，其先河朔人。高祖翔，为蜀新井令，因家焉，遂为阆州阆中人。
尧佐进士及第，历魏县、中牟尉，为《海喻》一篇，人奇其志。以试秘书省校书郎知朝邑县，会其兄尧叟使陕西，发中人方保吉罪，保吉怨之，诬尧佐以事，降本县主簿。徙下邽，迁秘书郎、知真源县，开封府司录参军事，迁府推官。坐言事忤旨，降通判潮州。修孔子庙，作韩吏部祠，以风示潮人。民张氏子与其母濯于江，鳄鱼尾而食之，母弗能救。尧佐闻而伤之，命二吏拏小舟操网往捕。鳄至暴，非可网得，至是，鳄弭受网，作文示诸市而烹之，人皆惊异。
召还，直史馆、知寿州。岁大饥，出奉米为糜粥食饿者，吏人悉献米至，振数万人。徙庐州，以父疾请归，提点开封府界事，后为两浙转运副使。钱塘江篝石为堤，堤再岁辄坏。尧佐请下薪实土乃坚久，丁谓不以为是，徙京西转运使，后卒如尧佐议。徙河东路，以地寒民贫，仰石炭以生，奏除其税。又减泽州大广冶铁课数十万。徙河北，母老祈就养，召纠察在京刑狱，为御试编排官，坐置等误降官，监鄂州茶场。
天禧中，河决，起知滑州，造木龙以杀水怒，又筑长堤，人呼为“陈公堤”。初营永定陵，复徙京西转运使，入为三司户部副使，徙度支，同修《真宗实录》。不试中书，特擢知制诰兼史馆修撰，知通进、银台司。进枢密密直学士、知河南府，徙并州。每汾水暴涨，州民辄忧扰，尧佐为筑堤，植柳数万本，作柳溪，民赖其利。
召同修《三朝史》，代弟尧咨同知开封府，累迁右谏议大夫，为翰林学士，遂拜枢密副使。祥符知县陈诂治严急，吏欲罪诂，乃空县逃去，太后果怒。而诂连吕夷简亲，执政以嫌不敢辨。事下枢密院，尧佐独曰：“罪诂则奸吏得计，后谁敢复绳吏者？”诂由是得免。以给事中参知政事，迁尚书吏部侍郎。
太后崩，执政多罢，以户部侍郎知永兴军。过郑，为郡人王文吉以变事告，下御史中丞范讽劾治，而事乃辨。改知庐州，徙同州，复徙永兴军。初，太后遣宦者起浮图京兆城中，前守姜遵尽毁古碑碣充砖甓用，尧佐奏曰：“唐贤臣墓石，今十亡七八矣。子孙深刻大书，欲传之千载，乃一旦与瓦砾等，诚可惜也。其未毁者，愿敕州县完护之。”徙郑州。会作章惠太后园陵，州供张甚严，赐书褒谕。既而拜同中书门下平章事、集贤殿大学士。以灾异数见，罢为淮康军节度使、同中书门下平章事、判郑州。以太子太师致仕，卒，赠司空兼侍中，谥文惠。
尧佐少好学，父授诸子经，其兄未卒业，尧佐窃听已成诵。初肄业锦屏山，后从种放于终南山，及贵，读书不辍。善古隶八分，为方丈字，笔力端劲，老犹不衰。尤工诗。性俭约，见动物，必戒左右勿杀，器服坏，随辄补之，曰：“无使不全见弃也。”号“知余子”。自志其墓曰：“寿八十二不为夭，官一品不为贱，使相纳禄不为辱，三者粗可归息于父母栖神之域矣。”陈抟尝谓其父曰：“君三子皆当将相，惟中子贵且寿。”后如抟言。有《集》三十卷，又有《潮阳编》、《野庐编》、《愚丘集》、《遣兴集》。
4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分)( )
A．坐言事忤旨 坐：因为
B．作韩吏部祠，以风示潮人 风：风俗
C．至是，鳄弭受网 弭：顺服
D．堤再岁辄坏 再：第二
解析 教化。
答案 B
5．以下各组句子中，全都表明陈尧佐情系百姓的一组是(3分)( )
①命二吏拏小舟操网往捕 ②出奉米为糜粥食饿者 ③后卒如尧佐议 ④又减泽州大广冶铁课数十万 ⑤尧佐为筑堤，植柳数万本 ⑥无使不全而见弃也
A．①③⑤ B．②⑤⑥
C．③④⑥ D．①②④
解析 ③不是写陈尧佐，⑥表明节俭。
答案 D
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)( )
A．陈尧佐因言获罪，两次降职。他在朝邑为官时，因告发宦官方保吉的罪恶，遭到诬陷被降职为县主簿；后又“言事”触怒皇上而被贬为潮州通判。
B．陈尧佐治水有方，功劳卓著。为治钱塘江水患，他建议用“下薪实土”法，以保堤岸坚固持久；在滑州，创“木龙杀水”法，堵黄河决口，又筑防护长堤；在并州，他沿汾水筑堤植柳，消除水灾。
C．陈尧佐为官正直，敢鸣不平。任枢密副使时，祥符知县陈诂在治政方面出现了严重问题，惹怒太后，执政大臣因避嫌不敢辩说，独陈尧佐敢于为陈诂说公道话。
D．陈尧佐富有才学，宽厚俭约。他善于隶书，写一丈见方的字，用笔端正，笔力遒劲，到老功夫不减，特别擅长写诗；不让人杀动物，器物衣服破损了，修补一下继续使用。
解析 “陈诂在治政方面出现了严重问题”说法错，陈诂只是治政严厉急迫，招致一些地方官吏不满。
答案 C
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)尧佐独曰：“罪诂则奸吏得计，后谁敢复绳吏者？”(5分)
译文：_______________________________________________
(2)父授诸子经，其兄未卒业，尧佐窃听已成诵。(5分)
译文：_______________________________________________
答案 (1)只有陈尧佐说：“惩处陈诂就让那些奸猾的官吏阴谋得逞，(这样)今后谁还敢再约束下属官吏们呢？”
(2)父亲教几个儿子读经书，他的兄长没有完成学业，尧佐通过偷听已经可以背诵了。
参考译文
陈尧佐，字希元，其先辈为河朔人。高祖陈翔，为蜀州新井县令，因而安家在那里，于是为阆州阆中人。
陈尧佐进士及第，历任魏县、中牟县尉，撰《海喻》一篇，人们对他的志向表示惊奇。以试秘书省校书郎的身份知朝邑县，恰逢其兄陈尧叟出使陕西，揭发宦官方保吉的罪行，方保吉怨恨他，以事诬陷尧佐，降为朝邑县主簿。移任下邽县主簿，升任秘书郎、真源知县，任开封府司录参军事，升开封府推官。因言事忤逆谕旨，降为潮州通判。修建孔子庙，造作韩吏部祠，以讽劝潮州人民。百姓张氏子与其母亲在江中洗澡，鳄鱼尾随而吃掉其子，母亲不能救助。尧佐听说后为之伤心，命令二吏划小船拿着网前去捕捉。鳄鱼最为凶暴，不能网到，到这时，鳄鱼顺服被网住，尧佐写文章把鳄鱼示众街市而烹之，人们都感到惊异。
召尧佐回朝廷，任直史馆、知寿州。当年大饥荒，尧佐拿出俸米做成粥供饥饿的人吃，吏人都献出大米，赈济几万人。移任庐州，因父亲患病请求辞官回家，提点开封府界事，后来为两浙转运副使。钱塘江用竹笼装石为堤，堤第二年就毁坏。尧佐请求放进柴薪装满泥土才坚固耐久，丁谓不以为是，尧佐移任京西转运使，后终于按尧佐的建议实行。移任河东路转运使，以河东土地贫瘠百姓贫困，依靠石炭为生，奏请朝廷免除税收。又减少泽州大广冶铁课税几十万。移任河北，母亲年老请求就近侍养，召他纠察在京刑狱，为御试编排官，因安排等次失误被降官，监鄂州茶场。
天禧年中，黄河决口，起用滑州知州，制造木笼以减除水怒，又修筑长堤，人们称作“陈公堤”。开始营造永定陵，又移任京西转运使，入为三司户部副使，移任度支副使，同修《真宗实录》。没有应试中书，特地提升为知制诰兼史馆修撰，知通进、银台司。进升枢密密直学士、知河南府，移任并州。每次汾水暴涨，并州百姓往往忧虑，尧佐替他们修筑堤防，栽植柳树几万株，修造柳溪，百姓依赖它得到便利。
召他同修《三朝史》，代理弟弟陈尧咨同知开封府，多次升迁为右谏议大夫，为翰林学士，于是授官枢密副使。祥符知县陈诂治理严厉苛刻，官吏打算加罪陈诂，就使县为之一空逃去，太后果然愤怒；但陈诂与吕夷简连亲，执政大臣因避嫌不敢争辩。事情传送至枢密院，尧佐一个人说：“惩处陈诂则奸吏得计，以后谁敢再约束胥吏呢？”陈诂因此得以免罪。尧佐以给事中的身份参予朝廷政事，升任尚书吏部侍郎。
太后去世，执政大臣多被免除职务，尧佐以户部侍郎的身份知永兴军。经过郑州，被郡人王文吉以反叛事告发，传送御史中丞范讽弹劾处理，而事情才辨明。改任庐州知州，移任同州，又移任永兴军。开始，太后派宦官在京兆城中起造佛塔，前任长官姜遵把古碑古碣全部毁掉充作砖瓦用，尧佐上奏说：“唐代贤臣墓碑，现在已损失十分之七八了。子孙深深地镌刻大字，是想传之千载，一旦与瓦砾等同，实在是可惜。那些没有被毁坏的，希望敕令州县完整保护。”移任郑州。恰逢修造章惠太后园陵，郑州陈设之物很严格，赐诏书褒奖。不久授任同中书门下平章事、集贤殿大学士。因灾异几次出现，罢为淮康军节度使、同中书门下平章事、判郑州。以太子太师的身份退休，去世后，赠司空兼侍中，谥号文惠。
尧佐从小爱好学习，父亲教授众子经书，其兄长没有完成学业，尧佐偷听已成诵。开始肄业锦屏山，后师从种放于终南山，等到显贵，读书没有中断。善于古隶八分，写一丈见方的字，笔力端正遒劲，年老还是不衰。尤其工于诗。性情勤俭节约，看见动物必定告诫左右侍人不要杀害。器物衣服破损了，随时就修补，说：“无非是使之不全部被丢弃。”号称“知余子”。自己写墓志说：“年寿八十二不为夭折，官一品不为低贱，使相接受俸禄不为耻辱，这三者大略可以归息于父亲栖神之地了。”陈抟曾对他的父亲说：“您三个儿子都当为将相，惟有中子显贵而且年寿高。”后来果像陈抟所说的那样。尧佐有《集》三十卷，又有《潮阳编》、《野庐编》、《愚丘集》、《遣兴集》。
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首宋诗，完成8～9题。
村 晚
雷震
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
8．本诗中作者描绘了一幅什么样的图景？表达了作者什么样的感情？(5分)
答：________________________________________________
答案 本诗中作者描绘了一幅幽静美丽、富有生活情趣的乡村晚景图。(2分)水草长满了池塘边缘，池水漫上了塘岸，太阳正要落山，山像是衔着落日似地倒映在冰凉的波光荡漾的水面上。牧童赶着牛回家，横坐在牛背，手拿短笛随便地吹奏着不成调的曲子。(描绘画面1分)表达了作者热爱山村自然风光，对闲适自在、无忧无虑生活状态的喜爱之情。(2分)
9．这首诗在写景时用了哪些技巧？请结合诗句简要分析。(6分)
答：________________________________________________
答案 ①炼字。两个“满”字生动地写出了茂盛而美丽的春草，柔美的春山倒映在澄澈春水中，浑然一体，别有趣味；“浸”字生动地描绘出了落日和山倒映在水中的形象。②动静结合。作者先写静景后写动景，由近及远，景物层次分明，构成一幅幽静美丽的田园风光图。③比拟。“山衔落日”，用比拟手法写出日落景象，化静为动，形象生动。④ 借景抒情。借恬静优美的景色充分表现了作者对田园生活的赞美向往，情与景高度统一。
(答出三点即可。每点2分，表达技巧1分，紧扣表达技巧结合词句分析1分。答案超出以上四种，只要言之成理也可。)
(三)名篇名句默写(6分)
10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)____________________，衣冠简朴古风存。(陆游《游山西村》)
(2)是故____________，____________________，____________________，师之所存也。(韩愈《师说》)
(3)____________________，身世浮沉雨打萍。(文天祥《过零丁洋》)
(4)人生如梦，____________________。(苏东坡《念奴娇·赤壁怀古》)
答案 (1)箫鼓追随春社近
(2)无贵无贱 无长无少 道之所存
(3)山河破碎风飘絮
(4)一尊还酹江月
乙 选考题
请在三、四大题中任选一题作答。
三、文学类文本阅读(25分)
11．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
老 八 样
薛舒
不知道从什么时候开始，她厌倦了在家里过除夕。这是一年中最繁忙、最嘈杂的一天，她总是借故赶稿子而躲避着厨房。她身上穿着父亲的大棉袄，脚上拖着母亲的老棉鞋，像一只慵懒的家猫一样身陷沙发的怀抱。她的面前，小小的折叠桌上立着超薄笔记本电脑，屏幕上开着一页空白的文档，上面还没有留下只字片言。
空调嗡嗡驱赶着寒冷，玻璃窗阻隔了正逐渐入侵的暮色，遥远的爆竹声渐次密集起来，“酒”金红闪光的广告在央视春晚开始前试图夺人眼目。人们让喧闹留有余地，是对零点以后新年的莅临表示更为热烈的欢迎。一切都在拥挤着来临，旧年只剩下最后一日，“旧”，“一”和“日”的左右结构，将成为一段打上句号的往昔。
母亲往花瓶里插入一束银柳，然后抓起一块抹布擦着早已亮闪闪的电视柜，唠叨着：要在零点之前扔掉垃圾，在零点之前冲好抽水马桶，在零点之前洗完脏衣服……大年初一，不可以做一切与“扫除”有关的事。
父亲正在准备年夜饭，忙碌的身影不时从厨房进入客厅，又从客厅进入厨房。进出间，熏鱼和酱鸭的香味飘逸而来，油锅正发出“哔哔啵啵”和“哩哩啦啦”的欢快的哼唱。老八样，还是老八样，他三十年如一日地为除夕的餐桌奉上最古老的八道菜。她给他买过一本《时尚家庭菜谱》，他只粗略地翻了一遍彩页，并且对华而不实的菜式嗤之以鼻。他排斥“时尚”或者“流行”这样的字眼，他认为那是“浮躁”和“骗术”的代名词。他并未意识到他的过时，一如既往地操作着古老的年夜饭，并且永远保持着三十年前的热情。他看着自己做出来的一大碗一大碗的菜肴，脸上流溢着满足的表情。他好像从不知道，她早就吃腻了老八样。整个春节期间，他把那八道菜端出端进，从除夕一直端到正月十五。
这是她记忆中千篇一律的春节，她过够了。于是今年，她准备出逃，自然是有人领着她逃。她只给家里打了一个电话，然后，有一双大手牵着她的小手，长了翅膀一样，远走高飞了。去海南的机票竟不打折，原来那么多人和她一样，厌烦了在家里过年。满员的经济舱里空气浑浊，却浑浊得让她心安理得。
深冬的海南没有一丝深冬的气象，绿意葱茏的热带植物染绿了她的眼睛，碧蓝的大海边，暖风飞扬起她单薄的衣衫，赤裸的脚趾里灌满了温暖的细沙……没有人忙于过年，没有人惦记着插银柳、大扫除、做年夜饭、放鞭炮，没有人记得，这是一个特殊的日子，这个日子叫除夕。直到午夜，手机忽然发出一声布谷鸟的呼唤，是短信。白天的疯玩让她疲惫不堪，她打开昏昏欲睡的眼皮看短信：阿囡，新年到啦，爸爸妈妈祝你快乐，进步！
新年到了吗？她以为她在梦中，梦中的新年为何是一盏昏暗寂寞的床头灯？怎么是一床除了白色还是白色的被褥枕头？怎么是一个没有飘逸出熏鱼酱鸭香味的标准间？她终于清醒地意识到，她逃离到了一个不需要过除夕的地方，可新年还是马不停蹄地来临了。
她推了推熟睡的人：新年好！
熟睡的人发出梦中的呢喃：好！……继续熟睡。
她发了一会儿呆，然后，感觉有点饿，她听到胃壁在暗暗地较劲，发出微弱的研磨声，身体内的生物钟醒了，她终于惦念起了某些食物，那些应该出现在除夕餐桌上的三十年不变的食物。她便问熟睡的人：现在，你最想吃什么？
熟睡的人没有回答她，她便自问自答：第一想吃八宝饭，第二想吃白斩鸡，第三油爆虾，第四咸肉炖笋干，第五熏鱼，第六酱鸭，第七扣三丝……她掰着手指头数了一遍，才七个，还有一个，对了，还有一个，肉圆蛋饺三鲜锅。
她简直胃口大开，她几乎要吃成一个大胖子了，她第一次用想象和回忆，品尝出了老八样的美味。美味的老八样，让她忽然有些想念她厌倦了的家。
她忍不住又推了推依然熟睡的他：明天，我们还是回上海吧，我想吃我爸做的老八样。
(选自《光明日报》，有删改)
(1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)( )
A．小说采用了先抑后扬的手法，写出了“她”由吃腻了老八样到想吃老八样的转变，情节一波三折，意蕴丰富。
B．母亲在除夕这天进行大扫除，不停唠叨着“要在零点之前扔掉垃圾，在零点之前……”，这表现了母亲的封建迷信思想。
C．父亲每年除夕都做老八样，女儿给他买了一本《时尚家庭菜谱》，他却对书上的菜式嗤之以鼻，他觉得自己做的老八样是世上最美味的菜肴。
D．第四段中提到父亲的老八样而不具体点明，吊读者胃口；倒数第三段通过“她”的口一一道出八样菜的名称，前后呼应。
E．强烈鲜明的对比是这篇小说突出的特色，同时，语言描写、动作描写、心理描写等多种描写手法的灵活运用也为小说增色不少。
(2)小说中的“她”厌倦在家过除夕的原因是什么？请简要概括。(6分)
答：_________________________________________________
(3)这篇小说在线索安排上有哪些特点？请结合原文简要分析。(6分)
答：_________________________________________________
(4)有人说这篇小说主要写的是亲情，有人说这篇小说主要写的是新旧两种文化的碰撞，你有怎样的看法？请结合全文简要谈谈。(8分)
答：_________________________________________________
解析 (1)A项，“情节一波三折”错误。B项，“表现了母亲的封建迷信思想”错误。C项，“他觉得自己做的老八样是世上最美味的菜肴”无中生有。
答案 (1)DE
(2)①除夕这一天是一年中最繁忙、最嘈杂的一天；②母亲的大扫除、唠叨以及许多过年的老规矩让“她”感到厌烦；③父亲每年除夕都要准备“她”早已吃腻了的年夜饭——老八样。(每点2分)
(3)①以空间的转移为线索：“她”厌倦了家里的过年气氛，吃腻了老八样，所以逃到海南；在海南“疯玩”，获得短暂的快乐后，又忆起家的气息，打算回家。②以情感的变化为线索：“她”厌倦了在家过年，想逃离古板的父母；离开后，深夜环顾所处的地方，又开始怀念家。③以老八样为线索：“他好像从不知道，她早就吃腻了老八样”，文章先写“她”吃腻了老八样；“怎么是一个没有飘逸出熏鱼酱鸭香味的标准间？”“她”午夜时分在海南的旅馆又想起了老八样，因而想赶快回到上海的家。(每点3分，答出任意两点即可)
(4)示例一：我认为这篇小说主要写的是亲情。①文章前半部分写父母的忙碌及“她”对在家过年感到厌倦，而当“她”今年不准备在家过年时，父母能体谅“她”。父亲在厨房与客厅之间穿梭，“熏鱼和酱鸭的香味飘逸而来，油锅正发出欢快的哼唱”，这些描写很温馨，充满了家的气息。②“她”逃离后暂得欣喜，而午夜收到爸妈的短信后再也难以入睡，回家的念头萌生。③文章结尾显示，“她”虽然“逃离”了父母，但心理上却难以真正摆脱对家的依恋和对父母的想念。
示例二：我认为这篇小说主要写的是新旧两种文化的碰撞。①父母是传统文化的代表，保留着过节的习俗，那些习俗能让人感到心安，让人眷恋。②“她”代表了时尚文化，“她”厌倦了传统文化的束缚，逃离之后得到一时的轻松自由，而在陌生的旅馆里却又感到空虚与落寞，又想回到原来的环境。③从文章结尾来看，时尚文化可以让人暂得欣喜，但传统文化终是根基，能给人以温暖和心灵的慰藉。
(8分，观点2分，理由6分，言之有理即可酌情给分)
四、实用类文本阅读(25分)
12．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
中国职业教育的先驱——黄炎培
1903年春，川沙小学举行开学典礼，这是黄炎培教育生涯的发端。作为校长，黄炎培只尽义务，不领薪水。他还亲自上讲台，每天讲课3小时。在他的努力下，这所小学办得如火如荼，人们以自己的孩子能入川沙小学为荣。
1906年，黄炎培创办了浦东中学。从设计蓝图到监督施工，黄炎培都冲在第一线。所有教师的遴选、聘用，都由他把关、拍板。黄炎培在开学典礼上的讲话中提出了“勤、朴、诚”人生修养三要点。革命家张闻天、文学家叶君健、物理学家王淦昌、翻译家卞之琳、教育家夏坚白、会计专家潘序伦、历史学家范文澜、导演谢晋以及蒋介石的两个儿子蒋经国、蒋纬国，都曾就读于浦东中学。该校在当时享有“北南开，南浦东”的盛誉。
辛亥革命后，黄炎培任江苏省教育司长，在充分的调查研究基础上，拟出了科学、严谨、可行的《江苏今后五年间教育计划书》，全力以赴进行落实，使得江苏省很快成为中国最有成就的省份，为教育界树立了楷模。
黄炎培从中国的实际需要出发，在国内外进行多方考察。1914年2月，他以《申报》记者身份在安徽、江西、浙江考察教育，历时95天，写成《黄炎培考察教育日记》第一集。同年9月，他又到山东、北京、天津考察教育，历时36天，写成《黄炎培考察教育日记》第二集。1915年，他又随中国实业考察团在美国考察了25个城市52所学校，历时三个月，广泛接触各界人士(包括总统威尔逊、大发明家爱迪生)，尤其注重考察美国的职业教育。1917年，他还到日本、菲律宾考察，历时两个月。黄炎培由此获得了“中国教育界的徐霞客”的美誉。
黄炎培考察的重大收获是更加肯定了职业教育的战略意义，他下定决心要在中国大力推行职业教育。1917年5月6日，中华职业教育社在上海正式成立，黄炎培担任办事部主任。职教社诞生以后，逐渐形成一个完整、宏大、有机的体系，它的触角伸展到许多领域，成果之丰硕，实属罕见。光是一个中华职业学校，从1918年创立到1952年被轻工业部接管，培养毕业生多达7000人以上，其中不乏名人，包括数学家华罗庚、社会活动家徐伯昕、经济学家顾准、演员秦怡等等。
在长期致力于职业教育实践的基础上，黄炎培不断地发展、深化着自己的职业教育思想。
黄炎培于1913年发表《学校教育采用实用主义之商榷》，批判封建教育脱离生产的弊病，提倡教育与学生生活、学校与社会实际相联系，倡导重视实物教学、直观教学。这篇文章是黄炎培对于自己教育主张的第一次系统阐述，成为黄炎培职业教育的理论雏形。
后来，在实用主义基础上，黄炎培进一步提出了“大职业教育主义”，即办职业教育必须联络和沟通教育界和职业界，参与全社会的活动和发展，积极地寻求职业教育对于外部环境的适应。至此，黄炎培的职业教育思想基本成熟。
黄炎培的教育思想散发着浓厚的平民气息。他认为，社会的组成，以人民为基本和主要的力量。要使社会健全，必先注意人民的教育。
黄炎培崇尚简朴生活。他从不添置家产，卧室就是会客室。国难当头之时，黄炎培要求职教社同志勤俭节约，不浪费一滴水一度电，用过的信封还要使用背面。抗战胜利后，职教社总社迁回上海，由于国统区物价飞涨，民不聊生，黄炎培不得不卖藏书、字画以资生活。杜月笙听说了，送来两千大洋资助他，黄炎培却把这笔数目不小的钱全部捐给了职教社，自己依旧卖字。
黄炎培的朋友江恒源，曾经用“侠骨慈肠、锦心绣口”一语评价他。对此评价，黄炎培当之无愧。终其一生，他淡泊从容地面对人世沧桑，不以物喜，不以己悲。在他的心中居于重要地位的永远是国家、人民、职业教育。他用一生的执著追求和光辉事业，完美地诠释了“利居众后，责在人先”八个字。
(摘编自《从中小学讲坛成长起来的杰出人物》)
【相关链接】
①黄炎培始终如一地将爱国主义灌输于日常教导之中。中华职业教育社章程的第一条是：“同人认此为救国家救社会唯一方法，矢愿相与始终也。”
②黄炎培始终秉持一个坚定的志向：拒不做官。北洋政府两次任命他为教育总长，他坚辞不就，矢志不渝，埋首教育事业。
③黄炎培先生的爱国思想、民主思想和教育为国家建设服务的思想，贯串在他一生的业绩之中，是很值得传诸后人的。(孙起孟1988年11月6日题词)
(1)下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)( )
A．黄炎培创办的浦东中学，由于有张闻天、叶君健、王淦昌、卞之琳、蒋经国、蒋纬国等名人在那里就读，使该校享有“北南开，南浦东”的盛誉。
B．1914年以后，黄炎培历时多天，在国内外进行了多方考察，他的考察都是从中国的实际需要出发，了解各地职业教育发展状况。
C．黄炎培获得“中国教育界的徐霞客”的美誉，是因为他不但经常深入各地考察，而且善于根据考察见闻写出自己的考察日记。
D．《学校教育采用实用主义之商榷》批判封建教育不让人从事农业生产的弊病，是黄炎培对于自己教育主张的第一次系统阐述。
E．黄炎培的一生对职业教育倾注了无数心血，他认为兴办职业教育可以拯救国家和民族，他也因而成为中华民族职业教育的伟大先驱。
(2)黄炎培在教育实践中有哪些重大贡献？请结合材料简要分析。(6分)
答：________________________________________________
(3)黄炎培的职业教育思想有哪些特点？请结合材料简要分析。(6分)
答：________________________________________________
(4)黄炎培的人格魅力在生活和工作中有许多体现，请结合材料简要分析。(8分)
答：________________________________________________________________________
解析 (1)A项，强加因果；B项，到各地是了解教育情况，到美国是注重考察职业教育；D项，“封建教育不让人从事农业生产”不准确。
答案 (1)CE
(2)(6分)①创办了川沙小学、浦东中学；②拟出《江苏今后五年间教育计划书》使得江苏省成为当时中国最有成就的省份；③成立了中华职业教育社； ④培养了大批人才。(每点2分，答出任意3点即可)
(3)(6分)①实用主义。提倡教育与学生生活、学校与社会实际相联系，倡导重视实物教学、直观教学；②大职业教育主义。办职业教育必须联络和沟通教育界和职业界，参与全社会的活动和发展，积极地寻求职业教育对于外部环境的适应；③平民化。黄炎培认为，社会的组成，以人民为基本和主要的力量。要使社会健全，必先注意人民的教育。(每点2分，意思对即可)
(4)(8分)①爱国主义。办职业教育的出发点就是拯救国家。②生活简朴。从不添置家产，不浪费一滴水一度电，用过的信封还要使用背面。③淡泊名利。北洋政府两次任命他为教育总长，坚辞不就。④利居众后，责在人先。在川沙小学时，只尽义务，不领薪水。亲自上讲台讲课；创办浦东中学时，从设计蓝图到监督施工，都冲在第一线。所有教师的遴选、聘用，都要亲自把关、拍板；抗战后，把杜月笙资助自己的两千大洋，全部捐给了职教社，自己依旧卖字生活。(每点2分，意思对即可)
第Ⅱ卷 表达题
五、语言文字运用(20分)
13．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(3分)( )
A．马航MH370“失联”牵动着每位中国人的心，但马总理3月24日发表的声明不孚众望，中国和其他多个国家的舰船仍在不遗余力地搜寻“黑匣子”和飞机残骸。
B．今年3月15日开始施行的修订后的《消费者权益保护法》叫停经营者以各种方式设置的霸王条款。但目前不少商家对此置之度外，设最低消费等霸王条款的现象依然存在。
C．为了对抗不堪入耳的广场舞，温州市区有居民在松台广场对面四楼平台上架起六个大喇叭，对着广场不断喊话，以“还击”广场舞的噪音公害。
D．从3月初开始，每天有超过1万名各地群众自发来到兰考焦裕禄墓前纪念这位人民的好公仆。焦裕禄纪念园管理处的工作人员虽目不暇给，但接待工作做得有条不紊。
解析 B项“置之度外”意为“不(把生死、利害等)放在心上”，用错对象。C 项“不堪入耳”意为“形容言语粗俗下流，使人听不下去”，用在此处形容广场舞的噪音，不合语境。D项“目不暇给”意为“形容眼前可看的东西或景色太多，看不过来”，用错对象。
答案 A
14．下列句子中，没有语病的一项是(3分)( )
A．辽宁阜新皮革产业开发区正全力以赴打造全国最大的制革示范基地，向着实现千亿元皮革产业集群目标，早日实现国人的皮革梦。
B．如果在电子商务发展的大潮下观察，“双11”的意义或许并不仅仅是中国经济转型的信号，更是一场电商大战和数亿网民的购物狂欢。
C．从传统社会到现代社会、从计划经济到市场经济，在改革开放的时代洪流中，多少千百年来孜孜以求的愿景化为了现实，多少普通人赢得了人生出彩的机会。
D．由于菲律宾群岛恰好位于台风路径上，因此每年大约有80%(20次)左右的台风会光顾菲律宾。
解析 A项，错因，谓语动词残缺，在“目标”后加上“冲刺”。B项，错因，不合逻辑，改为“不仅仅是一场电商大战和数亿网民的购物狂欢，更是中国经济转型的信号”。D项，错因，成分赘余，去掉“大约”或“左右”。
答案 C
15．请将下列语句重新排序，衔接最恰当的一组是(3分)( )
①孩子的学习兴趣更浓，学习动机也更明确
②学前教育重要的是让儿童积累感性的经验，丰富处理问题的策略，真正做到智能上的提高
③才有利于提高智能，也有助于进入小学后系统地学习其他知识
④因为学龄前的儿童并未发展出足够的抽象性、概念性思维
⑤因此只有从游戏的亲身体验中获取渗透性、经验性的知识和技能
⑥对于幼儿园的孩子而言，在游戏中积累零散经验越丰富，在上小学后学习的效果就越好
A．①④⑥⑤②③ B．②⑥①④⑤③
C．④⑥②①⑤③ D．⑥⑤④③②①
解析 此话题为学前教育，所以相比较而言②比较适合作为开头句，④⑤构成因果关系，⑤③中“只有”“才”构成条件关系。
答案 B
16.
如图是俄罗斯女摄影师艾琳娜·舒米洛娃拍摄的儿子与小兔子在一起的画面。请仔细观察，对画面进行准确、生动的描写。要求：使用比喻或比拟的修辞手法，不超过80字。(5分)
答：___________________________________________________
解析 仔细观察画面是描写的前提。所给画面涉及小孩、兔子，描写的重点是小孩的表情、动作，体现的中心意思应该是孩子的童心、孩子对动物的爱护及人与动物的和谐相处。同时还需要注意运用比喻或比拟的修辞手法。
答案 (示例)微风抚摸着孩子的面庞，阳光下洒下一片和谐，不远处草地树木闪着翠绿。孩子甜甜的笑靥像一朵安静绽放的花朵，他快乐地托起温顺的小兔子，轻闭双眼用鼻尖触碰它那毛茸茸的嘴巴。
17．阅读下面这则材料，按要求回答问题。(6分)
“墨菲定理”、“帕金森定理”和“彼德原理”并称为二十世纪西方文化三大发现。“墨菲定理”的原话是这样说的：“如果有两种或两种以上的方式去做某件事情，而其中一种选择方式将导致灾难，则必定有人会作出这种选择。”墨菲定理可以解读为：事情如果有变坏的可能，不管这种可能性有多小，它总会发生。墨菲定理的原句已经派生出各种版本：“如果你担心某种情况发生，那么它就更有可能发生”；“往往等公车太久没来，刚走开公车就来了”；“关键时刻掉链子”；“你看好五只股，买进其中的一只，结果除了你手中的那只外，其它四只涨得都很好”；“就只有一次违纪，恰好就被老板抓到”等等。
请根据“墨菲定理”的内涵，写出两条人生忠告。
忠告一：______________________________________________
忠告二：______________________________________________
答案 ①面对人类的自身缺陷，我们最好考虑周全，采取多种保险措施，防止人为失误导致的灾难或损失；②不要心存侥幸，认为小概率事件不会引发大的事故；③正确对待可能发生的错误或失败，保持积极良好的心态，以规避问题发生；④不要妄自尊大，要承认自己的缺陷，严谨细致总能规避更多风险。
(答案相对开放，但必须符合“墨菲定理”的内涵，观点鲜明、表达连贯清晰。每点忠告2分)
五、写作(60分)
18．阅读下列材料，按要求写一篇不少于800字的文章。
我们常听到一句话说：“道不同，不相为谋。”是说价值观会影响人际交往。还有人引用丘吉尔的话说：“没有永远的朋友，也没有永远的敌人，只有永远的利益。”那么，在社会生活中，你认为“价值观”和“利益”哪一个对你的生活更加重要呢？
请联系生活，要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
【写作指导】 命题说明：重视思维逻辑考查，拒绝宿构，希望作文具有前瞻性，和国际语文接轨，力图走出“文艺腔”，不要让学生总是“猜心思”，不在审题上为难学生。观点大致有四种可能性：1.利益重于价值观；2.价值观重于利益；3.不要把利益和价值观对立起来，有时候利益就是价值观(比如争自己利益也是争大众利益，争自己的自由也是争国家的自由，这本身就是价值观)；4.价值观和利益谁对人际关系影响大，看在什么情况下，看在什么样的社会环境里，如果在一个关注生存和利益的社会环境里，利益就是宗教，一切的价值判断就是利益的；而在一个生存问题已经解决，人们普遍看重价值立场的社会环境里，价值观就是起决定作用的，人与人之间，族群与族群之间，矛盾其实就是这两种：观念和利益。
专题二综合测试卷
(时间：150分钟 分值：150分)
第Ⅰ卷 阅读题
甲 必考题
一、现代文阅读(9分，每小题3分)
阅读下面文字，完成1～3题。
传承并重塑一个诚信社会
①传统社会中，诚信是做人之本，一个人一旦没有了诚信，那么他就难以立身处世。《左传》记载，“人之所以立，信、智、勇也”。诚信有助于形成良好的社会关系，传统文化历来主张一个原则，“与朋交友，言而有信”。诚信是从商之道，是儒家普遍奉行的商业伦理，中国历史上产生了许多著名的廉贾、义商，无一例外地都把诚信作为自己经商成功的要诀。
②传统诚信伦理的基本精神在今天仍具有积极的意义，作为一项普遍性伦理规范，诚信在市场经济条件下仍然值得我们继承和弘扬。
③诚信应成为现代人重要的个人品质。传统诚信伦理表明，诚信不仅是社会的本体，还是人的本性，诚是天之道，也是人之道。传统的诚信对现代社会个体失落的症状有直接的诊疗作用。因为传统诚信是最内在、最根源的德性工夫，它要求个体对内立足于“诚”，坚持自我本真和独立，不趋炎附势，不随波逐流；对外恪守于“信”，信守自己的承诺，不出尔反尔，不人云亦云。如此，独立的人格便可凸现，个体尊严便可彰显，岂不正是现实人性统一和个性张扬的有效途径？当然，诚信作为一种道德规范，只是外在的要求，仅当作为主体的人能够自觉地遵守它的时候，才被逐渐内化为个人的一种品德修养。因此，每个人都应该从小事做起，从细微处做起。
④诚信应成为现代社会的基本规范。在我国古代社会，诚信不仅是调节个人行为的道德规范，而且是为大多数人所尊奉、具有普遍意义的伦理道德。现代社会更需要诚信伦理的支撑。随着市场经济的发展，各种交易增多，这就对整个社会的诚信提出了更高的要求，使得个人、单位和社会都要把诚信放在首位，作为基础性的公共伦理规范。传统诚信是构建现代诚信伦理的基石，现代诚信也只有在传统诚信的基础上才能生息和繁衍。继承和改造传统诚信道德，是构建现代诚信伦理精神的唯一可行之路。
⑤以诚信重塑一个诚信社会。今天，“诚信”二字在社会生活中使用的频率越来越高，人们都在呼唤诚信，同时也感受到自己的周遭生活诚信缺失。之所以如此，是因为我们处在一个社会的转型期，即由传统社会向现代社会、由计划经济向市场经济转变。正如《第三次浪潮》的作者托夫勒所说，任何一次重大的社会变化，都会造成一些人心灵上丧失三种东西：共识、秩序和意义。由于缺乏共识，就会产生各种冲突；由于缺少秩序，人们的行为没有规范；生活缺乏意义，就会因困惑而混乱。当前市场经济环境下的某些无序和道德失范，已成为社会生活中的突出问题。因此，在社会主义市场经济体制建立和完善的过程中，特别需要诚信来维系，需要诚信的精神价值的支持。
⑥重建一个诚信的社会，是现代化的要求，也是中国文化现代化的内容之一。重建诚信道德，使诚信观念转化为个体社会成员的道德良心，一方面要进行道德教育，另一方面要靠个人道德修养，靠每一个社会成员的道德觉悟。从这个角度而言，中国传统诚信理念的启示，确有在当今社会发扬光大的现实意义。
(选自《人民论坛》，2013年15期)
1．与“诚信”有关的内容，下列表述不符合文意的一项是( )
A．传统社会中，诚信不仅是做人的根本，也是立身处世之道，同时对形成良好的社会关系起到了推动作用。
B．传统诚信伦理的基本精神在今天仍具有积极的意义，在市场经济条件下，我们需要继承和弘扬其精华。
C．作为现代人重要的个人品质，诚信不仅是社会的主体，而且还是人的本性，诚是天之道，也是人之道。
D．构建现代诚信伦理的基础是传统诚信，对其继承和改造，现代诚信才能生存与发展，这是发展的必由之路。
解析 原文为“诚信成为现代人重要的个人品质”，而非“诚信作为现代人重要的个人品质”。
答案 C
2．下列对原文思路的分析，正确的一项是( )
A．第①②段首先介绍诚信是传统社会中安身立命之本，也是从商之道，并着重论述了传统诚信在今天的意义。
B．第③段承接第②段，说明传统诚信很重要，是最根源的德性功夫，对现代社会诚信失落的症状有直接的诊疗作用。
C．第④段是对第③段的深化，说明诚信应成为现代社会的基本规范，并阐述了传统诚信与构建现代诚信理论之间的关系。
D．第⑥段总结全文，表明重建诚信道德任重道远。需要道德教育与个人道德修养双管齐下，学校教育也至关重要。
解析 A项，据原文第②段内容“传统诚信伦理的基本精神在今天仍具有积极的意义”，有着现实意义的是“传统诚信伦理的基本精神”，而非“传统诚信”，且此段并未着重论述；B项，原文是“个体失落”，而此处是“诚信失落”，不能等同。D项，“学校教育至关重要”系无中生有。
答案 C
3．下列对原文中作者的观点概括，不正确的一项是( )
A．作者认为传统诚信需内外兼修，对内坚持自我本真与独立，对外则信守承诺，是最内在、最根本的德性功夫。
B．诚信作为一种道德规范，只要我们从小事做起，从细微处做起，诚信就会被逐渐内化为我们每个人的一种品德修养。
C．作者认为我们现在处于社会转型期，在呼唤诚信的同时，也感觉到周围生活缺少诚信，我们需重塑诚信社会。
D．作者指出当前社会中的突出问题是市场经济环境下的某些无序和道德失范，诚信的精神价值支持必不可少。
解析 根据原文“诚信作为一种道德规范，只是外在的要求，仅当作为主体的人能够自觉地遵守它的时候，才被逐渐内化为个人的一种品德修养”，属于混淆因果关系。
答案 B
二、古代诗文阅读
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成4～7题。
韩世忠，字良臣，延安人。风骨伟岸，目瞬如电。早年鸷勇绝人，能骑生马驹。家贫无产业，嗜酒尚气，不可绳检。年十八，以敢勇应募乡州，隶赤籍，挽强驰射，勇冠三军。
崇宁四年，西夏骚动，郡调兵捍御，世忠在遣中。至银州，夏人婴城自固，世忠斩关杀敌将，掷首陴外，诸军乘之，夏人大败。既而以重兵次蒿平岭，世忠率精锐鏖战，解去。俄复出间道，世忠独部敢死士殊死斗，敌少却，顾一骑士锐甚，问俘者，曰：“监军驸马兀移也。”跃马斩之，敌众大溃。
钦宗即位，从梁方平屯浚州。金人压境，方平备不严，金人迫而遁，王师数万皆溃。世忠陷重围中，挥戈力战，突围出，焚桥而还。钦宗闻，召对便殿，询方平失律状，条奏甚悉。转武节大夫。诏诸路勤王兵领所部入卫，会金人退，河北总管司辟选锋军统制。
建炎二年，金人再攻河南，翟进合世忠兵夜袭悟宣营，不克，反为所败。会丁进失期，陈思恭先遁，世忠被矢如棘，力战得免。还汴，诘一军之先退者皆斩，左右惧。进由是与世忠有隙，寻以叛诛。
兀术将入侵，帝召诸将问移跸之地，张俊、辛企宗劝自鄂、岳幸长沙，世忠曰：“国家已失河北，山东，若又弃江、淮，更有何地？”于是以世忠为浙西制置使，守镇江。既而兀术分道渡江，诸屯皆败，世忠亦自镇江退保江阴。兀术遣使通问，约日大战，许之。战将十合，梁夫人亲执桴鼓，金兵终不得渡。是役也，兀术兵号十万，世忠仅八千余人。帝凡六赐札，褒奖甚宠。拜检校少保、武成感德军节度使，神武左军都统制。
绍兴二十一年八月去世，升任太师，追封通义郡王。
(节选自《宋史》)
4．下列加点字解释不正确的一项是(3分)( )
A．夏人婴城自固
婴：围绕
B．以重兵次蒿平岭
次：驻扎
C．张俊、辛企宗劝自鄂、岳幸长沙
幸：希望
D．帝凡六赐札
凡：总共
解析 幸，指封建帝王到达某地。
答案 C
5．下列各组句子中，全都表明韩世忠在疆场上勇武善战的一组是(3分)( )
①嗜酒尚气，不可绳检 ②世忠斩关杀敌将，掷首陴外 ③挥戈力战，突围出，焚桥而还 ④世忠被矢如棘，力战得免 ⑤世忠亦自镇江退保江阴 ⑥战将十合，梁夫人亲执桴鼓
A．①③④ B．②③④
C．②③⑤ D．③④⑥
解析 ①是说韩世忠的缺点。⑤是说宋兵败，韩世忠也退兵。⑥说的是韩世忠的夫人梁红玉。
答案 B
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)( )
A．韩世忠青年时便显现出勇武善战的能力，十八岁入伍，勇冠三军。后来，在西夏银州城作战时，力斩西夏监军驸马兀移，击溃敌军。
B．韩世忠跟从梁方平镇守浚州，但因梁方平防守不严密而兵败。韩世忠奋勇突围后，见到皇帝，历数梁方平过失。
C．金兵统帅兀术南侵，皇帝召集诸将商议逃跑路线。韩世忠劝谏皇帝不要放弃江淮继续逃跑，于是皇帝任命韩世忠为浙西制置使，镇守镇江。
D．在江阴，韩世忠率领八千多士兵阻击了兀术号称十万的大军，夫人梁红玉亲擂战鼓助威，金兵最终没能渡过长江。
解析 韩世忠力斩西夏监军驸马兀移是蒿平岭一役，不是在银州。
答案 A
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)钦宗闻，召对便殿，询方平失律状，条奏甚悉。(5分)
译文：_______________________________________________
(2)还汴，诘一军之先退者皆斩，左右惧。进由是与世忠有隙，寻以叛诛。(5分)
译文：_______________________________________________
答案 (1)钦宗听说这件事，就在便殿召见韩世忠，询问梁方平违反军纪的情况，韩世忠逐条上奏，非常详细。(召对，召见，1分；失律，违反军纪，1分；条奏，逐条上奏，1分；悉，详细，全面，1分；句意通顺1分。)
(2)韩世忠回到汴京，调查全军先撤退的军士，(将这些人)全部斩首，韩世忠身边的将士都很害怕。丁进从此与韩世忠有了嫌隙，不久丁进因为叛降被杀。(诘，追察，追究，1分；左右，身边的军士，1分；隙，嫌怨，嫌隙，1分；寻，不久，1分；句意通顺1分)
参考译文
韩世忠，字良臣，是延安人。身材高大秀美，目光如电。早年时候勇猛非常，能骑生马驹子。家中贫穷没有产业，特别喜欢喝酒且意气用事，不肯受约束。十八岁的时候，凭借勇敢在乡州应募，隶属赤籍，能拉开强弓，飞驰射箭，神勇为三军之首。
崇宁四年，西夏发生动乱，郡府调兵捍卫守御，韩世忠在派遣的士兵之中。到了银州，西夏人环绕城池固守，韩世忠攻破关口杀死敌将，把他的头颅扔到女墙之外，各部军队乘机攻入，西夏人大败。接着西夏人派重兵驻扎在蒿平岭，韩世忠率领精锐部队一番苦战，西夏人撤兵离开。不久西夏人又出现在小路，世忠独自率领敢死的士兵殊死搏斗，敌人稍微退却，(韩世忠)看到一名骑士很是锐敏强悍，问俘虏那是谁，俘虏说：“是监军驸马兀移。”韩世忠就策马飞奔斩杀了他，敌人大败。
钦宗登上皇位，韩世忠跟从梁方平驻守浚州。金人逼近边境，梁方平防备不严密，金人逼近就逃跑了，几万朝廷的军队都溃败了。韩世忠身陷重围之中，挥舞兵器奋力战斗，冲破包围出来，烧了桥回到都城。钦宗听说这件事，就在便殿召见韩世忠，询问梁方平违反军纪的情况，韩世忠逐条上奏，非常详细。调任武节大夫。诏令各路勤王的兵马带领所属的部队来京护卫，恰逢金人退兵，河北总管司任命韩世忠为选锋军统制。
建炎二年，金人再次攻打黄河以南，翟进会合世忠的部队连夜袭击悟宣营，没有攻克，反而被他们打败。又赶上丁进失约，陈思恭先逃跑，韩世忠中箭就像棘刺一般，奋力苦战才得以脱险。回到汴京，调查全军中先撤退的人，(将这些人)全部斩首，身边的人都害怕。翟进因此和韩世忠有了隔阂，不久因为反叛被诛杀。
金兀术将要入侵大宋，皇帝召集各位将领询问帝辇应移避的地方，张俊、辛企宗劝说皇帝应经由鄂州和岳州去长沙，韩世忠说：“国家已经失去了河北，山东，如果又放弃江、淮，哪还有什么地方呢？”于是让韩世忠任浙西制置使，镇守镇江。不久金兀术分几路渡过长江，各个屯兵驻守的地方都败了，韩世忠也从镇江退后保卫江阴。金兀术派使臣通报，约定日期大战，韩世忠答应了他。战斗将近十个回合，梁夫人亲自拿着桴槌击鼓，金兵最终没能渡河。这场战役，金兀术军队号称十万，韩世忠仅有八千多人。皇帝一共六次来信，褒扬奖励很荣耀。官拜检校少保、武成感德军节度使，神武左军都统制。
绍兴二十一年八月去世，升任太师，追封通义郡王。
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首诗，然后回答问题。
屈 原 庙
(明)梁辰鱼①
寒云掩映庙堂门，旅客秋来荐水蘩②。
山鬼暗吹青殿火，灵儿③昼舞白霓旛。
龙舆已逐峰头梦④，鱼腹空埋水底魂。
斑竹丛丛杂芳杜⑤，鹧鸪飞处欲黄昏。
注 ①梁辰鱼：戏剧家，生活在君庸臣昏、阉党当政的明末时代。②水蘩：即白蒿，可食，古代用为祭品。③灵儿：与“山鬼”皆为屈原作品中民间传说的山神、仙灵的形象。④峰头梦：指楚怀王梦与巫山神女在阳台幽会之事。⑤杜：指杜蘅，香草名。
8．在“鱼腹空埋水底魂”一句中哪个字用得最妙？请作简要赏析。(5分)
答：_________________________________________________
答案 (示例)“空”字用得最妙。此句慨叹屈原投水自尽，一个“空”字，包含着对屈原大业未竟、理想成空的深深惋惜；同时也揭示出，在昏庸黑暗的统治下，纵使志士仁人尽忠竭志，到头来也一切成空，落得可悲结局。(另有言之成理的赏析亦可，共5分)
9．诗的尾联描绘了怎样的情景？这样结尾有何作用？(6分)
答：_________________________________________________
答案 (示例)诗的尾联描绘了屈原庙周围萧索凄凉的景色：那泪痕点点的丛丛斑竹仿佛对着香草杜蘅低泣；那哀怨声声的深山鹧鸪好像对着黄昏落日悲啼。这样结尾的作用：既是与首联相呼应，进一步渲染和烘托了旅客纷纷前来瞻仰拜谒屈原庙的情感氛围；也是以景结情，情寓景中，给人无尽的情思和想象，表达了诗人对屈原悲剧的同情和对时世的忧愤。(每问3分，共6分)
(三)名篇名句默写(6分)
10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)长太息以掩涕兮，____________________。(《离骚》)
(2)人皆得以隶使之，____________________，____________________，发其志士之悲哉？(张溥《五人墓碑记》)
(3)呜呼！死生，____________________。(《指南录后序》)
(4)夫祸患常积于忽微，____________________。(欧阳修《伶官传序》)
(5)子曰：“____________________，夕死可矣。”(《论语·里仁》)
答案 (1)哀民生之多艰
(2)安能屈豪杰之流 扼腕墓道
(3)昼夜事也
(4)而智勇多困于所溺
(5)朝闻道
乙 选考题
请在三、四大题中任选一题作答。
三、文学类文本阅读(25分)
11．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
一位母亲，白天在富人家里做女佣，晚上回家与4岁的儿子相依为命。主人得知女佣的情况后，曾邀请她和孩子一起住过来，给她们腾出一个房间，一切免费。母亲谢绝了。其实母亲知道，主人家，光洗手间就十几个，最小的洗手间，也比她家的房子大，她不知道在贫穷与富有的巨大落差前，对一个4岁的孩子将会产生什么影响。
有一天，主人要在家里请好多客人。就与女佣商量说，今天您能不能晚点回家，我这里缺人手，现找来不及，只好麻烦您了。
女佣说，行啊，就是有点担心我的儿子，他晚上一个人见不到我会害怕的。主人说，这好办，您现在就去把他接过来，晚饭和客人一起吃就行了。
女佣把儿子接过来时，客人正陆续抵达，她没领儿子从正门进来，走侧门把他藏在一间主人不大光顾的洗手间里。她从主人厨房里拿来一个盘子，从自己口袋里掏出香肠和面包，这是她在回家路上特意给儿子买的。
孩子从来没见过这么气派和华丽的房间，他不认识抽水马桶，不认识大理石洗漱台上摆放的那些色彩斑斓、晶莹剔透的瓶瓶罐罐，屋里好闻的气味让他幸福到简直要晕倒了。女佣告诉儿子说，妈妈带你来参加宴会，你是小孩，不能和大人一起吃，这是宴会主人特意为你一个人准备的单间。
孩子想把餐盘放到洗漱台上，但他个头太矮，够不着，只好放到了马桶盖上，他坐在漂亮瓷砖铺就的地面上，一边唱歌，一边吃着这些平时很难吃到的美味佳肴。
很快，在富丽堂皇的宴会大厅里，主人没发现孩子的身影，就去问女佣。女佣支支吾吾地说，我一直在忙着，没时间照看他，也许，他是在外面的草坪上自己玩吧。
主人似乎明白了什么，他离开宴会大厅，把整幢房子的所有房间都找遍了，最后在一个位于角落的洗手间里，找到了孩子。
主人问，你怎么能在这里吃东西呀，你知道这是什么地方吗？
孩子答，妈妈说，这是宴会主人特意为我准备的单间，今天的香肠太好吃了，我好久没吃过了，对了，你是谁呀，你愿意陪我在这里吃这些美味吗？
主人强忍泪水点了点头。此刻，他想起了当初随父母来纽约的经历，那时他们也很贫寒，也经历过十分艰辛的时期。
回到宴会大厅，主人对客人们说，很抱歉，朋友们，我现在必须得去陪一位特殊的客人，请大家慢慢享用吧，我不能和你们共进晚餐了。说完，他装了满满两大盘子孩子爱吃的佳肴，端到洗手间里，他模仿孩子的样子，也把餐盘放到马桶盖上，也坐在地上，然后对孩子说，这么好的一个单间和美食，你一个人独享就可惜了，来来来，让我们一起吃晚餐。
主人和孩子一边吃着东西一边唱歌，也聊了很多话题，他让这个4岁的孩子坚信，他的母亲是世界上最勤劳、最伟大的母亲，他不但应该为她感到骄傲，长大以后还要为她做些事情，而孩子直到现在也不知道他的母亲是佣人。
客人们发现主人端走两大盘子食物后，再也没回来，觉得蹊跷，便去寻找，当他们看到情同父子的两个人坐在地上，围着马桶盖吃东西的场面，被深深震撼了。大家纷纷端着酒杯和美味赶过来，很快把洗手间挤满了，大家给孩子唱了好多好听的歌曲，表达了太多美好的祝愿，这些都让这个孩子确信，他的母亲是最令人尊敬的母亲，而他，则是世界上最幸福的人。
很多年后，这个孩子不但拥有了自己的事业，也买下了拥有几间洗手间的大房子，进入上流社会。每年，他都会以匿名的方式捐很多钱给穷人，但从不举行捐赠仪式或接受采访，他对始终不理解的朋友们说，我永远忘不了在很多年前的某一天，有一位富人和太多的富人，用他们的诚恳与良知，维护了一个4岁孩子的自尊。
(1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)( )
A．这篇小说前半部分以女佣为主，后半部分以主人为主，但他们都围绕着孩子。这样的结构安排，对主题的表现起着微妙的作用。
B．文章开头写女佣谢绝了主人的邀请，没有和孩子住在主人家里，是因为女佣嫌主人家的洗手间太多了也太大了。
C．女佣把孩子藏在洗手间里，为了让孩子不乱跑影响主人宴客，就从主人厨房里拿来餐盘、香肠和面包让孩子吃。
D．主人在洗手间里和孩子吃东西唱歌，还聊了许多话题。那些话，都是主人编述的善意的谎言，包括对孩子母亲的评价。
E．这篇小说虽然在语言叙述上较为平实朴质，但读来却很感人，甚至叫人心酸落泪，细究来，叫人感动不已的是女佣那颗做母亲的心。
(2)“洗手间”对小说的艺术表现有什么作用？请简要分析。(6分)
答：___________________________________________________
(3)小说中的女佣是一个什么样的形象？请简要分析。(6分)
答：___________________________________________________
(4)孩子在多年后成为了一个成功人士，有事业有房子进入上流社会。请探究一下孩子成功的原因有哪些？对此谈谈你的看法。(8分)
答：___________________________________________________
答案 (1)AE
(2)(6分)洗手间在小说中，贯穿全文始终，起着暗线的作用。
给人物的活动、情节的展开和发展提供着一个场所。
象征着富贵和成功，对主题起着很好的彰显作用。
对人物的形象的刻化、结构上的完整都起着重要的作用。
(得分要点，答出任一点给2分)
(3)(6分)这是一位在贫寒和艰辛中用爱呵护孩子的母亲形象。
自尊自强：不随便接受别人帮助，不私占别人财物，不给别人添麻烦。谢绝主人邀请，自己给儿子买食物，将儿子从侧门带入藏在洗手间。
爱护孩子：不让孩子独处，和孩子相依不离；给孩子营造快乐的环境，不让孩子心灵受到伤害，维护孩子的自尊。
勤劳善良：别人有困难就帮助别人。
(得分要点：总论和3个性格要点各2分，答出任意3点可得6分)
(4)(8分)文中孩子的成功，原因有如下：
其一是母亲和家庭的爱，要使孩子自尊自信自强，给孩子一个快乐健康的成长环境。
其二是全社会的爱，给贫寒家庭的孩子一个平等、友爱和尊重的社会环境。
这样的两种爱，激励孩子的上进心、拼搏精神，同时传递给孩子爱他人的善良和爱心。不仅给孩子在事业上成功，在做人上也富有爱心。
文中孩子的成长和成功，给我们的启示是，不管是家庭还是全社会，都应该给贫寒家庭中的幼小的孩子一个友爱温暖快乐的成长环境，不仅要激励孩子在逆境中发愤图强成功成名，造就一番事业；而且还要给孩子一个感恩助人的美好心灵，善良人格。
(得分要点，答出原因，给4分，答出启示给4分)
四、实用类文本阅读(25分)
12．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
恪守寂寞之道
——大师齐白石的传奇人生
1957年9月，国画大师齐白石悄然辞世。他早年贫寒的出身，备受冷落的境遇，以及晚年的盛誉，构成了他具有传奇色彩的艺术人生。
从“芝木匠”注到画坛巨匠
1864年1月，齐白石出生于湖南湘潭。清贫的家境，使这个体弱多病的孩子在念了不到一年的私塾后，就不得不砍柴牧牛，担起生活的重担。
有两件事对青年时代的齐白石有决定性影响，一是15岁开始学雕花木匠，二是27岁时拜胡沁园、陈可藩为师，正式学画。这一时期他十分穷困，饥饿时常只能饮水充饥。晚间无钱买灯油，便点松火做灯。齐白石在40岁之前没有离开过家乡一步，主要以替人画像和刻印过活，这无论是在眼界上，还是在学问上都使他受到了一定的局限。后来在朋友的竭力鼓动下，他才“五出五归”，远游南北各地，祖国的壮美山河和多姿的风土人情，开阔丰富了这个民间画师的胸襟，提升了他的描绘境界。
60岁之后，齐白石多在北京卖画谋生。由于那时他的画风学八大山人冷逸的路子，不为时人所喜爱，故画价比同时的一般画家便宜一半也少有人问津。后来，幸遇当时声名正隆的著名画家陈师曾，陈师曾力劝齐白石改变以前的画风，用“画吾自画自合古”来激励他自创一格。在陈师曾的无私帮助下，齐白石“衰年变法”，通过自己的艰苦努力，画风和境界发生了质的飞跃，一度受到冷落的画作逐渐得到了大家的重视。
新中国成立以后，党和政府为老画家创造了良好的工作环境，并给予极高的荣誉。老人在安静舒适的生活中，勤劳愉快地创作着，他的许多不朽之作都诞生在这一时期，他最后几年中所作的大量作品，是他贡献给他热爱的民族、土地最珍贵的瑰宝。
恪守“寂寞之道”的乡土画家
可以毫不讳言地说，齐白石是个乡下人。他有着对乡土风物真切的爱恋，毕生把童年的记忆和家乡的一切作为画题、诗题，这是齐白石作为一个善良农民所特有的情感。
齐白石将绘画视为“寂寞之道”，这是他一生恪守的信条和成功的秘诀。齐白石说：“夫画道者，本寂寞之道。其人要心境清逸，不慕名利，方可从事于画。”他在1920年到1929年间以超出常人的意志和精力，关门杜客，潜心研究，摸索适应自己才秉、气质和学养的艺术道路。他做誓言道：“余作画数十年，未称己意，从此决定大变。不欲人知，即饿死京华，公等勿怜，乃余或可自问快心时也。”同期，齐白石也在治印上下过死工夫，他在记载自己刻苦治印时有一段话：“余学刊印，刊后复磨，磨后又刊。客室成泥，欲就干，移于东复移于西，移于八方，通室必成池底。”这段时间齐白石作画万余幅，刻印三千多枚，可以说齐白石是穿越作品的海洋冲进艺术的自由王国的。
称齐白石是乡土画家，是因为他用深情的笔，勾画出温馨简朴的生活气氛，并给一向高雅的文人画注入了新生命：劳动者的精神。
返璞归真的“白石老人”
齐白石的画“雅俗共赏”，他的喜怒、嘲笑、同情、智慧、幽默……都能让人在画中找到情感的共鸣，宛如一个亲切的大千世界。
爱憎分明，在齐白石的作品中总是给人以清晰的概念。从处世大节上看，在日本侵略者占领北平期间，齐白石拒绝侵华日军的利诱，退回了美术学院教授的聘书和赠煤，贴出了“官入民家主人不祥”的告白以拒见日酋、汉奸。这张告白传遍了全城，大家把齐白石的这份告白与程砚秋息演在西郊留须种地共同传为艺林佳话。
齐白石的许多作品都有自己明显的情感倾向，如有讽刺敲剥民膏军阀官僚的《灯鼠图》，讽刺腐败糊涂的政客的《不倒翁》，讽刺唯利是图商人老板的《发财图》等，当然也有表现舐犊情深的《迟迟夜读图》，赞美金秋的《枫叶寒蝉》……
齐白石由一个民间艺术家成为一代大师，是他继承了传统文人画而又抛弃了文人画的僵化程式，继承了传统民间美术而又抛弃了民间美术中那些低俗因素的结果。文人艺术的高度精粹、高度修养化与人格化，民间艺术的质朴刚健、开朗幽默，在他笔下凝为一个新生命。他的艺术是传统绘画在20世纪突起的又一奇峰。
(有删改)
注 齐白石的小名叫“阿芝”。
(1)下列是传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)( )
A．在北京卖画期间，齐白石生活穷困，出于谋生的考虑，齐白石接受了陈师曾的建议才开始一改以前冷逸的路子，自创一格，画风和境界发生了质的飞跃。
B．齐白石爱憎分明，他的许多作品都有明显的情感倾向，让人在画中找到情感的共鸣，宛如一个亲切的大千世界，他的艺术是传统绘画在20世纪突起的一个奇峰。
C．1920年到1929年间，齐白石关门杜客，潜心研究，作画万余幅，许多不朽之作都诞生在这一时期，可以说齐白石穿越了作品的海洋冲进了艺术的自由王国。
D．齐白石抛弃了传统文人画的僵化程式，用深情的笔勾画出温馨简朴的生活气氛，给一向高雅的文人画注入了劳动者的精神这一新生命，具有雅俗共赏的特点。
E．本文通过记述齐白石具有传奇色彩的艺术人生历程，描写了他在中国绘画艺术上的理论创新和艺术成就，表现了一位伟大艺术家的高洁品格和可贵艺术精神。
(2)齐白石为什么能够由一个民间画师成长为画坛巨匠？请联系全文简要分析。(6分)
答：__________________________________________________
(3)文章以“恪守寂寞之道——大师齐白石的传奇人生”为题，同时又使用了三个小标题，这样处理有什么好处？请简要分析。(6分)
答：__________________________________________________
(4)齐白石说：“夫画道者，本寂寞之道。其人要心境清逸，不慕名利，方可从事于画。”对此你是如何看的？请联系文本，谈谈你的看法。(8分)
答：__________________________________________________
答案 (1)BD
(2)①齐白石“五出五归”远游南北各地的经历，开阔、丰富了他的胸襟，提升了他的描绘境界。②著名画家陈师曾“画吾自画自合古”的激励与无私帮助，使齐白石“衰年变法”。通过艰苦努力，齐白石的画风和境界发生了质的飞跃。③齐白石恪守“寂寞之道”，以超出常人的意志和精力，摸索出一条适应自己才学的艺术道路，使他穿越作品的海洋冲进艺术的自由王国。④齐白石继承了传统文人画而又抛弃了文人画的僵化程式，继承了传统民间美术而又抛弃了民间美术中那些低俗的因素，这使他由一个民间艺术家成为一代大师。
(3)①文章以“恪守寂寞之道”为正标题，突出齐白石的艺术精神，以“大师齐白石的传奇人生”为副标题，突出文章的中心内容，二者形成互补，使文章标题与内容和谐统一，相得益彰。(3分)②文章围绕着“齐白石的传奇人生”这一中心内容，分别从从艺经历、艺术精神、艺术品格三个方面概括齐白石的艺术传奇，运用三个小标题统率各部分内容，诠释了“齐白石的艺术传奇”这一思想内涵，使文章思路清晰，中心突出，结构紧凑，收到了良好的艺术效果。(3分)
(4)观点一：艺术往往生于寂寞而死于浮华，艺术家欲有所作为，就要甘于寂寞，恪守“寂寞之道”。有思想的艺术家，甘于一生的寂寞，笔墨中的精神独处与深入心灵的孤寂，方能成就离尘脱俗的画作，这种绘画的产生与画家有意保持精神世界纯洁的追求有关。寂寞深居，淡泊明志，与世俗保持距离，就能让艺术天分在清静无为、超凡脱俗下如甘泉流露。在现实的功利世界中，能如齐白石者沉潜下来钻研艺术之道，把全部精力都投放在自己的内心艺术世界的人，是值得我们尊敬称道的。
观点二：艺术不是追名逐利的工具，如果你只想着追名逐利，那就不可能取得真正的艺术成就，艺术也无法给你带来真名实利。齐白石自幼穷困，但他淡泊名利，沉潜于艺术，即使在非常困难的情况下仍能拒绝利诱，保持做人的气节风骨。其实，艺术家能取得多大成就，归根到底是由他的品德决定的。只有品德高尚，才能摆脱名缰利锁，不受世俗诱惑，不计较生活中的是是非非，为艺术理想坚持不懈。是的，艺术能够给人带来名利，艺术家也是人，不可能完全不在乎名利，但如果为了名利不择手段，绝不可能成为真正的艺术家。
第Ⅱ卷 表达题
五、语言文字运用(20分)
13．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是(3分)( )
A．湖南卫视大型电视节目《花儿与少年》播出以来，观众对“导游”张翰的吐槽一浪高过一浪。面对非议，年轻演员张翰认为不足挂齿，自己只是尽力做事，没想太多。
B．学校组织春游，班主任要求同学尽量少带比较沉重的物品，一切轻车简从，这主要是让大家可以更轻松地去感受自然的美好。
C．现实空间与网络世界已互相涵盖，身体与机器已水乳交融，哪个才是生活的主场已模糊不清。“电子人”的生活是躯体走再远，心也在终端。
D．我真不喜欢他那种皮里阳秋的态度，有想法老是不肯痛痛快快说出来。
解析 A项，不足挂齿：不足，不值得；挂齿，放在嘴上讲。表示不值得一提。谦词。B项，轻车简从：指有地位的人出门时，行装简单，跟随的人不多。与“同学”的语境不符。C项，水乳交融：水和乳汁融合在一起。比喻意气相投，感情融洽。D项，皮里阳秋：指藏在心中不直接说出来的评论。一般指暗含褒贬，而不直言。
答案 D
14．下列各句中，没有语病的一句是(3分)( )
A．在违法犯罪的青少年中，有相当一部分生活在父母离异家庭、单亲家庭等非正常的家庭环境中，环境因素导致他们出现性格缺陷，从而一时冲动做出违法犯罪的事。
B．近年来，一些地方主管教育的官员大都喜欢在教育之外玩花样儿，唯独不见他们把功夫用在师资、学术、学风的建设与发展上。
C．开门反腐，有利于在反腐机构和群众间建立起安全可靠且通畅无阻的联系通道，充分调动群众参与反腐的积极性，使反腐获得最有效的民意支持。
D．这套空气自动监测系统，能对空气中的PM2.5、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳和臭氧污染因子进行24小时自动监测数据的采集、存储、传输。
解析 A项，不合逻辑；B项，搭配不当；D项，句式杂糅。
答案 C
15．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)( )
一排精美的纱隔、挂落、飞罩将室内分隔成南北两部分。________，________，________，________，________，________；中国旧俗，女眷不能在外客前露面，狭窄的北部就是专为女眷而辟。
①故布置十分讲究 ②并严格按制陈设 ③南部宽敞明亮 ④家具用材均选名贵楠木及具有天然图案的瘿木 ⑤供桌左右两把太师椅是上座，专为园主和上宾而设 ⑥旧时为宴饮会客之处
A．③⑥①④②⑤ B．⑤④②③⑥①
C．③①⑤⑥④② D．⑤②④①③⑥
解析 文段整体是从“室内”南北两部分先后陈述的。备选项先总述南部环境，承前“南”字，再依次叙述室南部之用途、布置的格调及具体情形。
答案 A
16．概括下面一则新闻的主要信息，不超过30个字。(5分)
中新网4月16日电：乌克兰军队15日在克拉马托尔斯克发起一场针对亲俄武装人员的特别行动，导致11人死亡，乌军队封锁了通往斯拉维扬斯克的所有道路。报道指，乌军攻入机场的行动中，出动了45辆装甲运兵车、15辆坦克和3架直升机。乌军乘坐装甲车逼近，最初与亲俄武装人员谈判，之后突然开枪。而武装人员已封锁进入克拉马托尔斯克的道路，准备死守该市。市内的亲俄武装人员16日撤出当地警察总部，但其后占据保安部大楼。另有记者目击乌军车队出现在通往斯拉维扬斯克的路上，包括20架坦克车和载逾100名乌军士兵的多架装甲运兵车。俄罗斯方面表示，乌克兰正濒临内战边缘。
答：_______________________________________________
答案 乌克兰冲突升级，冲突已致11人死亡，乌克兰濒临内战边缘。(两句3分，三句5分)
17．阅读下面一段文字，按要求答题。(6分)
近日，记者对某市中小学“校训”进行了调查。在被调查的45所中小学中，43所学校的校训用的是四个词，所占比例高达93%，共涉及用词40个，其中使用频率最高的4个词依次为“勤奋”，39所学校使用，所占比例为87%；“团结”，30所学校使用，所占比例为67%；“爱国”，29所学校使用，所占比例为64%；“守纪”，26所学校使用，所占比例为58%。
(1)请用一句话概括上文材料中校训的特点。(不超过10个字)(4分)
答：_______________________________________________
(2)请根据上述材料，对校训的设计提出建议。(不超过20个字)(2分)
答：_______________________________________________
答案 (1)校训形式趋同，内容相近。(关键词：形式 内容)
(2)校训要体现个性，应当丰富多彩。(言之有理即可)
五、写作(60分)
18．阅读下面的材料，根据要求作文。
烈士为了追求真理和正义，放弃了自己的生命；善良者为了追求信仰和品质，放弃了自身的利益；殉道者为了追求自由和理想，放弃了高贵的地位……勇于追求，是一种精神；敢于放弃，更是一种境界。世上因有了愉快的追求而多姿，世间因有了痛苦的放弃而精彩。生活虽有众多不舍，但是，该放弃时就放弃。放弃，是一种更高境界的追求。
请以“追求和放弃”为话题，写一篇文章，自选角度，自定立意，题目自拟，文体不限，可记叙经历、发表议论、抒发感情等。不少于800字。
【写作指导】 材料给出了两个概念：一是追求，二是放弃。前面有前缀“勇于”“敢于”。虽然是关系型话题作文，但也并非平列。材料末的旨向非常明确：“生活虽有众多不舍，但是，该放弃时就放弃。放弃，是一种更高境界的追求。”该放则放，放弃是更高境界的追求，需要把这个道理谈清楚。文中放弃的对象应是“众多不舍”，是要追求的东西，但也许由于想方设法求取而不得已而放弃，或是相对于更高的理想追求而需放弃，或是时机不成熟需等待而放弃的东西。行文可以扣住“放弃是一种更高境界的追求”立意。
专题四综合测试卷
(时间：150分钟 分值：150分)
第Ⅰ卷 阅读题
甲 必考题
一、现代文阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
和谐的文化传统
一个国家，一个民族要有生机和活力，要永远屹立于世界民族之林，要得到世界的广泛尊重，文化上的传统是一个民族不可或缺的重要因素。
追溯中国传统文化的发展渊源，其实不难发现，中国传统文化历来注重“和合”思想。在中国古代经典论述中，“和”指和睦、和平、和谐；“合”指结合、融合、合作。“和合”并举，意为和谐、协调与合作。
早在2000多年前，中国古代思想家就对“和合”思想进行了论述。儒家创始人孔子把“和”视为做人处事的重要标准，提出“礼之用，和为贵。先王之道，斯为美。小大由之”(《论语·学而》)。这里的“和”，一意即“适合”，但亦可作“和谐”解。在孔子的思想体系里，“礼”与“和”，是互相作用的。“礼”的作用，是“和”，而“和”也是维系“礼”最重要的手段。孟子也说“天时不如地利，地利不如人和”，就是说，要办成任何事情，最重要的是人与人之间的和谐与合作。荀子的思想也是如此。他说：“义以分则和，和则一，一则多力，多力则强，强则胜物”(《荀子·王制》)。可见，“和”的思想是先秦诸儒的共识，它与儒家的另一核心价值观“礼”是互为表里的。“礼”指一种既定的政治秩序，而“和”更是维持“礼”稳定的重要手段。“和”，不仅是一种政治手段，还是一种政治目的、政治价值。因此，与“礼”一样，“和”，即和谐、适合的思想，是先秦儒家重要的政治价值观。
“和合”思想作为中国古代先哲们对自然界、人类社会各种现象的本质的概括，它承认事物的差异性，如阴阳、天人等，同时又把具有差异性的事物有机地结合为一体，如阴阳和合、天人合一等；它并不否认矛盾和冲突的存在，主张防止过度的矛盾和冲突破坏不同事物相互依存、共同存在的环境基础。为了实现建立一个和谐的、有秩序的社会的政治理想，中国古代的思想家们在政治理论、政治构想以及政治实践过程中，都设定了自己的价值原则。“礼乐制度”的制度安排、“中庸精神”的思想原则以及民本主义的政治诉求，即是为构建和谐、有秩序的社会的理论主张。
秦汉以后，随着儒家学说在中国古代思想界统治地位的确立，“和合”思想被普遍应用，渗透于各个时代各家各派的思想之中，逐渐成为中国传统思想文化中被普遍接受和认同的人文精神和核心价值观。
与此同时，“和合”思想对中国历代对外交往方式也产生了重要影响。中华文化对其他文化并没有去排斥，而是一直保持一种开放和包容的心态，并最终实现与众多外来文化和睦共处、和谐发展。中国绝大多数王朝在建立起来之后，都注意止戈息武，强调“协和万邦”，实现“万国咸宁”“天下太平”。特别是鼎盛时期的唐代“贞观之治”、清代“康乾盛世”，中央政府也多实行睦邻友好的政策，而不是向外侵略扩张，谋求霸权。中华文化是不断吸收外来文化以丰富自己的过程，并最终实现与众多外来文化和睦共处、和谐发展。
中国在融入世界的过程中，领悟了传统文化“和为贵”“和而不同”的启示，中国所倡导的“和谐世界”理念，会对推动全球多元文化的共同发展，引领国际关系发展的新潮流起到积极的作用。在中华民族进一步解放思想的进程中，中华文化会为世界文化做出自己积极的贡献。
(摘自《人民日报》)
1．下列关于“和合思想”的表述，不准确的一项是( )
A．“和”的思想是先秦诸儒的共识，它与儒家的另一核心价值观“礼”互为表里，也互相作用。
B．秦汉以后，“和合”思想普遍渗透于诸子百家的思想之中，逐渐成为中国传统思想文化中被普遍接受和认同的人文精神和核心价值观。
C．“和合思想”是中国古代的思想家设定的自己的价值原则，也是构建和谐、有秩序社会的理论基础。
D．“和合”思想会使中国更好地融入世界，推动全球多元文化的共同发展。
解析 “诸子百家”存在于先秦时期，而不是“秦汉以后”。同时，将原文中的“各个时代各家各派”表述为“诸子百家”是偷换了概念。
答案 B
2．下列表述不符合原文意思的一项是( )
A．“礼之用，和为贵”，孔子认为“和”是做人处事的重要标准，“和”也可理解为“和谐”。
B．“和合”思想既承认事物的差异性，又把具有差异性的事物有机地结合成了一体。
C．唐代“贞观之治”、清代“康乾盛世”、中国倡导的“和谐世界”理念，都受到了传统文化“和为贵”“和而不同”的启示。
D．一个国家或民族要得到世界的广泛尊重，其“和谐”的文化传统是不可或缺的因素。
解析 “和谐的文化传统”说法不符合原文意思，因为“和谐”只是中国的文化传统。
答案 D
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是( )
A．中共中央提出的建设“和谐社会”的执政理念正是中国传统文化中“和合”思想的继承与发展。
B．“和”是儒家的核心价值观之一，它常常能帮助我们解决问题，它也常常是我们追求的理想目标。
C．世界上很多事物存在着矛盾和冲突，“和合”思想主张彻底化解矛盾和冲突，使不同事物具有相互依存、共同存在的环境基础。
D．美国充当着“国际警察”的角色，实际上是以自己的标准要求别人，跟我们传统文化中的“和而不同”的思想是背道而驰的。
解析 “和合”思想并不是主张彻底化解矛盾和冲突，原文第4自然段的信息是：“它并不否认矛盾和冲突的存在，主张防止过度的矛盾和冲突破坏不同事物相互依存、共同存在的环境基础。”
答案 C
二、古代诗文阅读
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成4～7题。
高俭，字士廉，渤海人。俭少有器局，颇涉文史。隋军伐辽，时兵部尚书亡奔高丽，俭坐与交游，谪为朱鸢①主簿。事母以孝闻，岭南瘴疠，不可同行，留妻侍养，供给不足。又念妹无所庇，乃卖大宅，买小宅以处之，分其余资，轻装而去。寻属天下大乱，王命阻绝。俭久在南方，不知母问，北顾弥切。
交趾太守丘和署为司法书佐。时钦州宁长真率众攻和，和欲出门迎之，俭进说曰：“长真兵势虽多，悬军远至，内离外蹙，不能持久。且城中胜兵足以当之，奈何而欲受人所制？”和从之，因命俭为行军司马，水陆俱进，逆击破之。及萧铣败，高祖使徇岭南。
武德五年，俭与和上表归国，累迁雍州治中。时太宗为雍州牧，以俭是文德皇后之舅，素有才望，甚亲敬之。
俭明辩善容止，凡有献纳，搢绅之士莫不属目。时黄门侍郎王珪有密表附俭以闻，俭寝而不言，坐是出为安州都督，转益州大都督府长史。蜀土俗薄，畏鬼而恶疾，父母病有危殆者，多不亲扶侍，杖头挂食，遥以哺之。俭随方训诱，风俗顿改。秦时李冰守蜀，导引汶江，创浸灌之利，至今地居水侧者，顷直千金，富强之家，多相侵夺。俭乃于故渠外别更疏决，蜀中大获其利。又因暇日汲引辞人，以为文会，兼命儒生讲论经史，勉励后进。蜀中学校粲然复兴。
五年，入为吏部尚书，进封许国公。奖鉴人伦，雅谙姓氏。高祖崩，摄司空，营山陵制度。是时，朝议以山东人士好自矜夸，虽复累叶陵迟②，犹恃其旧地，女适他族，必多求聘财。太宗恶之，以为甚伤教义，乃诏俭与御史大夫韦挺等刊正姓氏。于是普责天下谱谍，仍凭据史传，考其真伪，忠贤者褒进，悖逆者贬黜，撰为《氏族志》。
二十年，遇疾，太宗幸其第问之。二十一年正月薨，时年七十二。
(节选自《旧唐书·列传第十五》，有删改)
注 ①朱鸢：隋朝交趾(今越南)郡下辖九县之一。②陵迟：衰败。
4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分)( )
A．俭坐与交游 坐：停留
B．内离外蹙 蹙：窘迫
C．俭寝而不言 寝：扣压
D．雅谙姓氏 雅：非常
解析 坐：因为。
答案 A
5．以下各组句子中，全都表明高俭受到皇上重用的一组是(3分)( )
①及萧铣败，高祖使徇岭南 ②素有才望，甚亲敬之 ③凡有献纳，搢绅之士莫不属目 ④摄司空，营山陵制度 ⑤乃诏俭与御史大夫韦挺等刊正姓氏 ⑥遇疾，太宗幸其第问之
A．②③⑥ B．①④⑤
C．②④⑤ D．①⑤⑥
解析 ②是说高俭受时任雍州牧的太宗亲近敬重；③是说高俭的建议很有分量；⑥是说皇上很关心高俭。
答案 B
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)( )
A．高俭重视亲情。高俭被贬到岭南，岭南有瘴疠，母亲不能同行，于是他留下妻子侍奉老母；又顾念妹妹无所依靠，卖掉大宅安置妹妹，并分掉余财。
B．高俭遇事能正确决断。钦州宁长真率众攻打丘和，丘和想要投降，高俭却认为敌人不能持久，而城中守军足以抵挡他们，丘和接受他的建议，后来果然击败了敌军。
C．高俭治理地方兴利除弊。他在蜀地任职时，能够根据当地的陋习加以训导，使当地的风俗得以改观；疏导水渠，使蜀中大获灌溉的便利；还重视文教，使学校得以复兴。
D．高俭力矫流弊。当时家世已衰败的崤山以东人士，仍依仗旧门第，在女儿嫁给他族时索要丰厚聘礼，他建议皇上修正天下姓氏，并在研究史传的基础上撰成《氏族志》。
解析 不是他建议皇上修正姓氏，而是皇上下诏修正姓氏。
答案 D
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)寻属天下大乱，王命阻绝。俭久在南方，不知母问，北顾弥切。(5分)
译文：_______________________________________________
(2)又因暇日汲引辞人，以为文会，兼命儒生讲论经史，勉励后进。(5分)
译文：_______________________________________________
答案 (1)不久适逢天下大乱，朝廷政令断绝。高俭长期在南方，不知道母亲的音信，北还的心情更加迫切。
(2)(高俭)还趁着闲暇之日荐举文人，举行文会，同时命儒生讲经论史，劝勉激励后辈学生。
参考译文
高俭，字士廉，是渤海人。高俭年轻时有才识器度，广泛涉猎文史书籍。隋军征讨辽，当时兵部尚书逃奔高丽，高俭因为和他有交往被牵连治罪，贬为朱鸢主簿。他侍奉母亲以孝顺闻名，岭南有瘴疠毒气，母亲不能同行，于是留下妻子侍养，家中供给不足。又挂念妹妹无所依靠，于是卖掉大宅，买小宅让她居住，分掉余下的资财，轻装而去。不久适逢天下大乱，朝廷政令断绝。高俭长期在南方，不知道母亲的音信，北还的心情更加迫切。
交趾太守丘和任他为司法书佐，当时钦州宁长真率众攻打丘和，丘和要出门迎降，高俭劝说道：“宁长真兵力虽多，孤军深入远道而来，内部不和外面窘迫，不能长久坚持。况且城中强兵足以抵挡他们，为何要受别人牵制？”丘和听从了他的建议，就命高俭任行军司马，水陆并进，迎击攻破敌军。等到萧铣失败，高祖派高俭带兵巡行夺取岭南。
武德五年，高俭和丘和上表归附朝廷，多次升迁后任雍州治中。当时太宗任雍州牧，因高俭是文德皇后的舅舅，向来又有才能声望，非常亲近并敬重他。
高俭聪明善辩举止优雅，凡是进献的供给采纳的建议，官员们没有不注目的。当时黄门侍郎王珪有密表交付高俭让他上报，高俭扣压下来没有上报，由此获罪出任安州都督，又转任益州大都督府长史。蜀地风俗轻浮，害怕鬼怪厌恶疾病，父母生病有危险的，儿女大多不亲自侍奉，在杖头挂上食物，远远地喂食。高俭根据情况加以训导，风俗顿时改观。秦朝时李冰治理蜀地，导引汶江，开创了灌溉的便利，使现在位于水畔的土地，一顷价值千金，富强的人家，经常侵占夺取。高俭又在原来水渠外进行疏决，蜀中大获灌溉的便利。高俭还趁着闲暇之日荐举文人，举行文会，同时命儒生讲经论史，劝勉激励后辈学生。蜀中的学校大为复兴。
贞观五年，高俭被召入朝廷任吏部尚书，进封许国公。高俭善于识别任用人才，精通熟悉姓氏。高祖驾崩，高俭代理司空，经管山陵事务。当时，朝廷舆论认为崤山以东人士喜欢自我夸耀，尽管家世已经衰落，但仍依仗他们的旧门第，女儿嫁给其他姓氏人士，一定要索取丰厚的聘礼。太宗厌恶这事，认为对教化很有损害，就下诏高俭和御史大夫韦挺等修正姓氏。于是广泛收集天下各姓的谱牒，并依据史书考证其中的真伪，褒扬举荐忠贤之人，贬黜邪恶之人，撰成《氏族志》。
贞观二十年，高俭有病，太宗亲往他的住宅问候。贞观二十一年正月高俭去世，时年七十二岁。
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首唐诗，完成8～9题。
吊 万 人 冢
(唐)张蠙
兵罢淮边客路通，乱鸦来去噪寒空。
可怜白骨攒孤冢，尽为将军觅战功。
8．这首诗的首句表达了作者什么样的思想感情？(5分)
答：________________________________________________
解析 本题考查鉴赏诗歌的思想感情。这首诗是战乱后诗人客游河淮地区时根据所见所感而剪取的一幅社会缩影，控诉了统治者为一己私利而压迫人民的血腥罪恶。首句“兵罢淮边”是叙事，“客路通”是表达感情。
答案 首句“兵罢淮边客路通”，落笔便写出诗人客游河淮地区的时间是在“兵罢”之后；(2分)“客路通”三字含蓄地表达出诗人对于战乱暂时结束的欣喜之情。(3分)
9．请赏析“乱鸦来去噪寒空”、“可怜白骨攒孤冢”两句诗中“乱”、“孤”二字的妙处。(6分)
答：________________________________________________
解析 做炼字的题目，重点是对该字使用的手法和表达效果的分析。考生在解答本题时，要有明确的目的性，在读懂诗歌内涵的基础上，针对题目涉及的句子进行分析总结。“乱”字写乌鸦之多正是写战争的残酷，渲染了一种凄冷悲切的氛围。“孤”字既表达了对枉死者的同情，也表达出对战争的憎恶之感。
答案 “乱”字写出了黑乌鸦遮天蔽日之多；乌鸦以食腐肉为生，万人冢上空乌鸦的狂欢乱舞，愈显出战乱中死人之众，使天空弥漫着一片凄寒之气，给人思绪上增添了悲切感。(3分)
“孤”字蕴含了对枉死者离乡背井、惨死他乡的无限同情，令人容易从枉死者联想到战争给幸存者所造成的家庭悲剧和心灵创伤。(3分)
(三)名篇名句默写(6分)
10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)今两虎共斗，其势不俱生。______________，______________。(司马迁《廉颇蔺相如列传》)
(2)怨不在大，可畏惟人，______________，所宜深慎。(魏徵《谏太宗十思疏》)
(3)______________，恐美人之迟暮。(屈原《离骚》)
(4)《荀子·劝学》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“______________，______________”的观点是相同的。
答案 (1)吾所以为此者 以先国家之急而后私仇也
(2)载舟覆舟
(3)惟草木之零落兮
(4)弟子不必不如师 师不必贤于弟子
乙 选考题
请在三、四大题中任选一题作答。
三、文学类文本阅读(25分)
11．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
龙 虎 斗
陈玉兰
民国初期，保定府直隶督军曹锟六十大寿，传令：全城各戏班比试，得头名者进宅唱堂会。一时间，各路英雄风起云涌，杀得天昏地暗，最后，剩秦、袁两家决一雌雄。
总督府门前有两支大旗杆，直插云霄，一旗飘着国民党青天白日旗，一旗飘着总督府五色督军条旗。据传，旗杆从无人敢攀，旗杆顶只有侠盗燕子李三常去栖息。
曹锟手下传令：两班主徒手攀大旗杆，谁先到顶，扯起大旗为赢。
秦班主心里掂量着，那五色督军条旗，曹锟视为命根子，昭示自己的权利、气势，如神位般供奉，现正竞选大总统，动其大旗，岂有好果子吃？便犹豫迟迟未动。袁班主一旁讥笑：戏班四五十人的饭口不管？秦班主咬牙跺脚，心一狠，揣上脑袋拼条活路。
两人各立了生死状，搓两阄，一为青天白日旗，一为五色督军条旗，抓哪阄，攀哪旗。秦班主记不得念了多少遍阿弥陀佛，闭眼一抓，战战兢兢半天才敢打开，竟是青天白日旗，心里一阵窃喜，苍天有眼，佑我不死，平时连树都不敢上的秦班主，竟不知哪来的邪劲，“噌噌噌”如猴子般蹿到旗杆顶。低头一看，袁班主并没有动静，站在旗杆下，扬扬手，高喊一声，后会有期，掉头便走，离了古城门，扬长而去。
秦班主赢了这场比武，得了重金，自然成了曹锟府的常客。自此，眼睛长到脑袋顶，一般人眼里夹都不夹，话音自是鼻子里哼出。但他每每想起袁班主，便觉愧对。
一日，一个年轻人来到秦家班，叫板秦班主。秦班主见他人高马大，膀阔腰圆，好一副人才，似曾相识，便有几分喜欢。秦班主不曾理他，任他叫骂。不曾想，年轻人拿秦班主对他的迁就，当软弱可欺，竟放出话来，缩进乌龟壳不出来，徒有其名，怕了不成？秦班主当下血冲脑门，撕旗迎战。
全城人闻此消息，把二人围得里三层外三层。据说，保定军校傅作义将军也在人群中。
但见秦班主一身夜行装束，裹了腿脚；乌黑平头，透着干净利索；头顶十八只青花瓷碗，最上面一只盛满了水，把二胡立于腰间，拉满弓弦，开弓有声，如万马奔腾，似瀑布飞溅，气势滂沱，头顶碗中的水一滴未溢，功夫了得！
年轻人嘴角泛起一抹笑。轻轻拉动手中二胡，如诉如泣，竟是瞎子阿炳的《二泉映月》。但见年轻人席地而坐，挽起裤腿，脱掉鞋子，一只脚夹起胡弦，一只脚夹紧弓子，双脚拉起二胡，弓弦和一，上下翻动，或高或低，或张或弛。秦班主见他技艺十分娴熟，心说这人倒有些本事，又见年轻人双手撑地，双脚离地，头朝下拿起大顶，却仍用双脚把二胡拉得山响。秦班主似觉一股杀气逼来，连打几个冷战。忽见年轻人仍用双手撑地，双脚拉着二胡，稳稳绕场一周，二胡声越发悠扬嘹亮。
这就是惊天地泣鬼神的江湖神仙脚！
寂静中一声惊呼，雷鸣般掌声刺破青天，铜板如冰雹飞向年轻人。
秦班主猛见年轻人脚心一朵紫梅花，分外刺眼，忽地想起，袁班主脚心与此一模一样，那句“后会有期”，霎时如雷贯耳，只觉内心如翻江倒海一般。
年轻人走到秦班主跟前说，得饶人处且饶人，当年我爹是有名的“猴爬杆”，而且，曹锟已私下应允我爹唱堂会，所抓两阄都为青天白日旗，曹锟意在激起各戏班互斗，为他大寿烘托气氛。我爹不忍，解散戏班，后奔延安抗日剧团，在战斗中牺牲。今儿，我特来为父明志。说着把整整一口袋铜子递给了秦班主。
秦班主羞愧泪流：年轻人，请留步，我有话请教。
那年，一九四九年，阳光分外灿烂，两戏班合二为一，就是古城剧团前身。
(节选自《小说界》)
(1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)( )
A．“龙虎斗”既指当年为大寿堂会，秦、袁两家班主展开的生死对决，也指后来秦班主与年轻人的精彩比武。
B．文中“旗杆从无人敢攀，旗杆顶只有侠盗燕子李三常去栖息”一句，既写出了旗杆之高，也为下文秦、袁二人攀顶扯旗的比武做铺垫。
C．为了给自己的大寿烘托气氛，直隶督军曹锟传令：两班主徒手攀大旗杆，谁先到顶，扯起大旗为赢。这足见其是个贪图权势之人。
D．秦班主赢了比武后，“眼睛长到脑袋顶，但他每每想起袁班主，便觉愧对”，这表明秦班主虽志得意满，但内心对技高一筹却主动退让的袁班主抱有愧疚。
E．年轻人寻到秦班主，跟他叫板比武，不是为钱而来，如将比试所得的铜子递给秦班主，而是为了炫艺而来，如亮出江湖神仙脚。
(2)小说第9段对秦班主的功夫作了细致的描写，作者这样安排有何用意？(6分)
答：__________________________________________________
(3)秦班主这一形象有哪些特点？请简要分析。(6分)
答：__________________________________________________
(4)这篇小说，谁是主人公？请结合文本谈谈你的看法。(8分)
答：__________________________________________________
解析 (1)C项，“这足见其……”属于强加因果。从这一情节可以看出曹锟是一个自私残忍的人。E项，年轻人来此的目的不是炫耀技艺，主要是为父明志。B项，也有衬托出秦、袁二人的超群武艺之意。
答案 (1)AD
(2)①正衬，以秦班主的了得功夫衬托出年轻人的绝伦技艺；②为年轻人出场比武做铺垫；③为下文情节“两戏班合二为一”发展蓄势。
(3)①技艺超群：在庆祝曹锟六十大寿的堂会上，秦班主拔得头筹；与年轻人比试，秦班主展示一身功夫。②宽容大度，怜才惜才：面对年轻人的叫板，秦班主看“他一副好人才”，又觉似曾相识，便有几分喜欢，还任其叫骂。③有羞愧心，知错能改：每当想起袁班主，秦班主便觉羞愧；在得知年轻人来意后，秦班主羞愧的流泪并向年轻人请教。④识大体，明大义：在袁班主事迹的感召下，秦班主与年轻人的两个戏班合二为一，成为古城剧团的前身。(答出三点即可)
(4)①秦班主是主人公。作者塑造秦班主着墨最多，并运用多种描写手法，如肖像、语言、动作描写等；文中的主要情节都围绕他展开，他是贯穿全文的人物；小说通过秦班主的遭遇再现了乱世中戏班是如何生存的。
②袁班主是主人公。作者塑造秦班主虽着墨最多，但主要是为了衬托袁班主，突出其气节和大义。年轻人与秦班主比武，是替父明志而来，促成了两个戏班的最终合并；虽然袁班主在抗日战争中死去，但子承父业，这都是袁班主教导有方。
③袁、秦两位班主都是主人公。小说采用明暗双线的结构，明线是秦班主，暗线是袁班主；两个人的生活轨迹再现在乱世中戏班班主的不同命运。在秦班主与袁班主儿子的共同努力下两戏班合并，成为古城剧团的前身。
四、实用类文本阅读(25分)
12．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
褚橙的昭示
叶檀
褚橙，褚时健种出的畅销橙。褚时健是值得尊敬的中国人，他绝不仅仅是企业家。
他与人生困苦搏斗。1979年，刚刚摘掉右派帽子的褚时健被委派到濒临破产的玉溪卷烟厂任厂长。半年时间他解决了原料不认真分等级、设备破旧、厂子的管理和人员态度的问题，提高了烟品质量。又将第一车间直接设在田间，实行三合一(即玉溪卷烟厂、玉溪烟草专卖局、玉溪市烟草公司合而为一)制度……18年，在他的带领下，玉溪卷烟厂效益不断提高，为国家累计创造利税超过千亿，培育出的红塔品牌在世界名列前茅。褚时健用18年打造出价值千亿的“烟国”。
1999年他因“贪污174万美元”被判处无期徒刑，后减为有期徒刑17年，74岁保外就医。2002年，保外就医的褚时健在哀牢山承包了一片2400亩的荒山，种起了橙子，这一年他已经75岁。在荒山上种出的褚橙如今供不应求。褚时健认为现在事情还不多，还可以凭借经济增长实力积累一些钱，但国家要不断增强实力，需要实实在在地积累。就像盖一栋房子，地基如果扎扎实实，三十年、五十年、一百年，房子仍然会是好的；但不这样的话，二十年、三十年折旧，积累慢慢就消失掉了。
褚时健的磨难史是制度磨难史的缩影，许多人都可以在他身上看到本身的倒影，追念起曾经的峥嵘。
他给国企带去过希望，糖厂、烟厂，做一行成一行，无论什么年月都无法掩盖他天才企业家的光芒。他老是能找到正确的鼓励机制，让企业在行业中脱颖而出。但他违反了规则，他在烟厂缔造出991亿元利税时，却因为174万美元锒铛入狱。一个天生的企业家进入了错误的激励机制，这是个悲剧，更悲哀的是，个人无力改变这一体制，他只能低头。
出狱种橙，褚时健终于在低谷时期找到了正确的出口，固然被动而无奈，他的投入却主动而积极。事实上，他无意中找到了中国现代化农业运作的方式。他租下2400多亩荒山，使得在果园工作的农夫成为农场工人，也获得了体面的收入。
果园里共有110多家农户，大部分常年住在山上，褚时健为他们修建了青砖的住所。他们大多举家来到这里，每户负责2600棵树苗，几乎与世隔绝地在山上劳作。褚时健为自己的冰糖橙种植制定了很多细致的工序。比如，要想橙子品质高，必须先前就摘除一部分果实；树长大了，空间不够，相互争夺阳光和养料，必须砍掉三分之一的树；这些措施会减少整体产量，但会提高单个橙子的质量……细节决定了褚橙的品质。在正确的激励机制中，没有小农意识下的坑蒙拐骗，反而有大量合格的追求利益的员工。
难能可贵的企业家素质，与最起码的诚信相匹配，才是今天中国尤其是城镇化进程中的扛鼎素质。企业家的盈利能力与诚信，是现代中国的稀缺资源。褚时健用电商平台销售，说明他不守旧，但他拒绝了上市的可能性，说明他对诚信的坚持。
为了城镇化，为了现代农业，政府给农业、农企丰厚的补贴，这吸引了一批“绿眼龟”。他们大规模进入农村圈地，与基层干部合谋拿到大量补贴，对农业敲骨吸髓。这样的企业家进入农村是农村的悲哀，农业丧失希望，农民没有了转化为尊重市场法则的产业工人的前景。中国假如有数万个褚时健这样的企业家在农村踏实干活，农业现代化才有希望。
没有必要美化褚时健，在人生低谷独坐一隅时的伤心，只有他自己承受，暮年丧女的悲哀，无人替他分担。而他对于财富的态度在沉淀之后早已坦然，他坦承晚年种橙是“心理不平衡”，“此刻的国企老总一年收入几百万、上千万，我也不想晚年过得太穷困。另外，我70多岁出监狱，总得找点事做，让生活充实点”。正因为人生跌宕起伏，所以坦然，坚持自我。种橙不会让褚时健暴富，却让他获得尊重，有发挥才气的空间。他的企业家才气因种种原因被耽误了几十年。
绝大多数人不愿意经历褚时健这样的起伏人生，褚时健也是被迫的，并非他天生觉悟高。到了谷底之后绝境反弹，发挥才气，坚守底线，成为励志的榜样，这是褚时健的了不起之处。
(摘自2013年第45期《南方人物周刊》，有删改)
(1)下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)( )
A．褚时健有成功也有失败。他用18年将濒临破产的玉溪卷烟厂打造成价值千亿的“烟国”，却也因违反规则锒铛入狱。
B．出狱种橙，他的投入主动而积极，他也终于努力找到了中国现代化农业运作方式。
C．褚时健踏实肯干。他与进入农村大面积圈地并且和基层干部合谋拿到大量补贴的“绿眼龟”不同，只有这样的企业家在农村干活，中国的农业现代化才有希望。
D．本文用质朴的语言为我们展现了褚时健执着的一生，生动形象的刻画出一个不喜不悲、坦然面对人生的伟大企业家形象。
E．褚时健与人生的困苦搏斗，是值得人们尊敬的。他能够成为励志的榜样，还源于他具备企业家素质与对诚信的坚守。
(2)题目为“褚橙的昭示”，为什么还写褚时健缔造“烟国”及贪污入狱的经历？(6分)
答：___________________________________________________
(3)褚时健使褚橙成为畅销橙的原因有哪些？请结合原文概括分析。(6分)
答：___________________________________________________
(4)你如何理解“正因为人生跌宕起伏，所以坦然，坚持自我”这句话，请结合原文与现实生活谈谈你的理解和认识。(8分)
答：___________________________________________________
解析 (1)B项，“终于找到了”不妥，在原文中是“无意中找到了中国现代化农业运作的方式”；C项，“只有”不当，原文是假设；D项，展现了传主的一生不准确，生动形象也不正确，“不悲”错
答案 (1)AE
(2)(6分)内容上：交代他不仅仅是企业家并且他还与人生困苦搏斗；突出他天才企业家的风范和坚持自我的精神。
结构上：为下文写他种褚橙的成功做铺垫。
情感上：表达作者对传主的肯定与敬佩。
(3)(6分)正确的运作方式：他种褚橙投入主动而积极，找到了中国现代化农业运作方式和正确的激励机制；
保证产品品质：为保证质量，制定了细致的工序，先前摘除一部分果实，还砍掉三分之一的树确保光照。
难得的企业家素质：他不守旧，讲诚信，并且在农村踏实干活。
(4)观点：这句话概括了褚时健的人生经历与人生态度。或：褚时健的人生态度是值得我们尊敬的。(2分)
分析一：“人生跌宕起伏”是说褚时健摘掉右派帽子，接手将破产的卷烟厂，创造了价值却又锒铛入狱、暮年丧女、重整种橙等人生经历。(2分)
分析二：“坦然、不悲不喜”是说他在人生低谷时独自承受了一切伤心、悲哀，沉淀之后的他对财富早已坦然。(2分)
分析三：出狱后找点事做，让生活更加充实。种橙虽不能暴富，也能获得尊重，得到发挥才气的空间。
(分析二、三任写一点即给2分)
联系实际：略(2分)
第Ⅱ卷 表达题
五、语言文字运用(20分)
13．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(3分)( )
①医疗质量是关系到病人生命安危的大事，救死扶伤是医务人员________的天职。
②中国传统的严父慈母型的家庭关系，常令父亲们________地承担起教育子女的义务。
③在全国比赛中屡获金奖的我省杂技团，________地承担了这次出国演出任务。
A．当仁不让 责无旁贷 义不容辞
B．责无旁贷 义不容辞 当仁不让
C．义不容辞 责无旁贷 当仁不让
D．义不容辞 当仁不让 责无旁贷
解析 所给的三个成语意思相近，但又有所不同，每个成语所偏向的重点是有区别的：“当仁不让”原指以仁为任，无所谦让，后指遇到应该做的事就积极主动去做，不推让；“责无旁贷”指自己应尽的责任，不能推卸给旁人；“义不容辞”指道义上不允许推辞，理应接受。①句的中心是“医务人员的天职”，很明显是道义上的，故应填“义不容辞”；②句主要说的是“父亲们所承担的义务”，所以应该填“责无旁贷”；③句主要强调的是“不推让”，应填“当仁不让”。故只有选C项。
答案 C
14．下列各句中，没有语病的一句是(3分)( )
A．科技界人士指出，技术成果转化难、转化率低，造成研发投入的巨大浪费，加剧了科技与经济脱节，到了非改不可的程度，已成为与会代表的共识。
B．“居者有其屋”确实是百姓生活的重要保障，在许多城市中，随着人口和部分家庭条件的改善，房屋租赁正在成为房产市场的重要组成部分。
C．经济改革搁浅或者受阻，首先会抑制实体经济的投资，继而会进一步打击金融市场的信心，这对于意大利短期与中长期经济前景来说都相当不利。
D．寻求人生乐趣的法则是，知道自己在生活中会遇到各种困难，但深信能够战胜它们，这样才能体会到人生的真正乐趣。
解析 A项，句式杂糅，“科技界人士指出”与“已成为与会代表的共识”保留其一即可；B项，搭配不当，“人口”可以说“增加”或“减少”，但不能与“改善”搭配；C项，语序不当，应是先打击信心，再抑制实体经济的投资。
答案 D
15．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是(3分)( )
安详绝不是退隐自守清静无为，而是一种怡然豁达的生活态度，一种精神富足的状态。置身五光十色的世俗社会，我们要切记一个古老的真理：________。________，________，________，________。因为舍得，所以淡泊；因为简朴，所以不被物役。
①一个安静的生命 ②在安详者眼中不过是风中浮云 ③一切外在的物质形式 ④活得简单才能活得自由 ⑤舍得丢下尘世间一切荣辱恩宠权势利禄
A．④③②①⑤ B．②①④③⑤
C．⑤③②④① D．⑤③②①④
解析 第④是总括句。且“古老的真理”也暗示后边接一句概括性很强的句子，故④宜在前面。其他四句是对第④句的诠释，根据句意，第②句应紧跟第③句，表明物质形式在安详者眼中的价值，“因为舍得，所以……”暗示前面的句子应陈述“舍得”这一话题，故⑤应放在最后。
答案 A
16．阅读下面的文字，完成问题。(5分)
《左传·成公十四年》引“君子曰”说：“《春秋》之称，微而显，志而晦，婉而成章，尽而不汙，惩恶而劝善。”
注 汙：污。
试依据此语分析下文中体现了“春秋笔法”的何种特点。
《廉颇蔺相如列传》一文中，全部是以相如相呼，但只以下两句出现了姓氏。“宦者令缪贤曰：‘臣舍人蔺相如可使。’”“秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如。”
答：___________________________________________________
答案 《史记》中太史公以“相如”称蔺相如，有尊重赞许及亲近之意。缪贤直呼“蔺相如”，体现了地位尊卑差异；“秦王”一句称“蔺相如”，此处有庄重交代相如使者身份之意，兼体现秦王前倨后恭，不敢轻视相如、急于得璧之心(分析3分)。这体现了春秋笔法中“微而显”的特点：语言简洁而意味深长。(特点1分，特点解析1分)
17．仿照下面的例句，自选话题，另写两句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与例句相同。(6分)
例句：梦想之于人生，正如星光之于黑夜，即使一点，也会驱走黯淡；
梦想之于人生，正如色彩之于白纸，即使一抹，也会带来绚烂。
答：______________________________________________；
__________________________________________________。
答案 (示例)①友谊之于人生，正如清风之于炎夏，即使一缕，也会驱走烦躁；②友谊之于人生，正如甘泉之于沙漠，即使一汪，也会带来生机。(每句3分，其中句意连贯1分，比喻修辞1分，句式与例句相同1分)
五、写作(60分)
18．阅读下面作文材料，根据要求作文。
公元前202年，韩信以十面埋伏困项羽于垓下。夜听四面楚歌，楚军兵败如山倒，项羽奋力突围至乌江边仅存二十八骑。面对滚滚东去的江水，想当初带领八千江东子弟出来争夺天下，项羽仰天浩叹：“此天之亡我！”随即自刎。
1996年，李嘉诚的长子曾被世纪大盗张子强绑架，对方单枪匹马到李家中，开口就索要巨额赎金，李当场同意。李的镇静，连张子强都很意外，张问他：“你为何这么冷静？”李回答道：“因为这次是我错了，我们在香港知名度这么高，但是我竟然一点安保措施都没有，我要仔细检讨一下。”
要求：1.结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意；2.自拟标题，自选文体(诗歌除外)，不少于800字；3.不得套作，不得抄袭。
【写作指导】 对两则对比性材料，要寻找其内涵的“交集”。
(1)要善于自我反思；
(2)不要抱怨他人及客观环境；
(3)清醒地认识自己的不足，然后积极改进。
